专题07修辞手法-【中职专用】江苏省五年（2021-2025）职教高考语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

【中职专用】江苏省近五年（2021-2025）职教高考语文 真题分类汇编 专题7 修辞手法 考纲解读 考试对修辞手法的考查要求是能正确判断和运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。 考查题型为单项选择题，题量为1题，分值为2分。 因此，考生应掌握各种修辞手法的特点，能根据具体语境判断出句子运用的修辞手法。 历年真题 （2021江苏对口单招真题）对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 A.曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。（借代） B.工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（比拟） C.天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰） D.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！（反语） （2022江苏对口单招真题）对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 A.檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声。(拟人) B.寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！(借代) C.这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。(比喻) D.那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们的思想。(反语) （2023江苏对口单招真题）对下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）。 A．心较比干多一窍，病如西子胜三分。（比喻） B．刹那间，是一阵恐怖得令人心脏停止跳动的寂静。（夸张） C．北极熊嘴里吭哧吭哧，像是在嘟哝着什么，极不情愿地跳进了水里。（拟人） D．“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用的。”壁角的驼背忽然高兴起来。（借代） （2024江苏对口单招真题）对下列子使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。（对偶） B.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（比喻） C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（夸张） D.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（双关） （2025江苏中职职教高考真题）对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生。（对偶） B. 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。（双关） C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来（比拟） D. 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（借代） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】江苏省近五年（2021-2025）职教高考语文 真题分类汇编 专题7 修辞手法 考纲解读 考试对修辞手法的考查要求是能正确判断和运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。 考查题型为单项选择题，题量为1题，分值为2分。 因此，考生应掌握各种修辞手法的特点，能根据具体语境判断出句子运用的修辞手法。 历年真题 （2021江苏对口单招真题）对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 A.曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。（借代） B.工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（比喻） C.天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰） D.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！（反语） 【考查要点】正确辨析常见的修辞手法。 【解题思路】根据具体语境判断出句子运用的修辞手法。 【答案】B 比拟：借助丰富的想象，把物当作人来写或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞手法。 被比拟的事物称为“本体”，用来比拟的事物称为“拟体”。 【解析】 “驯化”说明是把“人”当作动物来写的，把“工商精神”当作人来写的，运用的是比拟的修辞手法。 （2022江苏对口单招真题）对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 A.檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声。(拟人) B.寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！(借代) C.这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。(比喻) D.那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们的思想。(反语) 【考查要点】正确辨析常见的修辞手法。 【解题思路】根据具体语境判断出句子运用的修辞手法。 【答案】C 【解析】 比喻一般由本体、喻体和比喻词组成。C项中的“好像”“像”前后没有本体和喻体，整句话没有运用比喻的修辞手法。 （2023江苏对口单招真题）对下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）。 A．心较比干多一窍，病如西子胜三分。（比喻） B．刹那间，是一阵恐怖得令人心脏停止跳动的寂静。（夸张） C．北极熊嘴里吭哧吭哧，像是在嘟哝着什么，极不情愿地跳进了水里。（拟人） D．“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用的。”壁角的驼背忽然高兴起来。（借代） 【考查要点】正确辨析常见的修辞手法。 【解题思路】根据具体语境判断出句子运用的修辞手法。 【答案】A 【解析】 对偶：将字数相等、意义相近或相反、结构相同的两个短语或句子对称地排列在一起的修辞手法。 A项，运用的是对偶的修辞手法。 （2024江苏对口单招真题）对下列子使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。（对偶） B.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（比喻） C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（夸张） D.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（双关） 答案：D 解析：D项“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”使用的是设问的手法，而不是双关。设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调某一点，特点是明知故问、自问自答。此句问“座中泣下谁最多”，然后回答“江州司马青衫湿”，构成设问。 （2025江苏中职职教高考真题）对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生。（对偶） B. 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。（双关） C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来（比拟） D. 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（借代） 【考查要点】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 【答案】B 【解析】 A.正确。这两句字数相等、结构相同、意义相关，符合对偶的特点。 B.“双关”错误，应为“比喻”。“好皮囊”比喻外表光鲜，“腹内草莽”比喻内在空虚或没有真才实学。 C.正确。将“红杏”赋予人的动作“出墙”，形象生动。 D.正确。用“烽火”代指战争，“烽火扬州路”意思是扬州一带战火连天的情景，属于借代。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $