1.1.2 生物的特征(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物的特征及生物与非生物的区分”，通过生石花、病毒等实例导入，以点拨、巧记、例题为支架，帮助学生从特征归纳到实例判断，构建知识脉络。 其亮点在于结合生命观念（结构与功能观）和科学思维（对比归纳），通过珊瑚虫与珊瑚、荔枝园实例等辨析题，培养学生基于特征判断的理性思维。课堂演练题促进探究实践，学生能明确判断方法，教师可高效开展教学。

生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 第一单元 生物和细胞 第一章 认 识 生 物 第二节 生物的特征 第一部分 教 材 梳 理 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 高频易错字 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 学习目标 1. 概述什么是生物，能区分生物和非生物。 2. 举例说明生物具有的共同特征。 3. 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概述。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 课前预习 生物的基本特征有： 点拨 巧记 知识点 生物的基本特征 1. 生石花外形像石头，是一种多肉植物，它能开花结果，属于被子植物。 2. 病毒是生物，它虽然没有细胞结构，但是能繁殖后代，具有遗传和变异的特性。 3. 植物、动物、真菌、细菌、病毒都是生物，钟乳石、化石、机器人都不是生物。 点拨 生物的特征：结构单位为细胞，唯有病毒是特例；需营养，要呼吸，外界刺激反应急；能生长、发育和繁殖，还有遗传和变异；内产废物必排出，生物特征要牢记。 巧记 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）除__________以外，生物都是由__________构成的。__________是生物体结构和__________的基本单位。 （2）生物的生活需要__________。如植物从外界吸收__________、__________和__________，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物__________将无机物制造为有机物，它们以__________为食，从中获得营养物质，维持生存。 病毒 细胞 细胞 功能 营养 水 无机盐 二氧化碳 不能 其他生物 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （3）生物能进行__________。绝大多数生物需要获取__________，排出__________。如鲸需要时常浮出水面换气。 （4）生物能对外界刺激作出一定的__________。如含羞草受到碰触，展开的叶片会__________；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后__________。拓展 生物对外界刺激作出的反应也叫应激性，其范畴很宽，是生物的基本特征之一。应激性和反射是两个不同的概念，反射是指生物通过神经系统对各种刺激所作出的反应，是应激性的一种表现形式，其范畴较窄，具有神经系统的高等动物和人类才有反射。 拓展 呼吸 氧气 二氧化碳 反应 合拢 迅速奔逃 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （5）生物能__________、__________和__________。如许多植物产生种子，种子萌发、长成幼苗，幼苗能不断长大。 （6）生物都有__________和__________的特性。 （7）生物能够排出体内产生的__________。如植物落叶、人排尿、出汗和呼出气体。 生长 发育 繁殖 遗传 变异 废物 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点拨 判断一个物体是生物还是非生物，主要看其是否具有生物的特征。例如珊瑚虫需要营养和呼吸，能繁殖后代，所以珊瑚虫是生物，而珊瑚和珊瑚礁是珊瑚虫分泌的外壳堆积而成，没有生命现象，不具备生物的特征，就不是生物。 易错点 区分生物和非生物 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例】草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的自然、奇妙的生物给我们带来难忘的童趣。下列属于生物的是（　　） A. 千姿百态的珊瑚 B. 会跳舞的机器人 C. 翩翩起舞的落叶 D. 长在枯木上的蘑菇 D 【解析】蘑菇是真菌，具有生长、繁殖等生物特征，属于生物。珊瑚、落叶、机器人均不属于生物。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点 生物的基本特征 1. 地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。下列不属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 钟乳石 C. 鸬鹚 D. 含羞草 B 【解析】钟乳石不具有生物的特征，不属于生物。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 『教材P8改编』下列生物不是由细胞构成的是（　　） A. 洋葱 B. 珊瑚虫 C. 病毒 D. 细菌 C 【解析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，洋葱、珊瑚虫、细菌均由细胞构成。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【主题】白鹇是岭南地区特有的一种鸟类，也是广东省的省鸟。白鹇主要以各种植物的果实、种子和嫩叶，以及昆虫和小型无脊椎动物为食。当遇到捕食者时，白鹇会迅速飞离并发出鸣叫。春季时，雄鸟会展示其华丽的羽毛并向雌鸟进行求偶炫耀。请据此完成3～5题。 3. 下列有关白鹇的说法，错误的是（　　） A. 属于动物 B. 是由细胞构成的 C. 食性比较杂 D. 求偶时，雌鸟展示华丽的羽毛 D 【解析】求偶时，雄鸟向雌鸟展示华丽的羽毛。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 上述资料中没有体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能繁殖后代 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物有遗传和变异的特性 D 【解析】资料中白鹇的行为分别体现了生物的生活需要营养、能对外界刺激作出反应、能繁殖后代这些特征，没有体现具有遗传和变异的特性。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 『传统文化』白鹇遇到捕食者会迅速飞离并发出鸣叫，下列与此体现的生物特征相同的是（　　） A. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 B. 杨柳泛绿欲抽芽 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 春种一粒粟，秋收万颗子 A 【解析】白鹇遇到捕食者会迅速飞离并发出鸣叫，体现了生物能对外界刺激作出反应。选项A描绘了狗对夜归人作出的反应，符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 2025年央视春节联欢晚会上，一场名为《秧BOT》的智能机器人表演成为当晚最引人瞩目的亮点之一。有关智能机器人和舞蹈演员的相同之处，下列说法错误的是（　　） A. 都能完成动作 B. 都能和人进行互动 C. 都能发出声音 D. 都是由细胞构成的 D 【解析】智能机器人不属于生物，它不是由细胞构成的。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 下表是荔枝园中的几种生命现象，其与体现的生物特征不相符的是 （　　） A 选 项 生活实例 生物的特征 A 一棵荔枝树上的荔枝有甜的和不甜的 生物具有遗传现象 B 荔枝树到了秋天会落叶纷飞 生物能排出体内产生的废物 C 一颗荔枝种子能够萌发并长成荔枝树 生物能生长和发育 D 荔枝树培育过程中需要浇水和施肥 生物的生活需要营养 【解析】一棵荔枝树上的荔枝有甜的和不甜的，体现了生物有变异的特性。选项A符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 8. （综合应用）题8图是几种常见的生物学现象。 请回答： 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）图甲中云南舞草“听”到音乐就会“跳舞”，体现了生物具有________________________的特征。 （2）图乙中人体出汗，体现了生物具有____________________________的特征。 能对外界刺激作出反应 能排出体内产生的废物 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （3）图丙中蘑菇由小长大，还能长出小蘑菇，体现了生物具有______________________的特征。 （4）图丁中鲸每隔一段时间要浮出水面换气，体现了生物具有_________________的特征。 能生长、发育和繁殖 能进行呼吸 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （5）图戊中蚂蚁搬运食物说明生物具有的特征是______________________。 （6）舞草的种子种下后长出的是舞草，但是舞草之间也有区别，这体现了生物具有________________的特性。 生物的生活需要营养 遗传和变异 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （7）舞草、人、蘑菇、鲸和蚂蚁属于__________，音乐和水属于__________。（均填“生物”或“非生物”） （8）除__________以外，生物都是由__________构成的。 生物 非生物 病毒 细胞 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 高频易错字 作 繁 遗 异 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $