课时测评32 文言文阅读 文言翻译——扣准语境,落实“分点”(word练习)-【金版新学案】2026年高考语文高三总复习大一轮复习讲义(统编版)

2025-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 文言文阅读
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2025-11-06
更新时间 2025-11-06
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2025-11-06
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来源 学科网

内容正文:

课时测评32 文言翻译——扣准语境,落实“分点” (时间:45分钟 满分:60分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 1.(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。   初,安史之乱,数年间,天下户口什亡八九,州县多为藩镇所据,贡赋不入,朝廷府库耗竭,中国多故,戎狄每岁犯边,所在宿重兵,仰给县官,所费不赀,皆倚办于晏(刘晏)。 晏专用榷盐法充军国之用。晏以为官多则民扰,故但于出盐之乡置盐官,收盐户所煮之盐转鬻于商人,任其所之,自余州县不复置官。其江岭间去盐乡远者,转官盐于彼贮之。或商绝盐贵,则减价鬻之,谓之常平盐,官获其利而民不乏盐。 (节选自《资治通鉴》) (1)天下户口什亡八九,州县多为藩镇所据,贡赋不入,朝廷府库耗竭。 译文:___________________________________________________________________ (2)故但于出盐之乡置盐官,收盐户所煮之盐转鬻于商人,任其所之。 译文:___________________________________________________________________ 答案:(1)天下各户人口十分之八九死亡(或逃亡),州县大多被藩镇占据,贡品和赋税不上交朝廷,国家府库财物耗尽。 (2)所以只在产盐的地区设置盐官,收购盐户所煮成的盐转售给盐商,随便他们卖到哪里。 [参考译文] 起初,安史之乱,几年之内,天下各户人口十分之八九逃亡,州县大多被藩镇占据,贡品和赋税不上交朝廷,国家府库财物耗尽,中原灾乱不断,戎狄每年侵犯边境,边境所驻的军队,粮饷全仰赖朝廷,所花费的财物不可计量,都靠刘晏筹办。 刘晏采用食盐由政府专营的方法充分供应军队官府的费用。刘晏认为官员越多人民受到的烦扰就越多,所以只在产盐的地区设置盐官,收购盐户所煮成的盐转售给盐商,随便他们卖到哪里,其他不产盐的州县中就不再设盐官。江岭一带距产盐地区路程遥远的地方,便将官盐转运过去贮存起来。有时商贩垄断市场抬高盐价,官盐就减价卖出,称常平盐,官府有利润而民间也不缺盐。 2.(8分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。   驻跸数日,常召见便殿,方奏事,疾作仆地。内侍掖出,太医诊视,抚问相继,以疾亟闻。明年正月,真宗临视,许以先归,赐衾褥,曰:“此朕尝御者,虽故暗,亦足御道途之寒。”又遣内侍护送供帐,至澶州,卒,年五十一。废朝,赠吏部侍郎。真宗再幸河朔,追悼之,加赠刑部尚书,谥曰忠定。湜风貌秀整,有酝藉,器识冲远,好学,美文词,善谈论饮谑,晓音律,妙于弈棋。笔法遒媚,书帖之出,人多传效。喜引重后进有名者,又好趋人之急,当世士流,翕然宗仰之。有文集二十卷。 (节选自《宋史·宋湜传》) (1)内侍掖出,太医诊视,抚问相继,以疾亟闻。 译文:___________________________________________________________________ (2)喜引重后进有名者,又好趋人之急,当世士流,翕然宗仰之。 译文:___________________________________________________________________ 答案:(1)内侍(将宋湜)扶出来,太医前来诊视,探病慰问的人相继而来,(太医)把(宋湜)病重的情况上奏(给皇帝)。 (2)(宋湜)喜欢引荐并看重有名望的年轻人,又喜欢急人所难,当时士子一类人,一致把他当作宗师并且敬慕他。 [参考译文] (御驾)驻扎停留了数日,(真宗)经常在便殿召见(宋湜),(一次宋湜)正要上前奏事,忽然病发倒地。内侍(将宋湜)扶出来,太医前来诊视,探病慰问的人相继而来,(太医)把(宋湜)病重的情况上奏(给皇帝)。第二年正月,真宗亲临探视,并允许(宋湜)先回京,赏赐给(宋湜)被褥,说:“这被褥是我曾经用过的,虽然旧了些,也足以抵挡路途中的寒冷。”并派遣内侍护送打点沿途所需,(一行人)行至澶州,(宋湜)病逝,享年五十一岁。(真宗因此)暂时停止朝事,追封(宋湜)为吏部侍郎。(后来)真宗再次临幸河朔时,追悼宋湜,又追封(宋湜为)刑部尚书,谥号忠定。宋湜风貌俊秀齐整,有含蓄的气度,器量见识深远,爱好学习,有文辞藻华之美,善于清谈议论,喜欢饮酒,言语诙谐,通晓音律,擅长下棋。他的书法遒劲而娟秀,书帖一出,人们纷纷散布并争相临摹。(宋湜)喜欢引荐并看重有名望的年轻人,又喜欢急人所难,当时士子一类人,一致把他当作宗师并且敬慕他。著有文集二十卷。 3.(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。   魏武长于料事,而不长于料人。刘备有盖世之才,而无应卒之机。孙权勇而有谋,此不可以声势恐喝取也。魏武不用中原之长,而与之争于舟楫之间,一日一夜,行三百里以争利。犯此二败以攻孙权,是以丧师于赤壁,以成吴之强。 (节选自苏轼《魏武帝论》,有删改) (1)魏武不用中原之长,而与之争于舟楫之间,一日一夜,行三百里以争利。 译文:___________________________________________________________________ (2)犯此二败以攻孙权,是以丧师于赤壁,以成吴之强。 译文:___________________________________________________________________ 答案:(1)魏武帝不利用中原地区的优势,却用水军与孙权一决雌雄,一日一夜,行军三百里前去争利。 (2)(魏武帝)犯了这两个导致失败的错误来攻打孙权,因此在赤壁兵败,成就了孙吴的强大。 [参考译文] 魏武帝擅长分析判断事,却不擅长分析判断人。刘备有盖世的才能,却没有应对突发事件的机智。孙权英勇而有谋略,这就不能依靠声威气势的威胁来攻取他。魏武帝不利用中原地区的优势,却用水军与孙权一决雌雄,一日一夜,行军三百里前去争利。(魏武帝)犯了这两个导致失败的错误来攻打孙权,因此在赤壁兵败,成就了孙吴的强大。 4.(8分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。   “故曰:亲仁而使能,夫取人之术也,观其言而察其行。夫言者所以抒其匈而发其情者也,能行之士,必能言之,是故先观其言而揆其行。夫以言揆其行,虽有奸轨之人,无以逃其情矣。”哀公曰:“善。” 周公摄天子位七年,布衣之士执贽而所师见者十人,穷巷白屋所先见者四十九人,时进善者百人,教士者千人,官朝者万人。当此之时,诚使周公骄而且吝,则天下贤士至者寡矣。苟有至者,则必贪而尸禄者也。尸禄之臣,不能存君矣。 (节选自《说苑·尊贤》,有删改) (1)夫以言揆其行,虽有奸轨之人,无以逃其情矣。 译文:___________________________________________________________________ (2)诚使周公骄而且吝,则天下贤士至者寡矣。 译文:___________________________________________________________________ 答案:(1)只要用他的言论来考察他的行为,即使是为非作歹的人,也不能隐藏他内心的实情。 (2)假使周公对人傲慢而吝啬,那么前来投奔的天下的贤士就很少了。 [参考译文] “所以说:亲近仁厚的人并利用他的才能,选取人才的方法,是听他的言论再观察他的行为。言语是用来抒发他胸中的志向和感情的,能做事的人,一定能用言语表达出来,所以要先观察他的言论然后考察他的行为。只要用他的言论来考察他的行为,即使是为非作歹的人,也不能隐藏他内心的实情。”鲁哀公说:“说得好。” 周公代理天子执政七年,他带着礼物以师礼相见的平民贤士有十人,优先接见的住在陋巷茅屋中的有四十九人,随时进用的贤才有上百人,他教化的贤士有上千人,在馆驿中接待的前来拜见的有上万人。在那个时候,假使周公对人傲慢而吝啬,那么前来投奔的天下的贤士就很少了。即便有来到的人,那一定是一些贪婪而且空食俸禄而不尽职的人。空食俸禄而不尽职的臣子,是不能辅佐国君的。 5.(8分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 更始元年正月甲子朔,汉军复与甄阜、梁丘赐战于沘水西,大破之。斩阜、赐。莽闻阜、赐死,汉帝立,大惧,遣大司徒王寻、大司空王邑将兵百万,其甲士四十二万人。五月,到颍川,复与严尤、陈茂合。初,光武为舂陵侯家讼逋租于尤,尤见而奇之。及是时,城中出降尤者言光武不取财物,但会兵计策。尤笑曰:“是美须眉者邪?何为乃如是!” 严尤说王邑曰:“昆阳城小而坚,今假号者在宛,亟进大兵,彼必奔走;宛败,昆阳自服。”邑曰:“吾昔以虎牙将军围翟义,坐不生得,以见责让。今将百万之众,遇城而不能下,何谓邪?”遂围之数十重,列营百数,云车十余丈,瞰临城中,旗帜蔽野,埃尘连天,钲鼓之声闻数百里。积弩乱发,矢下如雨,城中负户而汲。王凤等乞降,不许。寻、邑自以为功在漏刻,意气甚逸。 (节选自《后汉书》,有删改) (1)是美须眉者邪?何为乃如是! 译文:___________________________________________________________________ (2)吾昔以虎牙将军围翟义,坐不生得,以见责让。 译文:___________________________________________________________________ 答案:(1)这就是那个胡须漂亮、眉毛清秀的人吗?为什么竟做这样的事啊! (2)过去我以虎牙将军的身份围剿翟义,因为没有活捉他,受到责备。 [参考译文] 更始元年(23)正月初一,汉军又与甄阜和梁丘赐的军队在沘水西边激战,使他们溃败。杀掉了甄阜和梁丘赐。王莽得知甄阜、梁丘赐被杀,汉帝已立,十分恐惧,于是派大司徒王寻、大司空王邑领兵百万,其中披甲将士四十二万。五月,到达颍川,又与严尤、陈茂的部队会合。起初,光武帝曾为舂陵侯到严尤那里去状诉佃户拖欠租税,严尤见到他很惊异。到这时,城中投降严尤的人说光武帝不要财物,只收集兵马出谋定策。严尤笑着说:“这就是那个胡须漂亮、眉毛清秀的人吗?为什么竟做这样的事啊!” 严尤劝王邑说:“昆阳城小而坚固,现僭称帝王的刘玄在宛城,我们快速派遣大军攻击,他们必定逃跑;宛城兵败,昆阳自然归服。”王邑说:“过去我以虎牙将军的身份围剿翟义,因为没有活捉他,受到责备。现在率百万大军,碰上城池不能拿下来,怎么说得过去呢?”于是将昆阳包围几十重,扎营数百个,架起高十余丈的云车,俯视城中,旗帜遍野,尘埃满天,金鼓的声音数百里也能听见。弓弩乱发,箭下如雨,城中人背着门板才能打水。王凤等求降,未得允许。王寻、王邑自以为成功在顷刻之间,意气闲逸自得。 二、(2025·南京模考)阅读下面的文言文,完成6~10题。 彭仲刚,字子复,平阳人也。乾、淳之际,永嘉儒者林立,先生遍游其间。及以进士释褐,主金华簿。先生之学,不事论说,以实践为宗旨,尤有吏才。衢州大水,宪司檄下金华,令先生往覆视。先生请曰:“衢水高者出屋垝杀稼溺人行道共知既再检实矣。犹往覆视者,防吏之欺,将使民实得食也。然恐待覆视,而民已死矣。”宪司感其言,即出米恣所赈。移临海令,均其民之力役,图县乡之地,几都几保合为一图,而物数其地之所有。有以图上者,先生曰:“善,犹有遗。”其人曰:“无。”先生指曰:“某地方岭有某某居之,某地有松林水步,今胡失之?”其人大惊,不知先生何以得之也。由是整废坠甚多。先生善听讼,然不自以为明,每谕之曰:“虽讼而直,所屈多矣。”民爱信之,讼为衰止。 提刑荐其政,召付都堂审察,授两浙运司均斛官。迁国子监丞,以试进士与知举者忤,罢官。已而起知全州。时陈公君举、詹公元善任漕使,首为减月桩钱[注]十三四,先生又减繁费,以苏民力。然后戢豫借,宽省限,商税止取正钱,带纳者蠲其大半,输租得自概量,吏胥不敢取斛面。而择其耆老之有学行者,师长其子弟,先生于听政之暇,亲执经而教之。以外艰归。凡先生所至,去后无不思者。绍熙五年,明、越大饥,特令先生为常平提举,是年病卒。 叶水心曰:“子复之为学,以为非同声趋和所能至也,故不敢以意之为是,而独以力之能者试之。常左经而右律,目验而耳核,考实以任重,先难以致远。非其心之所通,虽诚闻之,不苟从也;非其行之所至,虽审知,犹慭置之。故其材为实材,德为实德。此先生之学之大致也。”先生不著书,赖有水心之文,得以见其本末云。 (节选自黄宗羲《宋元学案》卷七十三,有删改) [注] 月桩钱:南宋为支应军饷而加征的税款名目。 6.(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。 衢水高者出A屋垝B杀稼C溺人D行道E共知F既再G检实矣 答案:BDF 解析:“衢水高者出屋垝”为兼语句,“屋”既作“出”的宾语,又作“垝”的主语,故在B处断开;“杀稼”“溺人”的主语都是“衢水”,均为动宾结构,二者是并列关系,连接紧密,中间不断开,故在D处断开;“行道共知”,主谓结构,故在F处断开。 7.(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  ) A.下,颁布,方位名词活用为动词,与《荀子·劝学》中“下饮黄泉”的“下”用法相同。 B.胡,为什么,与《归去来兮辞并序》中“田园将芜胡不归”的“胡”意思相同。 C.斛面,指斛面米,官吏收粮时拿一块刮板从斛面上刮取米粮以中饱私囊。 D.本末,此处指人的生平事迹,与成语“本末倒置”的“本末”意思不同。 答案:A 解析:A项,“下,颁布,方位名词活用为动词”说法错误。“下”在此处是动词,意为“下达”,并非方位名词活用为动词。文中的“下”与《劝学》“下饮黄泉”中的“下”用法不同,后者为方位名词作状语,意为“向下”。D项,文中“本末”指人的生平事迹;“本末倒置”中的“本”指树根,“末”指树梢,比喻主要的与次要的。 8.(3分)下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(  ) A.彭仲刚任金华主簿时,上司要求先查核灾情再赈济灾民,彭仲刚认为查核的初衷是好的,但救灾刻不容缓,上司被他的一席话感动了。 B.为了公平安排人丁力役,彭仲刚把临海县的土地绘制成图册,几都几保合为一图,同时注明地上物产,因此整顿了许多荒废之地。 C.彭仲刚任全州知州后,实行了许多善政,首先减免十分之三四的月桩钱及其他费用,还放宽缴税期限,允许老百姓缴纳田租的时候自己衡量。 D.凡是彭仲刚任职过的地方,他离任之后,老百姓都很想念他。后来,明州和越州闹饥荒的时候,朝廷又任命他为常平提举官,同年他病故了。 答案:C 解析:C项,“首先减免十分之三四的月桩钱及其他费用”错误,原文“时陈公君举、詹公元善任漕使,首为减月桩钱十三四,先生又减繁费”是说当时陈君举、詹元善任漕使时,首先为老百姓减免了十分之三四的月桩钱,彭仲刚又减免了繁重的费用,选项张冠李戴。 ★9.(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)每谕之曰:“虽讼而直,所屈多矣。” 译文:___________________________________________________________________ (2)而择其耆老之有学行者,师长其子弟,先生于听政之暇,亲执经而教之。 译文:___________________________________________________________________ 答案:(1)常晓谕乡民说:“虽然你们打官司获得了公平,但被冤枉的还有很多。” (2)(他)选择有学问和有品行的老人,担任晚辈的老师,先生在处理政务的空闲时候,亲自拿着经书教导他们。 10.(3分)彭仲刚“以实践为宗旨”的为学特点体现在哪些方面?请结合末段文意,简要概括。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:①尽力尝试;②亲自检验;③知行合一。 [参考译文] 彭仲刚,字子复,是平阳人。在南宋孝宗乾道、淳熙年间,永嘉地区儒家学者众多,先生游历其间。等到他考中进士开始做官时,担任了金华的主簿。先生治学不空谈理论,以实践为宗旨,特别有为政的才能。衢州发生大水灾,宪司的公文下达到金华,命令先生前往审察核实。先生请求说:“衢州的洪水高到超过屋墙,淹死了庄稼和百姓,路人都知道,最终还需要去查验是否属实。还要去审察核实,是为了防止官吏谎报灾情,想让百姓确实得到食物。然而,我担心等到审察核实完毕,灾民已经死了。”宪司被他的话打动,立即发放粮食任他进行救济。(后来,)他被调任为临海县令,公平分配了民众的劳役,测绘县乡的地图,几都几保合绘为一张图,并标注了各地所有的物产。有人呈上地图,先生说:“很好,但还有遗漏。”那人说:“没有遗漏。”先生指着(图)说:“某个地方的山岭上有某某人居住,某个地方有松树林和水路,现在为什么缺失了呢?”那人非常惊讶,不知道先生是如何得知的。因此整理出很多废弃的土地。先生善于审理诉讼,但他并不自认为聪明,常晓谕乡民说:“虽然你们打官司获得了公平,但被冤枉的还有很多。”百姓敬爱信任他,诉讼案件逐渐减少。 提刑推荐了他的政绩,朝廷召他到都堂审察,任命他为两浙运司均斛官。后来升任国子监丞,因为进士考试与知举者意见不合而被罢官。不久又被起用担任全州知州。当时,陈君举和詹元善担任漕使,首先削减了三四成月桩钱,先生又减少了繁重的开支,来恢复民力。接着,他禁止预先借贷,放宽了官府收债的期限,商税只收取正税,带纳者减免大部分,百姓缴纳租税时能够自行衡量,官吏不敢有额外聚敛。(他)选择有学问和有品行的老人,担任晚辈的老师,先生在处理政务的空闲时候,亲自拿着经书教导他们。后来因父丧回到老家。凡是先生任职过的地方,他离任后百姓没有不怀念他的。绍熙五年,明州和越州发生大饥荒,朝廷特命先生为常平提举,但这一年他病逝了。 叶水心说:“子复治学,认为不能靠人云亦云达到目的,因此不敢凭借自己的主观想法而轻易认同,而是只以力所能及的方式去实践。(他)常常左手持经书,右手握律法,亲眼验证,亲耳核实,以实际行动来承担重任,先克服困难才能走得长远。如果不是心中明白的道理,即使的确听说也不会轻易接受;如果不是亲身经历的事情,即使清楚地知道也先搁置不做。因此,他的才能是真实的才能,品德是真实的品德。这就是先生治学的大概情况。”先生没有著作,幸亏有叶水心的文章,(我们)才能了解他的生平事迹。 学生用书⬇第194页 学科网(北京)股份有限公司 $

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