3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时)（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦苏教版二年级上册“7的乘法口诀及求商”第一课时，以七巧板拼猫情境导入，通过表格计算用的块数发现规律，类比2~6口诀推导7的口诀，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于情境化设计激发兴趣，表格规律分析培养抽象能力与推理意识，练习融入七星瓢虫星数、孵化天数等实际问题强化应用意识。归纳总结系统梳理口诀及规律，助力学生结构化掌握，教师使用可提升教学效率，促进学生数学思维发展。

三 7~9 的表内乘除法 二年级上册 苏教版 数学 3.1 7 的乘法口诀及求商 第 1 课时 7 的乘法口诀 新课导入 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 你能根据计算的结果，编出 7 的乘法口诀吗? 新课讲解 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 填写表格 ＋7 14 ＋7 21 ＋7 28 ＋7 35 ＋7 42 ＋7 49 1个7 7×1 2个7 7×2 3个7 7×3 4个7 7×4 5个7 7×5 6个7 7×6 7个7 7×7 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 编制 7 的乘法口诀 (1) 编制方法： 根据表格中的结果，结合 2~6 的乘法口诀的编制过程，可以类推出7的乘法口诀。 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 1 个 7 是 7 7 × 1 ＝ 7 一七得七 2 个 7 相加得 14 7 × 2 ＝ 14 二七十四 3 个 7 相加得 21 7 × 3 ＝ 21 三七二十一 4 个 7 相加得 28 7 × 4 ＝ 28 四七二十八 (2) 编制 7 的乘法口诀。 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 5 个 7 相加得 35 7 × 5 ＝ 35 五七三十五 6 个 7 相加得 42 7 × 6 ＝ 42 六七四十二 7 个 7 相加得 49 7 × 7 ＝ 49 七七四十九 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 重点提示 编制 7 的乘法口诀的方法与编制 2~6 的乘法口诀的方法相同，都是把乘法算式中的乘数作为口诀的前两个数，积作为口诀的结果。 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 2×7＝ 3×7＝ 1×7＝ 14 21 7 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 1. 说口诀，填一填。 21 28 35 42 49 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 2. 28 28 28 35 35 35 42 42 42 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 3. 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 4. 3×7＝ 7×7＝ 6×7＝ 1×7＝ 7×1＝ 2×7＝ 5×7＝ 7×3＝ 21 49 42 7 7 14 35 21 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 5. 4 只七星瓢虫的背上一共有多少颗“星”? 7×4＝28 (颗) 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 6. 鸡蛋孵化成小鸡大约要 3 个星期。3 个星期是多少天? 7×3＝21 (天) 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 7. 7 × ( ) ＝ 21 ( ) × 5 ＝ 35 ( ) × 7 ＝ 28 5 × ( ) ＝ 42 3 7 4 7 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 1. 7 的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。 2. 除“七七四十九”外，7 的乘法口诀中每一句口诀都可以用来计算两道乘法算式。 3. 在 7 的乘法口诀中，相邻两句口诀的积相差 7，可以利用这个规律记住口诀。 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 1. 根据给出的口诀写乘法算式。 5×7＝35 7×5＝35 3×7＝21 7×3＝21 7×7＝49 课堂练习 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 2. 算一算，比一比。 4×4＝ 5×5＝ 6×6＝ 3×5＋1＝ 4×6＋1＝ 5×7＋1＝ 16 25 36 16 25 36 上下对应的两个算式，结果相等。 3.1 7 的乘法口诀及求商 (第1课时) 本课结束 $