精品解析：天津市塘沽第一中学、第二中学、第六中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

天津市塘沽第一中学、第二中学、第六中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本样卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第8页。 满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。(每小题2分，共48分) 1. 走进农村看到农民劳作，来到工厂看到工人工作，步入商场看到琳琅商品…… 这说明社会生活（ ） A. 是枯燥乏味的 B. 只包含物质生产活动 C. 异彩纷呈、绚丽多姿 D. 与个人成长无关 2. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 3. 在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（ ） A. 人人处社会的付出和财富 B. 每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人的成长是不断社会化的过程 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. “海内存知己，天涯若比邻”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 5. 亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。以下属于亲社会行为的是（ ） ①小冬：景区游览时，在文物上悄悄刻“到此一游” ②小茗：上学快迟到了，节省时间翻越公路护栏 ③小玲：学习垃圾分类知识，为社区居民宣传环保 ④小亮：到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 中央文明办等五部门联合举办的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布会，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到（ ） A. 投身实践，热心友善 B. 提高成绩，超越他人 C. 关心同学，合作谦让 D. 尊重老师，孝亲敬长 7. 某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（ ） ①形成正确的价值观②养成亲社会行为 ③提高社区服务质量④增强社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者······这说明（ ） A. 社会角色的变化带给我们无尽的烦恼 B. 不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C. 每个人在人生道路上只扮演一种社会角色 D. 人的身份是在社会关系中确定的 9. 2025年全国两会召开期间，某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习两会精神（ ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会 ②是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，有利于将个人发展与社会进步结合起来 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 C. 互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 11. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场……这体现了（ ） A. 网络推动生产方式的变革 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络促进人际交往 D. 网络改变我们的生活方式 13. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 规则包括法律、道德、纪律 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 14. 下列关于社会秩序的说法，正确的是（ ） A. 社会秩序是自然形成的，无需维护 B. 社会秩序只靠法律来维护 C. 个人行为不会影响社会秩序 D. 社会秩序包括公共场所秩序、生产秩序、交通秩序等 15. 自2024年秋季起，各地实施了义务教育学校课间10分钟调整为15分钟的新规定。为全面落实15分钟的课间时长，各地各校调整了学生在校作息时间，丰富课间活动。课间由原来的10分钟调整为15分钟，从规则的角度来看，体现了（ ） A. 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 B. 规则是一成不变的 C. 作为青少年，我们可以直接参与规则的制定与完善 D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和改进 16. 下面是某校“每日新闻”社团播报的一则新闻 为治理网络暴力信息，营造良好网络生态，国家互联网信息办公室、公安部、文化和旅游部、国家广播电视总局联合公布了《网络暴力信息治理规定》。这是我国第一部针对网络暴力信息治理的专门规章。 下列对上述新闻的解读中，最贴切的是（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 维护规则，合理利用网络 C. 积极完善规则，保障人民利益 D. 遵守规则需要他律和自律 17. 下列古语与“人而无礼，焉以为德”蕴含的道理相一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 交友投分，切磨箴规 C. 不学礼，无以立 D. 人而无信，不知其可也 18. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明（ ） A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D. 诚信能够降低市场交易成本 19. 每年的5月8日是“世界微笑日”，旨在倡导用微笑传递友善与温暖。某校在这一天开展了“微笑接力”活动，鼓励同学们用微笑感染他人。这一活动启示我们（ ） ①学会管理情绪，合理表达情绪 ②消极情绪需要完全消除，避免影响人际交往 ③友善与温暖有利于促进人际关系和谐，传递积极正能量 ④每个人的情绪都是多样的，青春期的情绪更细腻 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 20. 思维导图是一种有效的学习方式。请帮某同学在思维导图中的①②处选择合适的内容（ ） A. ①健全公民人格②止于至善 B. ①增强政治认同②文明有礼 C. ①培养责任意识②行己有耻 D. ①提升道德修养②文明有礼 21. 学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（ ） ①到法律服务所寻求帮助 ②向公安机关提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利 ④运用法律知识与主办单位协商解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. “AI换脸”走红网络，一些“AI换脸”APP 擅自使用他人的图片制作换脸视频进行推广，其趣味性背后暗藏不少法律风险和侵权纠纷。为减少法律风险和侵权纠纷，AI领域相关互联网企业需要（ ） ①完善监督，严格执法 ②加强立法，有法可依 ③以法律为准绳，自觉守法 ④践行公德，自觉遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构帮助（ ） A. 法律援助中心 B. 人民调解委员会 C. 公证处 D. 律师事务所 24. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 二、非选择题 25. “迎上合展风采争做文明有礼天津人”活动开展以来，一幅文明有礼的实景画卷在海河两岸徐徐铺开。天津人正以“津”彩的文明风尚擦亮最美城市底色，拥抱世界。 为什么要以文明有礼擦亮最美城市底色？ 26. 和谐社会、和谐社区呼唤我们积极融入社会、关注社会、奉献社会。我们要培养亲社会行为，学会关爱，学会奉献，用自己的一言一行去帮助他人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问好，都可以让我们的社会变得更加美好。 作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？请你给同学们提几点合理化建议。 27. “赠人玫瑰，手有余香”：九十多岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；助人为乐的残疾女孩郭娟，30多年来用臂力与命运抗争，在残缺的路上倾注心血，通过捐资助物，就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业…… “赠人玫瑰”者身上彰显了怎样的传统美德？我们为什么要传承好这种传统美德? 28. 八年级(1)班准备以“遵守规则践行法治”为主题开展实践活动，请你参与并完成下列问题。 【遵守规则】 《某市电动自行车管理条例》(以下简称“条例”)第三十一条禁止电动自行车在居民住宅楼的楼梯间、楼道等疏散通道、安全出口、消防车通道及其两侧影响通行的区域停放。禁止违反用电安全要求私拉电线和插座为电动自行车充电。 条例施行后，仍有部分小区居民将电动自行车推入载人电梯，影响大家的出行，更影响小区的安全。于是小区管理人员上前劝告…… （1）从“规则与秩序”的角度，请你说说劝告这些居民的谈话要点。 【践行法治】 法律使人们能够自由、有尊严地生活，使人们具有安全感；法律能够为人们提供良好的生活秩序，能够给社会带来公平正义。 （2）运用所学知识，我们该怎样学会依法办事？ 29. 无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。阅读材料，完成下列问题。 【心系国事】我国接入国际互联网30年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网——经济 5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网——政治 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展作用。 【合理利用网络】《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)在未成年人保护法基础上加以改进完善，网络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治等成为《条例》的亮点所在。 （2）结合《条例》亮点，谈谈画线部分给我们带来哪些启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市塘沽第一中学、第二中学、第六中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本样卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第8页。 满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。(每小题2分，共48分) 1. 走进农村看到农民劳作，来到工厂看到工人工作，步入商场看到琳琅商品…… 这说明社会生活（ ） A. 是枯燥乏味 B. 只包含物质生产活动 C. 异彩纷呈、绚丽多姿 D. 与个人成长无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干通过不同场景展现社会生活的丰富性，与“枯燥乏味”矛盾，故A说法错误； B：社会生活不仅包含物质生产活动（如农民劳作、工人工作），还包括商品流通、消费等经济活动，故B说法错误； C：题干中农村、工厂、商场的多样化场景，体现了社会生活的“异彩纷呈、绚丽多姿”，故C符合题意； D：社会生活为个人提供实践和成长环境，与个人成长密切相关，故D说法错误； 故本题选C。 2. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中通信方式从古至今不断演变，说明社会生活并非一成不变，故A说法错误； B：公共性强调社会生活的共同参与属性，题干未直接体现这一特点，故B不符合题意； C：通信方式的持续革新直接反映了社会生活随时代进步而不断变化发展，故C符合题意； D：科技进步是推动通信方式变化的重要因素，但“只依赖”表述绝对化，忽视了其他社会因素的作用，故D说法错误； 故本题选C。 3. 在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（ ） A. 人人处社会的付出和财富 B. 每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：题干中农民、建筑工人等提供物质支持，学习知识、阅读书籍属于精神滋养，因此，这表明每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养，故B符合题意； A：题干强调个人从社会获得支持，而非强调付出和财富，故A不符合题意； C：题干未涉及社会关系中的身份变化，故C不符合题意； D：社会化过程是成长的表现，但题干侧重社会对个人的支持，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. “海内存知己，天涯若比邻”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：“海内存知己，天涯若比邻”体现的是朋友关系，不属于血缘关系，故A说法错误； B：“本是同根生，相煎何太急”体现的是血缘关系，故B说法错误； C：“慈母手中线，游子身上衣”，体现的是子女与父母之间的关系，属于血缘关系，故C符合题意； D：“同是长干人，自小不相识”体现的是地缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 5. 亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。以下属于亲社会行为的是（ ） ①小冬：景区游览时，在文物上悄悄刻“到此一游” ②小茗：上学快迟到了，为节省时间翻越公路护栏 ③小玲：学习垃圾分类知识，为社区居民宣传环保 ④小亮：到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的表现。 ③：小玲学习垃圾分类知识并向社区居民宣传环保，有助于提高公众环保意识和改善社会环境，体现了亲社会行为，故③符合题意； ④：小亮到敬老院看望老人并为老人表演文艺节目，是关心和帮助他人的表现，体现了亲社会行为，故④符合题意； ①：小冬在文物上刻“到此一游”是一种破坏公共财物的不文明行为，不符合亲社会行为，故①说法错误； ②：小茗翻越公路护栏是一种不顾公共秩序，危害自身的行为，不符合亲社会行为，故②说法错误； 故本题选D。 6. 中央文明办等五部门联合举办的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布会，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到（ ） A. 投身实践，热心友善 B. 提高成绩，超越他人 C. 关心同学，合作谦让 D. 尊重老师，孝亲敬长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 A：题干中“新时代好少年”在传承红色基因、探索科学、热心公益等方面表现突出，体现了通过实际行动参与社会、奉献社会的亲社会行为，故A合题意； B：“提高成绩，超越他人”强调个人竞争，与题干中强调的社会实践和公益行为无关，故B不符合题意； C：“关心同学，合作谦让”属于亲社会行为，但题干未涉及同学间的互动，重点在于社会实践，故C不符合题意； D：“尊重老师，孝亲敬长”属于家庭和校园道德规范，与题干中的社会公益活动无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（ ） ①形成正确的价值观②养成亲社会行为 ③提高社区服务质量④增强社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：参加志愿服务活动有助于青少年在帮助他人过程中形成关爱奉献等正确价值观、养成亲社会行为习惯并增强对社会责任感。故①②④说法正确； ③：“提高社区服务质量”主要是从社区整体发展的角度而言，并非是参加志愿服务对青少年自身的重要意义，故③说法错误； 故本题选B。 8. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者······这说明（ ） A. 社会角色的变化带给我们无尽的烦恼 B. 不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C. 每个人在人生道路上只扮演一种社会角色 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干仅列举不同社会角色，未提及角色变化带来的烦恼，故A不符合题意； B：不同人的社会角色因社会关系不同而存在差异，不可能完全相同，故B说法错误； C：题干明确说明同一人在不同场合有不同角色，故C说法错误； D：题干中不同场景的身份均基于对应的社会关系，说明人的身份由社会关系确定，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2025年全国两会召开期间，某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习两会精神（ ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会 ②是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，有利于将个人发展与社会进步结合起来 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①③：同学们学习两会精神，有利于亲近社会，会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会，会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧，故①③说法正确； ②：有利于亲近社会，感受社会生活，并不是为了得到他人的接纳和认可，故②错误； ④：拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展与题干内容无关，故④与题意不符； 故本题选B。 10. 某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 C. 互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 D：题干中企业通过互联网平台汇聚资源、形成解决方案，体现了互联网加速创新资源的汇聚、融合与共享，故D符合题意。 A：题干强调工业互联网平台在整合资源、服务企业方面的作用，未直接体现“生活便利和丰富多彩”（如日常消费、社交等），故A不符合题意； B：“打破人际交往时空限制”主要指远程交流（如视频通话），与题干中工业解决方案无关，故B不符合题意； C：“参与社会治理”涉及公民与政府互动（如网络问政），题干未体现这一内容，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】随着网络发展、短视频的盛行，不少青少年沉迷于此。短视频良莠不齐，我们要自觉抵制不良诱惑，提高辨别觉察能力，提高媒介素养，利用网络平台，传播社会正能量。所以③④说法正确；短视频中也有积极向上的内容，抵制短视频的做法不妥，①说法错误；对于不健康的内容，我们应该坚决不看，②说法错误；故选D。 12. 通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场……这体现了（ ） A. 网络推动生产方式的变革 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络促进人际交往 D. 网络改变我们的生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 D：题目中提到的生活缴费、银行业务办理、数字文化享受等，均属于个人日常生活的便利化，体现了网络对生活方式的改变，故D符合题意； A：生产方式变革涉及生产领域（如工业技术升级），与题干中的生活场景无关，故A不符合题意； B：题干未涉及民主政治相关内容（如网络监督、在线政务），故B不符合题意； C：题干未体现人际交往（如社交沟通），而是强调生活服务和文化活动的便捷性，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 规则包括法律、道德、纪律 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：题干中提到既要遵守校规，又要自我检查反思，说明遵守规则需要他律和自律的结合，故A符合题意； B：规则包含法律、道德、纪律，但题干未涉及规则的具体分类，故B不符合题意； C：服从规则是自觉行为而非被迫，故C说法错误； D：规则保障社会秩序和自由，而非使生活不便，故D说法错误； 故本题选A。 14. 下列关于社会秩序的说法，正确的是（ ） A. 社会秩序是自然形成的，无需维护 B. 社会秩序只靠法律来维护 C. 个人行为不会影响社会秩序 D. 社会秩序包括公共场所秩序、生产秩序、交通秩序等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 A：社会秩序需要法律、道德等规则共同维护，并非自然形成，故A说法错误； B：社会秩序的维护需法律、道德、习俗等共同作用，而非仅靠法律，故B说法错误； C：个人行为会直接影响社会秩序（如违反规则会扰乱秩序），故C说法错误； D：根据教材内容，社会秩序包括公共场所秩序、生产秩序、交通秩序等，故D说法正确； 故本题选D。 15. 自2024年秋季起，各地实施了义务教育学校课间10分钟调整为15分钟的新规定。为全面落实15分钟的课间时长，各地各校调整了学生在校作息时间，丰富课间活动。课间由原来的10分钟调整为15分钟，从规则的角度来看，体现了（ ） A. 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 B. 规则是一成不变的 C. 作为青少年，我们可以直接参与规则的制定与完善 D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和改进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：原有课间规则并未完全失去合理性，只是需要调整时长，并非废除，故A说法错误； B：规则会根据实际情况变化，题干中规则被调整说明其并非一成不变，故B说法错误； C：青少年可通过提出建议参与规则完善，但“直接制定与完善”不符合现实，故C说法错误； D：课间时间调整表明原有规则无法完全适应学生健康或教育需求，需改进，故D符合题意； 故本题选D。 16. 下面是某校“每日新闻”社团播报的一则新闻 为治理网络暴力信息，营造良好网络生态，国家互联网信息办公室、公安部、文化和旅游部、国家广播电视总局联合公布了《网络暴力信息治理规定》。这是我国第一部针对网络暴力信息治理的专门规章。 下列对上述新闻的解读中，最贴切的是（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 维护规则，合理利用网络 C. 积极完善规则，保障人民利益 D. 遵守规则需要他律和自律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：社会规则保障社会秩序的实现，故A说法错误； B：题干强调国家通过制定新规章完善规则，不是维护规则，故B不符合题意； C：四部门联合出台专门规章，属于“积极完善规则”，目的是治理网络暴力、保障人民利益，故C符合题意； D：遵守规则需要他律和自律，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 下列古语与“人而无礼，焉以为德”蕴含的道理相一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 交友投分，切磨箴规 C. 不学礼，无以立 D. 人而无信，不知其可也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 A：己所不欲，勿施于人强调了尊重他人的重要性，故A说法不符合题意； B：交友投分，切磨箴规告诉我们友谊需要精心养护、经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故B说法不符合题意； C：“人而无礼，焉以为德”强调了文明有礼对个人的作用，不学礼，无以立意思是说如果一个人不学习礼仪，就无法建立起自己的地位和地位，故C说法符合题意； D：人而无信，不知其可也体现了诚信的重要性，故D说法不符合题意； 故本题选C。 18. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明（ ） A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D. 诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：材料中企业因失信被曝光导致股价下跌，直接体现诚信作为企业无形资产重要性，故A符合题意； B：“确保成功”夸大了企业诚信的作用，诚信是企业成功的重要因素但非唯一条件，故B说法错误； C：题干强调企业诚信，而非个人诚信，故C不符合题意； D：材料未涉及市场交易成本的变化，而是强调企业信誉与资产价值的关系，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 每年的5月8日是“世界微笑日”，旨在倡导用微笑传递友善与温暖。某校在这一天开展了“微笑接力”活动，鼓励同学们用微笑感染他人。这一活动启示我们（ ） ①学会管理情绪，合理表达情绪 ②消极情绪需要完全消除，避免影响人际交往 ③友善与温暖有利于促进人际关系和谐，传递积极正能量 ④每个人的情绪都是多样的，青春期的情绪更细腻 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、传递情感正能量。 ①：微笑传递友善属于合理表达情绪的方式，符合活动倡导的“管理情绪”要求，故①符合题意； ②：“完全消除消极情绪”的说法过于绝对，消极情绪需要调节而非完全消除，故②说法错误； ③：活动强调用微笑促进人际和谐与传递正能量，与选项内容直接对应，故③符合题意； ④：题干未涉及青春期情绪特点，与活动主题无关，故④不符合题意； 故本题选C。 20. 思维导图是一种有效的学习方式。请帮某同学在思维导图中的①②处选择合适的内容（ ） A. ①健全公民人格②止于至善 B. ①增强政治认同②文明有礼 C. ①培养责任意识②行己有耻 D. ①提升道德修养②文明有礼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚实守信。 D：语言文明、态度谦和、举止端庄是做文明有礼人的基本要求；尊重他人、文明有礼、诚实守信都属于道德的范畴，故D说法正确； ACD：健全人格、政治认同、责任意识、止于至善、行己有耻等，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选D。 21. 学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（ ） ①到法律服务所寻求帮助 ②向公安机关提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利 ④运用法律知识与主办单位协商解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会依法办事的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，法律服务所可提供法律咨询和援助，小林可通过此途径寻求帮助，同时协商是法律允许的纠纷解决方式，小林可与主办单位协商，故①④说法正确； ②：提起诉讼应向法院提出，而非公安机关，故②说法错误； ③：“一切手段”可能包含不合法方式，维权需在法律框架内进行，故③说法错误； 故本题选B。 22. “AI换脸”走红网络，一些“AI换脸”的APP 擅自使用他人的图片制作换脸视频进行推广，其趣味性背后暗藏不少法律风险和侵权纠纷。为减少法律风险和侵权纠纷，AI领域相关互联网企业需要（ ） ①完善监督，严格执法 ②加强立法，有法可依 ③以法律为准绳，自觉守法 ④践行公德，自觉遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：严格执法属于行政机关的职责，企业无权执法，故①说法错误； ②：立法是国家立法机关的职能，企业无法加强立法，故②说法错误； ③：企业应遵守法律，以法律为准绳规范自身行为，故③符合题意； ④：践行社会公德，自觉遵守规则是企业减少侵权纠纷的必要举措，故④符合题意； 故本题选D。 23. 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构的帮助（ ） A. 法律援助中心 B. 人民调解委员会 C. 公证处 D. 律师事务所 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 A：法律援助中心是国家设立的为经济困难或特殊案件当事人提供无偿法律服务的机构，符合题干中“无力支付费用”且需要“打官司”的需求，故A符合题意； B：人民调解委员会负责调解民间纠纷，不涉及诉讼代理，故B不符合题意； C：公证处负责证明法律文书、事实的真实性，与诉讼援助无关，故C不符合题意； D：律师事务所提供有偿法律服务，题干强调“无力支付费用”，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 二、非选择题 25. “迎上合展风采争做文明有礼天津人”活动开展以来，一幅文明有礼的实景画卷在海河两岸徐徐铺开。天津人正以“津”彩的文明风尚擦亮最美城市底色，拥抱世界。 为什么要以文明有礼擦亮最美城市底色？ 【答案】示例：文明有礼是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性，结合教材知识组织答案。 26. 和谐社会、和谐社区呼唤我们积极融入社会、关注社会、奉献社会。我们要培养亲社会行为，学会关爱，学会奉献，用自己的一言一行去帮助他人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问好，都可以让我们的社会变得更加美好。 作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？请你给同学们提几点合理化建议。 【答案】①主动关注社会发展变化，通过新闻、网络、社会实践等途径了解社会动态，增强社会责任感。②积极参与社会实践活动，如社区服务、公益宣传、志愿者活动等，在实践中提升服务社会的能力。③学会关爱他人，在日常生活中主动帮助有需要的人，如帮助同学解决学习困难、关心社区老人等，传递温暖。④遵守社会规则和习俗，在参与社会生活时，自觉遵守公共秩序、尊重他人，维护良好的社会秩序。⑤积极融入集体生活，主动与他人交往合作，培养团队精神，在集体中学会分享与担当，为构建和谐集体、和谐社会助力。 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径的相关知识，可结合教材知识作答。 27. “赠人玫瑰，手有余香”：九十多岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；助人为乐的残疾女孩郭娟，30多年来用臂力与命运抗争，在残缺的路上倾注心血，通过捐资助物，就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业…… “赠人玫瑰”者身上彰显了怎样的传统美德？我们为什么要传承好这种传统美德? 【答案】（1）彰显了助人为乐、热心公益、无私奉献的传统美德；（2）①这种美德是中华民族的精神财富，传承它有利于弘扬中华优秀传统文化；②能促进人际关系和谐，营造友善、温暖的社会氛围；③有助于提升个人道德修养，实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：助人为乐。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用助人为乐的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；通过捐资助物，就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业→可链接助人为乐、热心公益、无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查助人为乐的原因，可结合教材知识作答。 28. 八年级(1)班准备以“遵守规则践行法治”为主题开展实践活动，请你参与并完成下列问题。 【遵守规则】 《某市电动自行车管理条例》(以下简称“条例”)第三十一条禁止电动自行车在居民住宅楼的楼梯间、楼道等疏散通道、安全出口、消防车通道及其两侧影响通行的区域停放。禁止违反用电安全要求私拉电线和插座为电动自行车充电。 条例施行后，仍有部分小区居民将电动自行车推入载人电梯，影响大家的出行，更影响小区的安全。于是小区管理人员上前劝告…… （1）从“规则与秩序”的角度，请你说说劝告这些居民的谈话要点。 【践行法治】 法律使人们能够自由、有尊严地生活，使人们具有安全感；法律能够为人们提供良好的生活秩序，能够给社会带来公平正义。 （2）运用所学知识，我们该怎样学会依法办事？ 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容，《某市电动自行车管理条例》明确禁止电动自行车在疏散通道、电梯等区域停放，是维护小区秩序和居民安全的保障；②社会规则保障社会秩序的实现，违反条例将电动自行车推入电梯，会堵塞通道、引发安全隐患，破坏小区正常秩序；③遵守规则需要自律和他律，我们应自觉遵守条例，配合管理人员工作，共同维护小区安全与秩序。 （2）①树立法律意识，学习法律知识，了解法律的规定和要求；②遵守各种法律法规，在日常生活中养成依法办事的习惯，不做违法的事；③遇到问题时，通过法治方式解决，如寻求法律服务机构帮助、通过法律途径维护自身合法权益；④自觉维护他人和集体的合法权益，敢于同违法行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：规则与秩序的关系、遵守规则、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则与秩序的关系、遵守规则的有关知识，从劝告类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：禁止电动自行车在居民住宅楼的楼梯间、楼道等疏散通道、安全出口、消防车通道及其两侧影响通行的区域停放→可链接社会规则明确社会秩序的内容。 关键词②：条例施行后，仍有部分小区居民将电动自行车推入载人电梯，影响大家的出行，更影响小区的安全→可链接社会规则保障社会秩序的实现；遵守规则需要自律和他律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 29. 无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。阅读材料，完成下列问题。 【心系国事】我国接入国际互联网30年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网——经济 5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网——政治 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。 【合理利用网络】《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)在未成年人保护法基础上加以改进完善，网络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治等成为《条例》的亮点所在。 （2）结合《条例》亮点，谈谈画线部分给我们带来哪些启示。 【答案】（1）①“中国网-经济”中5G、人工智能等技术突破，推动数字经济发展，说明网络为经济发展注入新活力，促进生产力提升；②“中国网-政治”中“网络问政”“意见征集”成为常态，说明网络促进民主政治进步，拓宽公民参与政治生活的渠道，保障公民监督权。 （2）①针对“网络素养促进”，我们要提高媒介素养，学会辨别网络信息，提升自我保护能力；②针对“网络信息内容规范”，我们要自觉抵制不良网络信息，不传播虚假、违法内容，传播社会正能量；③针对“未成年人个人信息保护”，我们要增强隐私意识，不随意泄露个人信息，学会依法维护个人信息安全；④针对“网络沉迷防治”，我们要合理安排上网时间，避免沉迷网络，养成健康的上网习惯。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：5G、人工智能等技术创新持续取得突破→可链接网络未经济发展注入新的活力。 关键词②：“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态→可链接网络推动政治进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治→可联系理性参与网络生活的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $