5.2.2 蒸腾作用与水的散失（分层作业）生物冀少版2024八年级上册

5.2.2 蒸腾作用与水的散失（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：15min） 单项选择题 1．在探究“绿色植物的蒸腾作用”时选择的盆栽植物不需要具备下列哪项特点（    ） A．叶片较大 B．叶片较多 C．生长旺盛 D．耐旱喜阴 2．为了探究植物的蒸腾作用，小华进行了如下实验：三个量筒中分别盛有100毫升清水，甲放入保留全部叶片的枝条，乙放入摘除全部叶片的枝条（注：甲、乙中两枝条的生长状况及大小相近），丙不放枝条。一天后，测得相关数据如下表所示。下列分析合理的是（    ） 组别 测定项目 甲 乙 丙 初始（mL） 100 100 100 1天后（mL） 60 94 99.5 A．该实验最好在阴天进行 B．甲减少的水分全部由叶片散失到空气中 C．由表可知，经由叶片散失的水量为40mL D．该实验表明蒸腾作用主要通过叶片进行 3．正在结西瓜的植株，根所吸收的水分主要用于（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．瓜果的膨大 D．植株的生长 4．植物的生命活动离不开水，而植物从土壤中吸收的水分，其中 95%又通过植物蒸腾作用散发到大气中，那么植物蒸腾作用失水的“门户”是（　　） A．气孔 B．叶绿体 C．筛管 D．叶脉 5．下列关于蚕豆叶片上保卫细胞和气孔的叙述，正确的是（　　） A．上表皮气孔少，下表皮气孔多 B．保卫细胞外侧壁比内侧壁厚 C．保卫细胞吸水时，气孔缩小 D．保卫细胞失水时，气孔张开 6．与水的利用与散失有关的叙述正确的是（　　） A．气孔主要分布在叶片的上表皮 B．气孔的张开和闭合受保卫细胞控制 C．植物生长需要量最多的是硼、磷、钾 D．夜晚气温低，植物停止蒸腾作用 7．蒸腾作用是指（    ） A．叶片吸收二氧化碳的过程 B．气孔释放氧气的过程 C．水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D．叶片排出二氧化碳和氧气的过程 8．为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列移栽的建议不正确的是（    ） A．根部带土坨 B．移栽后给树木“挂吊瓶” C．多保留枝叶 D．选择阴天移栽 9．植物体内大约99%的水都用于蒸腾作用，下列关于植物蒸腾作用的说法正确的是（    ） A．中午蒸腾作用减弱，部分气孔关闭 B．蒸腾作用对无机盐的运输无影响 C．夜晚不进行蒸腾作用 D．阴天移栽植物是为了降低蒸腾作用 10．一般情况下，下列哪种环境条件下植物的蒸腾作用最弱（不考虑其他因素）（    ） A．低温有风 B．晴天干燥 C．高温有风 D．阴天潮湿 （限时：10min） 单项选择题 1．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（    ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的吸收 B．气孔是植物蒸腾作用的门户，也是植物与外界进行气体交换的通道 C．荷叶根部所吸收的水分，主要通过体内的导管向上输送 D．荷叶在生长过程中吸收大量的水分，植物所吸收的水主要用于蒸腾作用 2．植物一天中气孔的大小会发生变化。小轩对校园中的玫瑰花的气孔开放情况进行了观察和测量，并获得了如下表所示的数据。在这五个时间点中，玫瑰花蒸腾作用最强的是（    ） 时间 8时 9时 10时 11时 12时 气孔平均宽度/微米 5.81 6.67 7.75 4.95 4.92 A．8时 B．10时 C．11时 D．12时 3．下图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计）。甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（    ） A．甲、乙、丙、丁 B．丁、乙、丙、甲 C．乙、丙、甲、丁 D．丁、丙、乙、甲 4．如图为蚕豆叶表皮上的一个气孔，下列叙述中错误的是（    ） A．①是保卫细胞，它们成对存在 B．当太阳升起时，②慢慢张开 C．②是气孔，它正处于张开状态 D．②若关闭蒸腾作用增强 5．如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程的示意图。下列说法错误的是（　　） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物参与了生物圈中的水循环，水循环的途径是：自然降水植物茎叶植物根系大气 6．如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，叙述错误的是（　　） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气体交换的“窗口” C．③模拟输导组织，运输水和无机盐 D．沿箭头方向拉活塞，②会闭合，不会影响植物的蒸腾作用 7．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。下列说法错误的是（　　） A．该传感器可监测的植物结构是输导组织 B．水分进出植物的主要途径依次是根毛、筛管、气孔 C．在一定范围内，光照越强，传感器监测的水分运输的速度越快 D．植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环 8．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，装置甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（    ） A．植物油的作用是防止装置中的水自然蒸发，影响实验效果 B．装置甲和丁对比，说明叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C．装置乙和丙对比，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D．植物吸收的水通过茎和叶脉中的筛管，由气孔散失到大气 （限时：8min） 填空题 1．阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。题33图是植物表皮上的一种微小开口，它控制着植物与外界的气体交换，包括二氧化碳的吸收和氧气的释放，以及水分的散失。（    ） 材料二：山东济南是全国出名的“火炉”城市之一，近年来其加大了城市绿化建设的力度，先后建成了槐荫广场、泉城广场。自广场绿地建成后，气温明显有所下降。 材料三：热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的。据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1560毫米/年。 (1)从材料一可以看出，森林具有一定的 能力。结合所学知识可知，植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ，运输水和无机盐的结构是 ；题33图是 的结构示意图，植物吸收的水分大部分就是通过这个结构散失到植物体外，它通常是由一对半月形的 围成的小孔。 (2)材料二中气温明显下降主要是通过植物的 作用，植物的该作用一方面能拉动 和无机盐在体内运输，另一方面，能降低叶片表面 ，避免叶片被灼伤。 (3)根据材料三，计算一下，蒸腾量占降雨量的 ％。 (4)植物在生物圈中的作用非常重要，请拟定一则保护植物的宣传语： 。 2．某生物兴趣小组的同学合作完成“一滴水在枣树内的旅行”记录，并进行了相关探究实验。请回答问题。 活动一  该小组的部分观察记录如下 (1)一滴水“旅行”的动力来自枣树的 作用。 ①【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，当根细胞的细胞液浓度 （填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度时，根尖的 源源不断地吸收土壤中的水。 ②【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着茎 中一条条中空的管道—— ，运输到茎、叶等器官。 ③【第三站】叶——水的散失；旅行到枣树叶的水，绝大部分以水蒸气形式通过 散失。 活动二  该小组同学利用如图一装置探究影响枣树蒸腾作用的因素 (2)将图一装置放在阳光下，一段时间后注射筒中液面下降，出现该现象的原因是 作用使透明软管内的水分散失。 (3)为进一步探究空气流动对蒸腾作用的影响，同学们在固定板上加装一个微型风扇（模拟空气流动），如图二所示，若同样条件下图二注射筒的液面 （填“高于”或“低于”）图一注射筒的液面，则说明空气流动利于植物的蒸腾作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2.2 蒸腾作用与水的散失（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：15min） 单项选择题 1．在探究“绿色植物的蒸腾作用”时选择的盆栽植物不需要具备下列哪项特点（    ） A．叶片较大 B．叶片较多 C．生长旺盛 D．耐旱喜阴 【答案】D 【知识点】测定植物的蒸腾作用 【分析】蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程。 【详解】在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，为使得实验效果明显，要选择叶片较大、叶片较多、生长旺盛的植物，不能选项耐旱喜阴的植物，否则效果不明显。所以D符合题意。 故选：D。 【点睛】解答此类题目的关键理解掌握蒸腾作用的概念和过程。 2．为了探究植物的蒸腾作用，小华进行了如下实验：三个量筒中分别盛有100毫升清水，甲放入保留全部叶片的枝条，乙放入摘除全部叶片的枝条（注：甲、乙中两枝条的生长状况及大小相近），丙不放枝条。一天后，测得相关数据如下表所示。下列分析合理的是（    ） 组别 测定项目 甲 乙 丙 初始（mL） 100 100 100 1天后（mL） 60 94 99.5 A．该实验最好在阴天进行 B．甲减少的水分全部由叶片散失到空气中 C．由表可知，经由叶片散失的水量为40mL D．该实验表明蒸腾作用主要通过叶片进行 【答案】D 【知识点】测定植物的蒸腾作用 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】A．光照影响蒸腾作用的强度，故该实验最好在晴天进行，A错误。 B．甲减少的水分主要由叶片散失到空气中，还有一部分通过量筒内水分的蒸发而散失，B错误。 C．甲量筒中散失的水分包括经由叶片散失的水量和经由量筒内水分蒸发散失的水量，故由表可知，经由叶片散失的水量应小于40mL，C错误。 D．甲和乙形成一组对照实验，变量为叶片，故该实验表明蒸腾作用主要通过叶片进行，D正确。 故选D。 3．正在结西瓜的植株，根所吸收的水分主要用于（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．瓜果的膨大 D．植株的生长 【答案】B 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （3）植物的生长和瓜果的膨大等生命活动都需要水分，但对水分的需求量相对较少。 【详解】A．光合作用虽然需要水作为原料，但植物根吸收的水分中，只有一小部分用于光合作用等生理过程，A不符合题意。 B．蒸腾作用是植物散失水分的主要途径，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中，正在结西瓜的植株，根所吸收的水分主要也是用于蒸腾作用，B符合题意。 C．瓜果的膨大需要一定的水分，但这部分水分在根吸收的水分中所占比例较小，C不符合题意。 D．植株的生长需要水分，但同样，根吸收的水分用于植株生长的量也不是主要的，大部分水分还是通过蒸腾作用散失了，D不符合题意。 故选B。 4．植物的生命活动离不开水，而植物从土壤中吸收的水分，其中 95%又通过植物蒸腾作用散发到大气中，那么植物蒸腾作用失水的“门户”是（　　） A．气孔 B．叶绿体 C．筛管 D．叶脉 【答案】A 【知识点】气孔 【分析】植物蒸腾作用中水分以水蒸气形式散失的主要结构是气孔，气孔由保卫细胞构成，控制气体和水分的进出。 【详解】A．气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的通道，故A符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，与蒸腾作用无关，故B不符合题意。 C．筛管负责运输有机物，不参与水分运输或蒸腾，故C不符合题意。 D．叶脉包含导管和筛管，主要起支持和运输作用，并非蒸腾的直接结构，故D不符合题意。 故选A。 5．下列关于蚕豆叶片上保卫细胞和气孔的叙述，正确的是（　　） A．上表皮气孔少，下表皮气孔多 B．保卫细胞外侧壁比内侧壁厚 C．保卫细胞吸水时，气孔缩小 D．保卫细胞失水时，气孔张开 【答案】A 【知识点】气孔 【分析】叶片结构与气孔分布：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮分为上表皮和下表皮，气孔是植物蒸腾作用时水分散失和气体交换的“门户”，一般上表皮气孔少，下表皮气孔多。 保卫细胞与气孔开闭：保卫细胞控制气孔的开闭，保卫细胞内侧壁较厚，外侧壁较薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔缩小。 【详解】A．多数植物叶片上的气孔分布特点是上表皮气孔少，下表皮气孔多。这样的分布有利于在保证气体交换的同时，减少水分的过度散失，因为下表皮受光照相对较弱，水分散失相对较慢，A正确。 B．保卫细胞的内侧壁比外侧壁厚，当保卫细胞吸水或失水发生形态变化时，正是由于这种壁厚差异，使得气孔能够开闭，B错误。 C．保卫细胞吸水时，细胞膨胀，因内侧壁厚外侧壁薄，细胞向外侧弯曲，从而使气孔张开，而不是缩小，C错误。 D．保卫细胞失水时，细胞收缩，气孔会缩小，而不是张开，D错误。 故选A。 6．与水的利用与散失有关的叙述正确的是（　　） A．气孔主要分布在叶片的上表皮 B．气孔的张开和闭合受保卫细胞控制 C．植物生长需要量最多的是硼、磷、钾 D．夜晚气温低，植物停止蒸腾作用 【答案】B 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、绿色植物的生活需要无机盐、气孔 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的强弱受光照强度、环境中的温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。 【详解】A．叶片的下表皮比上表皮光照强度弱、温度低，可以降低蒸腾作用，因此气孔主要分布在叶片的下表皮，以减少水分过度散失，故A错误。 B．气孔的张开和闭合是由保卫细胞控制的，当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，当保卫细胞吸水收缩时气孔关闭，故B正确。 C．植物需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，而非硼（硼为微量元素），故C错误。 D．夜晚部分气孔关闭，蒸腾作用减弱但未完全停止，故D错误。 故选B。 7．蒸腾作用是指（    ） A．叶片吸收二氧化碳的过程 B．气孔释放氧气的过程 C．水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D．叶片排出二氧化碳和氧气的过程 【答案】C 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中的过程，主要发生在叶片。 【详解】A．叶片吸收二氧化碳主要与光合作用有关，是光合作用原料获取的过程，并非蒸腾作用，A不符合题意。 B．气孔释放氧气是光合作用的产物释放过程，不是蒸腾作用的定义范畴，B不符合题意。 C．蒸腾作用准确的定义就是水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，符合蒸腾作用本质，C符合题意。 D．叶片排出二氧化碳和氧气主要涉及呼吸作用和光合作用气体交换，与蒸腾作用无关，D不符合题意。 故选C。 8．为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列移栽的建议不正确的是（    ） A．根部带土坨 B．移栽后给树木“挂吊瓶” C．多保留枝叶 D．选择阴天移栽 【答案】C 【知识点】蒸腾作用在农业生产中的应用 【分析】水分以气体状态从活的植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用，叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 【详解】A．移栽时根部带土坨利于保护幼根和根毛，A正确。 B．移栽后的树木根部或多或少都会受到损伤，就会影响根吸收水分和无机盐的功能。移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，B正确。 C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽时应剪去部分枝叶，以减弱植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活，C错误。 D．阴天与晴天相比，光照较弱、温度较低、空气湿度较大，所以蒸腾作用就会降低。选择阴天移栽有利于降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活，D正确。 故选C。 9．植物体内大约99%的水都用于蒸腾作用，下列关于植物蒸腾作用的说法正确的是（    ） A．中午蒸腾作用减弱，部分气孔关闭 B．蒸腾作用对无机盐的运输无影响 C．夜晚不进行蒸腾作用 D．阴天移栽植物是为了降低蒸腾作用 【答案】D 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．在中午温度过高、光照过强时，为了减少水分散失，植物的部分气孔会关闭。而气孔是植物蒸腾作用时水分散失的“门户”，气孔关闭会导致蒸腾作用减弱，故A错误。 B．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气状态从植物体内散失到体外的过程。蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐运输的动力，能促进植物对水分和无机盐的吸收及向上运输。所以蒸腾作用对无机盐的运输是有影响的，故B错误。 C．蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，只是夜晚温度较低、光照较弱，植物的蒸腾作用相对较弱，但并不是不进行蒸腾作用，故C错误。 D．蒸腾作用的主要影响因素有光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。阴天时光照较弱、温度较低，植物的蒸腾作用相对较弱，此时移栽植物可以减少水分散失，提高植物的成活率。所以阴天移栽植物是为了降低蒸腾作用，故D正确。 故选D。 10．一般情况下，下列哪种环境条件下植物的蒸腾作用最弱（不考虑其他因素）（    ） A．低温有风 B．晴天干燥 C．高温有风 D．阴天潮湿 【答案】D 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 【分析】蒸腾作用受温度、湿度、光照和风速影响。湿度高时，叶片内外水蒸气浓度差小，蒸腾作用减弱；阴天光照弱，气孔部分关闭，进一步抑制蒸腾。 【详解】A．低温会减缓蒸腾，但有风会加速水分蒸发，综合作用并非最弱，故A不符合题意。 B．晴天干燥时，高温和低湿度促进蒸腾，故B不符合题意。 C．高温有风会显著增强蒸腾作用，故C不符合题意。 D．阴天潮湿时，高湿度抑制蒸腾，且光照弱导致气孔关闭，故D符合题意。 故选D。 （限时：10min） 单项选择题 1．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（    ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的吸收 B．气孔是植物蒸腾作用的门户，也是植物与外界进行气体交换的通道 C．荷叶根部所吸收的水分，主要通过体内的导管向上输送 D．荷叶在生长过程中吸收大量的水分，植物所吸收的水主要用于蒸腾作用 【答案】A 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、气孔、导管的特点及功能 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （3）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植物体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 （4）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。 【详解】A．蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。但蒸腾作用不是植物吸收无机盐的动力，植物吸收无机盐的速率取决于根毛细胞液和土壤溶液的浓度，以及根毛细胞膜上的某些蛋白质，A错误。 B．气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。 C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植物体各处的管状结构，荷叶根部所吸收的水分，主要通过体内的导管向上输送，C正确。 D．植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，D正确。 故选A。 2．植物一天中气孔的大小会发生变化。小轩对校园中的玫瑰花的气孔开放情况进行了观察和测量，并获得了如下表所示的数据。在这五个时间点中，玫瑰花蒸腾作用最强的是（    ） 时间 8时 9时 10时 11时 12时 气孔平均宽度/微米 5.81 6.67 7.75 4.95 4.92 A．8时 B．10时 C．11时 D．12时 【答案】B 【知识点】测定植物的蒸腾作用、气孔 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）气孔是植物蒸腾作用时水分散失的门户，气孔的大小会影响蒸腾作用的强弱，一般情况下，气孔越大，蒸腾作用越强。 【详解】A．8时气孔平均宽度为5.81微米，在给出的五个时间点中，该宽度不是最大的，所以此时蒸腾作用不是最强的，A不符合题意。 B．10时气孔平均宽度为7.75微米，在这五个时间点里，7.75微米是最大的气孔平均宽度。因为气孔越大，植物通过气孔散失水分的能力越强，即蒸腾作用越强，所以10时玫瑰花蒸腾作用最强，B符合题意。 C．11时气孔平均宽度为4.95微米，小于10时的气孔宽度，蒸腾作用相对较弱，C不符合题意。 D．12时气孔平均宽度为4.92微米，同样小于10时的气孔宽度，蒸腾作用也不如10时强，D不符合题意。 故选B。 3．下图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计）。甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（    ） A．甲、乙、丙、丁 B．丁、乙、丙、甲 C．乙、丙、甲、丁 D．丁、丙、乙、甲 【答案】D 【知识点】测定植物的蒸腾作用、气孔 【分析】（1）绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程。 （2）气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭，它主要分布在叶片的下表皮。 【详解】叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多；甲叶片不处理，上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多，重量最轻；乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多，乙比丙轻一些；丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出去，丁最重，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．如图为蚕豆叶表皮上的一个气孔，下列叙述中错误的是（    ） A．①是保卫细胞，它们成对存在 B．当太阳升起时，②慢慢张开 C．②是气孔，它正处于张开状态 D．②若关闭蒸腾作用增强 【答案】D 【知识点】气孔 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，保卫细胞失水收缩，气孔闭合。 图中，①是保卫皮细胞、②是气孔、③是叶绿体。 【详解】A．由图可以看出，图中的①细胞呈半月形，是保卫细胞，保卫细胞通常是成对存在的，每一对保卫细胞之间的孔隙是气孔，保卫细胞能够控制气孔开闭，故A正确。 B．当太阳升起时，光照变化促使保卫细胞生理状态改变，进而导致②气孔慢慢张开，以满足植物光合作用和蒸腾作用等生理活动的需求，故B正确。 C．图中②是气孔，气孔在图中处于张开状态，允许气体交换和蒸腾作用，故C正确。 D．如果②气孔关闭，蒸腾作用会减弱，因为气孔是水分从植物体内蒸发的主要通道，故D错误。 故选D。 5．如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程的示意图。下列说法错误的是（　　） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物参与了生物圈中的水循环，水循环的途径是：自然降水植物茎叶植物根系大气 【答案】D 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、根尖的结构、气孔 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。（2）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。（3）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使得生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。（4）图中a表示根对水分的吸收，b表示水和无机盐的运输，c表示散失水分。 【详解】A．图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区，故A正确。 B．水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自蒸腾作用，并由导管运输，故B正确。 C．c表示植物的蒸腾作用通过叶片的气孔将水分散失到空气中，“门户”是气孔，故C正确。 D．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气，故D错误。 故选D。 6．如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，叙述错误的是（　　） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气体交换的“窗口” C．③模拟输导组织，运输水和无机盐 D．沿箭头方向拉活塞，②会闭合，不会影响植物的蒸腾作用 【答案】D 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、气孔 【分析】（1）题图中：①模拟保卫细胞，②模拟气孔，③模拟导管。植物体内运输水和无机盐的结构是导管，属于输导组织。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的开闭。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （3）当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用。 【详解】A．图中①模拟保卫细胞，保卫细胞能够控制气孔的开闭，即控制②气孔的开闭，A正确。 B．②模拟气孔，气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾作用散失水分的通道，B正确。 C．③模拟导管，导管属于输导组织，其主要功能是运输水和无机盐，C正确。 D．沿箭头方向拉活塞，相当于保卫细胞失水，此时②气孔会闭合。气孔闭合会影响植物的蒸腾作用，因为气孔是蒸腾作用散失水分的通道，气孔闭合会使蒸腾作用减弱，D错误。 故选D。 7．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。下列说法错误的是（　　） A．该传感器可监测的植物结构是输导组织 B．水分进出植物的主要途径依次是根毛、筛管、气孔 C．在一定范围内，光照越强，传感器监测的水分运输的速度越快 D．植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环 【答案】B 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、生物圈中的水循环、导管的特点及功能 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织。 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 【详解】A．输导组织中的导管专门负责运输水和无机盐，这与传感器监测植物体内水分运输及分配的功能相契合，所以该传感器可监测的是输导组织，A正确。 B．水分是通过根尖成熟区的根毛从土壤中吸收的，然后由根和茎中的导管运输到叶，最后通过叶表皮上的气孔排出体外。所以水分进出植物的主要途径依次是根毛、导管和气孔，B错误。 C．该传感器可监测的是输导组织，在一定范围内，光照越强，水分运输的速度越快，C正确。 D．植物通过根系吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，这一过程直接参与水循环，D正确。 故选B。 8．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，装置甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（    ） A．植物油的作用是防止装置中的水自然蒸发，影响实验效果 B．装置甲和丁对比，说明叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C．装置乙和丙对比，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D．植物吸收的水通过茎和叶脉中的筛管，由气孔散失到大气 【答案】D 【知识点】导管的特点及功能、测定植物的蒸腾作用 【分析】（1）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】A．植物油覆盖在试管水中的表面，其作用是防止试管中的水分自然蒸发，影响实验效果，故A正确。 B．装置甲和丁组合形成对照，变量是叶片，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，故B正确。 C．装置乙和丙组合形成对照，变量是叶片上下表皮气孔的多少，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，故C正确。 D．导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以植物吸收的水通过茎和叶脉中的导管，由气孔散失到大气，故D错误。 故选D。 （限时：8min） 填空题 1．阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。题33图是植物表皮上的一种微小开口，它控制着植物与外界的气体交换，包括二氧化碳的吸收和氧气的释放，以及水分的散失。（    ） 材料二：山东济南是全国出名的“火炉”城市之一，近年来其加大了城市绿化建设的力度，先后建成了槐荫广场、泉城广场。自广场绿地建成后，气温明显有所下降。 材料三：热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的。据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1560毫米/年。 (1)从材料一可以看出，森林具有一定的 能力。结合所学知识可知，植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ，运输水和无机盐的结构是 ；题33图是 的结构示意图，植物吸收的水分大部分就是通过这个结构散失到植物体外，它通常是由一对半月形的 围成的小孔。 (2)材料二中气温明显下降主要是通过植物的 作用，植物的该作用一方面能拉动 和无机盐在体内运输，另一方面，能降低叶片表面 ，避免叶片被灼伤。 (3)根据材料三，计算一下，蒸腾量占降雨量的 ％。 (4)植物在生物圈中的作用非常重要，请拟定一则保护植物的宣传语： 。 【答案】(1) 储水 成熟区 导管 气孔 保卫细胞 (2) 蒸腾 水 温度 (3)80 (4)保护身边的绿色，给我们多彩的地球。（回答合理即可给分） 【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、根尖的结构、生物圈中的水循环 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。 （3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题。 【详解】（1）从材料一可以看出，森林具有一定的储水的能力。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。水是在植物体内部通过导管运输的，植物从土壤里吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用由气孔散失到大气中。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的。 （2）植物的蒸腾作用可以使植物体有效的散热，从而吸收周围空气的热量，降低温度。因此材料二中气温明显下降主要是通过植物的蒸腾作用，植物的该作用一方面能拉动水和无机盐在体内运输，另一方面，能降低叶片表面温度，避免叶片被灼伤。 （3）通过计算可以知道，蒸腾量占降雨量的1560÷1950＝80%。 （4）保护植物的宣传语可以是保护身边的绿色，给我们多彩的地球等。 2．某生物兴趣小组的同学合作完成“一滴水在枣树内的旅行”记录，并进行了相关探究实验。请回答问题。 活动一  该小组的部分观察记录如下 (1)一滴水“旅行”的动力来自枣树的 作用。 ①【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，当根细胞的细胞液浓度 （填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度时，根尖的 源源不断地吸收土壤中的水。 ②【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着茎 中一条条中空的管道—— ，运输到茎、叶等器官。 ③【第三站】叶——水的散失；旅行到枣树叶的水，绝大部分以水蒸气形式通过 散失。 活动二  该小组同学利用如图一装置探究影响枣树蒸腾作用的因素 (2)将图一装置放在阳光下，一段时间后注射筒中液面下降，出现该现象的原因是 作用使透明软管内的水分散失。 (3)为进一步探究空气流动对蒸腾作用的影响，同学们在固定板上加装一个微型风扇（模拟空气流动），如图二所示，若同样条件下图二注射筒的液面 （填“高于”或“低于”）图一注射筒的液面，则说明空气流动利于植物的蒸腾作用。 【答案】(1) 蒸腾 大于 成熟区/根毛区 木质部 导管 气孔 (2)蒸腾 (3)低于 【知识点】植物细胞的吸水和失水、蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、根尖的结构、测定植物的蒸腾作用 【分析】（1）植物体通过根从土壤中吸收水分，通过茎中的导管运输到叶，约1%的水被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。所以一滴水“旅行”的动力来自枣树的蒸腾作用。 当根细胞的细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度时，细胞就吸水；当根细胞的细胞液浓度小于周围土壤溶液浓度时，细胞就失水。所以当根细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根尖才能源源不断地吸收土壤中的水。 根尖的成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，所以根尖的成熟区是吸收水分的主要部位。 植物体内运输水和无机盐的是导管，导管位于木质部中，是一根中空的管道。所以枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着茎木质部中一条条中空的管道——导管，运输到茎、叶等器官。 植物体内的水分以水蒸气形式通过叶片上的气孔散失到大气中，这就是蒸腾作用。 （2）植物通过蒸腾作用散失水分，导致装置内水分减少，注射筒中液面下降。 （3）空气流动会加快蒸腾作用，使水分散失更快更多，所以图二注射筒内的水分散失比图一快，液面会低于图一注射筒的液面 / 学科网（北京）股份有限公司 $