2.1 细胞的基本结构和功能 第1课时(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件(北师大版·新教材)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 细胞的基本结构和功能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54743788.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“光学显微镜的使用方法”,从“细胞是生物体结构和功能单位”切入,通过对比单目与双目电光源显微镜的结构差异,分步骤讲解取镜安放、对光、观察等操作,构建“细胞认知—显微镜结构—规范使用”的知识支架。 其亮点在于结合科学思维与探究实践,用表格清晰对比两种显微镜操作步骤,通过污点判断等易错点拨及实例分析,培养学生规范操作与问题解决能力。教师可借助系统的知识梳理和实例演练,提升教学效率,学生能在实践中深化对细胞观察工具的理解。

内容正文:

生物学 七年级 上册 配北师大版 第2单元 生物体的结构 第2章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拔 04 课堂演练 05 高频易错字 1. 识别动植物细胞的基本结构并说出其异同点,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位,初步理解细胞的多样性和统一性,形成细胞结构与功能相适应的生命观念。 2. 正确、规范地制作临时装片和使用显微镜,观察一滴水中的生物、观察动植物细胞,能够针对观察结果中可能出现的问题,初步分析原因;绘制细胞结构简图和制作动植物细胞模型,展示和说明细胞的结构及功能,发展比较、归纳、建模等思维能力。 3. 形成规范操作显微镜的意识,体会使用显微镜观察细胞或生物的成就感。 第1课时 光学显微镜的使用方法 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 学习目标 知识点1 细胞是生物体的结构和功能单位 1. 除__________外的绝大多数生物都是由__________构成的。有的生物只有一个细胞,称为______________,如变形虫、草履虫;大多数生物是由许多细胞组成的,称为_______________。__________是生物体的结构和功能单位。 2. 大多数细胞尺寸__________,无法用肉眼直接观察到。科学家常常使用显微镜来观察细胞。 病毒 细胞 单细胞生物 多细胞生物 细胞 微小 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课前预习 知识点2 认识显微镜的结构和功能 3. 双目电光源显微镜和单目显微镜的结构(如题3图): 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 单目显微镜和双目显微镜结构和功能的区别: (1)单目显微镜的光源是自然光,双目电光源显微镜的光源是电光源。 (2)单目显微镜调节光线强弱的是光圈和反光镜,双目电光源显微镜调节光线强弱的是光圈和亮度调节旋钮。 (3)单目显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节的是镜筒的升降,而双目电光源显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节的是载物台的升降。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (3)为了验证假设是否成立,设计实验方案并实施: ①分组编号:取一只被响尾蛇袭击而中毒死亡的老鼠和一只没被响尾蛇袭击过的死老鼠,分别编为A、B两组。 ②形成对照:分别用A、B两只死老鼠,沿着事先设定的弯曲路径,拖行一段较长的路程。 ③在相同条件下进行实验:让同一条响尾蛇分别去追寻两只死老鼠。 实验组和对照组的主要区别: (1)对象不同。实验组是实验中被施加实验变量的对象组,而对照组是不接受实验变量处理的对象组。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (1)①__________:装在镜筒的上端,上面刻有“5×”“10×”或“15×”符号,表示其__________倍数。 (2)②__________:装在镜筒下端的转换器上,其中最短的刻有“10×”符号的为低倍物镜,较长的刻有“40×”符号的为高倍物镜。 目镜 放大 物镜 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (3)③__________:安装物镜的部位,转动转换器,可以调换不同倍数的物镜。 (4)④______________:转动时可使载物台(双目)或镜筒(单目)快速和较大幅度地升降。 转换器 粗准焦螺旋 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (5)⑤_____________:转动时可使载物台(双目)或镜筒(单目)缓慢地升降,在使用显微镜观察时找到物像后换用其进行微调,能使物像更加清晰。 细准焦螺旋 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (6)⑥__________:上面有不同大小的光圈,转动遮光器可以调节光圈的大小,以调节视野__________。 遮光器 亮度 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 4. 数码液晶显微镜(如题4图): (1)数码液晶显微镜也属于__________显微镜,其操作方法与双目电光源显微镜类似。 (2)数码液晶显微镜能实时将观察到的光学图像变成数字信号,并经过____________显示图像,从而方便观察和交流。数码液晶显微镜比传统的光学显微镜具有更多的功能,如 __________、录像、标注、测量等。 光学 液晶屏幕 拍照 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点3 显微镜的使用方法: 3. 双目电光源显微镜和单目显微镜的结构(如题3图): 步 骤 双目电光源显微镜 单目显微镜 (1)调试 显微镜 ①取镜安放:移动显微镜至距实验台边缘15 cm左右,确认显微镜的目镜和物镜安装完成;②打开电源开关,转动_________,使______倍物镜对准聚光镜;③________注视目镜,调节________大小, 调节________________,感受视野亮度的变化 ①取镜安放:镜座距实验台边缘约5 cm ; ②对光: 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,转动反光镜直至看到明亮的图形视野 转换器 低 双眼 光圈 亮度调节旋钮 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 步 骤 双目电光源显微镜 单目显微镜 (2)放置 玻片标本 把标本放在载物台上,旋开压片夹将其固定,调节横向及纵向手轮使标本对准__________中央 把标本放在载物台上,移动标本对准通光孔中央 (3)观察 ①从侧面注视__________,转动______________使载物台上升至最高处;②双眼注视目镜,双手缓慢转动_____________使载物台下降,直至视野中看到物像; ③调节____________,使物像清晰 ①眼睛从侧面观察物镜,先调节粗准焦螺旋使镜筒下降;直到物镜距离玻片标本2~3 mm为止;②左眼注视目镜(右眼可注视于绘图),双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到视野中出现物像;③微调细准焦螺旋,使物像更加清晰 聚光镜 物镜 粗准焦螺旋 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 步 骤 双目电光源显微镜 单目显微镜 (4)收放 观察完毕,先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处,取下玻片标本,关闭电源,罩上镜罩,放回原处 提升镜筒,取下玻片标本;转动转换器,使两个物镜伸向前方(不再对准通光孔),镜筒缓慢降至最低处;反光镜直立,放回柜子 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 1. 载玻片和盖玻片用纱布擦拭,目镜和物镜用擦镜纸擦拭。 2. 显微镜的放大倍数越大,视野范围越小,视野中看到的细胞个数越少,视野越暗,物像越大。 3. 物镜越短,放大倍数越小;目镜越长,放大倍数越小。显微镜镜头如下图所示,①②③是目镜,没有螺纹;④⑤⑥是物镜,有螺纹;其中放大倍数最大的组合是③④。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 6. 显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的__________。从目镜中观察到的物像是_______,若视野中物像偏左上方,则向________方移动玻片标本可将图像移至视野中央。 乘积 倒像 左上 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 易错点 污点位置判断 易错点拔 显微镜视野中的污点只可能来自三个结构:目镜、物镜、标本。具体判断方法如下图: 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【例】用显微镜观察标本时,视野内发现有污点。下列情况,能判断污点在玻片标本上的是(   ) A. 更换目镜以后,污点消失 B. 只更换目镜以后,污点仍然存在 C. 只更换物镜以后,污点仍然存在 D. 移动玻片标本时,污点随着移动 D D【解析】用显微镜进行观察时,视野中出现了污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本。转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动玻片,污点移动就在玻片,不动就不在玻片;如果不在目镜和玻片,那就一定在物镜上。所以能判断污点在玻片标本上的是移动玻片标本时,污点随着移动,选项D正确。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 一、选择题 知识点1 细胞是生物体的结构和功能单位 1. 下列有关细胞的说法中,错误的是(   ) A. 所有生物都是由细胞构成的 B. 所有植物和动物都是由细胞构成的 C. 一个草履虫就是一个细胞 D. 大多数细胞体积微小,必须借助显微镜才能进行观察 能单位 A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课堂演练 2. 生命活动离不开细胞,下列对此理解错误的是(   ) A. 病毒没有细胞结构 B. 按构成生物的细胞数目来分,生物可分为单细胞生物和多细胞生物 C. 单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖 D. 细胞是一切生物体的结构和功 D D【解析】除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生物体的结构和功能单位。选项D错误。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点2 显微镜的结构和功能 3. 『教材P42改编』用显微镜观察临时装片时,要使观察的视野更大,应该选择的显微镜的目镜和物镜组合是(   ) A. 目镜10×、物镜4× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜5×、物镜40× A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 4. 题4图是单目普通光学显微镜的结构示意图,下列说法正确的是 (   ) A. ①和③能放大物像,它们越长,物像的放大 倍数越大 B. ②是遮光器,它的主要功能是调节光线强弱 C. ⑤是反光镜,视野较暗时应选择平面镜一面 D. ⑧是细准焦螺旋,能使物像更加清晰 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点3 显微镜的使用方法 5. 使用双目显微镜时有许多注意事项,下列说法中错误的是(   ) A. 当低倍物镜换上高倍物镜观察时,禁止使用粗准焦螺旋调焦 B. 用单目显微镜观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼睁开便于画图 C. 载物台大幅度上升时眼睛一定要从侧面注视物镜 D. 低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗 D D【解析】低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野亮度变暗。选项D错误。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【主题】随着科技发展,显微镜的功能更加完善,操作更加便捷。如题6~10图所示,图甲是双目电光源显微镜,用电光源代替单目显微镜的反光镜,图乙是某同学观察玻片标本时看到的物像。请据此完成6~10题。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 6. 下列关于双目电光源显微镜的叙述,错误的是(   ) A. 用电光源代替反光镜有利于对光 B. 物像模糊不清时,应调节② C. 让载物台上升时,眼睛应注视目镜 D. 低倍物镜换到高倍物镜,视野中细胞数目减少 C 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 7. 某同学用显微镜观察标本时看到的3个视野如图乙所示,它们出现的先后顺序是(   ) A. ②→①→③ B. ③→①→② C. ③→②→① D. ①→②→③ A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 8. 某同学无论怎么调节亮度调节钮,视野始终漆黑一片,其原因很可能是(   ) A. 目镜和物镜的组合不合理 B. 显微镜的物镜未对准聚光镜 C. 标本的放置偏离聚光镜 D. 粗、细准焦螺旋调节不当 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 9. 用显微镜观察临时装片时,在视野的右上方有一个完整的细胞。要使该细胞移到视野的正中央应将装片(   ) A. 向左下方移动 B. 向左上方移动 C. 向右下方移动 D. 向右上方移动 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 10. 某同学用该显微镜观察一滴水中的生物时,发现视野下有一个草履虫(字母表示)所处位置及运动路线如题10图所示,则草履虫的实际位置及运动路线应为(   ) A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 10. A【解析】由图可知,草履虫在视野位置的右上方,运动路线是逆时针运动。因为显微镜成的像是上下颠倒、 左右相反的,所以草履虫的实际位置及运动路线应为左下方以及逆时针运动。故A符合题意。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 二、非选择题 11. (综合应用)如题11图所示,图甲为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,显微镜下看到的几个视野,图乙为用于观察的双目显微镜,图丙为不同放大倍数的物镜和目镜。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 请回答: (1)要使图甲中的视野①变成视野②,应调节图乙中的[__________]__________________。 ⑦ 细准焦螺旋 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (2)要使图甲中的视野③变成视野④,要先将玻片标本向__________方移动,将图像移到______________,再转动__________将低倍物镜转换成高倍物镜。转换物镜后发现视野太暗,可以调节________________,或调大__________,提高视野亮度。 右下 视野中央 转换器 亮度调节旋钮 光圈 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (3)给显微镜对光时发现视野如图甲中的⑤所示,原因最可能是________________________(写出一点即可)。 物镜没有对准聚光镜 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (4)如果在使用显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有其他异物,且转换物镜和移动装片时异物都不动,则该异物很可能位于_________上。 目镜 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (5)图甲的①~④是某同学在观察中看到的视野,视野出现的先后顺序为:____________。 (6)要使视野中看到的洋葱表皮细胞最大,应选用图丙中物镜和目镜的组合是__________。 ③④①② ⑩ 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 高频易错字 微 螺 载 换 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 $

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