课时测评38 种群及其动态（Word练习）-【金版新学案】2026年高考生物高三总复习大一轮复习讲义（人教版 不定项）

课时测评38　种群及其动态 (时间：45分钟，满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 1－9题每小题2分，10－12题每小题4分。 1.(2024·德州期末)麻雀是中国最常见、分布最广的鸟类，属于留鸟，不进行季节性迁徙。某地区的麻雀有家麻雀、树麻雀、黑顶麻雀、山麻雀等不同物种。下列叙述正确的是(　　) A.该地区所有的麻雀属于一个种群 B.利用标记重捕法可精确计算出家麻雀的种群密度 C.季节变化不影响黑顶麻雀的种群密度 D.山麻雀在觅食区集群分布不是种群的数量特征 答案：D 解析：家麻雀、树麻雀、黑顶麻雀、山麻雀是不同物种，则该地区所有的麻雀不属于一个种群，A错误；利用标记重捕法可估算出家麻雀的种群密度，B错误；麻雀虽然是留鸟，但季节变化可通过影响黑顶麻雀的食物条件、繁殖等因素来影响黑顶麻雀的种群密度，C错误；山麻雀在觅食区集群分布不属于种群的数量特征，是空间特征，D正确。 2.(2025·武汉模拟)如图表示种群各数量特征之间的关系，下列叙述错误的是(　　) A.图中a、b、c、d可分别表示出生率、死亡率、迁入率和性别比例 B.年龄结构为稳定型的种群，其种群数量在短期内不一定保持稳定 C.性别比例主要是通过影响出生率来间接影响种群密度的 D.种群密度是种群最基本的数量特征，可以反映种群在一定时期的数量 答案：A 解析：题图中a、b能增大种群密度，可以表示出生率、迁入率，c能减小种群密度，可表示死亡率，d影响数量变动，可以表示性别比例，A错误。 3.(2025·云南昆明模拟)植物乳杆菌是人体消化道中的一种天然益生菌。科研人员以该菌作为实验材料进行了实验，结果如下图所示。相关叙述错误的是(　　) A.无氧培养时，植物乳杆菌的种群增长为“S”形增长 B.有氧培养时，丙酮酸可进入线粒体被利用 C.在0～6 h，两组菌株对葡萄糖的利用速率基本相同 D.在6～12 h，与无氧条件相比，有氧条件更有利于植物乳杆菌的繁殖 答案：B 解析：据甲图可知，无氧培养时，植物乳杆菌菌体的密度先增加后不变，属于“S”形增长，A正确；植物乳杆菌是原核生物，没有细胞核及各种复杂的细胞器，没有线粒体，因此有氧培养时，丙酮酸只能在细胞质中被利用，B错误；据乙图可知，在0～6 h，两组菌株的葡萄糖消耗量下降趋势相同，说明对葡萄糖的利用速率基本相同，C正确；据甲图可知，在6～12 h，与无氧条件相比，有氧条件下植物乳杆菌菌体密度更大，说明有氧条件更有利于植物乳杆菌的繁殖，D正确。 4.(2025·河北石家庄模拟)科学家研究了某种群数量与种群瞬时增长量的变化规律，结果如图所示。下列有关分析不正确的是(　　) A.该种群瞬时增长量大于0时，种群数量将上升 B.该种群数量为40万时，种群瞬时增长量最大 C.该种群数量大于80万后呈现下降趋势 D.该种群数量达到K值时，种内竞争最剧烈 答案：D 解析：由题图可知，种群瞬时增长量大于0时，种群数量上升，A正确；种群数量为40万时，种群瞬时增长量最大，B正确；种群数量大于80万后，种群瞬时增长量小于0，种群数量出现下降趋势，C正确；种群数量超过K值后种群种内竞争最剧烈，种内竞争会淘汰部分个体，又恢复到K值，D错误。 5.(2025·重庆南开中学模拟)鸣叫计数法是调查鸟类种群数量及其动态变化的一种常用方法，我国科学家利用专业的数字录音机记录不同强脚树莺的鸣唱，对所录个体鸣唱参数(如频率、音节时长)进行测量分析，实现了基于鸣声辨别个体的实验。下列叙述正确的是(　　) A.鸟类通过鸣唱吸引异性属于动物行为信息的传递 B.通过鸣唱来识别鸟类是一种无损伤、低干扰的识别方法 C.强脚树莺种群个体间鸣唱的稳定性是计数的前提 D.对某一区域的统计结果一般不会随着季节的变化而不同 答案：B 解析：鸟类通过鸣唱吸引异性主要利用声音，属于物理信息的传递，A错误；动物的声音存在个体差异，成熟个体声音特征往往可以长期保持稳定，因此动物声音可以作为一种无损伤、低干扰的标记，用于对不同个体进行识别，B正确；利用专业的数字录音机记录不同强脚树莺的鸣唱，对所录个体鸣唱参数(如频率、音节时长)进行测量分析即可，强脚树莺种群个体间鸣唱的稳定性不是计数的前提，C错误；由于季节变化，鸟类可能迁徙，对某一区域的统计结果一般会随着季节的变化而不同，D错误。 6.(2025·山西太原模拟)如图为某种群的种群数量和增长速率随时间变化的曲线(不考虑迁入、迁出)，下列相关叙述错误的是(　　) A.C点时，该种群的出生率小于死亡率 B.如果想一次性获得最大捕获量，应在B点进行捕获 C.如果要持续捕获该种群个体，应使捕获后增长速率保持在A点 D.图1中K值对应图2中A点时种群数量，此时种群增长速率最大 答案：D 解析：C点的增长速率为负数，种群的数量下降，故该种群的出生率小于死亡率，A正确；图2中B点所对应的种群数量即图1中K值，此时种群数量最大，种群增长速率为0，可一次性获得最大捕获量，B正确，D错误；K/2时(对应图2中A点)种群的增长速率最大，故每次捕获后使种群增长速率保持在A点，种群数量恢复最快，实现持续捕获，C正确。 7.(2025·吉林通化模拟)下列有关密度制约因素和非密度制约因素的叙述，错误的是(　　) A.引起人传染病的病毒属于影响人口数量的密度制约因素 B.使用杀虫剂使种群数量大幅下降属于非密度制约因素 C.“S”形增长的种群，在增长过程中受密度制约因素影响逐渐变小 D.“J”形增长属于非密度制约因素的种群增长模型 答案：C 解析：“S”形增长的种群，在增长过程中随着种群密度的增加，受到空间和资源的限制增大，因此种群数量的变化随着种群数量的增加受密度制约因素影响逐渐变大，C错误。 8.(2024·衡水中学一模)某研究机构对某区域的一种田鼠进行调查，所调查样方的总面积为2 hm2(1 hm2＝10 000 m2)，统计所捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表： 项目 捕获数/只 标记数/只 雌性个体数/只 雄性个体数/只 初捕 50 50 28 22 重捕 50 10 32 18 下列分析中正确的是(　　) A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物的物种丰富度 B.若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则统计的种群密度比实际低 C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀∶♂)约为7∶2 D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2 答案：D 解析：因土壤中小动物具有较强的活动能力，且身体微小，不适合用标记重捕法调查，且利用标记重捕法可以调查种群密度，不能调查物种丰富度，A错误；种群个体数＝(第一次捕获数×第二次捕获数)÷重捕标记数，由于田鼠更难捕捉，则重捕标记数减少，因此统计的种群密度大于实际的种群密度，B错误；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别比例(捕获次数过少，偶然性较大)，C错误；根据表格，第一次捕获并标记50只，第二次捕获50只，其中有标记的10只，该地区田鼠的平均种群密度约为50×50÷10÷2＝125只/hm2，D正确。 9.(2025·江西南昌模拟)小球藻是一种单细胞绿藻，某中学生物兴趣小组开展“不同光照强度对小球藻生长影响”的探究，实验流程为：向6组等量全营养液中接种等量小球藻，并在适宜温度等条件下培养→利用LED灯设置6个不同光照强度(含黑暗处理)，每天定时照射小球藻培养液→连续7 d，每隔24 h检测小球藻密度。下列叙述不正确的是(　　) A.培养小球藻的全营养液主要成分是水和无机盐 B.预期不同光照强度下小球藻数量均呈“J”形增长 C.应采用抽样检测的方法测定培养液中小球藻密度 D.可取样测量小球藻叶绿素总含量代表小球藻密度 答案：B 解析：小球藻为自养生物，培养小球藻全营养液的主要成分是水和无机盐，A正确；小球藻的生长条件并不是理想条件，因此不同光照强度下小球藻数量不会呈“J”形增长，B错误；小球藻属于单细胞生物，应采用抽样检测的方法测定培养液中小球藻密度，C正确；小球藻的叶绿体中含有叶绿素，可取样测量小球藻叶绿素的总含量来代表小球藻的密度，D正确。 10．(不定项)(2025·济南模拟)帽贝主要分布于布满岩石的狭长海岸，涨潮时会脱离岩石在海水中游走并以海藻为食，退潮后再回到原来的岩石上。科学家统计了某帽贝种群的相关数据并绘制了曲线，请据图分析，下列说法正确的是(　　) A.退潮时调查帽贝的种群密度应采用等距取样法 B．帽贝的种群数量呈“S”形增长，在a点达到该种群的环境容纳量 C．帽贝个体大小与种内竞争激烈程度呈负相关，以此实现对种群生物量稳定的调控 D．在b点进行渔业捕捞可获得品质较好的最大捕捞量 答案：AC 解析：帽贝生活在狭长海岸，其生长环境决定调查帽贝的种群密度时应采用等距取样法，A正确；环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，a点之后种群的生物量基本不再变化，而非种群数量，故不能说明达到环境容纳量，B错误；由曲线可知，密度越大，帽贝个体越小，帽贝以海藻为食，种内竞争激烈，这也导致了不同个体之间大小不同，从而制约了种群的生物量，起到了调控作用，C正确；在b点附近进行捕获时，帽贝个体较小，品质不好，D错误。 11．(不定项)生活史对策指生物在生存斗争中获得的生存对策，如r对策和K对策，r对策生物通常个体小、寿命短、生殖力强但存活率低；K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高。如图所示，K对策生物种群数量变化曲线有两个平衡点，即稳定平衡点S和灭绝点X，r对策生物只有一个稳定平衡点而没有灭绝点。下列叙述错误的是(　　) A．K对策生物X点比S点的增长率大 B．东亚飞蝗属于r对策生物，易受非密度制约因素的影响 C．r对策生物即使在种群密度较低时也能迅速回升到稳定平衡点S D．S点为该环境下种群的环境容纳量，指该环境所能维持的种群最大数量 答案：A 解析：增长率＝(Nt＋1－Nt)÷Nt，X点与S点均为Nt＋1和Nt的重合点，故X点与S点增长率均为0，K对策生物X点与S点的增长率相等，A错误；东亚飞蝗的生活史对策为r对策，个体小、生殖能力强，但是成活率低，易受非密度制约因素的影响，B正确；r对策物种的曲线特点是有一个稳定平衡点而没有灭绝点，这样种群密度极低时也能迅速回升，最终形成“S”形增长曲线，C正确；K对策生物的曲线是“S”形曲线，其中的S点为该环境下种群的环境容纳量，指该环境所能维持的种群最大数量，D正确。 12．(不定项)(2025·辽宁大连模拟)研究人员通过增加或移走京燕巢中卵的数目以观察对鸟类的繁殖行为的影响，结果如图所示。下列说法正确的是(　　) A．京燕当前的出生率会影响其次年的出生率 B．增加巢中卵的数量会使次年种群增长率降低 C．京燕通过调整繁殖行为使种群数量维持在K值 D．京燕繁殖行为的调整使种群年龄结构呈稳定型 答案：AB 解析：通过题图可以看出改变当前京燕巢中卵的数目会影响其次年产卵数，因此京燕当前的出生率会影响其次年的出生率，A正确；增加京燕巢中卵的数量，次年种群增长率会下降，B正确；通过图中信息无法得出京燕调整繁殖行为是否使种群数量维持在K值或使种群年龄结构呈稳定型，C、D错误。 13.(10分)(2020·海南卷)用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。 回答下列问题。 (1)培养酵母菌时需要将温度控制在20 ℃左右，原因是　　　　　　　　。 (2)曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的　　　　最丰富。 (3)曲线d为对照组，对照组的培养方式是　　　　　　。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有　　　　　　　 　　　　　　　(答出2点即可)。 (4)随着培养时间延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指　　　　　　　。 答案：(1)最适合酵母菌繁殖　(2)营养物质　(3)不换培养液　营养物质的消耗、有害代谢产物的积累　(4)一定的环境条件所能维持的种群最大数量 解析：(1)由于20 ℃左右最适合酵母菌繁殖，所以培养酵母菌时需要将温度控制在20 ℃左右。(2)据图分析可知，曲线a的酵母菌培养液更换的时间间隔最短，营养物质最丰富，所以其所示的种群数量增长最快。(3)曲线d为对照组，应为不换培养液；培养一段时间后种群数量不再增加，其限制因素有：营养物质的消耗、有害代谢产物的积累等。(4)环境容纳量即K值，是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量。 14.(10分)下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题。 (1)根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄结构的类型属于　　　　。判断依据是　　　　　　　　　　　　　　。 (2)根据图乙分析，在a～c时间内，青城山中华蟾蜍种群数量增长曲线呈　　　　形。若在某个时间，中华蟾蜍种群数量达到K值(环境容纳量)，该数值的含义是　　　　　　　　　　　　　　。 该数值在图乙中对应的时间点是　　　　，据此推测，在b时种群的数量约为　　　　。 (3)研究人员利用标记重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有10只，在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为　　　　只。若在调查过程中部分中华蟾蜍的标记物脱落，则会导致种群数量的估算结果　　　　(填“偏大”或“偏小”)。 答案：(1)增长型　出生率大于死亡率，种群数量不断增大　(2)“S”　一定的环境条件所能维持的种群最大数量　c　K/2　(3)120　偏大 解析：(1)根据图甲分析可知，因出生率一直大于死亡率且保持不变，种群数量不断增大，故年龄结构的类型属于增长型。(2)根据图乙分析可知，中华蟾蜍种群在a～c内，种群数量增长曲线呈“S”形。种群的K值即环境容纳量，K值的含义是一定的环境条件所能维持的种群最大数量，在图乙中时间点c时对应K值，据此推测，在b时种群的增长速率最大，此时种群数量约为K/2。(3)根据标记重捕法，在一定范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只，其中有标记的有10只，该种群数量是40×30÷10＝120只。标记重捕法计算公式为种群的个体数∶第一次捕获并标记的总数＝第二次重捕总数∶重捕中被标记的个体数。若部分标记物脱落，则会导致第二次捕获中被标记的个体数目偏低，进而引起种群密度估算结果偏大。 15.(10分)沙漠蝗虫是世界上最具破坏性的迁徙性害虫之一，严重威胁农牧业生产，干旱裸露的河滩是其最佳的产卵场所。如图为我国科研人员在华北地区研究“牧鸭治蝗”时构建的鸭－蝗虫模型，箭头所指的方向代表曲线变化趋势。回答下列问题。 (1)调查沙漠蝗虫幼体跳蝻的种群密度可为蝗灾的治理提供依据。调查跳蝻种群密度时，常采用的调查方法是样方法，原因是　　　　　　　　　　　　　。 (2)降水持续偏少年份更容易导致沙漠蝗虫爆发，我国人民通过及时灌溉、控制河床水位等措施从根本上降低蝗虫种群　　　　　　，有效控制蝗灾爆发。古籍载有：‘捕得蝗，刺孔点以痘浆，放令飞去， 痘毒传染，其种自灭。‘痘毒与蝗虫之间为　　　　关系，最好在图中蝗虫种群数量为　　　　　时接种病毒进行防治。 (3)按箭头方向分析，鸭－蝗虫模型中，鸭数量由P2→P3的过程中蝗虫种群种内竞争逐渐　　　　　。 (4)为了有效控制蝗灾，应设法降低其环境容纳量。环境容纳量是指　　　　　　　　　　　　　　　。与化学防治相比，“牧鸭治蝗”等生物防治的优势有　　　　　　　　　(答两点即可)。 答案：(1)跳蝻活动能力弱、活动范围小　(2)出生率(或密度)　寄生　N1　(3)减弱　(4)一定的环境条件所能维持的种群最大数量　无污染；有利于保护害虫天敌等有益生物，提高生物多样性；可长时间保持防治效果 解析：(1)跳蝻活动能力弱、活动范围小，适宜用样方法调查其种群密度。(2)干旱使蝗虫容易爆发，及时灌溉等措施可以降低蝗虫的出生率，减少蝗虫的种群密度；痘毒与蝗虫之间为寄生关系，痘毒寄生在蝗虫体内；对于蝗虫的防治，应从其数量最少时开始，即N1时接种病毒进行防治。(3)结合模型分析，鸭数量由P2→P3的过程中，蝗虫的数量由N3→N2，数量减少，蝗虫种群种内竞争逐渐减弱。(4)一定的环境条件所能维持的种群最大数量即环境容纳量，其大小由环境决定；化学防治是指利用农药等进行防治，与化学防治相比，“牧鸭治蝗”等生物防治的优点有无污染；有利于保护害虫天敌等有益生物，提高生物多样性；可长时间保持防治效果。 学生用书⬇第280页 学科网（北京）股份有限公司 $