生活中的方向 (第2课时) （课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦平面图上东、南、西、北的辨认与绘制，从学生相邻座位方向入手，引导自主画图表示位置关系，再通过对比不同方向设定，逐步引出“上北下南左西右东”的标准规则，搭建从生活经验到数学规则的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，通过教室座位、校园景物、房间布局等实例，培养学生用数学眼光观察现实世界的意识。让学生经历“自主绘制—发现问题—统一规则”的过程，发展空间观念与推理意识，结合小组合作收集生活平面图、绘制校园图等活动，提升用数学语言表达位置关系的能力。学生能联系生活理解方向，教师可借助丰富活动和清晰小结提升教学效果。

生活中的方向 二年级上册 苏教版 数学 第 2 课时 在平面图上辨认东、南、西、北 和你相邻的东、南、西、北面的同学分别是谁? 能画图表示你和这些同学的位置关系吗? 新课导入 生活中的方向 第2课时 把自己放在最中间，先确定东、南、西、北四个方向，再观察每个方向上分别是谁。 确定自己的四个方向分别是谁 新课讲解 生活中的方向 第2课时 我的教室在学校大门北面那幢楼，一楼东起第二间。 把自己画在中间，再画东面的小宁、西面的小芳，然后画······ 生活中的方向 第2课时 按照自己的方法画出平面图 我画的平面图，上面是东，下面是西，左边是北，右边是南。 生活中的方向 第2课时 我画的平面图，上面是南，下面是北，左边是东，右边是西。 生活中的方向 第2课时 平面图通常是按上北(N)、下南(S)、左西(W)、右东(E)绘制的。能在右图中重新标注你相邻座位的同学吗? 生活中的方向 第2课时 明确平面图的绘制规则 平面图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。 生活中的方向 第2课时 小组合作，收集生活中经常用到的平面图，看图说说位置关系或行走路线。 生活中的方向 第2课时 给参观校园的客人画一张介绍学校外面四周景物位置的平面图，需要做哪些准备? 要注意些什么? 先说一说，再试着画一画。 用方向词交流 在小组里交流自己画的平面图，利用平面图介绍学校周围的景物。 生活中的方向 第2课时 (1) 给参观校园的客人画一张介绍学校外面四周景物位置的平面图。 学校的北面是科技馆，南面是医院，西面是车站，东面是图书馆。 生活中的方向 第2课时 站在操场中间，往东、南、西、北四个方向观测，你分别看到哪些景物? 如果站在学校不同地点观测，你看到的每个方向的景物会有变化吗? 可以到操场上看一看。 先分组，每组选择一个观测点。 生活中的方向 第2课时 分组活动，在校园里选择一个合适的观测地点，记录往东、南、西、北四个方向观测所看到的主要景物，完成下图，并和同学交流。 画图记录观测情况，再和其他小组交流。 生活中的方向 第2课时 (2) 站在操场中间，往东、南、西、北四个方向观测，记录看到的景物，绘制平面图。 观测点是平面图的中心位置，即操场。仓库在操场的北面，即平面图的上面；教学楼在操场的南面，即平面图的下面；实验楼在操场的西面，即平面图的左面；图书馆在操场的东面，即平面图的右面。 生活中的方向 第2课时 换一个地点观察，仓库、实验楼、图书馆、教学楼的位置发生了变化，说明物体的位置是相对的，观测点不同，物体所在的位置与方向一般也不同。 生活中的方向 第2课时 用东、南、西、北介绍自己的房间。 可以画张图，也可以······ 生活中的方向 第2课时 进入房间，南面是窗户、书桌和椅子，东面是床和花，西面是书橱。 生活中的方向 第2课时 找一幅中国地图，在地图上看一看：你的家乡大致在北京的什么方向? 家乡的东、南、西、北面各是什么地方? 从中国地图上，你还能看到和想到什么? 生活中的方向 第2课时 1. 地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东绘制。 2. 绘制简单平面图的方法：先选好观测点，用向上的箭头标出方向“北”然后把选好的观测点画在平面图的中心位置，再确定好各建筑物或场所的方向，在纸上按上北、下南、左西、右东的规则来绘制。 绘制简单的平面图 生活中的方向 第2课时 看图填一填。 如图，图书室在办公楼的 ( ) 面，在食堂的 ( ) 面；从教学楼向 ( ) 走到食堂，再向 ( ) 走到图书室。 北 东 北 东 课堂练习 生活中的方向 第2课时 课堂小结 生活中的方向 第2课时 本课结束 $