二年级语文上学期第三次月考（第5-6单元）（统编版·新教材）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文上学期阶段质量检测（统编版） 第三次月考 考查范围：第五、六单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 为了让大家从革命先辈的故事中汲取力量，学习他们的优秀品质，学校开展“学习革命精神，争做小小追梦人”主题实践活动。通过积累语言、学写留言条、品读经典故事等环节，感受革命精神，提升语文能力，请你积极参与。 一、积累与运用。（51分） 情境一：革命精神语言储备营。想要准确理解和讲述革命先辈的故事，扎实的语言基础是关键。“革命精神语言储备营”为你搭建积累平台，在这里你需要正确辨析多音字读音、书写革命相关语境的字词，还需分类汉字、补充成语、理解课文道理与名言警句，为后续学习革命精神做好语言准备。 1.给加点的字选择正确的读音，画“√”。（3分） （1）农民伯伯在地里播种（zhǒng zhòng）种（zhǒng zhòng）子。 （2）我的家乡不仅景色好（hào hǎo）看，而且人们热情好（hào hǎo）客。 （3）这个水分（fēn fèn）很大的西瓜被我们分（fēn fèn）着吃了。 2.读句子，根据拼音写字词。（6分） （1）几秋风吹来，的树叶落尽。喜鹊趁着天气晴朗，衔来做窝；而它的寒号鸟 只睡觉和玩，最终冻死在了寒风刮的夜里。 （2）那片的朝霞，那个清晨变得格外。 （3）朱德带着扁担和们一块去挑粮食。 3.按照汉字笔画的书写特点，给下面的字分类。（4分） 如 呼 肥 观 冻 狂 劝 怪 （1）左边短右边长的字：。 （2）左边长右边短的字：。 4.用“√”选择正确的字组词。（3分） 山（锋 峰） 刀（锋 峰） 蜜（蜂 峰） （慕 幕）名 （慕 幕）布 （墓 幕）地 5.照样子，给下面的字加偏旁变新字。（4分） 6.先将下列四字词语补充完整，再选词填空。（5分） 千言（ ）语 三言（ ）语 只言（ ）语 豪言（ ）语 （ ）言蜜语 （ ）言寡语 （1）小静性格内向，平时很少说话，是个＿＿＿＿的孩子。 （2）＿＿＿＿也道不尽我对老师的感激之情。 7.给下面的句子加上恰当的标点，再读一读。（6分） （1）草地上（ ）开满了五颜六色的花（ ） （2）我们去游乐园玩（ ）游乐园里的小朋友真多呀（ ） （3）这辆车的外观真好看（ ）是什么车呢（ ） 8.根据所学内容填空。（12分） （1）《坐井观天》告诉我们看问题要＿＿＿＿＿＿，不要目光短浅。 （2）寒号鸟每天除了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，什么事情也不做，最终冻死在夜里。 （3）种葫芦的人只要葫芦，而不管＿＿＿＿＿＿，最后，小葫芦一个一个都落了。 （4）老师经常告诫我们：“书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿。”除了这个，我们还学过类似的名句，如：“＿＿＿＿＿＿，老来方知读书迟。” （5）《朱德的扁担》一文记叙了朱德与战士们一起＿＿＿＿＿＿的故事，赞扬了他以身作则、与战士们＿＿＿＿＿＿的高尚品质。 （6）毛主席为刘胡兰写的题词是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” （7）处境越艰难，越不能失去凌云的志气。正如王勃所说：“穷且益坚，＿＿＿＿＿＿。” （8）“志当＿＿＿＿＿＿”是说人应该抱有远大的志向。 9.按要求写句子。（8分） （1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）她牺牲自己。 她不说出党的秘密。（用关联词将两句话合并成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）喜鹊住在窝里。（用“勤劳的”“温暖的”把句子写具体） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词造句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、写留言条。（8分） 情境二：革命主题留言条工坊。在革命年代，留言条是传递信息的重要方式。现在，我们也需要学会用留言条传递消息。“革命主题留言条工坊”邀请你先掌握留言条的格式顺口溜，再帮乐乐给晶晶写一张生日聚会的留言条，锻炼规范书写留言条的能力。 1.把留言条格式顺口溜补充完整。（填序号）（4分） 写完标题换下行，（ ）顶格加冒号，（ ）换行空两格，（ ）写清楚，（ ）右下角，留言条就写完了。 ①正文 ②称呼 ③名字、时间 ④具体事情 2.后天（11月8日）是乐乐的生日，乐乐想邀请晶晶后天上午来家里参加她的生日聚会。乐乐去晶晶的教室找晶晶，但教室里没有人。请你帮乐乐给晶晶写一张留言条吧！（4分） 三、阅读理解。（24分） 情境三：革命与经典文本品读会。经典故事里藏着深刻的道理，革命先辈的事迹里满是崇高的精神。“革命与经典文本品读会”上，我们将共读《坐井观天》节选与《“平民小学”开学了》，从青蛙的局限中明白开阔眼界的重要性，从毛泽东创办“平民小学”的事迹中感受他对人民的关爱，提升阅读理解能力。 （一）课内阅读。（10分） 坐井观天（节选） ①青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” ②小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” ③青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” ④小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1.联系上下文，我能猜出“大话”的意思是（ ）。（3分） A.表扬别人的话 B.说话很大的声音 C.虚夸不实的话。 2.青蛙认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小鸟认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（14分） “平民小学”开学了 ①1929年10月下旬，毛泽东来到上杭苏家坡。苏家坡是穷乡僻壤，这里的很多贫苦农民世代目不识丁。毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽（mǐn）西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。 ②苏家坡要办学的消息很快传遍了全村。有14个穷孩子欢天喜地地前来报名。毛泽东高兴地抚摸着孩子们的头，微笑着对教师说：“这14个孩子都是穷人家的子女，这所学校就叫‘平民小学’吧！” ③开学第一天，毛泽东亲自给孩子们上第一课。他用粉笔在黑板上写了一个“人”字，教孩子们怎么做人。毛泽东还特地买来铅笔发给上学的每一个学生，鼓励孩子们努力学习文化知识。 1.第1自然段中哪个句子能够体现出毛泽东关心苏家坡的人民？用“＿＿＿＿＿”画出来。（3分） 2.乐乐在写关于“平民小学”的报道，请你帮他补全。（3分） 毛泽东创办了苏家坡第一所小学。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以这所学校叫“平民小学”。 3.根据短文内容，判断下面说法是否正确，正确的画“√”。（4分） （1）苏家坡虽然荒远偏僻，但这里的贫苦农民大多受过教育。（ ） （2）毛泽东给学生们买铅笔，鼓励孩子们努力学习知识。（ ） 4.毛泽东曾说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。”结合短文说一说，毛泽东给你留下了什么印象？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、看图写话。（17分） 情境四：经典故事续写小天地。《坐井观天》的青蛙如果跳出井口，会有怎样的新发现？“经典故事续写小天地”邀请你结合图片发挥想象，写一写青蛙跳出井口后看到的景象和所说的话，让经典故事在你的笔下焕发新的活力，同时锻炼看图写话能力。 假如《坐井观天》中的那只青蛙听了小鸟的话跳出了井口，他会看到什么？又会说些什么？请你仔细观察图片并发挥想象力，写一写吧！ 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文上学期阶段质量检测（统编版） 第三次月考 考查范围：第五、六单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 为了让大家从革命先辈的故事中汲取力量，学习他们的优秀品质，学校开展“学习革命精神，争做小小追梦人”主题实践活动。通过积累语言、学写留言条、品读经典故事等环节，感受革命精神，提升语文能力，请你积极参与。 一、积累与运用。（51分） 情境一：革命精神语言储备营。想要准确理解和讲述革命先辈的故事，扎实的语言基础是关键。“革命精神语言储备营”为你搭建积累平台，在这里你需要正确辨析多音字读音、书写革命相关语境的字词，还需分类汉字、补充成语、理解课文道理与名言警句，为后续学习革命精神做好语言准备。 1.给加点的字选择正确的读音，画“√”。（3分） （1）农民伯伯在地里播种（zhǒng zhòng）种（zhǒng zhòng）子。 （2）我的家乡不仅景色好（hào hǎo）看，而且人们热情好（hào hǎo）客。 （3）这个水分（fēn fèn）很大的西瓜被我们分（fēn fèn）着吃了。 1.（3分）（1）zhòng zhǒng （2）hǎo hào （3）fèn fēn 【解析】本题考查字音辨析。（1）种：读“zhǒng”时，指物种，生物分类系统的基本单位。在属之下。读“zhòng”时，指种植，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。读“chóng”时，指姓。播种bō zhòng：用播种的方式种植。种子zhǒng zi：植物的胚发育而成的颗粒状物，能萌发成新的植株。（2）好：读“hǎo”时，指优点多的或使人满意的，跟“坏”相对。读“hào”时，指爱，喜欢。好看hǎo kàn：脸上有光彩；体面。好客hào kè：乐于接待客人，对客人热情。（3）分：读“fēn”时，指使整体变成部分或使连在一起的事物离散（跟“合”相对）。读“fèn”时，指名位、职责、权利的限度。水分shuǐ fèn：物体内所含的水。分着吃：指分开吃。这里的“分”读“fēn”。 2.读句子，根据拼音写字词。（6分） （1）几秋风吹来，的树叶落尽。喜鹊趁着天气晴朗，衔来做窝；而它的寒号鸟 只睡觉和玩，最终冻死在了寒风刮的夜里。 （2）那片的朝霞，那个清晨变得格外。 （3）朱德带着扁担和们一块去挑粮食。 2.（6分）（1）阵 枝头 赶快 枯草 邻居 却 知道 呼呼 （2）因为 火红 难忘 （3）同志 战士 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“阵”“枝”“草”“道”的笔画较复杂，易写错，需注意。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。（3）本题“因、红、忘”的笔画较复杂，易写错，需注意。（4）本题“志、战”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3.按照汉字笔画的书写特点，给下面的字分类。（4分） 如 呼 肥 观 冻 狂 劝 怪 （1）左边短右边长的字：。 （2）左边长右边短的字：。 3.（4分）（1） （2） 【解析】本题考查汉字笔画的书写特点。把每个字拆分为左右两部分（以偏旁和主体的位置划分），对比左右部分在横向空间上的占比，确定是“左边短右边长”还是“左边长右边短”。“呼”：左边“口”字旁窄短，右边“乎”宽长→左边短右边长。“观”：左边“又”字旁窄短，右边“见”宽长→左边短右边长。“冻”：左边“冫”窄短，右边“东”宽长→左边短右边长。“劝”：左边“又”字旁窄短，右边“力”宽长→左边短右边长。“如”：左边“女”字旁宽长，右边“口”窄短→左边长右边短。“肥”：左边“月”字旁宽长，右边“巴”窄短→左边长右边短。“狂”：左边“犭”宽长，右边“王”窄短→左边长右边短。“怪”：左边“忄”宽长，右边“圣”窄短→左边长右边短。故答案为：左边短右边长的字：呼、观、冻、劝左边长右边短的字：如、肥、狂、怪 4.用“√”选择正确的字组词。（3分） 山（锋 峰） 刀（锋 峰） 蜜（蜂 峰） （慕 幕）名 （慕 幕）布 （墓 幕）地 4.（3分）峰 锋 蜂 慕 幕 墓 吵 炒 抄 【解析】本题考查形近字辨析。峰：与“山”相关，指山的顶端；锋：与“金属”相关，指刀、剑等的尖端；蜂：与“昆虫”相关，指一种会采蜜的昆虫。慕：与“心理、情感”相关，指敬佩、向往；幕：与“纺织品”相关，指遮挡用的布、幔；墓：与“土地、丧葬”相关，指埋葬死人的地方。吵：与“声音、言语”相关，指争吵、喧闹；炒：与“火、烹饪”相关，指用火加热翻炒食物；抄：与“手部动作”相关，指抄写、抄录。山峰：指山的顶端部分，通常形态尖锐或高耸，是山地的突出部位。刀锋：指刀的尖端或锋利的刀刃部分，是刀具最具切割力的地方。蜜蜂：一种会飞的昆虫，身体黄褐色，有翅膀，以花蜜和花粉为食，能酿造蜂蜜，同时还能帮助植物传播花粉。慕名：指因为仰慕某人的名声（或某物的名气）而前来（或关注）。幕布：指用于遮挡、分隔空间或投影画面的布制品，常见于舞台、电影院、会议室等场所。墓地：指专门用于埋葬死人的土地，通常会修建坟墓、墓碑等，是纪念逝者的场所。 5.照样子，给下面的字加偏旁变新字。（4分） 5.（4分）清 睛 码 妈 玛 芳 放 访 【解析】本题考查加偏旁变新字。对于基础字“青”，例字为“请”（“青”加“讠”组成）。除此之外，“青”还可添加以下偏旁组成新字：①加“忄”（竖心旁），组成“情”，意为感情、情绪；②加“日”（日字旁），组成“晴”，意为天气晴朗，无云或云很少。对于基础字“马”，可添加以下偏旁组成新字：①加“口”（口字旁），组成“吗”，作为语气助词；②加“女”（女字旁），组成“妈”，指母亲；③加“虫”（虫字旁），组成“蚂”，指蚂蚁。对于基础字“方”，可添加以下偏旁组成新字：①加“户”（户字旁/户字头），组成“房”，指房屋、住所）；②加“女”（女字旁），组成“妨”，意为阻碍、妨害；③加“阝”（左耳旁），组成“防”，意为防备、阻止。 6.先将下列四字词语补充完整，再选词填空。（5分） 千言（ ）语 三言（ ）语 只言（ ）语 豪言（ ）语 （ ）言蜜语 （ ）言寡语 （1）小静性格内向，平时很少说话，是个＿＿＿＿的孩子。 （2）＿＿＿＿也道不尽我对老师的感激之情。 6.（5分）万 两 片 壮 甜 少 （1）少言寡语 （2）千言万语 【解析】本题考查补全词语及选词填空。千言万语：形容说的话很多。三言两语：指很少的几句话。只言片语：个别的词句；片段的话语。豪言壮语：充满英雄气概的话。甜言蜜语：为了讨人喜欢或为了骗人而说的好听的话。少言寡语：指平时说话不多。（1）小静性格内向，平时很少说话，“少言寡语”能准确形容这种平时说话不多的特点，所以填“少言寡语”。（2）“千言万语”表示话语很多，这里说很多话也道不尽对老师的感激之情，符合语境，所以填“千言万语”。 7.给下面的句子加上恰当的标点，再读一读。（6分） （1）草地上（ ）开满了五颜六色的花（ ） （2）我们去游乐园玩（ ）游乐园里的小朋友真多呀（ ） （3）这辆车的外观真好看（ ）是什么车呢（ ） 7.（6分）（1）， 。 (2)， ! (3)， ? 【解析】本题考查标点符号的应用。（1）这个句子是个陈述句，“草地上”前半部分的意思没有表达完整，后面用“，”；“开满了五颜六色的花”后半部分把意思表达完整了，结尾用“。”。添加标点符号后的句子：草地上，开满了五颜六色的花。（2）“我们去游乐园玩”句子没有说完，后面用“，”，“游乐园里的小朋友真多呀”表示感叹和赞美，一句话说完了，句子后面用“！”。添加标点符号后的句子：我们去游乐园玩，游乐园里的小朋友真多呀！（3）“这辆车的外观真好看”这个句子没有说完，后面用“，”，“是什么车呢”表示疑问的语气，句子后面用“？”。添加标点符号后的句子：这辆车的外观真好看，是什么车呢？ 8.根据所学内容填空。（12分） （1）《坐井观天》告诉我们看问题要＿＿＿＿＿＿，不要目光短浅。 （2）寒号鸟每天除了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，什么事情也不做，最终冻死在夜里。 （3）种葫芦的人只要葫芦，而不管＿＿＿＿＿＿，最后，小葫芦一个一个都落了。 （4）老师经常告诫我们：“书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿。”除了这个，我们还学过类似的名句，如：“＿＿＿＿＿＿，老来方知读书迟。” （5）《朱德的扁担》一文记叙了朱德与战士们一起＿＿＿＿＿＿的故事，赞扬了他以身作则、与战士们＿＿＿＿＿＿的高尚品质。 （6）毛主席为刘胡兰写的题词是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” （7）处境越艰难，越不能失去凌云的志气。正如王勃所说：“穷且益坚，＿＿＿＿＿＿。” （8）“志当＿＿＿＿＿＿”是说人应该抱有远大的志向。 8.（12分）（1）全面 （2）玩 睡觉 （3）叶子上的蚜虫 （4）学海无涯苦作舟 黑发不知勤学早 （5）挑粮 同甘共苦 （6）生的伟大 死的光荣 （7）不坠青云之志 （8）存高远 【解析】本题考查课文内容理解与名言警句默写。（1）课文《坐井观天》讲述了青蛙一直坐在井里，它认为天只有井口那么大，而小鸟告诉它天无边无际，大得很。青蛙却坚信自己的看法，因为它从未跳出过井口，只看到了井口上方那一小片天空。这则寓言通过青蛙和小鸟的对话，生动地展现了青蛙由于所处环境局限，只能看到有限的事物，从而形成了片面的认知。它警示我们，在看待问题和认识世界时，不能像青蛙一样局限于自己的小圈子，而应该拓宽视野，从多个角度、多个层面去观察和思考，这样才能对事物有更全面、更准确的认识，避免因目光短浅而做出错误的判断。（2）课文《寒号鸟》讲述了秋天时，喜鹊忙着衔树枝、找枯草做窝，为过冬做准备，可寒号鸟却完全相反，每天除了睡觉就是玩。它白天飞出石缝四处闲逛，累了就回到石缝里呼呼大睡，从不想着搭建温暖的窝。哪怕天气渐渐变冷，它冻得直打哆嗦，也只在嘴里念叨“明天就做窝”，转头依旧只顾睡觉和玩耍，始终没有行动。正是这种只顾眼前享乐、不做长远打算的行为，让它在寒冬来临时没有躲避严寒的地方，最终冻死在夜里。（3）课文《我要的是葫芦》讲述了有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。他每天都去看几次，十分喜爱这些小葫芦。可是没过多久，叶子上生了蚜虫，邻居劝他治一治，他却觉得叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用管。后来，蚜虫越来越多，叶子慢慢变黄了，小葫芦也一个一个都落了。（4） 书写时注意“海”“涯”“勤”的正确写法。（5）《朱德的扁担》主要讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。（6）根据课文《刘胡兰》中“毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：生的伟大，死的光荣。”可知，毛主席为刘胡兰写的题词是：“生的伟大，死的光荣”。（7）书写时注意“坠、志”的正确写法。（8）书写时注意“存、远”的正确写法。 9.按要求写句子。（8分） （1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）她牺牲自己。 她不说出党的秘密。（用关联词将两句话合并成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）喜鹊住在窝里。（用“勤劳的”“温暖的”把句子写具体） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词造句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.（8分）（1）他那根扁担被大家藏了起来。 （2）她宁愿牺牲自己，也不说出党的秘密。 （3）勤劳的喜鹊住在它亲手搭建的温暖的窝里。 （4）示例：我一边看书，一边做笔记。 【解析】（1）本题考查改写句子。被字句的基本格式是：“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。本句中被动者是“他那根扁担”，主动者是“大家”，动作成分是“藏了起来”。根据公式故改为：他那根扁担被大家藏了起来。（2）本题考查关联词运用与句子合并。“牺牲自己”和“不说出党的秘密”之间是选择关系，即她在“牺牲自己”和“说出党的秘密”中选择了前者，强调为了坚守秘密宁可付出生命的决心，可使用表示选择的关联词合并句子，如“宁可……也……”“宁愿……也……”等。示例：她宁可牺牲自己，也不说出党的秘密。（3）本题考查句子扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实即可。“勤劳”指努力劳动，不怕辛苦，在这里用来形容“喜鹊”；“温暖”指暖和，用来形容“窝”。示例：勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。（4）本题考查词语造句。例句中的加点词语“一边……一边……”连接的两个动作是同时进行的。即：动作1：欢呼（表达喜悦）动作2：泼水（表达祝福），这两个动作共同体现欢庆场景，逻辑紧密。在造句时，要注意所写的两个动作能够在同一时间发生。示例：妈妈一边做饭，一边哼着小曲。 二、写留言条。（8分） 情境二：革命主题留言条工坊。在革命年代，留言条是传递信息的重要方式。现在，我们也需要学会用留言条传递消息。“革命主题留言条工坊”邀请你先掌握留言条的格式顺口溜，再帮乐乐给晶晶写一张生日聚会的留言条，锻炼规范书写留言条的能力。 1.把留言条格式顺口溜补充完整。（填序号）（4分） 写完标题换下行，（ ）顶格加冒号，（ ）换行空两格，（ ）写清楚，（ ）右下角，留言条就写完了。 ①正文 ②称呼 ③名字、时间 ④具体事情 2.后天（11月8日）是乐乐的生日，乐乐想邀请晶晶后天上午来家里参加她的生日聚会。乐乐去晶晶的教室找晶晶，但教室里没有人。请你帮乐乐给晶晶写一张留言条吧！（4分） 1.（4分）② ① ④ ③ 2.（4分）留言条 晶晶 那天上午 我家参加我的生日聚会 乐乐 11 5 【解析】1.本题考查留言条。留言条格式中，写完标题换下行，“称呼”顶格加冒号；“正文”换行空两格；“具体事情”要在正文中写清楚；“名字、时间”写在右下角。所以依次对应②、①、④、③。2.本题考查留言条。按照留言条格式，标题写“留言条”；称呼为“晶晶”；正文里时间是“后天上午”，地点“我家”，事件“参加我的生日聚会”；留言人是“乐乐”；留言时间根据题目后天是11月8日，所以写“11月8日”（因为是提前留言）。这样就完整且正确地写出了留言条，清晰地传达了乐乐邀请晶晶参加生日聚会的信息。 三、阅读理解。（24分） 情境三：革命与经典文本品读会。经典故事里藏着深刻的道理，革命先辈的事迹里满是崇高的精神。“革命与经典文本品读会”上，我们将共读《坐井观天》节选与《“平民小学”开学了》，从青蛙的局限中明白开阔眼界的重要性，从毛泽东创办“平民小学”的事迹中感受他对人民的关爱，提升阅读理解能力。 （一）课内阅读。（10分） 坐井观天（节选） ①青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” ②小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” ③青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” ④小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1.联系上下文，我能猜出“大话”的意思是（ ）。（3分） A.表扬别人的话 B.说话很大的声音 C.虚夸不实的话。 2.青蛙认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小鸟认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）C 【解析】本题考查解释词语。结合前文第②自然段“小鸟回答说：‘我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿喝。’”第③自然段“青蛙说：‘朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？’”可知，青蛙认为天只有井口那么大，因此它对小鸟所说的话表示怀疑，认为小鸟在夸大其词。因此“大话”在此处指为不切实际的话，即“虚夸不实的话”。故选C。 2.（4分）不过井口那么大 无边无际，大得很 【解析】本题考查理解文章内容。青蛙因为生活在井里，能够看到的天空视野非常有限，所以认为天不过井口那么大。结合第②自然段“小鸟回答说：‘我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿喝。’”可知，小鸟有广阔的飞行经验，认识到天空实际上是无边无际的。通过对比青蛙和小鸟对天的不同认识，可以得出青蛙和小鸟的各自观点，分别是“天和井口一样大”和“天一望无际，大得很”。 3.（3分）因为青蛙坐在井里，只看见井口那么大的天空。 【解析】本题考查理解文章内容。结合文章全文可知，本文中青蛙天天坐在井里，从来没出过井，一抬头就看见只有井口那么大的天，在它的经验和认知中，天就是井口的大小，所以它才认为天和井口一样大。故答案为：青蛙每天都在井里，从来没出过井，没见识过广大天空，只能看见和井口一样大的天空。 （二）课外阅读。（14分） “平民小学”开学了 ①1929年10月下旬，毛泽东来到上杭苏家坡。苏家坡是穷乡僻壤，这里的很多贫苦农民世代目不识丁。毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽（mǐn）西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。 ②苏家坡要办学的消息很快传遍了全村。有14个穷孩子欢天喜地地前来报名。毛泽东高兴地抚摸着孩子们的头，微笑着对教师说：“这14个孩子都是穷人家的子女，这所学校就叫‘平民小学’吧！” ③开学第一天，毛泽东亲自给孩子们上第一课。他用粉笔在黑板上写了一个“人”字，教孩子们怎么做人。毛泽东还特地买来铅笔发给上学的每一个学生，鼓励孩子们努力学习文化知识。 1.第1自然段中哪个句子能够体现出毛泽东关心苏家坡的人民？用“＿＿＿＿＿”画出来。（3分） 2.乐乐在写关于“平民小学”的报道，请你帮他补全。（3分） 毛泽东创办了苏家坡第一所小学。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以这所学校叫“平民小学”。 3.根据短文内容，判断下面说法是否正确，正确的画“√”。（4分） （1）苏家坡虽然荒远偏僻，但这里的贫苦农民大多受过教育。（ ） （2）毛泽东给学生们买铅笔，鼓励孩子们努力学习知识。（ ） 4.毛泽东曾说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。”结合短文说一说，毛泽东给你留下了什么印象？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。 【解析】本题考查找关键句。结合第①自然段“毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽（mǐn）西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。”可知，描述了毛泽东亲自走访群众、了解他们的困难（如“走家串户，访贫问苦”），并关注到人民对文化教育的需求，体现了他的关心和行动。 2.（3分）来报名的14个孩子都是穷人家的子女 【解析】本题考查提取关键信息。结合第②自然段“毛泽东高兴地抚摸着孩子们的头，微笑着对教师说：‘这14个孩子都是穷人家的子女，这所学校就叫‘平民小学’吧！’”可知，因为这14个孩子都是穷人家的子女，所以这所学校叫“平民小学”。 3.（4分）（1）× （2）√ 【解析】本题考查文章内容的理解。（1）结合第①自然段“1929年10月下旬，毛泽东来到上杭苏家坡。苏家坡是穷乡僻壤，这里的很多贫苦农民世代目不识丁。”可知，这里的贫苦农民很多人没受过教育，故说法错误。（2）结合第③自然段“毛泽东还特地买来铅笔发给上学的每一个学生，鼓励孩子们努力学习文化知识。”可知，此说法正确。 4.（4分）毛泽东给我留下了重视知识、关爱人民的印象。 【解析】本题考查分析人物形象。结合全文可知，毛泽东主动深入贫困的苏家坡，了解群众缺少文化的困境，并推动创办了第一所小学，让穷苦孩子有机会读书。他不仅亲自为学校取名“平民小学”，还在开学时给孩子们上第一课，教他们写“人”字、学做人，还自费买铅笔鼓励他们学习。他说的“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西”，更体现了他相信知识能开阔眼界、改变命运的理念。这些都说明毛泽东不仅关心群众的物质生活，更重视通过教育帮助他们摆脱愚昧，走向更光明的未来。给我留下了心系人民、重视教育的深刻印象。 四、看图写话。（17分） 情境四：经典故事续写小天地。《坐井观天》的青蛙如果跳出井口，会有怎样的新发现？“经典故事续写小天地”邀请你结合图片发挥想象，写一写青蛙跳出井口后看到的景象和所说的话，让经典故事在你的笔下焕发新的活力，同时锻炼看图写话能力。 假如《坐井观天》中的那只青蛙听了小鸟的话跳出了井口，他会看到什么？又会说些什么？请你仔细观察图片并发挥想象力，写一写吧！ （17分）示例：青蛙看到了真正的蓝天，看到了大地、山川、河流、树木，一切都美丽极了，他说：“原来外面的世界是如此广阔，我的井口是那么的渺小。” 【解析】本题考查看图写话。结合题意，需要写出假如那只青蛙听了小鸟的话跳出了井口，他会看到什么，又会说些什么。根据图片，青蛙跳出了井，他看到外面广阔的天地，可能会后悔自己没有早点跳出井看看，也可能被外面的美景吸引，不再回井里。如：青蛙看到无边无际的天空，连绵不断的群山，奔流不息的小河和葱葱郁郁的森林，一下子被美景迷住了，瞪大了眼睛，舍不得眨一下。他说：“原来外面的世界是这么广阔，我真应该早点出来看世界的，我不愿再做井底之蛙了！” ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年二年级语文上学期阶段质量检测（统编版） 第三次月考 参考答案 一、积累与运用。（51分） 1.（3分）（1）zhòng zhǒng （2）hǎo hào （3）fèn fēn 2.（6分）（1）阵 枝头 赶快 枯草 邻居 却 知道 呼呼 （2）因为 火红 难忘 （3）同志 战士 3.（4分）（1） （2） 4.（3分）峰 锋 蜂 慕 幕 墓 吵 炒 抄 5.（4分）清 睛 码 妈 玛 芳 放 访 6.（5分）万 两 片 壮 甜 少 （1）少言寡语 （2）千言万语 7.（6分）（1）， 。 (2)， ! (3)， ? 8.（12分）（1）全面 （2）玩 睡觉 （3）叶子上的蚜虫 （4）学海无涯苦作舟 黑发不知勤学早 （5）挑粮 同甘共苦 （6）生的伟大 死的光荣 （7）不坠青云之志 （8）存高远 9.（8分）（1）他那根扁担被大家藏了起来。 （2）她宁愿牺牲自己，也不说出党的秘密。 （3）勤劳的喜鹊住在它亲手搭建的温暖的窝里。 （4）示例：我一边看书，一边做笔记。 二、写留言条。（8分） 1.（4分）② ① ④ ③ 2.（4分）留言条 晶晶 那天上午 我家参加我的生日聚会 乐乐 11 5 三、阅读理解。（24分） 1.（3分）C 2.（4分）不过井口那么大 无边无际，大得很 3.（3分）因为青蛙坐在井里，只看见井口那么大的天空。 （二）课外阅读。（14分） 1.（3分）毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。 2.（3分）来报名的14个孩子都是穷人家的子女 3.（4分）（1）× （2）√ 4.（4分）毛泽东给我留下了重视知识、关爱人民的印象。 四、看图写话。（17分） （17分）示例：青蛙看到了真正的蓝天，看到了大地、山川、河流、树木，一切都美丽极了，他说：“原来外面的世界是如此广阔，我的井口是那么的渺小。” ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文上学期阶段质量检测（统编版） 第三次月考 考查范围：第五、六单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 为了让大家从革命先辈的故事中汲取力量，学习他们的优秀品质，学校开展“学习革命精神，争做小小追梦人”主题实践活动。通过积累语言、学写留言条、品读经典故事等环节，感受革命精神，提升语文能力，请你积极参与。 一、积累与运用。（51分） 情境一：革命精神语言储备营。想要准确理解和讲述革命先辈的故事，扎实的语言基础是关键。“革命精神语言储备营”为你搭建积累平台，在这里你需要正确辨析多音字读音、书写革命相关语境的字词，还需分类汉字、补充成语、理解课文道理与名言警句，为后续学习革命精神做好语言准备。 1.给加点的字选择正确的读音，画“√”。（3分） （1）农民伯伯在地里播种（zhǒng zhòng）种（zhǒng zhòng）子。 （2）我的家乡不仅景色好（hào hǎo）看，而且人们热情好（hào hǎo）客。 （3）这个水分（fēn fèn）很大的西瓜被我们分（fēn fèn）着吃了。 2.读句子，根据拼音写字词。（6分） （1）几秋风吹来，的树叶落尽。喜鹊趁着天气晴朗，衔来做窝；而它的寒号鸟 只睡觉和玩，最终冻死在了寒风刮的夜里。 （2）那片的朝霞，那个清晨变得格外。 （3）朱德带着扁担和们一块去挑粮食。 3.按照汉字笔画的书写特点，给下面的字分类。（4分） 如 呼 肥 观 冻 狂 劝 怪 （1）左边短右边长的字：。 （2）左边长右边短的字：。 4.用“√”选择正确的字组词。（3分） 山（锋 峰） 刀（锋 峰） 蜜（蜂 峰） （慕 幕）名 （慕 幕）布 （墓 幕）地 5.照样子，给下面的字加偏旁变新字。（4分） 6.先将下列四字词语补充完整，再选词填空。（5分） 千言（ ）语 三言（ ）语 只言（ ）语 豪言（ ）语 （ ）言蜜语 （ ）言寡语 （1）小静性格内向，平时很少说话，是个＿＿＿＿的孩子。 （2）＿＿＿＿也道不尽我对老师的感激之情。 7.给下面的句子加上恰当的标点，再读一读。（6分） （1）草地上（ ）开满了五颜六色的花（ ） （2）我们去游乐园玩（ ）游乐园里的小朋友真多呀（ ） （3）这辆车的外观真好看（ ）是什么车呢（ ） 8.根据所学内容填空。（12分） （1）《坐井观天》告诉我们看问题要＿＿＿＿＿＿，不要目光短浅。 （2）寒号鸟每天除了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，什么事情也不做，最终冻死在夜里。 （3）种葫芦的人只要葫芦，而不管＿＿＿＿＿＿，最后，小葫芦一个一个都落了。 （4）老师经常告诫我们：“书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿。”除了这个，我们还学过类似的名句，如：“＿＿＿＿＿＿，老来方知读书迟。” （5）《朱德的扁担》一文记叙了朱德与战士们一起＿＿＿＿＿＿的故事，赞扬了他以身作则、与战士们＿＿＿＿＿＿的高尚品质。 （6）毛主席为刘胡兰写的题词是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” （7）处境越艰难，越不能失去凌云的志气。正如王勃所说：“穷且益坚，＿＿＿＿＿＿。” （8）“志当＿＿＿＿＿＿”是说人应该抱有远大的志向。 9.按要求写句子。（8分） （1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）她牺牲自己。 她不说出党的秘密。（用关联词将两句话合并成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）喜鹊住在窝里。（用“勤劳的”“温暖的”把句子写具体） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词造句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、写留言条。（8分） 情境二：革命主题留言条工坊。在革命年代，留言条是传递信息的重要方式。现在，我们也需要学会用留言条传递消息。“革命主题留言条工坊”邀请你先掌握留言条的格式顺口溜，再帮乐乐给晶晶写一张生日聚会的留言条，锻炼规范书写留言条的能力。 1.把留言条格式顺口溜补充完整。（填序号）（4分） 写完标题换下行，（ ）顶格加冒号，（ ）换行空两格，（ ）写清楚，（ ）右下角，留言条就写完了。 ①正文 ②称呼 ③名字、时间 ④具体事情 2.后天（11月8日）是乐乐的生日，乐乐想邀请晶晶后天上午来家里参加她的生日聚会。乐乐去晶晶的教室找晶晶，但教室里没有人。请你帮乐乐给晶晶写一张留言条吧！（4分） 三、阅读理解。（24分） 情境三：革命与经典文本品读会。经典故事里藏着深刻的道理，革命先辈的事迹里满是崇高的精神。“革命与经典文本品读会”上，我们将共读《坐井观天》节选与《“平民小学”开学了》，从青蛙的局限中明白开阔眼界的重要性，从毛泽东创办“平民小学”的事迹中感受他对人民的关爱，提升阅读理解能力。 （一）课内阅读。（10分） 坐井观天（节选） ①青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” ②小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” ③青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” ④小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1.联系上下文，我能猜出“大话”的意思是（ ）。（3分） A.表扬别人的话 B.说话很大的声音 C.虚夸不实的话。 2.青蛙认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小鸟认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（14分） “平民小学”开学了 ①1929年10月下旬，毛泽东来到上杭苏家坡。苏家坡是穷乡僻壤，这里的很多贫苦农民世代目不识丁。毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽（mǐn）西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。 ②苏家坡要办学的消息很快传遍了全村。有14个穷孩子欢天喜地地前来报名。毛泽东高兴地抚摸着孩子们的头，微笑着对教师说：“这14个孩子都是穷人家的子女，这所学校就叫‘平民小学’吧！” ③开学第一天，毛泽东亲自给孩子们上第一课。他用粉笔在黑板上写了一个“人”字，教孩子们怎么做人。毛泽东还特地买来铅笔发给上学的每一个学生，鼓励孩子们努力学习文化知识。 1.第1自然段中哪个句子能够体现出毛泽东关心苏家坡的人民？用“＿＿＿＿＿”画出来。（3分） 2.乐乐在写关于“平民小学”的报道，请你帮他补全。（3分） 毛泽东创办了苏家坡第一所小学。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以这所学校叫“平民小学”。 3.根据短文内容，判断下面说法是否正确，正确的画“√”。（4分） （1）苏家坡虽然荒远偏僻，但这里的贫苦农民大多受过教育。（ ） （2）毛泽东给学生们买铅笔，鼓励孩子们努力学习知识。（ ） 4.毛泽东曾说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。”结合短文说一说，毛泽东给你留下了什么印象？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、看图写话。（17分） 情境四：经典故事续写小天地。《坐井观天》的青蛙如果跳出井口，会有怎样的新发现？“经典故事续写小天地”邀请你结合图片发挥想象，写一写青蛙跳出井口后看到的景象和所说的话，让经典故事在你的笔下焕发新的活力，同时锻炼看图写话能力。 假如《坐井观天》中的那只青蛙听了小鸟的话跳出了井口，他会看到什么？又会说些什么？请你仔细观察图片并发挥想象力，写一写吧！ ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年二年级语文上学期阶段质量检测（统编版） 第三次月考 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（51分） 1.给加点的字选择正确的读音，画“√”。（3分） （1）农民伯伯在地里播种（zhǒng zhòng）种（zhǒng zhòng）子。 （2）我的家乡不仅景色好（hào hǎo）看，而且人们热情好（hào hǎo）客。 （3）这个水分（fēn fèn）很大的西瓜被我们分（fēn fèn）着吃了。 2.读句子，根据拼音写字词。（6分） （1）几秋风吹来，的树叶落尽。喜鹊趁着天气晴朗，衔来做窝；而它的寒号鸟 只睡觉和玩，最终冻死在了寒风刮的夜里。 （2）那片的朝霞，那个清晨变得格外。 （3）朱德带着扁担和们一块去挑粮食。 3.按照汉字笔画的书写特点，给下面的字分类。（4分） 如 呼 肥 观 冻 狂 劝 怪 （1）左边短右边长的字：。 （2）左边长右边短的字：。 4.用“√”选择正确的字组词。（3分） 山（锋 峰） 刀（锋 峰） 蜜（蜂 峰） （慕 幕）名 （慕 幕）布 （墓 幕）地 5.照样子，给下面的字加偏旁变新字。（4分） 6.先将下列四字词语补充完整，再选词填空。（5分） 千言（ ）语 三言（ ）语 只言（ ）语 豪言（ ）语 （ ）言蜜语 （ ）言寡语 （1）小静性格内向，平时很少说话，是个＿＿＿＿的孩子。 （2）＿＿＿＿也道不尽我对老师的感激之情。 7.给下面的句子加上恰当的标点，再读一读。（6分） （1）草地上（ ）开满了五颜六色的花（ ） （2）我们去游乐园玩（ ）游乐园里的小朋友真多呀（ ） （3）这辆车的外观真好看（ ）是什么车呢（ ） 8.根据所学内容填空。（12分） （1）《坐井观天》告诉我们看问题要＿＿＿＿＿＿，不要目光短浅。 （2）寒号鸟每天除了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，什么事情也不做，最终冻死在夜里。 （3）种葫芦的人只要葫芦，而不管＿＿＿＿＿＿，最后，小葫芦一个一个都落了。 （4）老师经常告诫我们：“书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿。”除了这个，我们还学过类似的名句，如：“＿＿＿＿＿＿，老来方知读书迟。” （5）《朱德的扁担》一文记叙了朱德与战士们一起＿＿＿＿＿＿的故事，赞扬了他以身作则、与战士们＿＿＿＿＿＿的高尚品质。 （6）毛主席为刘胡兰写的题词是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” （7）处境越艰难，越不能失去凌云的志气。正如王勃所说：“穷且益坚，＿＿＿＿＿＿。” （8）“志当＿＿＿＿＿＿”是说人应该抱有远大的志向。 9.按要求写句子。（8分） （1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）她牺牲自己。 她不说出党的秘密。（用关联词将两句话合并成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）喜鹊住在窝里。（用“勤劳的”“温暖的”把句子写具体） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词造句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、写留言条。（8分） 1.把留言条格式顺口溜补充完整。（填序号）（4分） 写完标题换下行，（ ）顶格加冒号，（ ）换行空两格，（ ）写清楚，（ ）右下角，留言条就写完了。 ①正文 ②称呼 ③名字、时间 ④具体事情 2.后天（11月8日）是乐乐的生日，乐乐想邀请晶晶后天上午来家里参加她的生日聚会。乐乐去晶晶的教室找晶晶，但教室里没有人。请你帮乐乐给晶晶写一张留言条吧！（4分） 三、阅读理解。（24分） （一）课内阅读。（10分） 坐井观天（节选） ①青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” ②小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” ③青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” ④小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1.联系上下文，我能猜出“大话”的意思是（ ）。（3分） A.表扬别人的话 B.说话很大的声音 C.虚夸不实的话。 2.青蛙认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小鸟认为天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（14分） “平民小学”开学了 ①1929年10月下旬，毛泽东来到上杭苏家坡。苏家坡是穷乡僻壤，这里的很多贫苦农民世代目不识丁。毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽（mǐn）西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。 ②苏家坡要办学的消息很快传遍了全村。有14个穷孩子欢天喜地地前来报名。毛泽东高兴地抚摸着孩子们的头，微笑着对教师说：“这14个孩子都是穷人家的子女，这所学校就叫‘平民小学’吧！” ③开学第一天，毛泽东亲自给孩子们上第一课。他用粉笔在黑板上写了一个“人”字，教孩子们怎么做人。毛泽东还特地买来铅笔发给上学的每一个学生，鼓励孩子们努力学习文化知识。 1.第1自然段中哪个句子能够体现出毛泽东关心苏家坡的人民？用“＿＿＿＿＿”画出来。（3分） 2.乐乐在写关于“平民小学”的报道，请你帮他补全。（3分） 毛泽东创办了苏家坡第一所小学。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以这所学校叫“平民小学”。 3.根据短文内容，判断下面说法是否正确，正确的画“√”。（4分） （1）苏家坡虽然荒远偏僻，但这里的贫苦农民大多受过教育。（ ） （2）毛泽东给学生们买铅笔，鼓励孩子们努力学习知识。（ ） 4.毛泽东曾说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。”结合短文说一说，毛泽东给你留下了什么印象？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、看图写话。（17分） 假如《坐井观天》中的那只青蛙听了小鸟的话跳出了井口，他会看到什么？又会说些什么？请你仔细观察图片并发挥想象力，写一写吧！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $