精品解析：河南省开封市2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

开封市第二十七中学教育集团2025-2026学年第一学期 期中考试试卷 九年级历史 一、选择题（25题，每题1分） 1. “他们的楔形文字由图形符号组成，书吏用简单的图形把牛、羊、谷物、鱼等画下来。”这段描述最有可能出自（ ） A. 《法老的国度：古埃及》 B. 《两河文明的曙光》 C. 《黄河流域的青铜文明》 D. 《罗马帝国衰亡史》 2. 某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片，他们探究的主题是（ ） 帕特农神庙 万神庙穹顶 《掷铁饼者》 罗马大竞技场 A. 希腊罗马文化 B. 雅典民主政治 C. 古代亚非文明 D. 古代法律起源 3. 他是一位百科全书式的学者，是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这里的“他”是（ ） A. 伯里克利 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 德谟克利特 4. 13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（ ） A. 限制了领主的特权 B. 佃户有出席的义务 C. 维护了领主的利益 D. 直接接受君主的管理 5. 他是希腊北部边陲的马其顿国王，他建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，他的东征给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。“他”是（ ）。 A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 查士丁尼 D. 穆罕默德 6. 在印度海德拉巴，一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是（ ） A. 种姓制度 B. 农奴制度 C. 封君封臣制度 D. 中央集权制 7. 11世纪“封君封臣”制度在西欧普遍盛行（图）。图中这两者之间的关系是（ ） 缔结封君封臣关系的仪式 A. 具有一定契约的关系 B. 完全平等的互助关系 C. 严格的等级隶属关系 D. 雇佣与被雇佣的关系 8. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是 A. 行会 B. 教会 C. 庄园 D 大学 9. 大化改新后，日本文武天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学寮或国学的必修课程。这反映了日本（ ） A. 善于学习借鉴 B. 文化具有独立性 C. 改革成效不显著 D. 思想文化保守 10. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 11. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙两国 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 17世纪，英国在北美建立了大种植园 D. “三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性 12. “一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”艺术大师达·芬奇的这句话体现了（ ） A. 契约精神 B. 人文主义 C. 理性之光 D. 专制权威 13. 1519年，一位葡萄牙航海家率领五艘帆船向西远航，途中历经叛乱、风暴和船员饥饿，最终仅剩一艘船满载香料返航，用实际行动首次证明地球是圆的。这位航海家及其船队是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 14. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这说明新航路开辟（ ） A. 促进了洲际间交通的发展 B. 加速了洲际间物种的交流 C. 破坏了美洲的生态平衡 D. 推动了欧洲的商业革命 15. 《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（ ） A. 封建专制统治阻碍资本主义发展 B. 苏格兰人民起义 C. 国王宣扬“君权神授” D. 议会重新召开 16. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了启蒙运动的兴起 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 促进了法国大革命爆发 D. 影响了欧美多国的法治进程 17. “从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命，社会面貌发生翻天覆地的变化，同时也造成了新的社会矛盾。”“新的社会矛盾”是（ ） A. 议会与王权 B. 东方国家与西方国家 C. 封建贵族与农民 D. 资产阶级与无产阶级 18. 1848年，在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广泛和最具国际性的著作。”该宣言（ ） A. 它的发表标志着马克思主义的诞生 B. 推动巴黎公社取得成功 C. 它的发表标志着无产阶级的诞生 D. 被称为“第一个人权宣言” 19. 第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（ ） A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 20. 1871年3月18日，在法国阶级矛盾和民族矛盾空前激化的复杂形势下，法国工人阶级和革命群众举行武装起义，推翻资产阶级统治，随后建立了人类历史上第一个无产阶级政权（ ） A. 法兰克王国 B. 苏维埃政权 C. 第一国际 D. 巴黎公社 21. 下面史料反映的主题是（ ） 玻利瓦尔宣言 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前。我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 章西女王宣言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！” A. 北美独立战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 殖民地人民的反抗 22. 1861年俄国的改革，农民分到的土地，按1861年市价仅值5亿多卢布，但到1905年，农民共交付赎金却高达20亿卢布。与此同时，农民还承担了更多的义务。这表明俄国1861年改革（ ） A. 巩固了封建专制制度 B. 开启了俄国的近代化进程 C. 是对农民的变相掠夺 D. 为俄国提供了自由劳动力 23. 1861年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化的主要原因是（ ） A. 农奴获得与地主等额份地 B. 农奴在法律上获得人身自由 C. 地主丧失政治地位 D. 改革开启了俄国近代化进程 24. 19世纪中后期，美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项中最能体现这一时代特征的是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 改革促进社会进步 D. 工人运动的蓬勃发展 25. 1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ） A. 实施了“殖产兴业” B. 开展了倒幕运动 C. 提出了“文明开化” D. 推行了废藩置县 二、材料题 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 以数字来看，公元前5世纪前时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 材料三 公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子(铜表) 上而得名。 ——玲、刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦) 的民主制度? 依据材料一指出这一制度民主性的表现。 （2）材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么? （3）结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么? 根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义? （4）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制? 27. 英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。 材料二 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 材料三 ……xx年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。 ——《大国崛起》之“新国新梦（美国）”解说词 （1）材料一出自哪一法律文献？该法律确定了哪一机构是英国最高权力机关？英国由此确立了什么制度？ （2）材料二出自哪一文献？材料表达了哪些政治诉求？ （3）材料三中“xx”年指的是哪一年？宪法规定了美国权利运行的原则是什么？ 28. 18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二 材料三 19世纪中叶，英国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，它参与了多个国际会议，主导确立了欧洲的政治秩序。到了1870年，尽管其他国家开始追赶，英国仍然是世界上最大的工业生产和出口国。 ——摘编自[美]帕尔默《工业革命：变革的世界》 （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 签署《独立宣言》时的场景 材料二 林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，而且还废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路，工业生产总值迅速跃居世界首位。 ——摘编自《论美国内战中的林肯》 材料三 富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力…… ——李兆忠《暧昧的日本人》 材料四 为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。 ——武光诚《图解日本史》 （1）结合所学，指出签署《独立宣言》的那场战争性质？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国南北战争中林肯政府颁布的哪些文件“推动了美国北方走向胜利”？综合上述材料思考民族独立和国家统一的重要性。 （3）材料三日本进行明治维新根本原因是什么？ （4）根据材料四，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开封市第二十七中学教育集团2025-2026学年第一学期 期中考试试卷 九年级历史 一、选择题（25题，每题1分） 1. “他们的楔形文字由图形符号组成，书吏用简单的图形把牛、羊、谷物、鱼等画下来。”这段描述最有可能出自（ ） A. 《法老的国度：古埃及》 B. 《两河文明的曙光》 C. 《黄河流域的青铜文明》 D. 《罗马帝国衰亡史》 【答案】B 【解析】 【详解】根据“楔形文字”并结合所学知识可知，楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的，因此这段描述最有可能出自《两河文明的曙光》，B项正确；古埃及人创造出了象形文字，与题干“楔形文字”不符，因此不可能出自《我要去埃及，走进法老的国度》，排除A项；黄河流域的青铜文明出现了甲骨文，与“楔形文字”不符，因此不可能出自《黄河流域的青铜文明》，排除C项；罗马帝国使用拉丁文，与题干“楔形文字”不符，因此不可能出自《罗马帝国衰亡史》，排除D项。故选B项。 2. 某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片，他们探究的主题是（ ） 帕特农神庙 万神庙穹顶 《掷铁饼者》 罗马大竞技场 A. 希腊罗马文化 B. 雅典民主政治 C. 古代亚非文明 D. 古代法律起源 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学，希腊建筑艺术主要体现在神庙，廊柱环绕，柱身有粗有细，其中雅典帕特农神庙是典型代表。罗马著名的建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等，A项正确；民主政治只是雅典的内容之一，不全面，排除B项；材料体现的是古代希腊罗马，不是亚非，排除C项；D项与希腊无关，排除D项。故选A项。 【点睛】 3. 他是一位百科全书式的学者，是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这里的“他”是（ ） A. 伯里克利 B. 亚里士多德 C 苏格拉底 D. 德谟克利特 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，柏拉图是亚里士多德的老师，柏拉图死后，亚里士多德总结前人哲学思想的基础，创立了与老师截然不同的哲学体系，所以亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”。亚里士多德对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新学科，被称为百科全书式的学者，B项正确；伯里克利使雅典的民主政治发展到顶峰，排除A项；苏格拉底主张人应该“认识你自己”，排除C项；德谟克利特提出原子论，排除D项。故选B项。 4. 13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（ ） A. 限制了领主的特权 B. 佃户有出席的义务 C. 维护了领主的利益 D. 直接接受君主的管理 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等”可知，佃户因未认真耕种领主田地或违反使用领主磨坊的规定被罚款，说明庄园法庭通过惩罚违规行为来保障领主的权益，C项正确；题干未体现限制领主特权，排除A项；题干未涉及佃户出席义务，排除B项；庄园法庭由领主管理，而非君主直接干预，排除D项。故选C项。 5. 他是希腊北部边陲的马其顿国王，他建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，他的东征给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。“他”是（ ）。 A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 查士丁尼 D. 穆罕默德 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“希腊北部边陲马其顿国王”“建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国”“东征促进东西方文化交汇”等关键信息指向亚历山大大帝。亚历山大作为马其顿国王，通过东征建立庞大帝国，符合题干描述。东征虽带来破坏，但也推动了希腊文化与东方文明的融合。B项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王，以《汉谟拉比法典》闻名，与马其顿无关，排除A项；查士丁尼是拜占庭帝国皇帝，以编纂法典著称，其统治范围未跨欧、亚、非三洲，排除C项；穆罕默德是伊斯兰教创始人，与阿拉伯帝国相关，非马其顿人，排除D项。故选B项。 6. 在印度海德拉巴，一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是（ ） A. 种姓制度 B. 农奴制度 C. 封君封臣制度 D. 中央集权制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“印度”、“吠舍”、“贱民”并结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚，因此导致这幕悲剧发生的历史根源是种姓制度，A项正确；农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度，与“吠舍”、“贱民”无关，排除B项；封君封臣制度是西欧封建等级制，与印度无关，排除C项；中央集权制是以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，排除D项。故选A项。 7. 11世纪“封君封臣”制度在西欧普遍盛行（图）。图中这两者之间的关系是（ ） 缔结封君封臣关系的仪式 A. 具有一定契约的关系 B. 完全平等的互助关系 C. 严格的等级隶属关系 D. 雇佣与被雇佣的关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，具有一定契约的关系，A项正确；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，排除B项；“严格的等级隶属关系”表述不准确，排除C项；“雇佣与被雇佣的关系”是资本主义生产关系，排除D项。故选A项。 8. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是 A. 行会 B. 教会 C. 庄园 D. 大学 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知：12世纪，西欧的教育和学术出现新气象，大学出现，它被称做欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，故D符合题意。行会是封建社会的一种手工业组织，教会在欧洲中世纪控制思想和文化，庄园是欧洲中世纪的一种农业经济组织，故ABC均不符合题意。故选D。 9. 大化改新后，日本文武天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学寮或国学的必修课程。这反映了日本（ ） A. 善于学习借鉴 B. 文化具有独立性 C. 改革成效不显著 D. 思想文化保守 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“日本文武天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学寮或国学的必修课程”可知，日本将《周易》《尚书》《论语》等中国典籍作为必修课程，说明其积极吸收中国唐朝文化，“善于学习借鉴”符合史实，大化改新正是日本学习唐朝制度的体现，A项正确；“文化具有独立性”错误，题干反映的是对外来文化的吸收，而非独立性，排除B项；“改革成效不显著”与史实矛盾，大化改新推动了日本社会进步，题干措施正是改革成果之一，排除C项；“思想文化保守”与题干内容相反，引入外来经典体现开放态度，排除D项。故选A项。 10. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15—17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是中世纪（约9—13世纪）的封建经济形式，与15—17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端，与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。故选B项。 11. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙两国 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 17世纪，英国在北美建立了大种植园 D. “三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论”可知，历史事实是客观发生的事件，历史观点是对事件的主观评价，“三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性，这是对“三角贸易”性质的评价，带有主观判断，属于历史观点，D项正确；最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙两国、1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队”、17世纪，英国在北美建立了大种植园均为对具体事件或状态的客观描述，属于历史事实，不属于历史观点，排除ABC项。故选D项。 12. “一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”艺术大师达·芬奇的这句话体现了（ ） A. 契约精神 B. 人文主义 C. 理性之光 D. 专制权威 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”结合所学可知，文艺复兴时期达·芬奇的作品对人和人性做了生动的刻画，体现了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣，体现了人文主义的思想内涵，B项正确；契约精神是指存在于商品经济社会，由此派生的契约关系与内在的原则，是一种自由、平等、守信、救济的精神，不符合题意，排除A项；18世纪，启蒙运动思想家高举民主、科学的大旗，宣扬自由、平等、博爱，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，排除C项；“专制权威”通常指的是一种政治或社会制度，其中权力高度集中在少数人或一个人手中，缺乏有效的制衡机制，不合题意，排除D项。故选B项。 13. 1519年，一位葡萄牙航海家率领五艘帆船向西远航，途中历经叛乱、风暴和船员饥饿，最终仅剩一艘船满载香料返航，用实际行动首次证明地球是圆的。这位航海家及其船队是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“用实际行动首次证明地球是圆的”和所学知识，麦哲伦船队于1519年从西班牙出发，向西航行，途中麦哲伦在菲律宾被杀，最终仅剩一艘船于1522年返回，完成了人类首次环球航行，证实地球是圆的，D项正确；迪亚士到达非洲好望角，排除A项；达·伽马绕过好望角抵达印度，排除B项；哥伦布横渡大西洋发现美洲，排除C项。故选D项。 14. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这说明新航路开辟（ ） A. 促进了洲际间交通的发展 B. 加速了洲际间物种的交流 C. 破坏了美洲的生态平衡 D. 推动了欧洲的商业革命 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜......引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地”可知，题干描述了欧洲人将家畜、农作物等引入美洲，同时美洲特产如玉米、马铃薯等流向世界各地，新航路开辟后，欧洲的家畜、农作物、水果传入美洲，美洲的玉米、马铃薯等特产流向世界各地，这体现了洲际间物种的加速交流，B项正确；“促进了洲际间交通的发展”虽是新航路开辟的客观结果，但题干未提及交通，只聚焦物种，排除A项；“破坏了美洲的生态平衡”虽可能发生，但题干未涉及破坏性描述，排除C项；“推动了欧洲的商业革命”虽是新航路开辟的重要影响，但题干未提商业内容，排除D项。故选B项。 15. 《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（ ） A. 封建专制统治阻碍资本主义发展 B. 苏格兰人民起义 C. 国王宣扬“君权神授” D. 议会重新召开 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”并结合所学知识可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突，1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，A项正确；苏格兰人民起义是斯图亚特王朝筹集军费的理由，并非根源，排除B项；国王宣扬“君权神授”体现了英国实行封建统治，但表述不全面，排除C项；议会重新召开，且在议会召开期间要求限制王权激化了国王同资产阶级矛盾，而非英国资产阶级革命爆发的根本原因，排除D项。故选A项。 16. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了启蒙运动的兴起 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 促进了法国大革命爆发 D. 影响了欧美多国的法治进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，题干中明确提到美国路易斯安那州、丹麦、意大利、西班牙等国的民法典或直接采用《拿破仑法典》，或以其为基础，或接受其体系。这表明该法典的立法原则和体系被欧美多国借鉴，直接影响了这些国家的法治建设进程，体现了其在世界法律史上的深远影响，D项正确；《拿破仑法典》颁布于1804年，此时启蒙运动已接近尾声，法典是启蒙思想在法律层面的实践，而非推动启蒙运动兴起，排除A项；《拿破仑法典》颁布于1804年，晚于美国独立战争（1775—1783 年）结束时间，无法 “加速” 战争胜利，排除B项；《拿破仑法典》颁布于 1804 年，此时法国大革命已结束，法典是大革命后拿破仑为巩固资产阶级统治而制定的，并非促进革命爆发的原因，排除C项。故选D项。 17. “从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命，社会面貌发生翻天覆地的变化，同时也造成了新的社会矛盾。”“新的社会矛盾”是（ ） A. 议会与王权 B. 东方国家与西方国家 C. 封建贵族与农民 D. 资产阶级与无产阶级 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命，社会面貌发生翻天覆地的变化，同时也造成了新的社会矛盾”的信息，结合所学可知，“新的社会矛盾”是资本家与无产阶级之间的矛盾，工业革命使整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资产阶级和无产阶级之间的矛盾不断加剧，D项正确；英国资产阶级革命前存在议会和王权的矛盾，与材料时间不符，排除A项；东方国家与西方国家之间的矛盾不属于社会矛盾，排除B项；封建社会时期存在封建贵族与农民的矛盾，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 18. 1848年，在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广泛和最具国际性的著作。”该宣言（ ） A. 它的发表标志着马克思主义的诞生 B. 推动巴黎公社取得成功 C. 它的发表标志着无产阶级的诞生 D. 被称为“第一个人权宣言” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1848年，在伦敦出版的一份宣言成为‘所有国家千百万工人共同的纲领’”并结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级斗争有了科学的理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，A项正确；巴黎公社得到第一国际的支持，但最终失败了，排除B项；《共产党宣言》标志马克思主义诞生，为无产阶级斗争提供了理论指导，排除C项；《独立宣言》是世界上第一个人权宣言，排除D项。故选A项。 19. 第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（ ） A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本”材料说明《共产党宣言》、《资本论》在各国被翻译和阅读，体现了马克思主义的影响范围不断扩大，反映出当时马克思主义影响广泛，D项正确；文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义思想与《共产党宣言》无关，排除A项；材料体现马克思主义的影响范围不断扩大，没有体现国际政治局势的紧张，排除B项；19世纪60——70年代，资本主义社会制度在世界范围内得以迅速扩展，C项不符合史实，排除C项。故选D项。 20. 1871年3月18日，在法国阶级矛盾和民族矛盾空前激化的复杂形势下，法国工人阶级和革命群众举行武装起义，推翻资产阶级统治，随后建立了人类历史上第一个无产阶级政权（ ） A. 法兰克王国 B. 苏维埃政权 C. 第一国际 D. 巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1871年3月18日，在法国阶级矛盾和民族矛盾空前激化的复杂形势下，法国工人阶级和革命群众举行武装起义，推翻资产阶级统治，随后建立了人类历史上第一个无产阶级政权”和所学知识可知，1871年3月18日，法国巴黎工人阶级发动起义，建立了巴黎公社，它是人类历史上第一个无产阶级政权，D项正确；法兰克王国是中世纪早期的封建王国，存在于5—9世纪，排除A项；苏维埃政权是俄国十月革命（1917年）后建立的无产阶级政权，时间与题干不符，排除B项；第一国际（国际工人协会）是国际工人运动的组织，并非政权，排除C项。故选D项。 21. 下面史料反映的主题是（ ） 玻利瓦尔宣言 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前。我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 章西女王宣言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！” A. 北美独立战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 殖民地人民的反抗 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“玻利瓦尔宣言、章西女王宣言”结合所学可知，章西女王领导带领了印度民族大起义，反抗英国的殖民统治，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，是南美的“解放者”，反抗西班牙殖民统治，其均属于殖民地人民的反抗斗争，D项正确；玻利瓦尔是南美的“解放者”，与北美独立战争无关，排除A项；章西女王领导带领了印度民族大起义，地点是在亚洲，与“拉美”无关，排除B项；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，与“印度民族大起义”无关，排除C项。故选D项。 22. 1861年俄国的改革，农民分到的土地，按1861年市价仅值5亿多卢布，但到1905年，农民共交付赎金却高达20亿卢布。与此同时，农民还承担了更多的义务。这表明俄国1861年改革（ ） A. 巩固了封建专制制度 B. 开启了俄国的近代化进程 C. 是对农民的变相掠夺 D. 为俄国提供了自由劳动力 【答案】C 【解析】 【详解】1861年俄国的改革，农民分到的土地，但需要缴纳高额的赎金，与此同时，农民还承担了更多的义务，表明俄国1861年改革是对农民的变相掠夺，C项正确；1861年俄国的改革，使俄国走上资本主义道路，排除A项；彼得一世改革开启了俄国的近代化进程，排除B项；1861年农奴制改革，为俄国提供了自由劳动力，但材料强调的是俄国1861年改革对农民的掠夺，排除D项。故选C项。 23. 1861年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化的主要原因是（ ） A. 农奴获得与地主等额份地 B. 农奴在法律上获得人身自由 C 地主丧失政治地位 D. 改革开启了俄国近代化进程 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”可知，农奴制改革后，农民与地主平等交谈，而农民与地主“平等交谈”的直接原因是农奴在法律上获得人身自由，1861年改革废除了农奴制，农奴成为法律上的自由人，社会地位提升，B项正确；农奴需高价赎买份地且份地面积通常小于地主土地，排除A项；地主仍保留土地和政治特权，排除C项；改革开启了俄国近代化进程虽正确，但属于改革的长远影响，与题干现象无直接关联，排除D项。故选B项。 24. 19世纪中后期，美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项中最能体现这一时代特征的是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 改革促进社会进步 D. 工人运动的蓬勃发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征”可知，题干中美国（南北战争）、俄国（1861年改革）、日本（明治维新）均通过不同方式推动本国资本主义发展，资本主义制度的扩展准确概括了三国通过改革或战争进一步扩大资本主义制度适用范围的历史趋势，符合教材中“资本主义制度在世界范围内扩展”的表述，B项正确；“确立”主要指17—18世纪英法美等国的资产阶级革命，与19世纪中后期时间不符，排除A项；改革促进社会进步仅强调“改革”，但美国通过战争废除奴隶制，并非改革，表述不全面，排除C项；工人运动并非三国此时的核心特征，排除D项。故选B项。 25. 1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ） A. 实施了“殖产兴业” B. 开展了倒幕运动 C. 提出了“文明开化” D. 推行了废藩置县 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍”和所学可知，1868年，日本开始明治维新，在经济上实施“殖产兴业”，大力发展近代工业，促进了日本经济的发展，题干材料现象正是这一政策实施的结果，A项正确；面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，排除B项；日本明治维新在社会生活方面提出了“文明开化”，排除C项；明治维新在政治上，废藩置县，加强中央集权，排除D项。故选A项。 二、材料题 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 以数字来看，公元前5世纪前时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 材料三 公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子(铜表) 上而得名。 ——玲、刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦) 的民主制度? 依据材料一指出这一制度民主性的表现。 （2）材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么? （3）结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么? 根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义? （4）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制? 【答案】（1）雅典。表现：政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。 （2）缺陷：雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）名称：《十二铜表法》。意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （4）认识：民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”“伯里克利”并结合所学伯里克利的统治可知，反映的是雅典的民主政治制度。 表现：根据材料二“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”可得出，表现是政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。 【小问2详解】 缺陷：根据材料二“成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%”并结合所学雅典的民主政治范围可知，雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 【小问3详解】 名称：根据材料三“公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法”并结合所学罗马的法制建设可知，该成文法是指《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步。 意义：结合所学《十二铜表法》颁布的意义可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 【小问4详解】 认识：本题是开放性试题，可从人类社会进步、随着时代发展不断完善、保障人民权利和自由等角度进行分析，例如民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。 27. 英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。 材料二 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 材料三 ……xx年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。 ——《大国崛起》之“新国新梦（美国）”解说词 （1）材料一出自哪一法律文献？该法律确定了哪一机构是英国最高权力机关？英国由此确立了什么制度？ （2）材料二出自哪一文献？材料表达了哪些政治诉求？ （3）材料三中的“xx”年指的是哪一年？宪法规定了美国权利运行的原则是什么？ 【答案】（1）文献：《权利法案》；最高权力机关：英国议会；制度：君主立宪制。 （2）文献：《人权宣言》；诉求：自由、平等；天赋人权；主权在民；法律面前一律平等。 （3）年份：1787年；原则：分权制衡，三权分立。 【解析】 【小问1详解】 文献：根据材料一“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军”并结合所学知识可知，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布《权利法案》。 最高权力机关及制度：根据材料一“凡未经议会同意……以国王权威……为非法权力”并结合所学知识可知，《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 【小问2详解】 文献：根据材料二“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等”的信息，结合所学知识可知，1789年，法国大革命开始，后来资产阶级掌握了政权，颁布了《人权宣言》。 政治诉求：根据“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的”可知，《人权宣言》体现了法国资产阶级的自由、平等的诉求；根据“自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等”可知，《人权宣言》体现了法国资产阶级的保护财产、主权在民、法律面前人人平等等诉求。 【小问3详解】 年份及原则：根据所学知识可知，华盛顿1787年主持了制宪会议。宪法确立美国是一个联邦制国家，实行分权制衡、三权分立，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。其本质目的是防止独裁专制，维护民主制度。 28. 18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二 材料三 19世纪中叶，英国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，它参与了多个国际会议，主导确立了欧洲的政治秩序。到了1870年，尽管其他国家开始追赶，英国仍然是世界上最大的工业生产和出口国。 ——摘编自[美]帕尔默《工业革命：变革的世界》 （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 【答案】（1）原因：英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；资产阶级统治在英国的确立；英国的海外市场需求日益扩大。 （2）变化趋势：英国煤产量迅速增长 联系：蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长。 （3）智慧：科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富”可知，英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；据材料一“在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度”并结合所学可知，资产阶级统治在英国的确立；据材料一“产品仍不能满足日益扩大的市场需求”可知，英国的海外市场需求日益扩大。 【小问2详解】 趋势：据材料二图1信息可知，英国煤炭产量不断增长。 联系：结合所学工业革命的知识可知，1790—1850年英国正在进行工业革命，工业革命使蒸汽机广泛使用，蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长、 小问3详解】 智慧：开放性试题，强调发展科技和爱护环境，如科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 签署《独立宣言》时的场景 材料二 林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，而且还废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路，工业生产总值迅速跃居世界首位。 ——摘编自《论美国内战中的林肯》 材料三 富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力…… ——李兆忠《暧昧的日本人》 材料四 为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。 ——武光诚《图解日本史》 （1）结合所学，指出签署《独立宣言》的那场战争性质？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国南北战争中林肯政府颁布的哪些文件“推动了美国北方走向胜利”？综合上述材料思考民族独立和国家统一的重要性。 （3）材料三日本进行明治维新的根本原因是什么？ （4）根据材料四，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么？ 【答案】（1）既是民族解放战争，又是资产阶级革命 （2）《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。民族独立是国家发展的前提，国家统一是国家强盛的保障。 （3）封建幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展。 （4）为了尽快成为与欧美列强平起平坐的现代国家，获得国际社会的认同。 【解析】 【小问1详解】 性质：结合所学知识可知，签署《独立宣言》的战争是美国独立战争，战争的核心目标是摆脱英国的殖民统治，实现北美殖民地的民族独立，因此它是一场反抗殖民统治的民族解放运动；战争的胜利不仅使美国摆脱了殖民枷锁，还为美国资本主义的发展扫除了英国殖民统治这一主要障碍，确立了资产阶级的统治地位，因此它也是一场资产阶级革命。 【小问2详解】 文件：结合所学知识可知，林肯政府在南北战争期间颁布了《宅地法》，极大地调动了广大农民的参战积极性，为北方军队补充了大量兵源，同时也促进了西部的开发，巩固了北方的后方；1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，激发了黑人奴隶的反抗热情，大量黑人加入北方军队，极大地增强了北方军队的战斗力，同时也使北方的战争获得了更广泛的道义支持。 重要性：结合所学知识可知，民族独立意味着国家拥有独立的主权，为国家的经济、政治、文化发展创造稳定的外部环境，所以民族独立是国家发展的前提；国家统一能消除内部分裂势力，形成稳定的政治局面，有利于凝聚民族认同感，传承和发展民族文化，所以国家统一是国家强盛的保障。 【小问3详解】 根本原因：结合所学知识可知，19世纪中期，日本处于德川幕府统治下，实行闭关锁国政策，限制了商品经济的发展，阻碍了资本主义生产关系的成长，新兴资产阶级与封建幕府的矛盾日益尖锐。 【小问4详解】 原因：根据材料四“为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家……要让国际社会认同”可知为了尽快成为与欧美列强平起平坐的现代国家，获得国际社会的认同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $