2.2 笔算乘法 (4) （课件）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦“三位数乘一位数（连续进位）笔算”，以“种植葡萄”实际问题导入，通过分解数（200+30+4）计算各部分乘积再相加，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接前期乘法知识。 其亮点是结合分解计算与竖式教学，培养抽象能力与运算能力，设置纠错练习、实际问题（如旅游路程比较）发展推理意识与应用意识。采用“问题-探究-总结-练习”结构，助学生理解算理，教师可高效实施分层教学。

二 两、三位数乘一位数 三年级上册 苏教版 数学 2.2 笔算乘法 (4) 每块地种植 234 棵葡萄，3 块地一共种植多少棵葡萄? 新课导入 2.2 笔算乘法 (4) 每块地种植 234 棵葡萄，3 块地一共种植多少棵葡萄? 每块地种植 234 棵葡萄，求 3 块地一共种植多少棵葡萄，就是求 3 个 234 是多少，用乘法计算，列式为 234×3。 新课讲解 2.2 笔算乘法 (4) 探究 234×3 的计算方法 将 234 分解为 200、30 和 4，即 234＝200＋30＋4，分别计算每一部分与 3 的乘积，最后将乘积相加，就是 234×3 的结果。 2.2 笔算乘法 (4) ( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) 2个百 3个十 4个一 200 3 600 30 3 90 4 3 12 2.2 笔算乘法 (4) ( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) 200 3 600 30 3 90 4 3 12 600＋90＋12＝702，所以 234×3＝702。 2.2 笔算乘法 (4) 你会用竖式计算吗? 积的十位上应该写几? 为什么? 百位上呢? 2 1 1 0 7 2.2 笔算乘法 (4) 2 1 1 0 7 个位上4×3＝12，在积的个位上写 2，同时向十位进 1。 十位上 3×3＋1＝10，在积的十位上写 0，同时向百位进 1。 百位上 2×3＋1＝7，在积的百位上写 7。 2.2 笔算乘法 (4) 算法分析 三位数乘一位数 (连续进位) 的笔算时，相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，计算前一位时，要加上进上来的数。 2.2 笔算乘法 (4) 三位数乘一位数 (连续进位) 的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数个位、十位、百位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，计算前一位时不要忘记加上进上来的数。 2.2 笔算乘法 (4) 1. 先圈一圈、填一填，再说说用竖式计算时每一步算的是什么。 300 2 600 60 2 120 5 2 10 0 1 3 1 7 2.2 笔算乘法 (4) 2. 填一填，算一算。 210 42 2 4 5 2 3 7 2.2 笔算乘法 (4) 3. 先找出错在哪里，再改正过来。 十位上的 5 与 4 相乘的积向百位进 2，不是向千位进 2。 2.2 笔算乘法 (4) 百位上的 6 与 4 相乘的积要加上十位上的 6 与 4 相乘的积进位的 2。 2.2 笔算乘法 (4) 百位上的 7 与 9 相乘的积要加上进到百位上的 2。 2.2 笔算乘法 (4) 4. 6×8＋3＝ 6×6＋4＝ 4×7＋3＝ 7×7＋5＝ 9×3＋5＝ 8×7＋6＝ 51 40 31 54 32 62 2.2 笔算乘法 (4) 5. 23×7 6×34 517×8 8×642 ＝161 ＝204 ＝4136 ＝5136 2.2 笔算乘法 (4) 6. 谁家离学校近一些? 两家到学校的路程相差多少米? 72×6＝432(米) 68×8＝544(米) 544＞432 答：小军家离学校近一些。 544－432＝112(米) 答：两家离学校的路程相差 112 米。 2.2 笔算乘法 (4) 7. 下图中的涂色部分表示 423。整个图形表示多少? 423×8＝3384 答：整个图形表示 3384。 2.2 笔算乘法 (4) 1.“五一”小长假，阳阳和奇奇去旅游。 阳阳：我坐了3小时的飞机，飞机每小时行驶 862 千米。 奇奇：我坐了9小时汽车，汽车每小时行驶 88 千米谁行的路程多? 多多少千米? 862×3＝2586(千米) 88×9＝792(千米) 2586＞792 2586－792＝1794(千米) 答：阳阳行的路程多，多 1794 千米。 课堂练习 2.2 笔算乘法 (4) 2. 在 里填合适的数字。 2 2 7 1 2.2 笔算乘法 (4) 5 5 1 5 2.2 笔算乘法 (4) 课堂小结 2.2 笔算乘法 (4) 练习三 2.2 笔算乘法 (4) 1. 6×7＋4＝ 2×8＋6＝ 7×9＋5＝ 5×5＋3＝ 3×9＋7＝ 8×6＋4＝ 46 22 68 28 34 52 2.2 笔算乘法 (4) 2. 你能直接写出得数吗? 28 32 39 51 48 56 2.2 笔算乘法 (4) 3. 1200 240 28 8 2 6 2 1 4 2.2 笔算乘法 (4) 4. 先想一想积是几位数，再计算。 积是三位数 128 积是两位数 92 积是三位数 635 积是四位数 3605 积是三位数 938 积是四位数 3752 2.2 笔算乘法 (4) 5. 上午有 3 批学生来科技馆参观，每批 69 人。下午来科技馆参观的学生有 213 人。上午参观的学生多，还是下午参观的学生多? 多多少人? 69×3＝207 (人) 213＞207 答：下午参观的学生多。 213－207＝6 (人) 答：下午比上午参观的学生多6人。 2.2 笔算乘法 (4) 6. 星星快递驿站收到大、小包裹共 250 件。8 个快递架各放 24 件小包裹，其余的是大包裹。大包裹有多少件? 250－24×8＝58 (件) 答：大包裹有 58 件。 2.2 笔算乘法 (4) 7. 梨树有多少棵? 苹果树和梨树一共有多少棵? 36×3＝108 (棵) 答：梨树有 108 棵。 36＋108＝144 (棵) 答：苹果树和梨树一共有 144 棵。 2.2 笔算乘法 (4) 本课结束 $