上海市市北中学2025-2026学年高三上学期10月阶段测试语文试题

2025学年市北中学高三年级语文阶段性检测试卷 (满分150分，考试时间150分钟) 2025.10 一、积累应用10分 1.按要求填空。(5分) (1)师者， 。(韩愈《师说》) (2) 听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（李密《陈情表》） (3)固知一死生为虚诞， 《兰亭集序》) (4)李白《蜀道难》善于运用神话典故，以“ ”交代蜀道开辟之艰难，然 后才有了通道。 2.按要求选择。(5分) (1)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分) 历史的知识可以帮助欣赏却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。了解是欣赏的预备，欣 赏是了解的成熟。 0 三。例如， 要读懂曹子建的《洛神赋》，就不能不知道他和甄后的关系。 ①就了解说 ②注意到这些问题，就是离开形象本身 ③版本、来源以及作者的生平都是题外事 ④因为美感经验全在欣赏形象本身 ⑤这些历史的知识却非常重要 ⑥就欣赏说 A.⑥③②①④⑤B.①⑤⑥③④②C.⑥③④②①⑤ D.①⑤③⑥②④ (2)学校戏刷社拟在《红楼梦》舞台剧中选入几处能体现“差序格局”的典型场景，下列 是编剧助理小明打算选编的场景，不符合要求的一项是()(2分) A.林黛玉抛父进京都 B.荣国府归省庆元宵 C.敏探春兴利除宿弊 D 慕雅女雅集苦吟诗 二、阅读70分 (一)阅读下文，完成第3-7题。(16分) 以文为戏：数字时代文学的游戏批评范式 黎杨全 ①游戏是快乐的，这种快乐在释放用户主体性的数字时代得到充分体现，文学的消费活 动在很大程度上成了一种基于玩乐心理的游戏。 ②英国学者威廉·斯蒂芬森主张从游戏范式来理解传播，认为大众传播研究严重忽视游 戏元素，应从传统信息理论走向游戏理论。传统传播效果研究将信息刺激与受众反应之间看 成线性关系，忽视其个体差异与精神复杂性。在斯蒂芬森看来，用户在传播中是体验☐口的 主体，比如人们看报纸，并无明确目标，而是随心所欲浏览，成为自主性游戏。 1 ③斯蒂芬森强调从信息范式走向游戏范式，这种范式转换显然在当下具有很大的阐释力。 当代社会是闲暇社会，网络兴起后，数字化休闲更是成为人们的日常生活，网络聊天、角色 扮演、自拍展示、操控、互动、恶搞、玩梗…网民种种行为都带有游戏性。这一特点也表 现在文学上，网民对文学的态度主要基于游戏心理，对文学的阅读、“代入”、戏仿、分享、 玩梗、吐槽，以及二次创作，主要是为了“好玩“。需要注意的是，游戏性并不限于娱乐性较、 强的大众文学的消费活动，而是指整个数字时代的文学，不管是大众文学还是精英文学，只 要它在网上被消费，都会出现游戏行为。比如传统经典《红楼梦》，网络上有大量关于它的 角色粉演、玩梗与二次创作，又比如超文本文学、超媒体文学，对它们的阅读与互动本身就 带有游戏性。 ④文学消费活动的游戏化实际上是历史趋势。早期，游戏与文学艺术的游戏性、社会性 处于交融状态，此后开始分离，或强调文以载道，或走向感官游戏。书面文化制约了交互的 游戏性，不过也有一些文学实验试图突出读者的主动性，尤其是后现代文学让阅读走向游戏 化。在理论上，读者反应批评、接受美学、阐释学、后结构主义、解构主义，都将游戏视为 开放性文本的原型。数字技术兴起后，人们可以随意操作文本，文学消费进一步凸显了游戏 性。 ⑤数字时代文学消费的游戏性不只在于读者与文本的关系，还在于主体之间的群体交往 网络阅读与传统阅读的不同在于，论坛环境可以随时交流，社交媒体强化了这种倾向，人们 边看故事边讨论，实现了“沉浸”与“交互”两者转换的自由。数字时代也并不只是后现代小说、 超文本的精英文学，也可能是中国网络文学、日本轻小说这种流行文艺，后者具有二元性： 一方面不是精英文学，而是大众化文本：另一方面又非传统“沉浸”式欣赏，而是因社交不断 打破沉浸，具有游戏性。 ⑥值得注意的是，中国传统文论也有“以文为戏”的说法，即以游戏态度对待阅读与写作。 韩愈在《毛颖传》中以史传笔法为毛笔立传，充满戏拟与反讽，读者也视其为游戏之作，而 韩愈的文人身份与案头化写作，也让“以文为戏”类似于精英化的文本嬉戏。 ⑦不过，“以文为戏”还指涉其他情况，被古人用来形容传统文学“跨进跨出”的艺术特征。 在《水浒传》第三十回，武松杀了一个丫装，另一个见状欲走，却“惊得呆了”。叙述者此时 插话：“休道是两个丫鬟，便是说话的见了，也惊得口里半舌不展！”金圣叹评点道：“忽然 跳出话外，真是以文为戏。”叙述者的评论打破了沉浸，具有游戏性。“跨进跨出”是中国艺 术较为突出的特点。中国小说时常有干预叙述，人物视角与说话人视角呈现流动性。这种跨 层在中国戏剧、曲艺表演中也相当常见，戏谚“一人多角，跳进跳出”，指的就是这种特点。 ⑧中国文学“跨进跨出”的叙述程式，与说唱艺术初始对小说、戏曲的影响有关，这与当 下数字媒介重建口头文化经验相通，契合了数字时代社交性、群体性的游戏化消费活动。 （选自《文学评论》2023年01期，有删改) 3.根据文意，在第②段方框处填入合适的内容。口口(2分) 4.对本文内容理解不正确的一项是( )(3分) A.在网络上被消费的文学作品会出现游戏行为。 B.随着时代发展，文学作品与游戏的关系呈现出“融合一分离一再融合”的态势。 C.网络文学的游戏性是接受美学等理论的产物。 D.“以文为戏”体现在中国传统文学的多种体裁中。 5.在视频网站上，以下视频标题不能体现“数字时代文学消费的游戏性”的一项是( (3分) A.《××中学〈红楼梦)课本剧实况录像（弹幕版）》 B.《××大学（红楼梦)公开课全集》 C.《×××教授揭秘〈红楼梦〉后四十回真相》 D.《一口气带你看完〈红楼梦)原著内容》 6.下列材料不能作为论据佐证本文观点的一项是()(3分) A.赫伊津哈将游戏看成人类文化中本体性的存在，这种本体性在数字时代得到真正展 现。 B.瑞安认为文本能发挥“潜能”作用，如同等待演出的乐谱，成为可操弄的器具。 C.东浩纪提出“后现代动物”概念，认为在后现代社会背景下，人像动物般希望快速 获得情感满足。 D.麦克唐纳提出“后真相时代”，意指人们不再相信事实，只相信情感及个人信念。 7.结合本文对“以文为戏”的相关论述，从叙述视角的角度，赏析《红楼梦》第八回中宝 钗赏鉴通灵宝玉的片段。(5分) 宝钗因笑说道：“成日家说你的这玉，究竟未曾细细的赏鉴，我今儿倒要瞧瞧。”说着便 挪近前来。宝玉亦凑了上去，从项上摘了下来，递在宝钗手内。宝钗托于掌上，只见大如雀 卵，灿若明霞，莹润如酥，五色花纹缠护。这就是大荒山中青埂峰下的那块顽石的幻相… 那顽石亦曾记下他这幻相并癞僧所镌的篆文，今亦按图画于后。但其真体最小，方能从胎中 小儿口内衔下。今若按其体画，恐字迹过于微细，使观者大废眼光，亦非畅事。故今只按其 形式，无非略展些规矩，使观者便于灯下醉中可阅。今注明此故，方无胎中之儿口有多大， 怎得衔此狼抗蠢大之物等语之谤。 (二)阅读语段，完成第8-11题。（15分) 托尔斯泰的树林 徐普 ()世界上没有不美的森林和小树林。托尔斯泰故乡的树林一或者干脆说是托尔斯泰的 树林，更加让我觉得美得无法形容。 (2)深秋时节的树林，正慢慢脱下它深红色的衣衫。【甲】在爽朗透明的阳光里，深绿色 浅绿色、金黄色、浅黄色、深红色、酒红色、琥珀色的树木和树叶，色彩缤纷，层次分明， 看上去就像一幅幅美丽的风景画。 (3)雅斯纳亚·波良纳森林里的树，有高大的橡树和桦树，也有很多巴乌斯托夫斯基在 他的散文里经常提到的“野生的小树”。 (4)我问一位俄罗斯朋友这里的森林为什么会这样美丽，他解释说，【乙】因为这里的森 林和小树林大多是阔叶混交林，橡树、榉树、枫树、朴树、椴树、松树、榆树、栗树、白蜡、 白桦、银杏、野樱…都有各自的生长空间，都有各自不同的吐绿、转黄、落叶和返青的时 节，都各自自然健康地生长。 (5)俄罗斯散文家巴乌斯托夫斯基曾自豪地说：自然中存在的一切一水、空气、天空、 白云、太阳、雨、森林、沼泽、河流和湖泊、草原和田野、花朵和青草…在俄罗斯语言中， 3 都有无数美丽的字眼和名称。 (6)不过，他还向人们“卖了个关子”：当然，俄罗斯语言，只对那些无限热爱自己的人 民，而且感觉得到这片土地的玄秘之美的人，才会全部展示出它真正的奇妙和丰富。， (7)在托尔斯泰的树林里，我惭愧地感觉到，我无法用精准的语言来描述这树林的美，尤 其无法描述照进树林的那种纯净、连明、耀眼的光线。所以我想到了俄罗斯杰出的风景画家 们。也许，只有杰出的画家，用调色盘上的颜色，才能准确描述和表现出这森林里的光与影 吧？ (8)比如希施金。他被誉为“大自然的诗人”“森林的肖像画家”，出现在他画布上的松 树林、橡树、林中野花、溪流以及林中的阳光，不仅散发着浓郁而迷人的大地气息，同时也 显示着俄罗斯民族坚忍、博大、英勇、高贵的气质与精神。他擅于运用明亮的外光，表现森 林的葱郁、阳光的明媚以及溪流的活泼。他笔下的每一棵树、每一朵野花，都呈现着生命的 顽强、旺盛之美。在我看来，这种顽强与旺盛，几乎是俄罗斯的大自然和民族性格中所独有 的。因此，希施金成为用树木和野花来歌唱自己祖国母亲的杰出的、具有抒情性的风景画家 之一。 (9)又如列维坦。他对大自然、对田野上四季的变化，有着异于常人的敏感与最细腻的发 现。与希施金经常描绘雄伟、茂密和苍郁的森林不同，列维坦的风景画所表现的，多为明亮 的池塘、溪流和林木稀疏的小树林，还有开满野花的田野和林中小路。 ()列维坦不是管弦乐队里声音低沉苍茫的圆号和大提琴，而是一把明快和抒情的小提琴。 但这并不意味着音色的单一，也不意味着他音域狭窄，恰怡相反，他的风景画的调子有时明 快而疏朗、有时也沉静而忧郁。他既画过抒情诗一般明媚婉约的自然风景，如《三月》《春 汛》《池塘涨水》等，也画过使人感到痛苦和抑郁的“历史风景”，如《弗拉基米尔路》《深 渊旁》等。 ()盘桓在托尔斯泰的树林里，那些粗壮的、高大的、上了年岁的橡树、桦树和老椴树， 让我想到了希施金：那些挺立在大树旁、身材细长的“野生的小树”，还有那些热衷于旁逸 斜出、恣意生长的小灌木，又让我不由得想到列维坦。 2眼下虽是深秋，但树林里依旧生机勃勃，光影斑驳，没有半点落木萧萧、秋风萧瑟的 景象。秋日的金色树林，和春汛时节的树林、林中的春溪、明亮的池塘一样，照样能够给人 带来希望和鼓舞的力量带来清渐和光明的气息。 (3)每一棵树木的名字、形态都不相同，也没有一片相同的树叶。每一株树木，都有自己 生命的年轮和风姿。即便是那些已经枯死断裂、周身覆满了苔藓的树身，也一样是森林的产 物，不也是物质循环和生死交替的一部分吗？它们将会成为新生的小树所需要的养料。所有 这一切，构成了一个多么健康和健全的生态啊！ (4不难想象，冬天到来时，白雪将覆盖住这片广袤的树林，一些树的枝枝叶叶将化为泥 土。但是谁又能担保，这些将会变成森林肥料的腐烂的断木和深厚的林叶，不会在下一个春 天到来时，变成新的生命，从泥土之下萌发出来，长出青翠的树叶，长成茁壮的枝千，甚至 结出饱满的坚果，点缀这生生不息的森林呢？ 【注释】①雅斯纳雅·波良纳：在俄语中意为“明亮的林中空地”，是俄罗斯大文豪列夫·托 尔斯泰的出生地，也是他的最终归宿。 8.第(24)段中画波浪线两处，都采用了繁笔（列举多个词语的写法），请结合全文，加以赏 析。(4分) 9.请赏析第0)段画线句所用修辞的妙处。（3分) 10.文章名为“托尔斯泰的树林”，却花了很大篇幅写画家，请从构思的角度加以分析。（4 分) 4 11.学校文学社的校刊中有“自然美景”和“文化伟人”两个专栏，你认为这篇文章应该编 入哪个专栏？请结合文章内容说明理由。(4分) (三)阅读诗歌，回答第12-14题(8分) 登夏州城"楼（唐)罗隐 寒城猎猎戍旗风，独倚危楼怅望中。万里山河唐土地，千年魂魄晋英雄②。 离心不忍听边马，往事应须问塞鸿。好脱儒冠从校尉，一枝长戟六钧弓。 【注】(1)夏州城：十六国时期大夏世祖赫连勃勃修建的统万城，北魏置夏州，唐为朔方节度 使所辖。(2)晋英雄：晋朝边塞将士与赫连勃勃作战而牺牲颇多。 12.对这首诗的题材归类解说不正确的一项是（)。（1分) A.边塞诗B.登临诗 C.怀远诗D.怀古诗 13.对本诗第二句中“怅”字的理解和分析不正确的是（)。(3分) A.是全诗的诗眼，奠定了全诗的情感基调。 B.触景生情，抒发诗人郁郁不得志的惆怅。 C.直抒胸臆，由个人拓展到历史兴衰之叹。 D.统领全诗，为后面六句吊古伤今作铺垫。 14.小明采用知人论世的方法，搜集资料，发现晚唐诗人罗隐在登夏州城楼时已十次参加科 举考试不第，因而判定诗人投笔从戎的想法，应该不是出于壮志豪情，而是发其余悲。请结 合全诗内容，判断小明的结论是否正确。(4分) (四)阅读下文，完成第15一20题。(18分) 甲 ①齐人有冯误者，贫乏不能自存，使人属盖尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？” 曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”玉尝君笑而受之曰：“诺。” ②后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。” 孟尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愤于忧， 而性修愚①、沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰： “愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾 家所寡有者。”、 ③冯谖驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命，以责赐诸民。因 烧其券，民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“贵毕收乎？ 来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’。臣 窃计，君家所寡有者，以义耳，窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有 区区之薛，不拊子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。 乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说。 ④后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛。未至百 5 里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯谖 曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”西 游于梁，谓惠王曰：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。”于是梁王虚 上位，以故相为上将军，遣使者黄金千斤，车百乘，律聘孟尝君。梁使三反，孟尝君固辞不 往也。齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅贵黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书，谢孟尝君曰： “赛人不祥被宗庙之祟沉谄谀之臣开罪于君赛人不足为也；愿君顾先王之宗庙，姑反国统 万人乎！”冯谖诫盂尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三 窟已就，君姑高枕为乐矣。”孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。 注释：①檸愚：懦弱无能。懧，同懦。 (节选自《战国策·齐策四》，有删改) 乙 孟尝君闻杩谖烧券书，怒而使使召谖。谖至，孟尝君曰：“文食客三千人，故贷钱于薛。 文奉邑少，而民尚多不以时与其息，.客食恐不足，故请先生收责之。闻先生得钱，即以多具 牛酒而烧券书，何？”冯谖曰：“然，不多具牛酒即不能毕会，无以知其有余不足。有余者， 为要期。不足者，虽守而贵之十年，息愈多，急，即以逃亡自捐之。若急，终无以偿，上则 为君好利不爱士民，下则有离上抵负之名，非所以厉士民彰君声也。焚无用虚债之券，捐不 可得之虚计，令薛民亲君而彰君之善声也，君有何疑焉！”孟尝君乃拊手而谢之 (节选自《史记·孟尝君列传》) 15.写出下列加点词在文中的意思。(2分)》 (1)能为文收贵于薛者乎()(2)无纤介之祸者() 16.为下列句子中的加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)矫命，以责赐诸民() A.匡正B.假托C.高举D.违背 (2)遣太傅赍黄金千斤（) A.赠送B.携带C.拜见D.借助 17.下列各组加点字的用法和意义相同的一项是()(2分) A.以何市而反 忽魂悸以魄动(《梦游天姥吟留别》) B.孟尝君笑而受之曰 缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》) C.因烧其券 因出己虫，纳比笼中（《促织》) D.乃臣所以为君市义也 若属皆且为所虏(《鸿门宴》) 18.把第②段画线句译成现代汉语。(4分) 文倦于事，愦于忧，而性修愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收贵王 薛乎？ 9.用“/”为第④段划曲线部分断句，正确的一项是（)（3分) 6 A.寡人不祥/被宗庙之祟沉/谄谀之臣开罪/于君/寡人不足为也 B.寡人不祥被宗庙之/祟沉谄谀之臣/开罪于君/寡人不足/为也 C.寡人不祥/被宗庙之祟/沉谄谀之臣/开罪于君/寡人不足为也 D.寡人不祥被宗庙之/祟沉谄谀之臣开罪/于君/寡人不足/为也 20.甲乙二文都记载了孟尝君闻冯谖烧券书后的对话，比较孟尝君形象两文中的差异。(5 分) (五)阅读下文，回答第21-24题(13分) 答刘明东书 [清]姚鼐 (1)师令君差至，得寄书并诗，欣慰！欣慰！以贤主人为依归，可谓得之矣。处幕中，以 谦慎韬晦为要，自与默默用功不相碍也。 (2)见赠五言排律，句格颇雄，此是长进处，但于杜公排律布置局格，开合起伏，变化而 整齐处未有得也。大约横空而来，意尽而止，而千形万态随处溢出，此他人诗中所无有，惟 韩文时有之，与子美诗同耳。李玉溪、白太傅及朱竹姹，皆刻意作排律之人，而不得此妙， 吾岂敢便以责之明东哉？然作诗，心之所向，必须在此，否则只是常境耳。 (3)又明东所用故事，都不精切，止是随手填入。姑摘其一联：志公谓徐陵“天上石麒麟” ,岂可易石为玉？又陵官非学士，学士唐乃有此官耳。公孙弘与陵，于鄙人绝不似。止十 字中，而病痛已四五矣。 (4)前所论在诗境大处，勤心深求，忽然悟入，或半年便得，或一年乃得，又或终身不得。 后所论在诗律细处，精意读书，可以必得，然非数年之深功不能。前所论文章之虚，故可速 而不可必。后所论乃学问之实，故可必而不能速。如近时顾亭林，非有得于诗家之妙，而其 故事却精切之至。渠是学问人，故能于此见真功夫。境律俱能功到，方是卓然成家之作。二 者得一，亦可谓佳，但非其至；二无一得，便是今日草头名士之诗。吾恐明东陷入其中，故 须为详言之耳。 (⑤)吾于下一月必回家去，料明东岁末亦必归家，必过城中，得一晤也。渐寒，珍重万千！ (（有删改) 【注】①《陈书》卷26《徐陵传》：“（徐陵）母藏氏，尝梦五色云化而为凤，集左肩上，已 而诞陵焉。时宝志上人者，世称其有道，陵年数岁，家人携以候之，宝志手摩其项，曰‘天 上石麒麟也。’” 【附录】 诗莫难于七古，七古以才气为主，纵横变化，雄奇浑颢，亦由天授，不可强能。杜公、 太白，天地元气，直与《史记》相埒，二千年来，只此二人。其次则须解古文者而后能为之。 7 观韩、欧、苏三家，章法剪裁，纯以古文之法行之，所以独步千古。南宋以后，古文之传绝， 七言古诗，遂无大宗。阮亭号知诗，然不解古文，故其论亦不及此。 (方东树《昭昧詹言》①卷十一) 【注】①方东树，安徽桐城人，学古文于姚鼐，为“姚门四弟子”之一。《昭昧詹言》是其 论诗之作。 21.姚鼐对刘东明诗作的指点，下列选项不符合文意的一项是()(2分) A.句格颇雄有长进。 B.布局变化未有得。 C.起止随意是常境。 D.故事用典错误多。 22.选文与附录中，对古代诗人的评价，符合文意的一项是()(2分) A.韩愈的文章和杜甫的诗歌，达到了作者理想的境界。 B.李商隐和白居易的排律，属刻意而为之，不算上乘。 C.顾炎武是大学问家，用典精确之极，故而卓然成家。 D.杜甫和李白的诗，浑然天成，成就与《史记》相当。 23.第(4)段姚鼐对诗歌创作的论述在前两段的基础上推进，请对此加以分析。(4分) 24.方东树对“如何写好古诗”的看法比姚鼐更进一层，请就此加以评析。(5分) 三作文(70分) 25.当今社会，科技发展日新月异，随着ChatGPT、Deepseek等人工智能软件的推出，人们 得到答案越来越容易，但也会慢慢丧失思考的能力，对此现象，你有什么思考和认识？ 请写一篇文章，不少于800字，题目自拟。