第8课 夏商周时期的科技与文化(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦夏商周时期科技与文化，涵盖甲骨文、青铜器、天文历法、医学及《诗经》《楚辞》等核心知识。通过“看图说史”展示刻字牛骨、何尊铭文等文物图片导入，承接前期政治制度学习，以知识梳理模块为支架构建前后知识脉络。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心素养，如用甲骨文牛骨印证商朝文字历史，三星堆文物体现文明多元一体。采用文物实证与中考真题结合的教学方法，助学生提升史料辨析与历史解释能力，也为教师提供结构化资源，高效落实素养教学。

中国历史 七年级 上册 配人教版 第8课 夏商周时期的科技与文化 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 目标概览 课程 标准 知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文和典型器物；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就 素养目标 1. 了解夏商周时期的天文、历法、医学的发展，知道名医扁鹊与四诊法、《黄帝内经》对于中医学的重要作用（时空观念、家国情怀） 2. 了解甲骨文的发现过程、基本情况及其记载内容，知道甲骨文是已知最早的汉字（时空观念、史料实证） 3. 了解青铜器的发展特点，知道金文及其主要内容；通过三星堆遗址出土文物，了解夏商时期的古蜀文明及其与中原王朝的联系（时空观念、史料实证） 4. 了解《诗经》和“楚辞”的文学特点、主要内容及其历史价值（历史解释） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 知识梳理 确切日期 闰年 二十四 望、闻、问、切 黄帝内经 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 龟甲 成熟文字 国家权力 青铜器 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 风 楚国 离骚 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 看图说史 1. 刻有文字的______________ 2. __________ 及铭文拓片 3. __________ 遗址出土的戴金面罩青铜人头像 商朝牛骨 何尊 三星堆 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 延伸拓展 月食：在商朝殷墟出土的甲骨文记载了我国最早的月食记录。之后，更多的文献中出现了关于月食的记载。如《礼记》中有“救日以枉矢，救月以恒矢”的记载，意为在日食和月食发生的时候，要射出不同的箭矢驱赶怪兽。《淮南子》中记载：“月照天下，蚀于詹诸（即蟾蜍，月中虾蟆）。”因古人认为月中有蟾蜍，故常称月宫为蟾宫，并因此衍生了“蟾宫折桂”等词语。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1. 【史料实证】《诗经·小雅》中以诗歌的形式记载了日食：“十月之交，朔日辛卯，日有食之。”下列选项中，对此理解正确的是 （　　） A. 《诗经》记载完全可信 B. 文献的史料价值高于考古发现 C. 先秦日食记录纯属捏造 D. 文学作品具有一定的史料价值 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 2. “白露忙割地，秋分把地翻”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”等谚语反映了二十四节气有利于（　　） A. 提高文化底蕴 B. 指导农业生产 C. 提升音乐素养 D. 开展水利建设 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 3. 有学者认为，“中医世代传承都离不开经典传承，传承经典的一个核心就是《黄帝内经》”。这是因为《黄帝内经》（　　） A. 奠定了中医理论的基础 B. 记载望、闻、问、切四种方法 C. 奠定了先秦的文化基础 D. 总结了千百年来的中药学经验 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 4. （2024 广东）题4图所示为甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（　　） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 5. （2024 连云港·改编）“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列选项中能够佐证这一观点且史料价值最高的是（　　） A. 《史记·殷本纪》的记载 B. 商汤灭夏的神话传说 C. 刻有记录殷墟文字的甲骨 D. 武王伐纣的历史故事 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 6. （2023 广西）目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。据此可知，该时期的青铜器（　　） A. 数量众多 B. 种类丰富 C. 工艺高超 D. 分布广泛 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 7. （2024 宁夏·改编）据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等礼器，王室墓葬中出土的鼎、簋等数量远多于其他贵族的数量，且锡含量较高。这体现出西周时期（　　） A. 中央集权制度不断发展 B. 青铜器的制作工艺高超且数量多 C. 贫富分化，私有制产生 D. 青铜礼器与贵族权力地位相结合 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 8. （2024 黔东南州·改编）七年级黑板报展示了题8图所示几幅图片。下列选项中适合作为这些图片主题的是（　　） A. 原始农业各具特色 B. 中华文明多元一体 C. 经济发达商业繁荣 D. 神话传说源远流长 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 9. 【新视角】据《左传》《国语》的记载，春秋时期楚人引用《诗经》诗句的次数共计18次，引用的场所包括郊外、宴饮、朝堂、台榭等。这一现象可用于印证（　　） A. 孔子的私学教育取得巨大成功 B. 《诗经》成为儒家经典著作 C. 《诗经》文化的传播范围广阔 D. 楚国形成了百家争鸣的局面 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 10. 中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是（　　） A. 《诗经》 B. 《老子》 C. 《庄子》 D. 《离骚》 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 七年级（1）班同学开展“博古鉴今·文物策展”项目化学习，通过学习，走近历史文物，感受中华民族薪火相传的民族精神。阅读材料，完成下列要求。 任务一 第一组同学以“文物出土·时代声音”为主题，整理了题11-1表所示资料。 题11-1表 春秋青铜附耳牛头螭纹蹄足镬鼎 此鼎发掘于一座春秋大墓，墓主人是晋阳城的缔造者—晋国卿大夫赵简子。墓内出土两组七个青铜列鼎。最大的一件青铜鼎高93厘米，口径102厘米，是国内已知春秋时期最大的青铜鼎。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 任务二 第二组同学以“国宝物语·文明辉煌”为主题，整理了题11-2表所示我国博物馆的部分文物信息。 题11-2表 项 目 天文历法（商朝） 吉金铸史（西周） 政治变革（战国） 历史文物 ①记载日食的商朝牛骨 ②大盂鼎 ③商鞅方升 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 项 目 天文历法（商朝） 吉金铸史（西周） 政治变革（战国） 国宝物语 入选理由：_______ _________________ _________________ _________________ 入选理由：器腹内壁铸有铭文共291字，记述了周康王册封贵族盂之事。这件文物是研究西周分封制的重要实物史料 入选理由：器壁三面及底部均刻铭文，交代了方升的制造者、时代以及器物的用途及容积。这件文物是当时颁布标准度量衡的实物证明，也是商鞅变法的重要物证 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 （1）根据任务一并结合所学知识，概括题11-1表所反映的春秋时期的社会状况。（4分）→侧重考查唯物史观、时空观念、史料实证 社会状况：青铜器制作工艺高超，种类丰富；青铜器成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。（4分，每点2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 （2）根据任务二，参照题11-2表的相关信息，为历史文物①写出入选理由。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 入选理由：牛骨上的刻辞为甲骨文，记述了商朝发生日食的情况。这件文物是研究商朝祭祀、天文历法等情况的宝贵资料，也为我国有文字可考的历史始于商朝这一观点提供了实物证据。（4分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 题型专练 史学方法类 材料： 文 物 ①春秋时期青铜牺尊 ②战国铜壶 ③商朝后期司母戊鼎 ④西周早期利簋 图 片 说 明 整体为牛形，牛鼻上穿有一环 壶身刻有习射、采桑、水陆攻战等场景 是世界上出土的最重的青铜器之一 最早的西周青铜器之一，腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 设问：将材料中的青铜器按所属历史时期排序（写出序号即可）。根据材料并结合所学知识，从历史价值及艺术价值两个角度说明司母戊鼎所反映的历史信息。（6分） 史学方法类设问，首先应明确史料本身所具有的学术价值 ，然后结合所学知识分析其所反映的历史信息。本题可从司母戊鼎的器物特征、工艺水平等方面进行分析。 解题思路 顺序：③④①②。（2分）历史价值角度：反映了商朝后期青铜铸造的技术水平，是研究商朝的社会结构、礼仪制度等的宝贵实物史料；艺术价值角度：其造型庄重雄伟，纹饰精美细腻，体现了当时工匠的高超技艺和审美追求。（4分，每点2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 $