第6单元 4 微专题6 基因表达的调控（课件PPT）-【金版新学案】2026年高考生物高三总复习大一轮复习讲义（人教版 不定项）

该高中生物学高考复习课件聚焦“基因表达的调控”核心考点，覆盖真原核基因结构差异、转录后加工、RNA干扰及操纵子调控等高考高频内容。通过微点精讲分模块细化知识点，结合2024-2025年模拟题典例，对接高考评价体系中对过程理解与机制分析的考查要求，归纳转录翻译过程、RNA功能等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“微点突破+典例精析+强化训练”的实战策略，如通过RNA干扰机制图解分析siRNA对翻译的影响，培养科学思维中的逻辑推理能力。典例解析聚焦易错点，如明确转录无需解旋酶（RNA聚合酶具解旋作用），强化生命观念中的结构与功能观。助力学生精准突破高频考点，教师可依托体系化内容提升复习效率。

微专题6　基因表达的调控 第六单元 遗传的分子基础 高三一轮复习讲义 人教版　(不定项) 微点精讲 强化训练 内容索引 微 点 精 讲 返回 1.真、原核细胞基因结构与转录后加工 (1)原核生物基因表达 (2)真核生物基因表达 (2025·山东烟台模拟)Y染色体上性别决定基因(SRY)在鼠发育早期能正常表达，启动睾丸分化；成年鼠睾丸细胞中SRY基因因启动子改变，转录形成环状RNA。相关叙述错误的是   A.组成SRY基因和环状RNA的单体各有4种 B.①过程以基因的一条链为模板，需要解旋酶参与 C.②过程需要tRNA将氨基酸从细胞质基质转运到核糖体上 D.环状RNA分子中每个磷酸基团都与两个核糖连接 √ 典例 1 组成SRY基因和环状RNA的单体各有4种，前者是4种脱氧核苷酸，后者是4种核糖核苷酸，A正确；①过程为转录，以基因的一条链为模板，不需要解旋酶参与，RNA聚合酶具有解旋作用，B错误；②过程为翻译，需要tRNA将氨基酸从细胞质基质转运到核糖体上合成多肽，C正确；环状RNA分子中每个磷酸基团都与两个核糖连接，D正确。 2.RNA干扰 RNA干扰(RNAi)主要是对mRNA进行干扰，起作用的有miRNA和siRNA。miRNA可与目标mRNA配对，影响核糖体的移动，作用过程如图1；siRNA主要来源于外来生物，例如寄生在宿主体内的病毒会产生异源双链RNA(dsRNA)，dsRNA经过酶2的加工后成为siRNA，可引起基因沉默，作用过程如图2。 (2024·江西南昌质检)“RNA干扰”是由双链RNA诱发的高效特异性降解mRNA而导致基因沉默的现象，双链RNA(dsRNA)被Dicer酶切割成短的siRNA后被组装到沉默复合体(RISC)中，然后siRNA被解链成RNA单链并与细胞内特异mRNA结合，从而导致mRNA的降解(如图)。下列有关说法错误的是   A.在细胞中，除了dsRNA外，tRNA中也含有碱基对之间形成的氢键 B.“RNA干扰”影响了基因的转录过程，进而使得相应的基因表达受阻 C.过程②沉默复合体中siRNA单链与mRNA的结合遵循碱基互补配对原则 D.mRNA的降解将导致细胞无法以氨基酸为原料翻译产生相关蛋白质 √ 典例 2 由题图信息可知，dsRNA是双链结构，碱基对之间含有氢键；转运氨基酸的tRNA呈“三叶草”状，内部也含有碱基对之间形成的氢键，A正确。RISC中的siRNA单链通过碱基配对结合到mRNA上，并导致该mRNA被降解，而mRNA是翻译的模板，因此“RNA干扰”的实质是使基因表达的翻译过程受阻，B错误，C正确。mRNA是翻译的模板，其被降解，将导致细胞无法以氨基酸为原料翻译产生相关蛋白质，D正确。 3.操纵子(元) 以大肠杆菌的乳糖操纵子为例(如图)。包括lacZ、lacY、lacA三个结构基因(编码参与乳糖代谢的酶，其中酶a能够水解乳糖)，以及操纵基因、启动子和调节基因，调节基因表达的阻遏蛋白可调控结构基因表达。培养基中无乳糖存在时，阻遏蛋白和操纵基因结合，导致RNA聚合酶不能与启动子结合，结构基因不表达，避免物质和能量的浪费；乳糖存在时，乳糖与阻遏蛋白结合，改变其构象，使其无法与操纵基因结合，结构基因得以正常表达出酶a，分解乳糖。这是一种反馈调节。 (2024·湖南雅礼质检)操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)的合成及调控过程。图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。下列叙述错误的是  A.过程①表示转录，所需原料为4种核糖核苷酸 B.过程②表示翻译，需要mRNA、rRNA和tRNA 的参与 C.启动子是RNA聚合酶的结合位点 D.终止子有UAA、UAG、UGA三种 √ 典例 3 据图分析，过程①是转录，其是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程以4种核糖核苷酸为原料，A正确；过程②表示翻译，该过程是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，故需要mRNA、rRNA(参与构成核糖体)和tRNA(转运氨基酸)的参与，B正确；启动子是RNA聚合酶的结合位点，用于驱动基因的转录，C正确；UAA、UAG、UGA属于终止密码子，而非终止子，D错误。 返回 强 化 训 练 返回 1.(2025·山东临沂模拟)位于X染色体上的SXL基因在雌雄果蝇某些细胞中的表达情况不同，决定了这些细胞分化为卵原细胞还是精原细胞，从而影响了果蝇的性别发育(如图所示)。下列叙述中错误的是   A.SXL多肽参与了自身mRNA的剪切、加工，会使细胞中SXL蛋白有一定量积累 B.外显子可能含有编码终止密码子序列，导致翻译提前终止 C.充足的SXL蛋白质可以促进原始生殖细胞分化为卵原细胞，若缺乏SXL蛋白，则分化为精原细胞 D.可通过观察细胞中是否含有Y染色体判定果蝇性别 √ 由题图分析可知，SXL多肽参与了自身mRNA的剪切、加工，最终导致细胞中积累了大量的SXL蛋白，A正确；分析题图可知，XY胚胎比XX胚胎的mRNA多了一部分序列，XY胚胎的SXL多肽比XX胚胎的短，推测外显子可能含有编码终止密码子的序列，导致翻译提前终止，B正确； 分析题图可知，XX胚胎细胞中含有较多SXL蛋白，XY胚胎细胞中SXL蛋白缺乏，且产生的多肽无功能，可据此判断，当细胞中SXL蛋白含量较多时，可促进原始生殖细胞分化为卵原细胞，若缺乏SXL蛋白，则分化为精原细胞，C正确；位于X染色体上的SXL基因在雌雄果蝇某些细胞中的表达情况不同，决定了这些细胞分化为卵原细胞还是精原细胞，因而不可单纯地通过观察细胞中是否含有Y染色体来判定果蝇性别，D错误。 2.如图是人体细胞内细胞核基因的表达过程示意图，前体mRNA在细胞核内剪切、拼接后参与翻译过程。下列叙述正确的是   A.基因的转录需要解旋酶和DNA聚合酶的催化 B.一个基因控制合成不同的多肽链与转录时的模板链不同有关 C.翻译过程需要成熟的mRNA、tRNA、氨基酸、能量和核糖体等 D.若该基因为呼吸酶基因，则图示过程可发生在任何成熟的细胞中 √ 转录需要RNA聚合酶的催化，不需要解旋酶，A错误；由图可知，一个基因控制合成不同的多肽链与翻译时的mRNA不同有关，B错误；翻译过程需要成熟的mRNA(模板)、tRNA(转运氨基酸)、氨基酸(原料)、ATP(提供能量)、核糖体(翻译的场所)等，C正确；哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核，无上述基因表达过程，D错误。 A.染色质中的组蛋白乙酰化与去乙酰化不属于可逆反应 B.HDAC复合物使组蛋白去乙酰化伴随着对基因转录的抑制 C.激活因子、抑制因子可能改变了组蛋白的空间结构 D.活性染色质更便于DNA聚合酶与DNA的结合 √ 3.已知组蛋白乙酰化与去乙酰化分别是由HAT(组蛋白乙酰转移酶)和HDAC(组蛋白去乙酰化酶)催化的，组蛋白的乙酰化促进转录，而去乙酰化则抑制转录。染色质上的组蛋白被乙酰化后成为 非活性染色质，如图所示。下列相关推测不合理的是 催化乙酰化与去乙酰化的酶不同，反应条件不同，故不是可逆反应，A合理；HDAC催化去乙酰化，而去乙酰化抑制基因的转录，B合理；激活因子、抑制因子使组蛋白分别发生乙酰化与去乙酰化，可能改变了组蛋白的空间结构，C合理；在HAT复合物作用下，染色质具有转录活性，更便于RNA聚合酶与DNA的结合，D不合理。 返回 谢 谢 观 看 基因表达的调控 $