陕西省榆林市米脂县2025-2026学年四年级上学期第二次阶段性作业道德与法治试题

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内容正文:

A(部编版) 5.学校举办“环保小能手”知识竞赛,小林为了高得比赛在落您题时作弊。他的做法( 2025-2026学年度第一学期第二次阶段性作业 A为班级争光,可以理解 B.不光彩,会产生不良后果 888888686 C.是正常的竞争手段 四年级道德与法治 6.爸爸和妈妈因为工作很忙,很久没有陪你出去玩,你很难过。为此,你应该() 县市区 A.在家大吵大闹,必须让他们带你出去玩 B.在心里默默埋怨他们,不理他们 一、我会填空(请将正确答案填在题中的惯线上) C.体谅爸爸妈妈,理解他们的辛苦 1,斑规是班级共同生活的 7.作为子女,我们应该少给父母添麻烦。下列行为做到了不给父母添麻烦的是() 学 校 2.班级间的竞争必须使用 方式。 ①小佳每天自己定闹钟起床 3.任何人都不是 就能把家务做好的。 ②小华一直自己整理书桌 ③小星上学总是忘记带作业 4.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持都是家庭成员对家庭的 A.①② B.②③ c.①③ 二、我会选择(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里) 8.小德每天放学回家会先淘米煮饭,然后再去写作业。小德的这一做法 名 1.小雯最近发现班级里存在抄作业的现象,针对这一问题,小雯可以 () A浪费了学习时间 B.值得我们学习 C.多此一举 A让班主任自己解决 B.直接制订班规 C.和同学们商量办法解决 9.小希做完家庭作业后想看动画片,妈妈却让小希帮忙打扫一下家里的卫生,小希心 2.右图是四年级(5)班的班徽,对此,下列同学认识正确的是( 里特别不高兴。此时,小希应该 () A假装没听见,继续看动画片 班 级 ①小康:班敏是一个班级的标志 B.和妈妈大吵一架,拒绝打扫卫生 ②小凯:班徽是班集体的象征 C.做一个懂$的孩子,立即开始打扫卫生 ③小丽:班徽只能由老师设计 10家人之间要相互陪伴、相互关心、相互支持。下列家庭做到了这一点的是(( A.①② B.②③ C.①③ 家庭一 小陈和爸爸妈妈每天晚饭后会陪爷爷妨奶去公因散步 场 3.四年级(1)班准备重新制订班规,下列适合作为班规内容的有 家庭二 小苏的父母发生矛盾时,小苏谁都不帮,两边都不得罪 ①课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言 家庭三 爸爸妈妈不在家时,小东会照顾好弟弟,不让爸爸妈妈把心 ②在上下学路上、上下楼梯时追逐打闹 A家庭一和家庭二 B.家庭一和家庭三 C.家庭二和家庭三 ③同学之间相互尊重,说话文明,不打架 三、我会判断(下列说法或做法,你认为正确的请在后面的括号内打“√",不正确的请 A.①② B.②③ c.①③ 打“×") 4.隔壁班的黑板报办得非常好,经常受到学校表场,小玖想向他班学习,小欢应该() 1.每个班都有自己的优点。 A.问问隔壁班的同学们是怎么做的 2.斑规只能由老师一个人制订。 3.小飞是班长,不需要遵守班规。 ( B.直接照抄隔壁班的黑板报 4.小雪和其他班级的同学们一起组成了合唱队,每天认真练习。 ( C.强迫隔壁班的同学给自己班办黑板报 5.在校运动会上,我们应该为每一个参赛选手加油 四年级正第与法治第二次阶段性作业(部编版)第1页(共4页) 四年级过德与法治一次阶段性作业A(部给版)第2页(共4页) 0 6.小男邸次和网举出门时都不杏知父。 ( ) 五、我会完成 7.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。 ( 参与家庭活动和做家务是一个能让我们逐渐理解和认知责任感的重要途径。四 &我们昆在的主要任务是学习.做家务是长大以后的本情。 ( ) 年级(1)班开展“家庭贵任伴成长”学习活动,谐你参与其中,并完成下列任务。 9.小刚一有时阀就打游戏.完全不和家里人交流。 ( 活动一:畅谈收获 10.小充苍应妈妈每天给阳合的花光水,但没过儿天他就觉得风麻烦,不干了。( (1)你做过哪些家务?在做家务的过程中你收获了什么但 图、我金回苦 1.在学校里.除丁自己班以外,还有很多其他班,当你想了解其他班级时,可以怎么做? 2某校开震校园科技节活动,要求各班一起合作设计奇幻的科学实验、精妙的创意作 活动二:分享妙招 品等等。请你说说开展这类合作活动有什么意义? (2)做家务有很多决窍,运用快窍可以让做家务事半功倍,请你问大家介绍两种家务 小妙招。 0 3.从我们出生时起,我们的父母就为了我们的家忙忙碌碌。为了缓解他们在工作中的 辛苦,我们可以为他们做些什么? 活动三:辨析行为 (3)如右图,小秦在妈妈拖地时指责妈妈挡到他看电规。小 别挡到里 秦的言行正确吗?为什么? 4.下列是我们生活中的一些情境,请你写出相对应的正确做法。 情境 正确做法 爸爸妈妈不在家,奶奶感冒了 ① 爸爸妈妈因为一些小事吵架了 ② 放学回家后发现家里很乱 ③ 。F-林,云八 四年绍过然与法治价一次阶段性作业(部编版)第4页(共4页)

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