3.1 做有梦想的少年(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“做有梦想的少年”核心知识点，通过呈现不同青少年的梦想选择、叶嘉莹传承诗词等案例，从梦想的内涵意义延伸至个人梦与中国梦的关联，构建起从认知到认同的学习支架。 其特色在于紧扣政治认同、健全人格、责任意识核心素养，如“新时代好少年”常瑞雪“看祖国需要”的志向体现家国情怀，袁隆平事迹分析强化责任担当。采用跨学科古语辨析、原创材料题等方法，学生能深化对梦想价值的理解，教师可高效落实核心素养培育。

道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 第一单元 少 年 有 梦 第三课 梦想始于当下 第一课时 做有梦想的少年 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力培优 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 基础达标 1. 梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅“飞翔”。“放飞梦想，点亮希望”是每个青少年的美好愿望。下列青少年的梦想中能激发对生命的热情、让生活更有希望的是（　　） ①小浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家 ②小琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 ③小鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 ④小瑄的梦想是长大后有挥霍不完的钱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2． 古典文学研究学者叶嘉莹曾说：“我这一生只为一件事而来，那就是把中国的诗词传下去。”这一梦想驱使她走上了传承诗词的道路。她的故事表明（　　） ①梦想是一成不变的，坚持就能实现 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想是人生航标，是奋斗的原动力 ④需要追梦者牺牲一切才能实现梦想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 歌曲《有梦想就会有希望》中的歌词“坚持梦想……黎明就在前方” 令人深思。不少人追梦时虽未圆梦，却依然凭借对梦想的执着找到了前行的方向，让人生更加充实。下列对这句歌词的解读恰当的是（　　） A．只要付出努力，梦想就会变成现实 B．梦想非常脆弱，现实一定会打败梦想 C．梦想即使实现不了，也能引领方向 D．梦想与现实是永远无法相交的平行线 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员，为了实现航天梦想，他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨炼意志。宋令东的励志故事启示我们（　　） A．自信自强，将个人梦融入中国梦 B．自我分析，客观认识和对待自己 C．发掘潜能，不断增强抗挫折能力 D．航天报国，方能活出生命的精彩 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. “新时代好少年”常瑞雪立志成为一名外交官，在被问及想学什么语言时，她掷地有声地说：“看祖国需要。”这句坚定的话语（　　） ①说明她将个人志向与祖国需求紧密联系在一起 ②表明少年的梦想虽然不切实际，但能引领方向 ③展现出新时代少年心怀家国、无私奉献的情怀 ④告诉我们只要不懈追梦，总有一天梦想会实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. （跨学科）下列古语中体现了志向的重要性的是（　　） ①学而不思则罔，思而不学则殆 ②千里之行，始于足下 ③有志者事竟成 ④功崇惟志，业广惟勤 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ D 能力培优 【解析】本题考查志向的重要性。①的意思是只学习不思考就会迷茫，只思考不学习就会一无所得，强调了思考对于学习的重要性，不符合题意；②的意思是千里之路是从迈开第一步开始的，说明了实践的重要性，不符合题意；③的意思是有志向的人做事终究能成功，说明有志向对人很重要，符合题意；④的意思是取得伟大的功业，是因为有了伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，强调了志向和努力对于成就事业的重要性，符合题意。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 强国复兴有我！这是每一个中国人的责任和担当，也是我们对未来的期许和承诺。作为一名中学生，我们应该（　　） A.学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B．立大志，立长志，等成年后再为实现梦想付诸行动 C．只关注自身成长，国家的未来是大人要考虑的事情 D．把自己的人生志向同祖国、人民的未来联系在一起 D 【解析】本题考查个人梦想与中国梦。中学阶段最重要的任务是学习，A说法错误；中学生要早立志，立大志，立长志，并且现在就要付诸行动，B说法错误；我们既要关注自身成长，也要关注国家的未来，C说法错误；“强国复兴有我”启示我们要把自己的人生志向同祖国、人民的未来联系在一起，D符合题意。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. 2024年湖北省“新时代好少年”中，有勇于探索的“科技创新小达人”，有热衷于传播革命文化的“红色宣讲员”，有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，有坚持7年参加志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员……这些榜样启示我们，让人生之舟扬帆远航需要（ 　） ①追梦前行，坚定理想信念 ②享受生活，紧跟时代潮流 ③守正创新，绽放人生光彩 ④踏实奋进，只为奉献他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】本题考查做有梦想的少年。我们要积极进取，不能贪图享受，②说法错误；要奉献他人，但不是只为奉献他人，④说法错误。故本题选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. 对下面两幅漫画的寓意理解正确的是（　　） A．少年需要梦想，梦想意味着希望 B．把梦想变成现实，需要付诸行动 C．青少年要从小学习立志，立长志 D．少年的梦想与个人志向紧密相连 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. 习近平总书记说：“当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。”这表明（　　） ①有梦想就一定会拥有人生出彩的机会 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国一起进步的机会 ④努力实现自己的梦想就可以了 A. ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 11. （原创）阅读材料，回答问题。（16分） 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识 【少年立志，报国为民】 “杂交水稻之父”袁隆平，1930年生于北平（现北京市），籍贯江西德安。战乱的经历让他深知粮食的珍贵，1953年从西南农学院毕业后，任教于湖南省安江农业学校。当时国内粮食短缺，袁隆平决心改变这一现状。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 1961年，袁隆平发现特异稻株。1964年找到“天然雄性不育株”，开启水稻“雄性不孕性”研究。1966年提出通过“三系配套”来研究杂交水稻的思路。1970年，他的团队在海南发现“野败”野生稻。1973年籼型杂交水稻三系配套成功，1975年成功研制制种技术，1976年杂交水稻大规模推广。袁隆平以“发展杂交水稻，造福世界人民”为志，并将其作为毕生的事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 袁隆平曾寄语青少年：“你们正值如花的年龄，也正是充满梦想的时候，但是，仅仅停留于做梦是不够的，我希望你们要树立理想，并努力为实现理想而奋斗。” 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）结合袁隆平的事迹，谈谈志向对个人成长的重要性。（4分） ①志向是人生的航标，能够为个人成长指引方向。袁隆平树立了“发展杂交水稻，造福世界人民”的志向，一生都朝着这个方向努力奋斗。②志向是奋斗的原动力，激励我们不断前进。袁隆平为了实现自己的志向，克服重重困难，致力于杂交水稻的研究。③早立志、立大志、立长志，有助于我们明确人生目标，让我们的人生更有意义和价值。袁隆平少年立志并为之奋斗一生，为国家和世界作出了巨大贡献。（每点2分，答出两点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）聆听寄语，作为青少年，我们应如何树立理想，并努力为实现理想而奋斗？（6分） ①树立远大志向，将个人梦想与中国梦紧密结合起来。我们要像袁隆平一样，把个人追求与国家发展、民族复兴联系在一起。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现梦想打下坚实的基础。③紧扣时代脉搏，积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。在实践中锻炼自己，为实现梦想积累经验。（每点2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （3）有人说：“袁隆平太伟大了，但我只想追求自己的小梦想，国家的发展与我无关。”请对这一观点进行评析。（6分） ①这一观点是错误的。（1分）②个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。生活在新时代，我们共同享有人生出彩、梦想成真以及同祖国和时代一起成长与进步的机会。只追求个人的小梦想而忽视国家的发展，是缺乏责任感和使命感的表现。（3分）③国家的发展为我们提供了更广阔的舞台和更多的机遇，我们应该把个人梦想融入国家的发展之中，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $