专题4 古代诗歌阅读（期末真题汇编，福建专用）高一语文上学期

专题4 古代诗歌阅读 一、（24-25·高一上·福建漳州·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联由高处而及远处，展现诗人登高所见，照应诗题，凸显出境界的空阔。 B．颔联两句，诗人从俯视的角度描写落木和江水这两个夔州秋天的典型意象。 C．只有“万里悲秋”相伴，又是“独登台”，诗人的漂泊游离之苦不言自明。 D．这首诗的前后四句各有侧重，前半部分侧重于写景，后半部分侧重于抒情。 2．有论者认为这首诗“起于‘悲’也终于‘悲’”，请谈谈你的理解。 【答案】1．B 2．①《登高》前两联写景，后两联抒情，全诗以“悲”字为核心，贯穿全诗始终。 ②诗人由内心的伤悲而登高遣怀，再由登高遣怀转为触景生悲，由触景生悲进一步发展为借酒消悲，最终借酒消悲却倍增新悲。 ③全诗自“悲”起，以“悲”终，以悲景入笔，以悲情收尾，“悲”字不仅是诗人感时伤怀思想的直接体现，更是他忧国忧民情感的深刻流露。 【解析】《登高》是杜甫的经典之作。诗开篇描绘出一幅壮阔又悲凉的秋景图，奠定全诗基调。颔联视听结合，尽显秋之肃杀与时光流逝之感。颈联从空间和时间维度，直抒漂泊异乡、年老多病的愁苦。尾联将国难与个人潦倒境遇融合，尽显沉郁顿挫风格，抒发壮志难酬的悲愤，体现诗人忧国伤己的情怀。 1．本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“诗人从俯视的角度描写落木和江水”错误。颔联两句意为“无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来”。诗人仰视茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。可见应是先仰视后俯视。 故选B。 2．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感、鉴赏艺术特色的能力。 ①《登高》在结构上呈现出前两联写景，后两联抒情的特点。开篇描绘的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”等景象，营造出一种悲凉的氛围，这种景中的“悲”为后文抒情奠定基础。而后两联直接抒发情感，无论是“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的身世之悲，还是“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的生活与家国之悲，都围绕着“悲”字展开，使得“悲”贯穿全诗始终，成为诗歌情感表达的核心线索。 ②诗人内心本就充满伤悲，因而选择登高来排遣愁绪，这是“由内心的伤悲而登高遣怀”。然而在登高过程中，所见到的无边落木、不尽长江等秋景，进一步触动了他的情感，引发了“触景生悲”。为了消解这种悲伤，诗人试图借酒浇愁，即“借酒消悲”。但由于“潦倒新停浊酒杯”，连酒也无法喝，这不仅没能消除悲伤，反而让新的愁绪更添，“倍增新悲”。整个情感发展过程紧紧围绕“悲”层层递进，展现出诗人悲苦的心境。 ③诗歌从开篇的悲景描写开始，就将读者带入一种伤感的氛围中，此为“自‘悲’起，以悲景入笔”。随着诗歌的推进，情感不断加深，结尾处诗人将个人的悲苦与国家、社会的艰难相联系，这种“悲情”不再仅仅是个人的感时伤怀，更深刻地体现了他忧国忧民的高尚情怀，完成了从个人之悲到家国之悲的升华，也就是“以‘悲’终，以悲情收尾”，“悲”字承载了丰富而深刻的内涵。 二、（24-25·高一上·福建南平·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 早秋曲江感怀 白居易 离离暑云散，袅袅凉风起。 池上秋又来，荷花半成子。 朱颜易销歇，白日无穷已。 人寿不如山，年光忽于水。 青芜与红蓼，岁岁秋相似。 去岁此悲秋，今秋复来此。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．前四句扣“早秋曲江”，描绘暑去秋来的自然变化，为后文抒发人生感慨做铺垫。 B．诗中通过朱颜与白日、人寿与山、青芜与红蓼的对比，在反差中强化情感的表达。 C．后四句虚实相生，由眼前之景联想到过去之境，打破时空局限，拓展了诗歌意境。 D．本诗以描写开篇，抒情与议论有机结合，语言质朴，情感真挚，蕴含生命的思考。 4．本诗与毛泽东的《沁园春·长沙》都描绘了秋景，请从意境与情感两个角度简要分析二者的不同之处。 【答案】3．B 4．（1）意境： ①本诗通过暑气消散、凉风来袭，荷花凋谢的景象，营造萧瑟感伤的意境。 ②《沁园春·长沙》通过“万山”“层林”“漫江”等意象，营造壮阔蓬勃的意境。 （2）情感： ①本诗抒发时光易逝、人生短暂的感慨。 ②《沁园春·长沙》抒发积极豪迈、壮志满怀的情感。 【解析】这首诗通过描绘初秋自然景象，如暑云散去、凉风拂起，将季节转换的细微变化与人生短暂的感慨结合。在形式上，诗中运用对比手法深化情感，朱颜易逝与白日长存对比中暗含人生无常之叹。诗人以质朴的语言表达对时光流逝的深刻体悟，情感真挚。 3．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B．“青芜与红蓼的对比”错，“青芜与红蓼，岁岁秋相似”，意为：每年秋天，青芜（杂草丛生的草地）和红蓼（一种草本植物）都会以相似的景象出现，象征着季节的更替和时间的流逝，表达了诗人对时间流逝和自然循环的感慨。所以，此句中青芜与红蓼二者没有对比。 故选B。 4．本题考查学生比较鉴赏诗歌的意境与情感的能力。 （1）分析意境的不同 ①《早秋曲江感怀》中“离离暑云散”四句，意为：炎热的夏天过去了，暑气消散，轻柔的凉风开始吹拂。池塘上，秋天已经到来，荷花已经有一半结成了莲子。“青芜与红蓼，岁岁秋相似”进一步强化了这种意境。这四句展现出暑气消散、凉风来袭、荷花凋谢的景象，营造出一种萧瑟、清冷的意境。 ②《沁园春·长沙》中的秋景则截然不同。词人通过“万山红遍”七句中万山、枫叶、长江、百舸鹰、鱼等众多意象，展现出一幅壮阔、蓬勃、充满生机的秋景图，描绘了自然的壮美的意境。 （2）分析情感的不同 ①《早秋曲江感怀》前四句通过对秋天景色的描写，反映了诗人对秋天的感伤和对时光流逝的无奈。“朱颜易销歇”等四句，直接表达了诗人对岁月易逝的无奈与对人生短暂的喟叹，反映了诗人在面对自然规律时的无力感和对生命无常的感慨。 ②《沁园春·长沙》通过描写壮丽的秋景，更蕴含着一种积极向上、充满活力的精神，体现了词人表达了对革命事业的坚定信念和对未来的无限憧憬。抒发的情感则是积极豪迈、壮志满怀的。“恰同学少年”七句，展现出青年时代的豪情壮志和对旧世界的蔑视。 三、（24-25·高一上·福建福州市第一中学·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 水调歌头·台城游① 贺铸 南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺②能赋属宫娃。云观登临清夏，璧月流连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦③，却羡井中蛙。 访乌衣，成白社④，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家？楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。 【注】①台城在六朝时多为台省（中央政府）及宫殿所在地。隋军攻陷金陵时，南朝陈后主藏身于台城景阳宫胭脂井，后被擒。②襞（bì）笺：折彩笺作诗。③鸳(yuān)瓦：华丽建筑物上覆瓦的美称。飞鸳瓦，喻指陈宫门被毁。④白社：地名，代指穷人居所。 5．下列对这首词内容的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词人于“潇洒”前加一“本”字，于“豪奢”前加一“浸”字，在看似客观的评述中蕴含了自己的无限感慨。 B．“云观登临清夏，璧月流连长夜，吟醉送年华”写出了末世君臣登楼望月、吟诗醉酒、打发时光的逸乐生活。 C．“楼外河横斗挂”写的是词人楼外所见。淮河横流，星斗悬挂，绘出一幅高远空灵、萧瑟苍凉的秦淮秋景图。 D．本词与杜牧的《泊秦淮》均使用了“后庭花”的典故。两位作者借此典故抒发的情感有相似之处。 6．本词多处运用对比手法抒发情感，请结合词句简要分析。 【答案】5．C 6．①陈后主此前骄奢淫逸的生活与悲惨结局形成对比。词人借古讽今，含蓄地表达了对统治者的劝诫。 ②昔日乌衣巷的繁华与如今的衰败形成对比，饱含作者对世事变迁与历史兴亡的感慨。 【解析】《水调歌头·台城游》这首词通过对六朝故都金陵的今昔变化的描写，抒发了词人对历史兴亡的深沉感慨和对奢华腐朽的批判。上片回顾了六代的豪奢生活，展现了当时的纸醉金迷；下片则通过乌衣巷等的变化，突出了繁华的消逝和历史的沧桑。同时，词中借景抒情，以凄凉的夜景和商女唱《后庭花》的场景，暗示了当时社会可能重蹈覆辙的隐忧，流露出作者对国家命运的关切和对人们沉迷享乐的担忧，具有一定的讽喻意味。 5．本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌艺术特色的能力。 C.“淮河横流，星斗悬挂”错误。“楼外河横斗挂”中的“河横”指的是“银河横斜”，“河” 指的是“银河”，而不是淮河。 故选C。 6．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①根据“台城游冶，襞笺能赋属宫娃。云观登临清夏，璧月留连长夜，吟醉送年华”可知， 陈后主时期，台城游乐之风盛行，宫中美人裁剪彩笺作诗，君臣们在夏日登上高耸入云的楼观，在如璧般的月光下彻夜宴饮，吟诗醉酒，虚度时光，尽显骄奢淫逸。而“回首飞鸳瓦，却羡井中蛙”则暗示了陈后主的悲惨结局，曾经华丽宫殿的鸳鸯瓦飞落，象征着宫殿被毁，王朝覆灭，此时陈后主的境遇还不如自在的井中蛙，他最终在隋军攻陷金陵时，藏身于台城景阳宫胭脂井后被擒。作者通过鲜明的对比，借古讽今，借陈后主的例子，委婉地告诫北宋统治者，如果一味沉迷于骄奢淫逸，必将重蹈覆辙，遭遇悲惨的结局，含蓄地表达了对统治者的劝诫。 ②根据“旧时王谢，堂前双燕过谁家”可知，作者化用了刘禹锡的诗句，暗示昔日乌衣巷是王谢等豪门大族聚居之地，无比繁华，“旧时王谢”代表着曾经的世家大族，他们的府邸坐落于此，门前车水马龙，尽显富贵荣华。根据“访乌衣，成白社，不容车”可知，如今的乌衣巷，已经变成了穷人居所，狭窄到连车子都难以通过。“白社”在古代常指代穷人居所。从繁华的乌衣巷到如今的穷僻之地，形成了强烈的对比，表达了作者对世事变迁的无奈和对历史兴亡的深沉感慨。 四、（24-25·高一上·福建宁德·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。   喜迁莺·福山萧寺①岁除 [南宋]吴文英 江亭年暮。趁飞雁，又听数声柔橹。蓝尾杯②单，胶牙饧③淡，重省旧时羁旅。雪舞野梅篱落，寒拥渔家门户。晚风峭，做初番花讯④，春还知否？ 围艳冶，红烛画堂，博簺⑤良宵午。谁念行人，愁先芳草，轻送年华如羽。自剔短檠⑥不睡，空索彩桃新句。便归好，料鹅黄已染，西池千缕。 【注】①宋朝南渡初，北来官属多寄寓佛寺，其后多沿此风，借为旅邸。②即蓝尾酒，“蓝”通阑，尽也。除夕家人聚酌，从年小者逆次引杯，年最大者反居其末，又称“婪尾”。③麦芽糖，过年特色食品。④梅花为第一花信。⑤古代的一种棋局游戏。⑥灯架，这里指灯芯。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词的上片写词人岁暮由江亭出发，在飞雁柔橹声中寄寓福山萧寺的所见所感，词的下片抒除夕夜他人欢乐而自己忧愁之情。 B．“胶牙饧淡”并非糖无滋味，而是内心思乡愁绪浓重，故而感到糖味道淡；“重省”即回忆，说明这种羁旅滋味已不是此番初历。 C．“雪舞……门户”句，“舞”字运用动作描写和拟人手法写出雪花飞舞的优美姿态，“拥”字写寒气侵扰门户，透露词人对渔户的担忧。 D．“彩桃新句”翻用王安石《元日》“总把新桃换旧符”一句，写词人独身守岁，一无乐事，挑灯自撰春联以排解思乡之愁。 8．词人心绪系于一“愁”字，请结合词的下片分析词人是如何写“愁”的。 【答案】7．C 8．①运用对比手法，写他人欢度除夕的场景，与自己的形单影只形成反差，抒发词人远在寺中孤单过节的落寞之感。 ②“愁先芳草”句，将愁绪化抽象为具体，写词人心中的愁绪长得比春草还快，说明愁之多。 ③“年华如羽”运用比喻，表达词人对大好年华流逝的感伤。 ④运用动作描写，“剔”“索”突出了词人的寂寥，孤身难眠之情。 ⑤“便归好”三句运用虚写，词人想象到家时，池畔树枝已吐出嫩芽，却因身处动乱，漂流不定的社会环境中，归期无定，凄苦尤甚。 【解析】这首词通过岁除这一特定时节，描写了词人孤身寓居佛寺的落寞情境与愁绪。上片写凭江深思，雪舞梅开，表现羁旅的孤苦与自然的冷清；下片以对比手法，描绘他人辞岁欢乐，反衬自身对时光易逝、家乡难归的惆怅。全词情致深婉，意蕴深长。 7．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“透露词人对渔户的担忧”错误，“拥”字写寒气侵扰门户，并未表达词人对渔户的担忧之意。 故选C。 8．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①对比，描写“红烛画堂”的欢乐氛围，以及他人博戏的欢乐情景，与诗人的离愁苦恨形成对比，体现了词人的孤寂与愁绪。 ②化抽象为具体，“愁先芳草”意思是诗人的离愁比春草长的还快，将抽象的愁化为了具体可感的春草，体现了作者的愁之多。 ③比喻，“轻送年华如羽”一句作者将年华比作羽毛，形象生动地体现了岁月无情易逝。 ④动作描写，“自剔短檠不睡，空索彩桃新句”作者自己剪着架上的灯花守岁，徒然的思索着桃符上的联句，体现了作者愁绪难解，孤身难眠的情感。 ⑤虚写，“便归好，料鹅黄已染，西池千缕”，作者想象归去时，鹅黄嫩色已染绿了西池柳丝，展现了词人羁旅漂泊的孤独、思乡和家乡难归的惆怅。 五、（24-25·高一上·福建莆田市第四中学·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 赤壁歌送别 李白 二龙①争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 君去沧江望澄碧，鲸鲵②唐突③留馀迹。 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。 【注】①二龙：指争战的双方。诗中指曹操和孙权。②鲸鲵：大鱼名，此指曹操与孙刘联军双方对战的军队。③唐突：触犯。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇照应标题，描绘赤壁之战的紧张情势，“扫地空”写出了曹操的惨败之状。 B．二、三句诗人先说结局后说原因，既起到了先声夺人的作用，也显示了他对辉煌战绩的赞许。 C．第五句点出送别主题，想象友人沧江独望的情景，表达了对友人遭遇贬谪的深切同情。 D．这首诗将怀古与送别融为一体，用怀古来贯穿全诗，借送别来突出怀古之情。 10．本诗和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都对周瑜极尽赞美之词，各有何不同？ 【答案】9．C 10．①李白想到友人马上就要离开自己，也会在赤壁看到那场大战留下的遗迹，借周瑜鼓舞友人，希望友人走后就经常来信报告佳音，从友人那里得到鼓舞的信息，表达了奋发有为的主旨。 ②苏轼写自己年华老去，功业无成，以对周瑜的仰慕之情反衬自己年华老去未能建立功业的感伤。 【解析】李白的《赤壁歌送别》通过对赤壁之战的描绘，展现了历史的波澜壮阔。诗中通过“烈火张天”的夸张描绘与“鲸鲵唐突”的历史思考，表达对战胜者的钦佩及对故人的壮志寄托。全诗融怀古与送别于一体，结构紧密，情感饱满，与苏轼词相比，李白更注重直接抒情与豪情寄托，而苏轼则倾向于隐约表达愁情与怀古之思，形成了鲜明的对比。 9．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C. “表达对友人遭遇贬谪的深切同情”错误。第五句写出了送别主题，想象友人沧江独望，表达对友人的离去的感伤，诗中并未写友人是被贬谪，也并未表达对友人遭遇的深切同情。 故选C。 10．本题考查学生鉴赏人物形象，理解诗歌思想情感的能力。 ①李白诗中描写古战场上赤焰烧天，一片火海的景象，写出周瑜从容不迫地在赤壁山下击破曹操几十万大军，塑造了周瑜的儒将形象。“君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹”，希望朋友观看赤壁古战场的遗迹，从周瑜的功业中得到鼓舞，含蓄地表达对朋友的赞扬和鼓励；同时“一一书来报故人，我欲因之壮心魄”，是对友人的期盼，希望朋友能经常给自己写信，介绍在外奋斗的经历，自己也可从中受到鼓舞而“壮心魄”，表达了奋发有为的主旨。 ②苏词中有“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”， 当年的周瑜春风得意，小乔刚刚嫁给了他做妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。这几句描绘了周瑜少年英雄的形象。而这一切都是“华发早生”的词人所羡慕的，词人当时已经47岁，年华老去，功业无成，少年周瑜建立的功业词人是很难拥有的，词中以对周瑜的仰慕之情反衬自己年华老去未能建立功业的感伤。 一、（24-25·高一上·福建福州·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 临江仙·庭院深深深几许 李清照 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上片写词人闭门幽居，情绪低落，但见春回大地，万物复苏，内心也渐渐欢欣起来。 B．“春归秣陵树”着眼目之所见，“人老建康城”着眼心之所感，对仗工整，意蕴丰富。 C．下片词人回忆“感风吟月”的往事，对比今昔，感慨“老去无成”，自怜“憔悴更凋零” D．这首词词境悲凄，与《声声慢》（寻寻觅觅）相似，与《渔家傲》（天接云涛连晓雾）不同。 2．叶嘉莹认为，李清照的作品不仅展现了女性的“柔婉”，还表现出一种超越性别的“高远”。请以“柔婉”或“高远”为关键词，结合《金石录后序》（节选）和《临江仙·庭院深深深几许》，写一段点评文字，100字左右。 【答案】1．A 2．李清照的作品满是“柔婉”。《临江仙》里，“庭院深深深几许”，叠字缱绻，深闺孤寂尽现，愁绪柔美。《金石录后序》忆往昔赌书泼茶，尽是琴瑟和鸣的欢乐，温馨暖人。她以女性视角，将生活悲喜化作细腻文字，动人心弦。 或：李清照作品透着“高远”之气。《临江仙》里，春锁庭院，词人触景生情，今昔对比，满是身世飘零、黍离之悲的沉郁。《金石录后序》忆金石书画收藏，以典雅之笔，怀高远之志。她打破了闺阁题材，境界超脱，令人叹服。 【解析】李清照此词借庭院之景，写春日感慨。先绘深院闭锁，再写春归人老，忆往昔感怀，叹如今憔悴，“无意思”“没心情”尽显落寞，抒发了深沉的迟暮与孤寂之感。 1．本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析诗歌艺术特色的能力。 A.“内心也渐渐欢欣起来”错误。大地春归，春景的美好让词人想起美好的青春过往，又比照着现在的年老飘零，流落江南，心境日渐悲凄。 故选A。 2．本题考查学生分析理解诗歌内容，评价诗歌中作者的思想情感的能力。 结合题干要求可知，作答时可选“柔婉”或“高远”的其一为关键词，写出点评文字。 以“柔婉”为关键词，先分析《临江仙》里的意象和词句，挖掘其中委婉含蓄的情感。“庭院深深深几许”一句，叠字缱绻，深闺孤寂尽现，愁绪柔美。《金石录后序》是一篇李清照带有自传性的散文，介绍了赵明诚、李清照夫妇收集、整理金石文物的经过和《金石录》的内容与成书过程，回忆了婚后三十四年间的忧患得失，婉转曲折，细密详实，语言简洁流畅。书中李清照把她对丈夫赵明诚的真挚而深婉的感情，倾注于行云流水般的文笔中，娓娓动人地叙述着自己的经历和衷曲，使读者随着她的欢欣而欢欣，随着她的悲切而悲切，心驰神往，掩卷凄然。如书中忆往昔夫妻二人赌书泼茶，尽是琴瑟和鸣的欢乐，温馨暖人，她以女性视角，将生活悲喜化作细腻文字，动人心弦。 以“高远”为关键词，写作时先从《临江仙》中选取能体现高远之感的词句，分析其如何将个人与大环境相联系，体现沧桑感。《临江仙》里，“庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明”是春锁庭院的景象，庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。骋目四望，只见柳梢返青和梅枝吐蕊的景象越来越分明了。词人触景生情，“感月吟风多少事，如今老去无成”今昔对比，满是身世飘零、黍离之悲的沉郁。《金石录后序》介绍了赵明诚、李清照夫妇收集、整理金石文物的经过和《金石录》的内容与成书过程，作答时结合《金石录后序》里忆金石书画收藏，以典雅之笔，怀高远之志，她挖掘超越个人情感、上升到对文化坚守层面的内容，李清照打破了闺阁题材，境界超脱，令人叹服，体现了作品的高远。 二、（24-25·高一上·福建三明·期末）阅读下面的古体诗，完成下面小题。 天宝元年四月从故御道上泰（节选） 李白 四月上泰山，石平御道开。 六龙①过万壑，涧谷随萦回。 飞流洒绝𪩘，水急松声哀。 登高望蓬瀛，想象金银台。 天门一长啸，万里清风来。 旷然小宇宙，弃世何悠哉。 【注】①六龙：古代神话传说中为太阳驾车的六匹神龙，此处借指皇帝的车驾。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌开头交代诗人沿着皇帝走过的平整石阶登上泰山，照应标题。 B．诗歌七、八两句运用衬托手法，用蓬瀛的低矮反衬出金银台之高。 C．诗歌夸张大胆、想象奇特，用如椽巨笔描绘出了景物的磅礴气势。 D．最后诗人在奇幻仙境中，感受到了宇宙的渺小和尘世的微不足道。 4．姚鼐的《登泰山记》将小细节与大印象相结合，在对细节特征的刻画中侧面烘托对泰山的大印象。本诗有异曲同工之妙，请结合五、六两句简要分析。 【答案】3．B 4．①刻画山间瀑布飞珠溅玉的细节特征，侧面烘托出泰山崖壁陡峭、怪石嶙峋的大印象； ②描写风入松林、松涛阵阵，侧面烘托出泰山长风浩荡的大印象。 【解析】李白的《天宝元年四月从故御道上泰（节选）》描绘登泰山经历。开篇点明登山路径，随后以六龙喻车驾，展现泰山气势。又绘瀑布、松声，营造磅礴氛围。诗人登高想象仙景，最后抒发旷达心境，尽显其豪迈浪漫与对尘世的超脱。 3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“诗歌七、八两句运用衬托手法，用蓬瀛的低矮反衬出金银台之高”错误，“登高望蓬瀛，想象金银台”意思是诗人登高想象蓬莱、瀛洲等海上仙山及仙山上的金银台，没有运用衬托手法，也不存在用蓬瀛的低矮反衬金银台之高。此句运用了想象的手法。 故选B。 4．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①“飞流洒绝𪩘”中“飞流”“洒”细腻地写出瀑布从极高的山峰上飞泻而下、飞珠溅玉的细节特征，瀑布需从高山而下，可见泰山之高，从侧面烘托出泰山的雄伟险峻、崖壁陡峭的大印象。 ②“水急松声哀”中“水急”具体描绘了水流湍急的样子，“松声哀”则把松涛声赋予了哀伤的情感，是对泰山涧谷间水流与松声的细节刻画。从侧面描写出泰山幽深、空旷的氛围，烘托了泰山浩荡的大印象。 三、（24-25·高一上·福建龙岩·期末）阅读下面的两首诗，完成下面小题。 早冬 白居易 十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋萎草，日暖初干漠漠沙。 老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉，五马①无由入酒家。 初冬 陆游 平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。 枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。 暮年自适何妨退，短景无营亦自长。 况有小儿同此趣，一窗相对弄朱黄②。 【注】①五马：太守的代称。②朱黄：古人用以批改校对古书时的两种笔墨。 5．下列对两首诗理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．白诗首联开门见山，“可怜”两字统摄全诗，与尾联“却羡”遥相呼应，结构严谨。 B．白诗颈联实写柘叶的颜色、寒樱怒放的画面，以情驭笔，形色兼备，富有艺术魅力。 C．陆诗颔联对仗工整，写出经霜枫叶虽残败却更鲜艳，梅花虽未开但幽香先散发出来。 D．陆诗颈联写诗人暮年的心境，有对自适生活的体会，也有对冬日短暂白昼的哲学思考。 6．两诗都描写初冬的景物，但蕴含的情感不尽相同。请结合诗句作简要分析。 【答案】5．B 6．①《早冬》诗人为眼前景色所感，想要好好欣赏美景，放松自己，却又因为身份关系不得不约束自己，充满了不能如愿的遗憾，因而表现出对清闲酒客的无限羡慕之情。 ②《初冬》这首诗描绘了陆游晚年隐于山阴故里时，初冬时节的宁静与惬意。诗人通过描绘屋顶的薄霜、将残的枫叶、未动的梅花等景象，展现了初冬的独特韵味。同时，诗人也表达了自己对悠闲生活的热爱与向往，以及晚年生活的自得其乐。诗中语言简洁明了，意境深远，表达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟。 【解析】白诗描绘十月江南早冬如春华的宜人之景，以景衬情，表达对闲适生活的羡慕。陆诗写爱初冬霜景，借枫叶、梅花展现乐观心境，暮年退隐却自得其乐，尽显旷达情怀。 5．本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏艺术手法的能力。 B.“白诗颈联实写柘叶的颜色、寒樱怒放的画面”错误，白诗中“寒樱枝白”时樱树并非真的开花，是寒樱树枝干如白花般，并非寒樱怒放的画面，此为虚写。 故选B。 6．本题考查学生评价作者的情感和观点态度的能力。 ①《早冬》：“十月江南天气好，可怜冬景似春华”直接点明对江南早冬景色的喜爱，认为冬景如同春日繁花般美好。“霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙”“老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花”句，描绘了霜轻草绿、日暖沙干、柘叶金黄、寒樱似花的景色，展现出江南早冬的生机勃勃，进一步体现对早冬景色的赞美。而尾联“此时却羡闲人醉，五马无由入酒家”，“却羡”表明诗人羡慕那些能在此时饮酒作乐的闲人，“无由入酒家”则说明自己因官职在身无法像闲人一样享受这份闲适，透露出一种无奈与遗憾。诗人为眼前景色所感，想要好好欣赏美景，放松自己，却又因为身份关系不得不约束自己，充满了不能如愿的遗憾，因而表现出对清闲酒客的无限羡慕之情。 ②《初冬》：“绝爱初冬万瓦霜”直接表明诗人极其喜爱初冬时节房瓦上的白霜，展现对初冬景色的钟情。“枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”，描写枫叶虽即将凋零却愈发好看，梅花还未开放却仿佛已闻到香气，诗人从残败的枫叶和未开的梅花中发现美好，饱含对初冬景物的喜爱。“暮年自适何妨退，短景无营亦自长”，“自适”体现诗人晚年追求自在舒适的生活状态，“何妨退”表明对退隐生活的认可，即便冬日白昼短暂，只要内心无所营求，也会觉得时光悠长，传达出一种暮年豁达、闲适的心境。诗人通过描绘屋顶的薄霜、将残的枫叶、未动的梅花等景象，展现了初冬的独特韵味。同时，诗人也表达了自己对悠闲生活的热爱与向往，以及晚年生活的自得其乐。 一、（24-25·高一上·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 用典是我国古典诗歌的常用手法。刘勰在《文心雕龙》里将“用典”分为两类，一是“引乎成辞”，即引用前人诗文中的言语；二是“举乎人事”，即例举前人的故事。钟嵘在《诗品序》中对用典持反对态度，他说“观古今胜语，多非假补，皆由直寻”，认为优秀的诗作，多出自对所见所感的直接描写。 1．下列对有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．李白《梦游天姥吟留别》中“身登青云梯”是对攀登过程直接的书写，并未化用前人言辞，符合钟嵘的诗论观点。 B．曹操《短歌行》中“呦呦鹿鸣，食野之苹”引用了《诗经·鹿鸣》的原句，符合刘勰所说的“引乎成辞”的情况。 C．李煜《虞美人》中“小楼昨夜又东风”书写了他的真实经历，东风吹过小楼，正是钟嵘所说的“直寻”的“胜语”。 D．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》援引了周瑜的事迹来反衬自己人生的不如意，这是刘勰所说的“举乎人事”的情况。 2．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中多处用典，请任选一处赏析其妙处。 3．你所在的读书小组拟依据材料中钟嵘的观点，写一则李清照《声声慢》（寻寻觅觅）的文学短评，请写出你的短评思路。 【答案】1．A 2．示例一： “千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”：“孙仲谋”即指三国时期的吴王孙权，曾在京口建都。辛弃疾在词中表达了对这位历史人物的敬佩，借以抒发江山依旧，英雄不再的感慨。 示例二： “斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”：刘裕在京口起事，推翻东晋做了皇帝，并两次率军北伐，收复洛阳、长安等地。通过追忆刘裕的英雄事迹，词人表达了对刘裕的钦佩，希望能像刘裕一样收复失地。 示例三： “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”：刘义隆在元嘉年间的北伐，由于准备不足和策略失误，最终惨败。辛弃疾用这个典故劝谏当权者不要鲁莽行事，以免重蹈覆辙。 示例四： “可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”：长江北岸的佛狸祠，是北魏太武帝拓跋焘击败刘宋军队南下江北后建立的行宫，现在这里祭神赛会，香火不断。词人借此提醒人们不要忘记江北仍处在金人铁蹄之下，不要忘记收复故土。 示例五： “廉颇老矣，尚能饭否”：廉颇虽然老当益壮，却因小人进谗言而不能报效国家。作者用廉颇的故事表达了自己因为积极备战，不去逢迎权贵而不被重用的愤慨。 3．①《声声慢》用语清新自然，通篇未用典故； ②词人以直陈的方式描写自己一整天的经历，真切动人； ③词人以直抒胸臆的方式表达自己的愁苦之情，感人至深。 【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏艺术特色的能力。 A.“并未化用前人言辞”错误，“身登青云梯”语出谢灵运《登石门最高顶》诗：“惜无同怀客，共登青云梯。” 故选A。 2．本题考查学生分析诗歌的艺术手法的能力。 示例一：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”：孙权继承父兄基业，统治江东，曾在京口（今江苏镇江）建都，凭借长江天险，多次抵御北方强敌，是三国时期的英雄人物。辛弃疾以“千古江山”为背景，表达了对孙权这样的英雄的敬仰和追慕。“英雄无觅”则流露出当今英雄缺失的感慨，与现实形成鲜明对比，暗示南宋朝廷中缺乏像孙权那样有雄才大略、能抵御外侮的人物，抒发了对当时南宋政权偏安一隅、不思进取的忧虑和不满。 示例二：“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”：刘裕出身贫寒，凭借自身的军事才能和政治智慧，在京口起事，推翻了东晋政权，建立了刘宋。他曾两次率军北伐，收复了洛阳、长安等地，展现出非凡的军事才能和豪迈的英雄气概。词人描绘了如今刘裕故居的平凡景象，“斜阳草树，寻常巷陌”与当年刘裕的“金戈铁马，气吞万里如虎”形成强烈反差。通过这种今昔对比，一方面表达了对刘裕英雄业绩的赞叹和向往，另一方面也借古讽今，暗示南宋朝廷应该像刘裕那样积极北伐，收复失地，而不应偏安江南，无所作为。 示例三：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”：元嘉是南朝宋文帝刘义隆的年号。刘义隆好大喜功，在准备不足的情况下仓促北伐，想要效仿霍去病在狼居胥山举行祭天封礼的壮举，结果却被北魏军队打得大败，狼狈退回。辛弃疾用此典故，借古讽今，警告当时的南宋统治者，北伐必须做好充分准备，不能草率行事，否则将会重蹈刘义隆的覆辙。这体现了辛弃疾作为一位有远见卓识的爱国词人，对国家命运的深切担忧和对南宋朝廷盲目北伐的反对态度，使作品具有很强的现实针对性。 示例四：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”：北魏太武帝拓跋焘小名佛狸，他在击败刘宋军队后，曾在长江北岸的瓜步山上建立行宫，即佛狸祠。如今，这里香火旺盛，人们在祠前举行祭祀活动，一片热闹景象。词人看到佛狸祠下的热闹景象，与当年的战火纷飞形成鲜明对比，暗示人们已经渐渐忘记了国仇家恨，对沦陷区的山河和同胞漠不关心。“可堪回首”表达了词人对这种现象的痛心和无奈，提醒南宋朝廷和百姓不要忘记北方领土仍被金人占领，不要忘记收复失地的使命，抒发了词人对国家命运的忧虑和对民族前途的关切。 示例五：“廉颇老矣，尚能饭否”：廉颇是战国时期赵国的名将，晚年时赵王曾派人去考察他是否还能任用。廉颇在使者面前一顿饭吃了一斗米、十斤肉，还披甲上马，以显示自己尚可用。但使者受了廉颇仇人郭开的贿赂，回去报告赵王说廉颇虽然饭量还不错，但一会儿就上了三次厕所。赵王以为廉颇已老，就没有再任用他。辛弃疾以廉颇自比，表明自己虽然年事已高，但仍然有像廉颇那样为国效力的壮志和能力。然而，他也担心自己会像廉颇一样，因为小人的谗言而不被朝廷重用。这一典故既表达了词人对自己壮志未酬的悲愤，又对南宋朝廷的昏庸和对人才的埋没表示了强烈的不满，使读者深切感受到词人内心的痛苦和无奈。 3．本题考查学生拟写短评思路的能力。 ①用语清新自然，通篇未用典故：《声声慢》在语言运用上，没有采用引用前人诗文言语或列举前人故事等用典手法，而是以清新自然、朴素直白的语言来表情达意。如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，十四个叠字，纯用白描，如实地描绘出词人孤独、凄凉、愁苦的心境，毫无雕琢堆砌之感，却极具感染力，奠定了全词的情感基调，让读者能够直接感受到词人内心的悲苦。 ②直陈经历，真切动人：词人以直陈的方式描写自己一整天的经历。从“乍暖还寒时候，最难将息”的天气感受，到“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”的饮酒消愁，再到“雁过也，正伤心，却是旧时相识”看到大雁引发的思念，以及“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”对落花的感慨，直至“守着窗儿，独自怎生得黑”的孤独等待，最后“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”的雨中寂寞，词人将一天中从早到晚的所见所闻所感依次道来，生动而真切地展现了自己孀居后的生活状态和内心世界，使读者仿佛能看到词人一整天在孤独寂寞中徘徊、愁苦的身影，极具画面感和真实感。 ③直抒胸臆，感人至深：全词以直抒胸臆的方式表达自己的愁苦之情。如“这次第，怎一个愁字了得”，直接点明主旨，将词人内心无尽的愁苦推向高潮，一个“愁”字包含了词人国破家亡、夫死身孤、流离失所等诸多痛苦，无需借助典故，便让读者深刻感受到词人愁苦的深沉与厚重，这种直接的情感抒发具有强大的艺术感染力，能够引起读者强烈的共鸣，让人们为词人的遭遇而叹息、感伤。 二、（24-25·高一上·福建泉州市第五中学·期末）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 自题交游风月楼 冯取洽 平揖双峰俯霁虹，近窥乔木欲相雄。 一溪流水一溪月，八面疏棂八面风。 取用自然无尽藏，高寒如在太虚空。 落成恰值三秋半，为我吹开白兔宫。 【注】这是一首题赞诗，题于新楼落成之际。 4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．全诗拢山、水、风、月于笔底，溢豪情逸兴于纸外，缘胜景而生奇思，境界高远，天然有妙趣。 B．颔联以数字入诗，构成巧对，看似口出常语，细品工巧混成，交代了楼名来由，意境空灵淡远。 C．颈联化用苏轼成句，既托出新楼构筑之妙，又以实写虚，照应了楼高风寒，升华了诗人的感情。 D．尾联既点明新楼落成之日，又语涉双关，将新成之楼比作月宫仙阙，使得诗歌充满了奇情异彩。 5．有人评价此诗首联“平揖双峰俯霁虹，近窥乔木欲相雄”与李白诗歌《梦游天姥吟留别》中“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”有异曲同工之妙。请简要分析。 【答案】4．C 5．二者都采用了衬托的手法。冯诗首联上句以双峰和彩虹映衬楼的居高，下句以枝干耸云的乔木大有与楼比高称雄之势，映衬新楼的巍峨挺拔，远近俯仰结合，写出了风月楼的雄伟气势。李白诗句则先以夸张笔法写天台山的高峻，然后以抑扬笔法衬托天姥山，衬托出天姥山的高峻雄奇。 【解析】4．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 C.“以实写虚”错误。颈联写到风月楼是大自然赐予我们的无穷宝藏，站在楼上感受到仿佛在天宫一样的寒冷，所以本处应为“以虚写实”。 故选C。 5．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 “平揖双峰俯霁虹，近窥乔木欲相雄”意思是风月楼与两边的山峰同高，低头一看就可以看到彩虹，站在风月楼上，可以与周围的参天大树一争高低。本句诗中写到山峰、彩虹，参天大树，通过这些景物映衬出新楼的巍峨挺拔，远近俯仰结合，写出了风月楼的雄伟气势。 “天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”写到天姥山是如此高峻，就连四万八千丈高的天台山，面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。“天台四万八千丈”运用夸张的手法写到天台山的高大巍峨，目的是映衬天姥山的高峻雄奇。 所以，二者都采用了衬托的手法。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题4 古代诗歌阅读 一、（24-25·高一上·福建漳州·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联由高处而及远处，展现诗人登高所见，照应诗题，凸显出境界的空阔。 B．颔联两句，诗人从俯视的角度描写落木和江水这两个夔州秋天的典型意象。 C．只有“万里悲秋”相伴，又是“独登台”，诗人的漂泊游离之苦不言自明。 D．这首诗的前后四句各有侧重，前半部分侧重于写景，后半部分侧重于抒情。 2．有论者认为这首诗“起于‘悲’也终于‘悲’”，请谈谈你的理解。 二、（24-25·高一上·福建南平·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 早秋曲江感怀 白居易 离离暑云散，袅袅凉风起。 池上秋又来，荷花半成子。 朱颜易销歇，白日无穷已。 人寿不如山，年光忽于水。 青芜与红蓼，岁岁秋相似。 去岁此悲秋，今秋复来此。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．前四句扣“早秋曲江”，描绘暑去秋来的自然变化，为后文抒发人生感慨做铺垫。 B．诗中通过朱颜与白日、人寿与山、青芜与红蓼的对比，在反差中强化情感的表达。 C．后四句虚实相生，由眼前之景联想到过去之境，打破时空局限，拓展了诗歌意境。 D．本诗以描写开篇，抒情与议论有机结合，语言质朴，情感真挚，蕴含生命的思考。 4．本诗与毛泽东的《沁园春·长沙》都描绘了秋景，请从意境与情感两个角度简要分析二者的不同之处。 三、（24-25·高一上·福建福州市第一中学·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 水调歌头·台城游① 贺铸 南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺②能赋属宫娃。云观登临清夏，璧月流连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦③，却羡井中蛙。 访乌衣，成白社④，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家？楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。 【注】①台城在六朝时多为台省（中央政府）及宫殿所在地。隋军攻陷金陵时，南朝陈后主藏身于台城景阳宫胭脂井，后被擒。②襞（bì）笺：折彩笺作诗。③鸳(yuān)瓦：华丽建筑物上覆瓦的美称。飞鸳瓦，喻指陈宫门被毁。④白社：地名，代指穷人居所。 5．下列对这首词内容的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词人于“潇洒”前加一“本”字，于“豪奢”前加一“浸”字，在看似客观的评述中蕴含了自己的无限感慨。 B．“云观登临清夏，璧月流连长夜，吟醉送年华”写出了末世君臣登楼望月、吟诗醉酒、打发时光的逸乐生活。 C．“楼外河横斗挂”写的是词人楼外所见。淮河横流，星斗悬挂，绘出一幅高远空灵、萧瑟苍凉的秦淮秋景图。 D．本词与杜牧的《泊秦淮》均使用了“后庭花”的典故。两位作者借此典故抒发的情感有相似之处。 6．本词多处运用对比手法抒发情感，请结合词句简要分析。 四、（24-25·高一上·福建宁德·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。   喜迁莺·福山萧寺①岁除 [南宋]吴文英 江亭年暮。趁飞雁，又听数声柔橹。蓝尾杯②单，胶牙饧③淡，重省旧时羁旅。雪舞野梅篱落，寒拥渔家门户。晚风峭，做初番花讯④，春还知否？ 围艳冶，红烛画堂，博簺⑤良宵午。谁念行人，愁先芳草，轻送年华如羽。自剔短檠⑥不睡，空索彩桃新句。便归好，料鹅黄已染，西池千缕。 【注】①宋朝南渡初，北来官属多寄寓佛寺，其后多沿此风，借为旅邸。②即蓝尾酒，“蓝”通阑，尽也。除夕家人聚酌，从年小者逆次引杯，年最大者反居其末，又称“婪尾”。③麦芽糖，过年特色食品。④梅花为第一花信。⑤古代的一种棋局游戏。⑥灯架，这里指灯芯。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词的上片写词人岁暮由江亭出发，在飞雁柔橹声中寄寓福山萧寺的所见所感，词的下片抒除夕夜他人欢乐而自己忧愁之情。 B．“胶牙饧淡”并非糖无滋味，而是内心思乡愁绪浓重，故而感到糖味道淡；“重省”即回忆，说明这种羁旅滋味已不是此番初历。 C．“雪舞……门户”句，“舞”字运用动作描写和拟人手法写出雪花飞舞的优美姿态，“拥”字写寒气侵扰门户，透露词人对渔户的担忧。 D．“彩桃新句”翻用王安石《元日》“总把新桃换旧符”一句，写词人独身守岁，一无乐事，挑灯自撰春联以排解思乡之愁。 8．词人心绪系于一“愁”字，请结合词的下片分析词人是如何写“愁”的。 五、（24-25·高一上·福建莆田市第四中学·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 赤壁歌送别 李白 二龙①争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 君去沧江望澄碧，鲸鲵②唐突③留馀迹。 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。 【注】①二龙：指争战的双方。诗中指曹操和孙权。②鲸鲵：大鱼名，此指曹操与孙刘联军双方对战的军队。③唐突：触犯。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇照应标题，描绘赤壁之战的紧张情势，“扫地空”写出了曹操的惨败之状。 B．二、三句诗人先说结局后说原因，既起到了先声夺人的作用，也显示了他对辉煌战绩的赞许。 C．第五句点出送别主题，想象友人沧江独望的情景，表达了对友人遭遇贬谪的深切同情。 D．这首诗将怀古与送别融为一体，用怀古来贯穿全诗，借送别来突出怀古之情。 10．本诗和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都对周瑜极尽赞美之词，各有何不同？ 一、（24-25·高一上·福建福州·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 临江仙·庭院深深深几许 李清照 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上片写词人闭门幽居，情绪低落，但见春回大地，万物复苏，内心也渐渐欢欣起来。 B．“春归秣陵树”着眼目之所见，“人老建康城”着眼心之所感，对仗工整，意蕴丰富。 C．下片词人回忆“感风吟月”的往事，对比今昔，感慨“老去无成”，自怜“憔悴更凋零” D．这首词词境悲凄，与《声声慢》（寻寻觅觅）相似，与《渔家傲》（天接云涛连晓雾）不同。 2．叶嘉莹认为，李清照的作品不仅展现了女性的“柔婉”，还表现出一种超越性别的“高远”。请以“柔婉”或“高远”为关键词，结合《金石录后序》（节选）和《临江仙·庭院深深深几许》，写一段点评文字，100字左右。 二、（24-25·高一上·福建三明·期末）阅读下面的古体诗，完成下面小题。 天宝元年四月从故御道上泰（节选） 李白 四月上泰山，石平御道开。 六龙①过万壑，涧谷随萦回。 飞流洒绝𪩘，水急松声哀。 登高望蓬瀛，想象金银台。 天门一长啸，万里清风来。 旷然小宇宙，弃世何悠哉。 【注】①六龙：古代神话传说中为太阳驾车的六匹神龙，此处借指皇帝的车驾。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌开头交代诗人沿着皇帝走过的平整石阶登上泰山，照应标题。 B．诗歌七、八两句运用衬托手法，用蓬瀛的低矮反衬出金银台之高。 C．诗歌夸张大胆、想象奇特，用如椽巨笔描绘出了景物的磅礴气势。 D．最后诗人在奇幻仙境中，感受到了宇宙的渺小和尘世的微不足道。 4．姚鼐的《登泰山记》将小细节与大印象相结合，在对细节特征的刻画中侧面烘托对泰山的大印象。本诗有异曲同工之妙，请结合五、六两句简要分析。 三、（24-25·高一上·福建龙岩·期末）阅读下面的两首诗，完成下面小题。 早冬 白居易 十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋萎草，日暖初干漠漠沙。 老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉，五马①无由入酒家。 初冬 陆游 平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。 枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。 暮年自适何妨退，短景无营亦自长。 况有小儿同此趣，一窗相对弄朱黄②。 【注】①五马：太守的代称。②朱黄：古人用以批改校对古书时的两种笔墨。 5．下列对两首诗理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．白诗首联开门见山，“可怜”两字统摄全诗，与尾联“却羡”遥相呼应，结构严谨。 B．白诗颈联实写柘叶的颜色、寒樱怒放的画面，以情驭笔，形色兼备，富有艺术魅力。 C．陆诗颔联对仗工整，写出经霜枫叶虽残败却更鲜艳，梅花虽未开但幽香先散发出来。 D．陆诗颈联写诗人暮年的心境，有对自适生活的体会，也有对冬日短暂白昼的哲学思考。 6．两诗都描写初冬的景物，但蕴含的情感不尽相同。请结合诗句作简要分析。 一、（24-25·高一上·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 用典是我国古典诗歌的常用手法。刘勰在《文心雕龙》里将“用典”分为两类，一是“引乎成辞”，即引用前人诗文中的言语；二是“举乎人事”，即例举前人的故事。钟嵘在《诗品序》中对用典持反对态度，他说“观古今胜语，多非假补，皆由直寻”，认为优秀的诗作，多出自对所见所感的直接描写。 1．下列对有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．李白《梦游天姥吟留别》中“身登青云梯”是对攀登过程直接的书写，并未化用前人言辞，符合钟嵘的诗论观点。 B．曹操《短歌行》中“呦呦鹿鸣，食野之苹”引用了《诗经·鹿鸣》的原句，符合刘勰所说的“引乎成辞”的情况。 C．李煜《虞美人》中“小楼昨夜又东风”书写了他的真实经历，东风吹过小楼，正是钟嵘所说的“直寻”的“胜语”。 D．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》援引了周瑜的事迹来反衬自己人生的不如意，这是刘勰所说的“举乎人事”的情况。 2．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中多处用典，请任选一处赏析其妙处。 3．你所在的读书小组拟依据材料中钟嵘的观点，写一则李清照《声声慢》（寻寻觅觅）的文学短评，请写出你的短评思路。 二、（24-25·高一上·福建泉州市第五中学·期末）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 自题交游风月楼 冯取洽 平揖双峰俯霁虹，近窥乔木欲相雄。 一溪流水一溪月，八面疏棂八面风。 取用自然无尽藏，高寒如在太虚空。 落成恰值三秋半，为我吹开白兔宫。 【注】这是一首题赞诗，题于新楼落成之际。 4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．全诗拢山、水、风、月于笔底，溢豪情逸兴于纸外，缘胜景而生奇思，境界高远，天然有妙趣。 B．颔联以数字入诗，构成巧对，看似口出常语，细品工巧混成，交代了楼名来由，意境空灵淡远。 C．颈联化用苏轼成句，既托出新楼构筑之妙，又以实写虚，照应了楼高风寒，升华了诗人的感情。 D．尾联既点明新楼落成之日，又语涉双关，将新成之楼比作月宫仙阙，使得诗歌充满了奇情异彩。 5．有人评价此诗首联“平揖双峰俯霁虹，近窥乔木欲相雄”与李白诗歌《梦游天姥吟留别》中“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”有异曲同工之妙。请简要分析。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $