3.1 做有梦想的少年(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“做有梦想的少年”，涵盖梦想的内涵、重要性及与时代、中国梦的联系。通过课前预习问题引导导入，结合思维导图梳理知识脉络，以难点突破（如区分梦想与目标）、厘清正误为学习支架，帮助学生构建认知体系。 其亮点在于紧扣课标与中考考情，融入政治认同（中国梦教育）、责任意识（担当民族复兴大任）培养。通过钱七虎院士、潘展乐等案例分析，结合辨析题与情境练习，落实学科育人。助力学生树立远大志向，提升担当精神，也为教师提供系统资源，优化教学效率。

道德与法治 七年级 上册 配人教版 第一单元 少 年 有 梦 第三课 梦想始于当下 第一课时 做有梦想的少年 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点突破 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 2. 以实现中华民族伟大复兴为己任，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 3. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 具体课程目标：1. 认识梦想与理想、现实的关系，感受梦想的力量。 2. 树立积极的人生目标，确立远大的梦想。 3. 体会个人梦想与时代脉搏及中国梦之间的关系，增强社会责任感，逐步提升合理规划人生的能力。 近三年广东中考考情：2024年考查了一道3分的选择题，考查内容是立志报国。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课前预习 1. 梦想的内涵及其重要性。 梦想是对未来美好生活的______，能不断激发我们对生命的_____和________，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断_____________。 愿望 热情 勇气 发展和进步 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 如何做有梦想的少年？ （1）做有梦想的少年，应当树立___________。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要________，________，________。 （2）做有梦想的少年，应当紧扣___________。生活在________的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起____________的机会。___________________的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。我们要努力成为担当_______________的时代新人。 远大志向 早立志 立大志 立长志 时代脉搏 新时代 成长与进步 中华民族伟大复兴 民族复兴大任 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 难点突破 1. 如何树立梦想？ （1）树立梦想要从社会的需要出发，以国家的、人民的利益为重。 （2）要符合法律、道德的要求；要考虑个人的身体状况、智力、能力、兴趣、特长等；要符合实际，不能空想、幻想。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2.梦想与目标的区别。 （1）梦想是对未来生活的长远、宏大的愿景，具有激励人生的导向作用，如立志成为改变世界的创新型人才。 （2）目标则是具体、阶段性的，可通过短期努力来实现，如本学期在班级的排名前进5名。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 如何实现自己的梦想？ （1）实现梦想需要对人生作出尽可能长远、具体的规划。 （2）要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对梦想进行适当的调整，以缩短梦想与现实之间的距离。 （3）通往梦想的道路是脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗。我们要努力学习，不断提高自身能力，提升自身素质，不屈不挠，坚持不懈。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 有梦想，就有希望。（ ） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________2. 少年编织梦想，只需要考虑个人志向。（　　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ √ × 少年编织梦想，不仅需要考虑个人志向，还应考虑社会的需要，紧扣时代脉搏。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 如果不能实现，梦想就没有意义。（　　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. 人类只要有了梦想，就一定能不断发展和进步。 （　　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ × 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 × 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 生命若是沙漏，追梦便是最美好的限时活动。青少年要努力“追梦”，因为（　　） ①梦想能不断激发对生命的热情和勇气 ②少年的梦想虽不切实际，但都能实现 ③有了梦想，社会才能不断发展和进步 ④追梦的过程就是实现所有目标的过程 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 某校七年级（2）班开展 “畅想未来” 主题班会，同学们积极畅谈梦想。小明立志成为军人保家卫国，小丽希望成为老师教书育人，小军想成为医生救死扶伤……对此，下列说法正确的是（　　） A．少年的梦想比任何东西都更重要 B.梦想一旦确立，就不能发生改变 C.少年需要梦想，有梦想就有希望 D.青少年时期的梦想是遥不可及的 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. “90后”青年陈思麒是我国军用运输机运-20的机长，他在《开学第一课》节目上分享了从仰望蓝天的少年成长为驾驶“国之重器”的飞行员的成长故事。他的成长表明（　　） ①志向是个人奋斗的原动力 ②有了梦想就一定能够成功 ③少年应当树立远大的志向 ④立远大志向比努力更重要 A．①② B.①③ C.①④ D.②③ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 新中国成立初期，面临外部安全遭遇威胁、国防防护工程基础薄弱的现状，年少的钱七虎立志投身国防防护工程建设。此后，他几十年扎根科研，带领团队攻克难题，研发出先进的防护技术与装备，铸就我国 “地下钢铁长城”，守护国家安全。钱七虎院士的事迹启示我们（　　） ①志向是人生的指向标 ②少年梦想要标新立异 ③梦想要紧扣时代脉搏 ④立大志就能报效祖国 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. 奥运冠军潘展乐说：“10岁时，我在媒体面前夸下海口要拿世界冠军。在2024年巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想，收获2金并打破世界纪录，为国争光。”这说明（　　） A．树立远大志向就能实现梦想 B.有梦想就会有希望，梦想越多越好 C.少年的梦想必须大力地宣传 D.少年应当早立志，立大志，立长志 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. 一直以来，习近平总书记多次表达对学生群体的殷切期盼，论志向、谈梦想、讲奉献，鼓励学生群体为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。习近平总书记对学生群体的殷切期盼启示我们（　　） A．少年的梦想与中国梦密不可分 B.专业素养越高，对国家的贡献就越大 C.关注社会变化，随时改变梦想 D.只要付出努力，中国梦很快就会实现 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 对下面两幅漫画的认识正确的是（　　） A．有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 B.梦想即使不能实现，也能引领前进的方向 C.只有从小就开始努力，才能实现个人梦想 D.梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本本题考查梦想的意义。漫画中少年的梦想是成为化学家，现实是成为化学老师，这说明梦想即使不能实现，也能引领前进的方向，B符合题意。漫画没有体现梦想对于人类社会进步的重要作用，A不符合题意；实现梦想不一定只能从小开始努力，只要当下努力，就有可能实现梦想，C说法错误；努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力就有可能把梦想变为现实，D说法错误。故本题选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. 习近平主席在二○二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽坚，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” 这启示我们（　　） ①只要坚定追梦，就能实现梦想 ②要将个人梦想与时代脉搏紧密相连 ③要不懈努力，使梦想得以实现 ④要懂得每个人的努力都有独特价值 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 【解析】本题考查做有梦想的少年。①中“只要……就”的说法过于绝对，实现梦想还需要考虑多种因素，排除①。故本题选 D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. 过去，人类仰望星空，梦想翱翔天际、探索宇宙。从莱特兄弟发明飞机，到人类登月、建立太空空间站及开展深空探测，这些梦想不仅推动了科技的飞跃，带动了多领域的发展，还改变了人类的生活，让人类社会迈向新高度。这表明（　　） A.梦想激励我们不断超越自己，少年实现梦想轻而易举 B.立志比行动更重要，编织梦想是中学阶段的首要任务 C.紧扣时代脉搏，敢于打破常规思维，必然会实现梦想 D.人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才会进步 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. （原创）生活在新时代，我们享有人生出彩、梦想成真以及与祖国和时代一起成长进步的机会。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。下列同学的言行能体现这一观点的是（　　） A.小明专心学习，认为个人发展与时代无关 B. 小红因国家鼓励创新，立志成为科技人才 C.小刚只关注个人爱好，对国家大事漠不关心 D. 小丽紧跟时尚潮流，一心成为潮流的引领者 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查少年梦想和时代的关系。小明未认识到个人发展与时代的脉搏是紧密联系的，排除A；小红将个人志向与国家的需要相结合，体现了个人梦想紧扣时代脉搏，B符合题意；小刚只关注个人爱好，对国家大事漠不关心，没有顺应时代发展，排除C；小丽只注重外在的时尚潮流，不关注时代发展的内在需求，没有与时代脉搏相联系，排除D。故本题选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分）核心素养：健全人格、责任意识 在党的二十大报告中，习近平总书记殷切寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”为响应习近平总书记的号召，某校七年级（1）班以“青春集结”为主题展开小组讨论。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【启航——心里有梦】 第一小组的同学通过网络，搜集了“百年追梦”的相关素材： ◆一百多年前，中国少年以“中华崛起”为梦想，寻找救国救民的真理，投身革命洪流，付出了无数鲜血和生命。 ◆七十多年前，中国少年以“为人民服务”为梦想，化作一颗颗建设国家的螺丝钉，用汗水和热血换来社会主义建设的伟大成就。 ◆新时代，中国少年怀抱梦想，发出铿锵誓言：“请党放心，强国有我！”中国少年与祖国一起，向着第二个百年奋斗目标奋勇前进！ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）结合材料，说说当代中国少年应如何编织人生梦想。（4分） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【远航——脚下有路】 以下是第二小组的同学为学习活动搜集的青春寄语： 学习是托起梦想、成就梦想的“ 奠基石”。 火热青春, 需要坚定的理想信念, 要学会用智慧和汗水谱写新的时代华章。 激扬青春, 久久为功,不负时代,不负韶华。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）请紧扣材料，谈谈我们应如何成为合格的时代新人。（6分） ①珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识，为报效祖国打下坚实基础。 ②树立远大理想，立志成才，用实际行动报效祖国。 ③抓住与祖国、时代一起成长与进步的机会，自强不息、坚持不懈。（每点2分，需紧扣材料，从学习、理想与行动、坚持不懈三个方面作答） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $