1.1 地球的宇宙环境(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（人教版·新教材）广东专用

该初中地理课件聚焦“地球的宇宙环境”，涵盖太阳系组成、地球生命存在条件及人类太空探索。通过时事案例（如2024国家空间科学规划）导入，以填图专练为支架，衔接天体类型、太阳系结构至地球特殊性的知识脉络。 其特色在于融入我国太空探索成就（如“天问一号”“神舟十九号”），通过分层练习（填图、基础、提升）设计，以综合思维分析生命存在条件，以地理实践力强化空间认知，助力学生系统建构知识，教师可实现分层教学。

地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 分层作业本 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 填图专练 在图F1-1-1中填写太阳系中八颗行星的名称。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 基础过关 2024年10月15日，我国发布了《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050 年）》。这是我国空间科学领域首个国家层面统一的中长期发展规划，规划中提出了至2050年分阶段在太阳系内进行空间探索、科学研究等任务，重点关注“宜居行星”等科学主题。据此完成1—3题。 1. 地球所属的天体类型是（　 　） A. 恒星 B. 卫星 C. 彗星 D. 行星 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2. 下列能正确反映太阳系、银河系和宇宙三者关系的是（　　） C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 3. 规划中“宜居行星”的探测重点可能是寻找（　 　） A. 大量的火山活动迹象 B. 液态水和大气 C. 距离恒星最远的行星 D. 坚硬且布满尖锐岩石的地表 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2019年11月29日晚，土星、月球、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，构成“四星连珠”的天文奇观。据此读当日“四星连珠”示意图（图F1-1-2），完成4—5题。 4. 本次“四星连珠”的天体中，距离地球最近的天体是 （　 　） A. 土星 B. 月球 C. 金星 D. 木星 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 5. 下列关于土星、月球、金星、木星的说法，正确的是（　 ） A. 都属于太阳系 B. 都是地球的卫星 C. 都有生命存在 D. 质量都比地球大 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。据此读太阳系示意图（图F1-1-3），完成6—7题。 6. 下列关于火星的说法，正确的是（　 　） A. 离太阳最近的行星 B. 太阳系中的一颗恒星 C. 位于地球和木星之间 D. 太阳系中唯一拥有大气层的行星 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 7. 火星表面平均温度比地球低很多，可能的原因是（　 　） A. 火星的体积比地球大很多 B. 火星上的火山活动比地球频繁 C. 火星的卫星数量比地球多 D. 火星距离太阳比地球更远 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 我国在太空探索领域取得了一系列重大成就。据此完成8—10题。 8. 2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功发射，我国第一次实现载人航天飞行。浩瀚太空的第一位中国访客是（　 　） A.景海鹏 B.翟志刚 C.杨利伟 D.王亚平 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 9. 我国空间探测技术已经走在世界前列。下列我国空间探测工程及探测装备名称对应正确的是（　 　） A. 空间站——天眼 B. 太阳探测任务——蛟龙 C. 探月工程——嫦娥 D. 最大射电望远镜——天舟 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 10. 我国开展太空探索的意义有（　 　） ①推动国家科技创新②寻求巨大经济利益③增加对地球和宇宙的认识④迅速占领地外空间 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 11. 目前，地球是太阳系中唯一存在高级智慧生命的天体。基于地球上有生命存在的条件及其相互作用，将下列内容的数字序号填入图F1-1-4相应方框内。 ①地表温度的日变化和季节变化幅度不大 ②比较稳定的太阳光照 ③有适合生物呼吸的氧气 ④日地距离适中 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 ② ③ ① ④ 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 能力提升 2024年10月30日，我国“神舟十九号”载人飞船成功发射，开启太空探索新征程。航天员乘组在空间站驻留6个月左右，其间，进行了多项科学实验。图F1-1-5为航天员乘组在空间站进行科学实验的照片。据此完成12—14题。 12. “神舟十九号”载人飞船在太空围绕地球运行时，与地球组成的天体系统和下列一组类似的是（　 　） A. 地球与月球 B. 木星与火星 C. 太阳与月球 D. 土星与天王星 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 13. 航天员乘组在太空中进行多项科学实验，其中实验目的最可能与探索宇宙环境对生命影响有关的是（　 　） A. 测试新型航天服的保暖性能 B. 分析太空垃圾的分布规律 C. 检测航天器的能源使用效率 D. 观察太空环境中植物种子的 萌发情况 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 14. 我国神舟系列任务对人类探索宇宙的意义主要体现在（　） A. 促进国际太空资源分配 B. 推动太空探测技术发展 C. 彻底消除太空垃圾隐患 D. 实现人类长期驻留火星 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 $