1.3 地球的运动 第2课时(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（人教版·新教材）广东专用

该初中地理课件聚焦地球公转及其地理意义，通过飞檐设计、春节申遗等生活实例导入，衔接地球自转与公转的联系，以填图专练、分层练习和图表分析为学习支架，帮助学生理解五带划分、昼夜长短及正午太阳高度变化等核心知识。 其特色在于以生活化情境和跨学科实践培育综合思维与地理实践力，如通过飞檐光照原理分析公转对室内采光的影响，设计“观察旗杆正午影长”活动让学生亲历探究。分层作业与实例分析结合，既助学生感受生活中的地理，提升应用能力，也为教师提供丰富教学资源与实践指导方案。

地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 分层作业本 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 第一章 地球 第三节 地球的运动 第2课时 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 填图专练 在图F1-3-7中填注地球上的五带的名称。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 基础过关 飞檐是指房檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑特色，是我国古代劳动人民智慧的结晶。据此读飞檐景观图（图F1-3-8）和飞檐光照原理图（图F1-3-9），完成1—3题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 1. 同一建筑，夏季和冬季正午时分，造成室内光照面积不同的原因是（　 　） A. 建筑的朝向 B. 屋檐的形状 C. 地球的公转 D. 地球的自转 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2. 从室内光照的角度考虑，“飞檐”设计的主要目的是（　　） A. 扩大夏季遮阳的面积 B. 扩大冬季采光的面积 C. 缩小夏季采光的面积 D. 缩小冬季采光的面积 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 3. 当北半球室内正午太阳光照面积达一年中最大值时，北半球为（　 　） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。据此读地球公转示意图（图F1-3-10），完成4—6题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 4. 12月4日，此时地球公转所处的位置是（　 　） A. 甲、乙之间 B. 乙、丙之间 C. 丙、丁之间 D. 丁、甲之间 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 5. 春节期间，我国最北端（约53°N）与我国最南端（约4°N）相比，下列说法正确的是（　 　） A. 最北端的白昼时间更长 B. 最南端的白昼时间更长 C. 两地的白昼时间一样长 D. 无法比较两地白昼时间长短 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 6. 巴拉圭亚松森（25°S，57°W）位于（　 　） A. 热带 B. 北寒带 C. 北温带 D. 南温带 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 每逢暑期，大量游客前往广东韶关丹霞山晨观日出，暮赏晚霞。表F1-3-1为丹霞山某年暑假部分日期日出日落时间表。据此完成7—8题。 表F1-3-1 日期 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 日出时间 05：53 05：54 05：54 05：55 05：55 日落时间 19：10 19：09 19：09 19：08 19：07 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 7.该时段丹霞山的昼夜长短情况是（　 　） A.昼夜等长 B.昼短夜长 C.昼长夜短 D.昼最长，夜最短 8.若想选上述日期到丹霞山看日出，到达山顶的最佳时间是（ ） A.05：30 B.06：00 C.06：30 D.07：00 C A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 河南登封观星台是我国现存最早的古天文台建筑，台上两屋之间有一横梁“表”，台下正北有一长堤“圭”（如图F1-3-11所示）。每天正午横梁影子投于“圭”上，古人通过观测影长变化判断二十四节气。某同学通过绘制圭表测影示意图（如图F1-3-12所示），制作模型实践观测，验证太阳运动规律。据此完成9—10题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 9.经实践观测发现，下列节气中“圭”影最短的是（　 　） A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 10.从3月21日前后到6月21日前后，正午日影不断变短，这说明正午太阳高度（　 　） A. 变大 B. 变小 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 11.2024年4月10日，“雪龙”号极地考察破冰船顺利返回国内并停靠山东青岛奥帆基地码头，标志着我国第40次南极考察队圆满完成考察任务，全部返回国内。图F1-3-13为南极地区示意图，图中阴影部分表示黑夜。读图并回答下列问题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （1）根据图示，南极圈内的地区出现__________现象，这一天对应的节气是__________，太阳直射在__________（填特殊纬线名称）。 极昼 冬至 南回归线 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （2）科考队员与“雪龙”号从中山站离开，返回我国青岛（36°N，120°E），经过的温度带依次是_________、_______、__________、__________。 南寒带 南温带 热带 北温带 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （3）2024年2月7日，我国第五个南极考察站——秦岭站开站。秦岭站（74.56°S，163.42°E）位于__________半球和 __________半球。 西 南 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （4）我国的南极考察活动选择在冬半年进行，分析其主要原因。 ①此时南极地区的白昼时间较长，方便开展工作；②此时太阳直射点移动至南半球，南极地区处于暖季。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 能力提升 我国某城市广场修建了十二生肖柱，均匀排列成圆形，中间是6米高的雕像柱，生肖鼠位于正北方向。一年中大多数日子的正午时刻，雕像柱影子投向鼠柱。据此读图F1-3-14，完成12—13题。 12. 该广场可能位于（　 　） A. 哈尔滨 B. 北京 C. 上海 D. 海口 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 13. 同学们可能观察到雕像柱的影子（　 　） A. 冬至正午影长一年中最短 B. 每天日落时投向鸡柱的方向 C. 一年中会出现两次无影现象 D. 一天中的长度不会超过6米 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 14.观察正午校园旗杆影长的变化来认识和理解地球公转产生的影响。 【内容】 记录每天校园旗杆正午影长的变化。 【目的】通过对地理事物的观察，认识地理规律与生活实践的紧密联系，让同学们感受生活中的地理，提高同学们探索地理现象和学习地理的兴趣。 跨学科综合实践 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 【活动建议】在学习了地球公转的知识后，以班级小组为单位，组织为期一个月的观察活动，并记录正午学校旗杆影长每天的变化情况，认识到地球公转与地面物影长度变化的奥秘所在。 略。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 $