5.1 人口与人种 第2课时(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件(人教版·新教材)广东专用

2025-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 人口与人种
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.14 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54741808.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦世界三大人种,系统梳理其体质特征、分布及与地理环境的关系,通过课前预习表格归纳特征与分布,课堂反馈结合地图考查分布规律,自主探究补充人口迁移影响,构建“特征-分布-成因”的学习支架。 其亮点在于融合区域认知与人地协调观,如通过世界人种分布示意图考查黑种人分布(非洲中部和南部)落实区域认知,分析肤色、鼻子特征与气候的关系体现人地协调观。采用图表与地图结合的教学方法,学生能提升空间观念和探究能力,教师可借助结构化资源提高教学效率。

内容正文:

地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 第一节 人口与人种 第五章 居民与文化 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 课堂反馈 03 自主探究 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 课前预习 世界不同的人种 1. 根据__________方面的特征,人类可以分为__________、__________和__________三个主要人种(表5-1-2): 第2课时 体质 黄种人 白种人 黑种人 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 表5-1-2 人种 体质方面特征 黄种人 皮肤呈_____________,头发________,面庞________, 体毛中等 白种人 肤色、发色都很_______,头发________,鼻梁________, 嘴唇________, 体毛较________ 黑种人 肤色___________, 头发_________,嘴唇较_______, 体毛很_______ 淡黄色 黑直 扁平 浅 波状 高 薄 多 黝黑 卷曲 厚 少 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2. 从世界人种分布示意图(图5-1-9)中可以看出:同一人种在世界上既有大范围的_________分布区,又有小范围的______分布。现在,由于____________,人种的分布越来越复杂。 集中 零星 人口迁移 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 读图并归纳三大人种的分布(表5-1-3): 表5-1-3 人种 主要分布地区 黄种人 _______洲东部、美洲(印第安人)和北冰洋沿岸(因纽特人) 白种人 _______洲、_______洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲 黑种人 _______洲的中部和南部、美洲地区 亚 欧 北美 非 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 课堂反馈 选择题 (核心素养·区域认知)根据体质特征的差异,人类可以分为三个主要人种,即黄种人、白种人和黑种人。据此读世界人种分布示意图(图5-1-10),完成1—2题。 1.黑种人主要分布在( ) A.非洲中部和南部 B.欧洲西部 C.亚洲东部 D.大洋洲东部 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2.下列有关世界各地人种的说法,错误的是( ) A.美洲原住居民主要是黄种人 B.大洋洲是“黑种人的故乡” C.北美洲中部分布着大量的白种人 D.非洲北部居民以白种人为主 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 读俄罗斯1月平均气温分布示意图(图5-1-11),完成3—4题。 3.推测俄罗斯大部分居民的体质特征有( ) ①肤色浅白②眼睛呈黑色③嘴唇薄④鼻梁高,鼻尖凸出⑤头发黑且卷曲 A.①②④ B.①③④ C.①③⑤ D.②③⑤ B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 4.下列关于俄罗斯居民体质特征与地理环境的关系的叙述,正确的是( ) A.肤色黝黑,有利于吸收太阳光热,提升体感温度 B.头发呈波状,可防止头部被阳光暴晒 C.头发颜色偏深,可以吸收更多紫外线 D.体毛较多,以便在较高纬度地区抵御 寒冷的气候 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 5. 与俄罗斯居民体质特征最为吻合的地区是(   ) A. 非洲北部 B. 亚洲东南部 C. 欧洲西部 D. 南美洲中部 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 环境对人种的形成有很大影响。长期生活在一个地方的人们,身体逐渐形成了适应环境的特征。据此读白种人和黑种人的照片(图5-1-12),完成6—7题。 6. 黑种人的皮肤颜色反映出他们早期居住在( ) A. 南极地区 B. 北极地区 C. 热带地区 D. 温带地区 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 7. 与黑种人相比,白种人的鼻子高而窄,鼻孔通道长,体毛较多,这反映了原住地突出的环境特征是( ) A. 炎热 B. 寒冷 C. 干旱 D. 湿润 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 我国中医典籍《黄帝内经》中有对体质特征的描述:“土形之人……其为人黄色,圆面,大头,美肩背,大腹,美股胫,小手足,多肉,上下相称,行安地,举足浮……”据此完成8—10题。 8. 《黄帝内经》中描述的“土形之人”最可能是(   ) A. 白种人 B. 黑种人 C. 黄种人 D. 混血种人 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 9. “土形之人”最可能分布在(   ) A. 欧洲西部 B. 亚洲东部 C. 非洲北部 D. 北美洲中部 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 10. 从地理环境角度分析,下列因素与“土形之人”“多肉、上下相称” 的体型特征密切相关的是(   ) A. 湿热的气候 B. 寒冷的气候 C. 干旱的气候 D. 温和的气候 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 自主探究 黑种人分布最广的大洲是非洲,但美洲也有一定数量的黑种人,其原因是什么? 历史上,非洲的黑种人被西方殖民主义者当作奴隶贩运到了美洲,因此美洲有一定数量的黑种人。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 $

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