1.3 地球的运动 第2课时(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（人教版·新教材）广东专用

该初中地理课件聚焦地球公转核心知识点，通过课前预习表格梳理公转定义、方向、周期及五带划分，课堂以十七孔桥“金光穿洞”、太阳能路灯照明时间等生活案例导入，衔接公转产生的昼夜长短、季节变化等地理现象，构建“基础概念—生活实例—原理应用”的学习支架。 其特色在于以真实情境案例驱动教学，如结合陶寺古观象台观测日出确定节气，培养学生地理实践力，通过地球公转示意图与太阳光照图分析昼夜长短、五带特征，提升综合思维。采用表格归纳与图表结合的小结方法，既助学生系统掌握知识，又为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 第三节 地球的运动 第一章 地球 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 课堂反馈 03 自主探究 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 课前预习 地球的公转 1.地球公转的概况（表1-3-2）： 表1-3-2 第2课时 定义 地球围绕________的运动 方向 __________ 周期 ________ 产生的地理现象 ____________的变化、_______变换、五带的划分 太阳 自西向东 一年 昼夜长短 季节 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2.人们根据各地获得__________的多少，把地球表面划分为五个带（表1-3-3）： 表1-3-3 太阳光热 五带名称 各带的围 太阳直射次数 有无极昼、极夜 获得热量情况 气候特点 热带 ______________之间 _____次 ________ 很多 终年炎热 北温带 ______________之间 无 _______ 中等 四季明显 南温带 ______________之间 北寒带 __________以北 无 _______ 稀少 终年寒冷 南寒带 __________以南 南北回归线 2 无 北回归线与北极圈 南回归线与南极圈 无 北极圈 有 南极圈 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 课堂反馈 一、选择题 北京颐和园被誉为“皇家园林博物馆”，也是保存最完整的一座古代皇家行宫御苑。园中最大的石桥——十七孔桥，每年冬至前后，落日光辉恰好穿过十七孔桥，金灿灿的夕阳点亮全部十七个桥洞，远远看去就像桥洞内点满了明灯，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”（如图1-3-10所示）。图1-3-11是地球公转示意图。读图并完成1—2题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 1.当十七孔桥出现“金光穿洞”的奇景时，地球公转到图1-3-11中的（ ） A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2.下列关于地球公转的叙述，正确的是（ ） A.当地球公转至甲处，是北半球的夏至日 B.当地球公转至乙处，太阳直射赤道 C.当地球公转至丙处，南极出现极夜现象 D.当地球公转至丁处，太阳直射北回归线 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 为践行绿色发展理念，我国很多道路沿线安装了太阳能路灯，路灯会根据当地日出日落时间自动开启和关闭。图1-3-12示意中国北方某地路灯景观图。读图并完成3—5题。 3.该路灯照明时间最长的节气是（ ） A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 4.影响该地路灯照明时间长短的主要原因是（ ） A.天气变化 B.交通状况 C.地球公转 D.地球自转 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 5.图示路段道路的走向是（ ） A.南北走向 B.东北—西南走向 C.东西走向 D.西北—东南走向 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 读太阳光照示意图（图1-3-13），完成6—7题。 6. 图中①②③④地中，位于北温带的是（　 　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 7. 图示这天，下列景象最符合图中②地的是（　 　） A. 春意盎然 B. 夏日炎炎 C. 秋高气爽 D. 寒风凛冽 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 山西省襄汾县的陶寺古观象台（35.8°N，111.5°E）是目前考古发现的世界上最早的观象台。古人通过土柱之间的缝隙来观测日出，确定节气，指导农耕。考古队经过观测发现，冬至日时，日出于2号缝；春分日、秋分日时，日出于7号缝；夏至日时，日出于12号缝。据此读该观象台观测平面示意图（图1-3-14）和复原景观图（图1-3-15），完成8—10题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 8. 一年内，当地正午影子最长时，日出于（　 　） A. 2号缝 B. 4号缝 C. 7号缝 D. 12号缝 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 9. 一年内，可观测到日出于7号缝的次数为（　 　） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 无数次 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 10. 日出从7号缝逐渐变为12号缝的过程中，当地昼夜长短的变化情况是（　 　） A. 昼渐长，夜渐短，且昼短于夜 B. 昼渐短，夜渐长，且昼短于夜 C. 昼渐长，夜渐短，且昼长于夜 D. 昼渐短，夜渐长，且昼长于夜 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11.阅读图文材料，回答下列问题。 数九是我国古代一种计算寒天与春暖花开日期的方法。从冬至算起，每九天算“一九”。人们有描画九九消寒图的习惯。自冬至起，人们用墨笔每天着色染一瓣梅花，九九八十一天后，梅花点遍，春回大地。图1-3-16为二十四节气在地球公转轨道上的位置示意图，图1-3-17为九九消寒示意图。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （1）地球公转的方向是__________，周期为__________。 自西向东 一年 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （2）地球公转位置至数九第一天时，太阳直射在___________（填纬线名称）。这一天广州（23°N，113°E）的昼夜长短情况是__________。图1-3-18是正午时刻太阳光线照射在广州某学校教室的情况，其中最符合这一天光照情况的是_________（填数字序号）。 南回归线 昼短夜长 ③ 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （3）通常情况下，每个节气之间相差15天，当“九九消寒图”已着色染梅花30瓣时，最接近的节气是__________；此时太阳直射在__________半球，直射点向__________移动；广州的白昼时间逐渐变__________，气温也逐渐__________（填“升高”或“降低”）。 大寒 南 北 长 升高 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 自主探究 1.二分二至日（均指北半球而言）。 赤道 春分 北回归线 夏至 赤道 秋分 南回归线 冬至 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2.图1-3-20示意太阳直射点在南北回归线之间的移动情况，根据太阳直射点所处位置，在方框内填写相应节气。 春分 夏至 秋分 冬至 春分 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 $