3.2 熔化和凝固 习题课件-2025-2026学年物理人教版八年级上册
2025-11-06
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摘要:
该初中物理课件聚焦“熔化和凝固”核心知识点,涵盖晶体与非晶体的熔化凝固特点、实验探究及应用。课堂导入通过北方湖面冰温、冻柿子变化等生活实例,衔接温度测量前知,搭建从现象到物理概念的学习支架。
特色在于融合科学探究(如实验器材组装、温度-时间曲线分析)、科学思维(合金制取的熔点沸点数据推理)和物理观念(冻豆腐小孔成因等应用)。实例丰富,助学生建立物理与生活联系,提升科学探究能力,教师可高效落实核心素养教学。
内容正文:
第2节 熔化和凝固
物理 八年级上册
1. 冬天,北方某地气温降到-20 ℃,此时湖面的冰的上表面温度和与水接触的冰的下表面温度分别是 ( )
A. -20 ℃、 -20 ℃
B. 0 ℃、 0 ℃
C. -20 ℃、 0 ℃
D. 0 ℃、 -20 ℃
C
物理 八年级上册
2. 制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或非金属)加热到某一定温度,使其全部熔化,再冷却成为合金。根据表中的数据判断(其他条件均满足),下列合金不宜采用上述方法制取的是 ( )
A. 铁—铜合金
B. 镁—铁合金
C. 钠—铝合金
D. 铁—铝合金
B
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3. 在北方寒冷的冬季,把室外的冻柿子拿到室内,浸没在水盆中,可能出现 ( )
A. 盆中有水结冰,柿子的温度不变
B. 盆中一部分水结冰,柿子的温度升高
C. 盆中有水结冰,柿子的温度降低
D. 以上说法都不可能
B
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4. 安装两套完全相同的加热装置(如图甲所示),两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体,它们的温度—时间曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35 min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体。则下列说法正确的是 ( )
A. 由图乙知,M、N肯定都是晶体
B. 由图乙知,M、N肯定都是非晶体
C. 由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体
D. 以上说法都不对
D
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5. 为救治病人,急需将一种药品送到偏远的山村,这种药品要求在0 ℃以下存放,常用保温瓶不能满足需要。同学们经过讨论,为保障药品在0 ℃以下存放,设计了如图所示的冷藏盒。
(1)其中药品应放置于___(选填“A”或“B”)处,
另一处空间放置低温物质。
(2)关于保温盒填充材料,你选择 _________
(选填“铝合金”“发泡塑料”或“砂石”)。
(3)关于放置在保温瓶内的低温物质的选择,小明认为只要放普通冰块即可,小华却认为应该放置由盐水凝固而成的冰块(简称“盐冰”)。你支持_____的选择。
B
发泡塑料
小华
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6. 长虹同学了解物态变化后,发现水的凝固点是0 ℃,酒精的凝固点是-117 ℃,于是做如下猜想,猜想1:水和酒精混合,混合液的凝固点会低于0 ℃;猜想2:混合比例会影响混合液的凝固点。她取完全相同的两杯水,分别掺入不同量酒精,充分混合后,放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值,
每隔两分钟读取一次数据,
记入表格。画出两种混合液
温度随时间变化的图像,如
图所示。
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(1)当两种混合液的温度都是-7 ℃时,___(选填“甲”或“乙”)图所对应的混合液处于固态。
(2)若甲图对应混合液所掺酒精少,乙图对应混合液所掺酒精多,我们可以初步判断,一定质量的水中,所掺酒精越多,其混合液的凝固点_____(选填“不变”“越高”或“越低”)。
甲
越低
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第2节 熔化和凝固
第1课时 熔化和凝固
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1. (1)晶体熔化时,_____热量,温度_____,___(选填“有”或“没有”)固定的熔化温度,叫作_____;非晶体熔化时,_____热量,温度_____,_____(选填“有”或“没有”)固定的熔化温度。
(2)晶体凝固时,_____热量,温度_____,___(选填“有”或“没有”)固定的凝固温度,叫作_______;非晶体凝固时,_____热量,温度_____,_____(选填“有”或“没有”)固定的凝固温度。同一物质的凝固点和熔点_____。
吸收
不变
有
熔点
吸收
升高
没有
放出
不变
有
凝固点
放出
降低
没有
相同
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2. 下列各物质中,全部都是晶体的一组是 ( )
A. 石英、玻璃、金属
B. 冰、食盐、金属
C. 松香、水晶、金属
D. 海波、金刚石、沥青
B
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3. 如图所示,下列说法正确的是 ( )
A.可能是海波凝固时的温度变化曲线
B. 可能是松香熔化时的温度变化曲线
C. 可能是萘熔化时的温度变化曲线
D. 可能是沥青凝固时的温度变化曲线
C
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4. 在探究“某种固体物质熔化时温度的变化规律”实验中:
(1)实验装置如图甲,实验前按_________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。实验中,某时刻温度计的示数如图乙,此时物质的温度是____℃。
(2)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像,图像中的____段表示它的熔化过程;该物质在BC段_____(选填“继续”或“停止”)吸热。
自下而上
42
BC
继续
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第2课时 熔化和凝固的应用
物理 八年级上册
1. 如图所示,冻豆腐内部有许多小孔,做菜时这些小孔饱含汤和佐料,因而味道鲜美。这些小孔的成因是 ( )
A. 豆腐自身冻缩而成
B. 外界的冰雪扎进豆腐里而成
C. 豆腐自身膨胀而成
D. 豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的
D
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2. 如图所示,试管和烧杯内都盛有0 ℃的碎冰块,对烧杯缓慢加热,当烧杯中有一半冰块熔化时,试管中的冰( )
A. 不会熔化
B. 熔化一半
C. 全部熔化
D. 可能熔化一部分,可能全部熔化
A
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3. 北方冬天菜窖里放几桶水,可以使窖内的温度不会过低,菜不致冻坏,这主要是因为 ( )
A. 水是热的不良导体,不善于传热
B. 水的温度比气温高
C. 水凝固时要放热
D. 水能供给蔬菜水分
C
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4. 寒冷的冬天,俊宇在洗涤沾满油污的碗时,发现用温度较高的热水洗涤效果特别好,这是由于水温超过了油污的_____,而使油污_____。
熔点
熔化
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5. 小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验,根据测量结果他画出了相关图像,分别如图甲、乙所示。
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_____。
(2)水沸腾时,温度计的示数如图丙所示,则水的沸点是___℃,此时实验室的大气压_____(选填“高于”“等于”或“低于”)1个标准大气压。
秒表
98
低于
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