浙江省嘉兴市八校联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题

绝密★考试结束前 2025学年第一学期嘉兴八校联盟期中联考 高二年级政治学科试题 考生须知： 1.本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I(本大题共18小题每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后，它们又常常 促使科学的进一步发展。”爱因斯坦这句话说明 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④哲学是自然科学的总和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.随着年纪的增长，头发变白是自然现象。某科学研究团队首次发现了IRF4基因，这是影响白 发生长的基因。在此之前，科学家只知道这种基因和头发颜色与头发的多少有一定关系。从哲学 的基本问题看，材料主要体现了 A.思维与存在的辩证关系问题 B.思维和存在何者是本原的问题 C.哲学产生于人类的实践活动 D.思维和存在具有同一性 3.柏拉图认为在物质世界的背后，必然有一个实在的存在一一“理念世界”，人类感官所接触到 的物质世界，不过是“理念世界”的影子。与这一观点形成对立的是 ①原子和虚空是世界的本原 ②人的理性为自然界立法 ③日往则月来，月往则日来 ④巧妇难为无米之炊 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 4.马克思主义哲学不是书斋里的学问，而是改变世界的科学、指导人类解放的科学，它正确揭示 了世界的本质和运动规律。这体现了马克思主义哲学是 A.唯物主义与辩证法的有机统一 B.无产阶级世界观和方法论的统一 C.唯物辩证的自然观和历史观的统 D.实践基础上科学性与革命性的统一 5.马克思主义哲学认为，世界的真正统一性在于它的物质性。这里的物质是指 A.自然界 B.人类社会 C.客观实在 D.社会实践 6.4月19日谷雨，是春季最后一个节气，将“谷”和“雨”联系起来，表示降水状况和“雨生 百谷”。在传统农耕文化中，谷雨节气，是古代农耕文化对于节令的反映。这表明 A.人能够把握节气规律，创造农业生产发展的趋势 B.应该尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处 C.人类社会在本质上是一个客观的物质体系 D.对节气的认识对人们从事农业生产活动起促进作用 7.“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”说明 ①运动是物质的运动 ②运动是物质的存在方式 ③物质是运动的物质 ④物质的唯一特性是运动 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 高二政治学科试题第1页（共6页） 8.由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域：随着造船技术提高和海上罗盘的使用， 人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；现在，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新 技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明，实践 ①具有社会历史性 ②是认识的目的③具有直接现实性 ④是认识发展的动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.如图漫画“当一个人什么都不缺的时候，健康就成为他最重要的东西”，给我们的哲学启示是 ①正确的认识来自理性判断，要正视健康问题 ②矛盾具有普遍性，要具体问题具体分析 ③矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物 ④主要矛盾决定事物发展，做事情要抓住重点 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 10.“从来凯歌出艰难”主要体现的哲理是 A.事物发展的方向是前进的、上升的 B.事物发展的道路是曲折的、迂回的 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律 11.近年来，浙江大力推进“高效办成一件事”，打破部门、条线、层级的界限，以“一件事” 为牵引促进跨部门、跨层级、跨区域办事流程系统性重构，加快数字政府建设。这一举措 ①表明事物内部各要素之间是相互联系的 ②对以往治理模式和治理方法的全盘否定 ③表明人们可以根据自身需要建立各部门间的联系 ④说明要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.北京大学与中国科学院合作，成功开发出世界首款光子时钟芯片，可将芯片上的时间调控速 度提升100倍，极大提升智能计算、6G通信、空天遥感等一系列现实应用的性能。由此可见 ①实践是处在一定社会关系中的人的活动 ②人的实践活动是历史地发展着的 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④真理在发展过程中不断推翻自身 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.秸秆是农作物的残余物，不及时处理会污染环境。不少地方将秸秆“点草成金”：在甘肃省 酒泉市，把曾经的农业废弃物一秸秆转化为栽培基质，产出高品质的绿色果蔬：在安徽省阜阳市， 秸秆做成人造板材，强度高、防水火，很受市场欢迎…由此可见 ①事物包含既对立又统一两个方面 ②矛盾的统一性和斗争性相互转化 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④事物矛盾双方相互排斥 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高二政治学科试题第2页（共6页） 14“感冒了，多喝点水吧。”在生活中，当我们伤风感冒时，总会听到医生给出这样的建议。 但澳大利亚的医学家们指出，对某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明 ①医学家和医生对真理的认识是不同的 ②真理中包含着谬误的成分 ③任何真理都有自己适用的条件和范围 ④真理和谬误往往相伴而行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.五四运动时期，青年学生高举“德先生”和“赛先生”的旗帜，呼唤民主与科学；抗日战争 时期，无数青年奔赴前线，保家卫国：改革开放以来，青年积极投身经济建设，推动国家快速发 展；新时代，响应“绿水青山就是金山银山”的号召，青年积极参与生态文明建设。这表明 ①社会意识能够推动社会发展 ②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ③社会生活在本质上是实践的 ④社会意识与社会存在的变化发展具有同步性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”其蕴含 的哲学道理是 A.生产力决定生产关系 B.经济基础决定上层建筑 C.生产关系对生产力具有反作用 D.上层建筑对经济基础具有反作用 17.2025年，习近平总书记多次与国内外工商界人士交流，传递出“坚持改革和开放相统一”的 鲜明信号。强调“坚决破除依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争的各种障碍，持续推进基 础设施竞争性领域向各类经营主体公平开放”。由此可见 ①改革是社会主义制度的自我完善和发展 ②社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的 ③社会发展的总趋势是前进性和曲折性的统 ④改革是社会主义社会发展的直接动力 A.①③ B.14 C.②③ D.②④ 18.“人民医护工作者”国家荣誉称号的获得者路生梅，扎根陕北佳县，践行“为佳县人民服务 五十年”的承诺，累计接诊患者超过15万人次。而今，耄耋之年的路生梅依然坚持义诊接诊， 守护群众健康。这表明 ①价值观根源于主体的知识和能力 ②价值观对人的活动具有重要的导向作用 ③人既是价值的创造者，也是价值的享受者 ④社会对个人价值的承认就是个人价值的实现 A.①② B.14) C.②③ D.③④ 二、选择题Ⅱ（本大题共8小题每小题3分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 19.“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的， 广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这 说明 A.哲学总是直接影响我们的学习、工作和生活B.哲学是科学的世界观和方法论的统 C.方法论体现并决定世界观 D.有什么样的世界观就有什么样的方法论 20.英国剑桥大学2025年发布的《人工智能决策影响白皮书》指出，通过植入智能手机的神经接 口传感器，人工智能(AI)可实时采集用户的脑电波数据，结合眼球追踪技术，构建出精准的“决 高二政治学科试题第3页（共6页） 策意向图谱”。这说明人工智能(AI) ①具有主观能动性，是人类认知的高效工具 ②是人类智慧产物，是遵循科学规律的成果 ③是意识的生理基础，能构建决策意向图谱 ④展现类人智能特性，但不能替代人类思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.习近平总书记在20年前就提出，“绿水青山就是金山银山”。到了2025年的亚冬会上，他 又说，“来到哈尔滨，我们真切感受到‘冰天雪地也是金山银山'”。这表明 ①认识具有上升性，真理永远不会停止前进的步伐 ②认识具有反复性，要受到主客体条件的限制 ③认识的发展是一个新认识推翻旧认识的过程 ④认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有 铁元素，白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好。青花瓷釉中则含有钻元素。下列说法正 确的是 ①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一 ②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中 ③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器 ④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.2025年5月，国家数据局综合司印发《数字中国建设2025年行动方案》，强调要以数据要 素市场化配置改革为主线，加快培育全国一体化数据市场，以数字化驱动生产生活和社会治理方 式变革，壮大数字领域新质生产力。这一部署表明 ①生产关系一定要适应生产力的发展状况 ②上层建筑适应经济基础就促进生产力发展 ③科技创新推动了社会的发展进步 ④生产关系是生产方式中最革命、最活跃的因素 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.长期以来，庞大的城市生产、生活废料和垃圾是生态环境污染之源。然而如今，在循环经济 领域，这些城市垃圾反而成了“城市矿山”。某县坚持新发展理念，废中寻宝，打造出一个再生 资源产业。这一做法体现了 ①城市垃圾的价值取决于人的需要 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④城市垃圾的价值取决于物的属性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.党的二十大报告强调指出，必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活， 不断实现人民对美好生活的向往。这体现了 ①人民群众是社会存在和发展的前提和基础 ②群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 ③我们党一切为了群众，一切向人民群众负责 ④我党重视发挥人民群众的主人翁精神，相信群众、依靠群众 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 高二政治学科试题第4页（共6页） 26.习近平总书记一再强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观凝魂聚气，强基固本的基础工程， 使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观 的根据是 ①核心价值观既体现了社会主义本质要求，又体现了时代精神 ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 ④价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 非选择题部分 三、综合题（本大题共3小题，共40分） 27.材料一：21世纪初，习近平同志深入基层调研，提出“千万工程”的重大决策。在实施过程 中，浙江始终坚持统筹城乡发展，在基础设施、公共服务、资源要素等方面打破城乡界线，促进 城乡融合。从农民最迫切的需求入手，抓住生态建设这一关键环节，整治垃圾、处理污水、美化 乡村。同时推动乡村产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”齐头并进，率先走上了“绿水 青山就是金山银山”的绿色发展之路、“城乡共繁荣”的协调发展之路。 材料二：浙江省从2003年开始，分三个阶段推进“千万工程”：2003年至2010年示范引领， 推动乡村更加整洁有序；2011年至2020年深化提升，推动乡村更加美丽宜居；2021年以后迭代 升级，形成“千村向未来、万村奔共富”的生动局面。20年来，久久为功的持久战，使村美人 和共富成为浙江乡村发展最动人的形态。今年省委一号文件提出，将继续深入推进“千万工程”， 以此统领宜居宜业和美乡村建设，在城乡融合中持续提升乡村建设水平。 (1)结合材料一，运用“系统优化”的相关知识，说明浙江省“千万工程”取得显著成效的原 因。(6分) (2)结合材料二，运用“量变与质变的辩证关系”的知识，阐述浙江省久久为功推进“千万工 程”带给我们的哲学启示。(8分) 高二政治学科试题第5页（共6页） 28.材料一随着信息技术的发展，网络语言也开始进入我们的日常生活。一方面，网络语言高 效、形象传神（直播带货、碳中和），满足了互联网时代“高效沟通”的需求，让日常交流语 言更鲜活。有的网络语言已融入正规交流场景，甚至成为行业术语，是现代汉语的有益补充。另 一方面，也存在网络语言无意义拼音缩写(yyds),低俗化（唐人）、随意化，导致信息传递 模糊、语言破坏规范、传递低效信息等问题。 材料二每天都会有许多不同性质、不同形式的网络文化信息资源通过不同的渠道呈现在我们面 前，其中健康的信息不少，不良的信息也很多，对此我们必须作出自己的选择。有人说：“是非 天天有，不听自然无”，也有人说：“是非天天有，不听还是有。” (1)结合材料一，运用“两点论和重点论相统一”的知识，谈谈你对网络语言使用的认识。（9 分) （2)请运用“正确发挥主观能动性”或“一切从实际出发，实事求是”的知识，任选材料二中 的一种观点的说明其合理性。(3分) 29.材料一：中国航天事业的发展绝非偶然，更非少数精英的独立贡献。从“两弹一星”到载人 航天再到“北斗”、“嫦娥”、“天问”，这是一代又一代航天人接续奋斗的成果。在这征程中， 无数科研人员坚守在设计与实验岗位，大批工程师还有那些不为人知的普通工人，用他们精湛的 技艺打造出一个个精密部件。他们的奋斗不仅铸就了辉煌的物质成果，更孕育了伟大的载人航天 精神。此外，广大人民群众的理解与支持，也为航天事业提供了最深厚的社会根基。每一项重大 成就的背后，都凝聚着整个民族的智慧和汗水。 材料二：从云南施甸小镇走出的桂海潮，儿时便种下了航天梦。为此，他数十年如一日潜心求学， 在书山学海中砥砺才智。当国家启动选拔载荷专家时，他感到“自己的梦想和国家的需要撞了个 满怀”，毅然投身充满挑战的航天员训练。面对极具挑战性的转椅训练，他每晚加练至深夜；为 强化体能，他咬牙坚持2000米越野。最终，他凭借深厚的科研功底和坚韧的意志，随神舟飞船 遨游太空，在“天宫”课堂上点燃了无数青少年的科学梦想，将自己的名字刻在了中国航天的星 河之中。 (1)结合材料一，运用“社会历史的主体”相关知识，分析广大航天人在我国航天事业发展过 程中发挥的主体作用。(6分) (2)结合材料二，运用“价值的创造与实现”相关知识，分析桂海潮是如何在航天事业中实现 人生价值的。(8分) 高二政治学科试题第6页（共6页）一、选择题I(本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B D A 0 Q ⊙ C B 0 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B A A D C A B C 二、选择题Ⅱ（本大题共8小题，每小题3分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 D C B B A C C C 综合题（本大题共3小题，共40分） 27.14分 (1)①树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，要立足整体（写出 任意一点得1分)。浙江省始终坚持统筹城乡发展，把农村和城市作为一个有机统一的整体进 行统筹协调。(1分) ②把各部分、各要素联系起来考察，优化组合(1分)，选择最佳方案，实现整体最优目标。正 确处理产业、人才、文化、生态、组织等方面的关系，从而实现“城乡共繁荣”的整体目标(1 分)③必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展(1分)。浙江省从农民最迫切的需 求入手，抓住生态建设这一关键环节，率先走上了“绿水青山就是金山银山”的绿色发展之路 (1分)。 (2)①量变是质变的必要准备(1分)，浙江省分三个阶段逐步推进“千万工程”，从示范引 领到深化提升再到迭代升级，为实现村美人和共富的乡村发展创造了条件(1分)。启示我们要 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件(2分)。 ②质变是量变的必然结果或者质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 (1分)。久久为功的持久战，实现了村美人和共富的乡村发展新局面，在此基础上，浙江省继 续深化“千万工程”，在城乡融合中不断提升乡村建设水平(1分)。启示我们要果断抓住时 机，促成质变，实现事物的飞跃(2分)。 28.12分 (1)①矛盾的主要方面与次要方面辩证关系(1分)要求我们坚持两点论与重点论相统一的方 法(1分)。 ②坚持两点论(1分)，在认识某一矛盾时，既看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 (1分)。对于网络语言使用，我们既要看到网络语言让日常交流语言更鲜活、便捷等积极方 面，也不能忽视网络语言使用的低俗化、随意化带来的负面影响(1分)。 ③坚持重点论(1分)，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定(1分)。在认识某一矛盾 时，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流(1分)。网络语言的使用满足互联网时代“高效 沟通”的需求，是矛盾的主要方面，我们要抓住主流，推到网络语言向“精准、文明、有内 涵”方向发展(1分)。 (2)第一种观点人能够能动地认识世界(1分)，意识活动具有目的性和自觉选择性(1 分)。人们面对各种文化信息可以有目的地加以选择，对不良信息自觉抵制(1分)。所以， “是非天天有，不听自然无”具有一定合理性。 第二种观点物质决定意识(1分)，这要求我们一切从实际出发，实事求是(1分)。对于呈 现在我们面前的各种文化信息，我们应承认其是客观存在的（1分)。所以，“是非天天有， 不听还是有”也具有一定合理性。 29.14分 (1)①人民群众是社会物质财富的创造者(2分)。材料中，无数科研人员、工程师、技术工 人通过辛勤劳动和精湛技艺，直接创造了航天工程所需的物质成果和物质基础(1分)。 ②人民群众是社会精神财富的创造者(2分)。材料中指出，航天人的奋斗“孕育了伟大的载 人航天精神”，这充分说明人民群众是航天精神这一宝贵精神财富的创造者(1分)。 (2)①弘扬劳动精神，实现人生价值(1分)。他通过投身艰苦的训练和伟大的太空任务，以 实际行动履行了社会责任，并在“天宫”课堂上播撒科学梦想，在劳动与奉献中创造了社会价 值，实现了人生升华(1分)。 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值(1分)。他自觉将个人理想（航天梦）与国家需要 (选拔载荷专家)紧密结合，在服务国家和社会的事业中找到了实现个人价值的广阔舞台(1 分)。③在砥砺自我中创造和实现价值(1分)。桂海潮充分发挥主观能动性，通过数十年潜 心求学、加练至深夜等方式，努力提升个人科学文化素质和顽强意志，为实现价值奠定了坚实 基础(1分)。④坚持正确的价值观指引(1分)。他心怀报国之志，做出了将个人才华奉献 给国家航天事业的价值选择，这正确的价值观是他实现人生价值的重要向导(1分)。 审题：嘉兴市第四高级中学姚青