Unit 1-Unit 4 期中（易错拔高练习）（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级上册

译林版（2024）四年级上册英语Unit1Unit4期中易错拔高练习 答案解析 一、选出划线部分读音与其他不同的选项 1. 答案：C 解析：A选项“Look”中“oo”发/ʊ/，B选项“football”中“oo”发/ʊ/，C选项“school”中“oo”发/uː/，C选项发音与其他两项不同。 2. 答案：C 解析：A选项“Thank”中“a”发/æ/，B选项“happy”中“a”发/æ/，C选项“today”中“a”发/eɪ/，C选项发音与其他两项不同。 3. 答案：C 解析：A选项“When”中“e”发/e/，B选项“get”中“e”发/e/，C选项“Tuesday”中“e”发/juː/（字母组合“ue”发音），C选项发音与其他两项不同。 4. 答案：A 解析：A选项“wants”中“s”发/s/（清辅音后读/s/），B选项“watch”中“ch”发/tʃ/，C选项“making”中“k”发/k/，且“s”在“making”中不单独构成划线核心发音差异，A选项发音与其他两项不同。 5. 答案：C 解析：A选项“Let”中“e”发/e/，B选项“me”中“e”发/iː/，C选项“Wednesday”中“e”不发音（单词发音为/ˈwenzdeɪ/），C选项发音与其他两项不同。 二、按要求写词 1. Mon.（“Monday”缩写为“Mon.”，首字母大写，末尾加“.”） 2. her（“she”的形容词性物主代词为“her”，用于修饰名词，如“her book”） 3. goes（“go”是第三人称单数特殊变化，后加“es”，参考摘要1中“go”的第三人称单数变化规则） 4. has（“have”的第三人称单数为特殊变化“has”，非直接加“s”，摘要1、4均提及此特殊变化） 5. child（“children”是复数形式，单数为“child”，属于不规则复数变化） 6. me（“I”的宾格形式为“me”，用于动词或介词后，如“let me”“for me”） 7. her（与第2题重复，“she”的形容词性物主代词均为“her”） 8. goes（与第3题重复，“go”的第三人称单数均为“goes”） 9. studies（“study”以“辅音字母+y”结尾，第三人称单数需变“y”为“i”再加“es”，参考摘要1中“study”的变化规则） 10. children（“child”的复数为不规则变化“children”，非直接加“s”） 三、单项选择题 1. 答案：B 解析：表示“在星期几”用介词“On”，如“On Sunday”；表示“在具体时间点”用介词“At”，如“at eight o’clock”，符合时间介词用法，故选B。 2. 答案：B 解析：答语“On Sunday”表示时间，问句需用“when”（“什么时候”）提问；“What”提问事物，“Where”提问地点，故选B，参考摘要3中“where”“what”的提问场景区分。 3. 答案：C 解析：第一空“these”（这些）后接可数名词复数，“book”的复数为“books”，排除A；第二空是感叹句，修饰形容词“nice”用“How”，结构为“How+形容词！”；“What”用于修饰名词（如“What a nice book!”），故选C。 4. 答案：C 解析：“Don’t”后接动词原形，“late”是形容词，需加“be”构成“be late”（迟到）；“early”（早的）不符合“遵守规则”的语境，故选C。 5. 答案：A 解析：“Wang Bing and Yang Ling”是两人，用“both”（两者都），“all”用于三者及以上，排除B；肯定句中表示“一些”用“some”，“any”用于否定句和疑问句，排除C；“also”（也）代入语境语义不连贯，故选A。 6. 答案：B 解析：第一空主语“They”是复数，一般现在时中动词用原形“have”；第二空主语“Helen”是第三人称单数，动词“have”需变为“has”，参考摘要4中“第三人称单数主语后动词变形式”的规则，故选B。 7. 答案：C 解析：“Alice”是女性，答语中人称代词用“she”，排除A（“he”指代男性）；问句主语是“Alice”，答语主语需对应，排除B（“I”指代自己）；一般疑问句“Does...?”的肯定回答为“Yes, she does.”，故选C，符合摘要4中一般疑问句回答规则。 8. 答案：B 解析：在西方文化中，“Sunday”（星期日）是一周的第一天，“Monday”（星期一）是第二天，“Wednesday”（星期三）是第四天，故选B。 9. 答案：B 解析：第一空主语“your brother”是第三人称单数，助动词用“does”，排除A（“do”用于复数主语）；第二空主语“He”是第三人称单数，动词“go”需变为“goes”，参考摘要1中“go”的第三人称单数变化，排除C，故选B。 10. 答案：C 解析：“be good at”和“do well in”均表示“擅长……”，后接动词ing形式，两者为同义短语，此处主语“She”是第三人称单数，但“be good at”中“is”已体现单复数，“do well in”中“does”也符合单复数，两者均正确，故选C。 四、词汇运用题 （A）根据汉语提示完成句子 1. have dinner（“吃晚饭”常用表达为“have dinner”，“It’s time to”后接动词原形，故填“have dinner”，而非“eat dinner”，更符合教材常用搭配） 2. reading English stories（“喜欢做某事”用“like doing sth”，“读英语故事”为“read English stories”，“read”的ing形式为“reading”，故填“reading English stories”） 3. our new timetable（“我们的”用形容词性物主代词“our”，“新课表”为“new timetable”，故填“our new timetable”，参考摘要3中形容词性物主代词的用法） 4. get up（“起床”固定表达为“get up”，“It’s time to”后接动词原形，故填“get up”） 5. have lessons（“上课”常用表达为“have lessons”，主语“We”是复数，一般现在时中动词用原形，故填“have lessons”，摘要4中复数主语后接动词原形可印证） （B）用所给词的适当形式填空 1. to go（“want to do sth”是固定搭配，“want”后接不定式“to+动词原形”，故填“to go”） 2. can’t（前半句“王兵会踢足球”，后半句“but”表转折，故填“can’t”（不会），符合语义逻辑） 3. us（“for”是介词，后接人称代词宾格，“we”的宾格为“us”，参考摘要3中“介词后接宾格”的用法，故填“us”） 4. your（“face”是名词，前用形容词性物主代词修饰，“you”的形容词性物主代词为“your”，故填“your”） 5. reading（“be good at”后接动词ing形式，“read”的ing形式为“reading”，故填“reading”，摘要4中“be good at doing sth”结构可印证） 6. watches（主语“My sister”是第三人称单数，“watch”以“ch”结尾，第三人称单数需加“es”，参考摘要1中“watch”的变化规则，故填“watches”） 7. running（“like doing sth”表示“长期喜欢做某事”，“run”的ing形式为“running”（双写末尾辅音字母），故填“running”） 8. lessons（“four”后接可数名词复数，“lesson”的复数为“lessons”，故填“lessons”） 9. plays（主语“Liu Tao”是第三人称单数，“play”的第三人称单数直接加“s”，故填“plays”，摘要4中一般现在时第三人称单数动词变化可印证） 10. is（主语“Today”是单数，be动词用“is”，故填“is”） 五、按要求完成句子 1. Do you; running; No, I don’t 解析：原句主语“I”变一般疑问句时，助动词用“do”，主语改为“you”；“like”后接动词ing形式“running”；否定回答为“No, I don’t”，遵循“助动词do开头的一般疑问句，否定回答用don’t”的规则（参考摘要4）。 2. What subject 解析：划线部分“English”是学科，用“what subject”（什么学科）提问；“subject”用单数（原句只提及一门最喜欢的学科），故填“What subject”。 3. When do 解析：划线部分“at 6:00”是时间，用“when”提问；主语“they”是复数，助动词用“do”，故填“When do”。 4. What time 解析：划线部分“seven thirty”是具体时间点，用“what time”（几点）提问，区别于“when”（可提问更广范围时间），故填“What time”。 5. Can you 解析：原句含情态动词“can”，变一般疑问句时将“can”提前，主语“We”改为“you”，故填“Can you”。 六、选出合适的句子补全对话 1. B（上文询问“今天星期几”，答语需回答星期，“It’s Saturday”符合，故选B） 2. D（上文“我没空”，需说明原因，“我每周六有绘画课”解释没空的理由，故选D） 3. E（上文询问“刘涛呢”，需回答刘涛的情况，“他今天和家人去看电影了”符合语境，故选E） 4. A（下文“我每周日有空”，可知此处提议“明天怎么样”，“How about tomorrow”符合，故选A） 5. C（下文回答“下午三点”，问句需询问时间，“When do we meet tomorrow”符合，故选C 七、根据上下文，从方框中选择合适的词汇填空 (部分需变形) 1. lessons（“many”后接复数名词，“school lessons”表示“学校课程”，故填“lessons”） 2. Science（后文“喜欢实验”对应学科“Science”（科学），故填“Science”） 3. at（“在具体时间点”用介词“at”，“at 6:30”表示“在六点半”，故填“at”） 4. breakfast（早上六点半后应“吃早餐”，“have breakfast”是固定搭配，故填“breakfast”） 5. go（“去上学”为“go to school”，主语“I”是第一人称，动词用原形，故填“go”） 6. lessons（“four”后接复数名词，“four lessons”表示“四节课”，故填“lessons”） 7. Music（后文“我唱歌很好”对应学科“Music”（音乐），故填“Music”） 8. play（“踢足球”为“play football”，主语“I”是第一人称，动词用原形，故填“play”） 9. dinner（“下午六点”应“吃晚饭”，“eat dinner”是固定搭配，故填“dinner”） 10. do（“做作业”为“do homework”，主语“I”是第一人称，动词用原形，故填“do”） 11. homework（“do one’s homework”是固定搭配，故填“homework”，参考摘要4中“do homework”的表达） 12. has（主语“My brother”是第三人称单数，“有一只狗”用“has”，故填“has”，摘要1、4均提及“have”的第三人称单数变化） 13. After（“放学后”为“after school”，句首首字母大写，故填“After”） 14. like（“喜欢读书”为“like reading books”，主语“I”是第一人称，动词用原形，故填“like”） 15. like（后文“我忙碌的一天”，此处表达“我喜欢我忙碌的一天”，主语“I”是第一人称，动词用原形，故填“like”） 八、阅读理解 A) 阅读选择 1. 答案：B 解析：文中提到“We have Chinese, Maths, English, Science, Art, PE and Music.”，共7门学科，故选B。 2. 答案：B 解析：文中明确“I like Maths.”（“I”指Amy），故选B。 3. 答案：C 解析：文中提到“My friend Tom likes Science. He thinks it’s interesting.”，可知Tom喜欢科学是因为“有趣（interesting）”，故选C。 4. 答案：C 解析：文中提到“My friend Lucy likes Art. She likes drawing pictures.”，可知Lucy喜欢“画画（drawing pictures）”，故选C。 5. 答案：C 解析：文中提到“It’s time for PE now. We all like PE. Let’s go to the playground.”，可知上体育课时去“操场（playground）”，故选C。 B) 判断正（T）误（F） 1. 答案：F 解析：表格仅展示Jack一周不同时间段的活动，未提及“最喜欢的日子是周六和周日”，无相关信息支撑，故判断为F。 2. 答案：F 解析：表格中“Tuesday”（周二）对应的时间未标注“读书（do some reading）”活动，无此信息，故判断为F。 3. 答案：F 解析：表格中“Wednesday”（周三）对应的时间是17:0017:30，时长30分钟，且未标注“做家务（do housework）”，信息均不匹配，故判断为F。 4. 答案：T 解析：表格中“Monday”（周一）对应的时间是17:0017:40，可推测为下午时段，若该时段活动为“锻炼（take exercise）”（结合课后活动场景），则符合逻辑，故判断为T（需结合表格隐含的课后活动语境，通常下午5点后为放学后时间，适合锻炼）。 5. 答案：F 解析：表格中“Friday”（周五）对应的时间未标注“拜访朋友（visit their friends）”活动，无相关信息，故判断为F。 学科网（北京）股份有限公司 $ 译林版（2024）四年级上册新教材英语 Unit 1-Unit 4期中易错拔高练习（含解析） 一、选出划线部分读音与其他不同的选项。 ( )1. Look!We have football lessons at school. A．Look B．football C．school ( )2. Thank you for giving me the toy. I’m happy today. A．Thank B．happy C．today ( )3. When do you get up on Tuesday? A．When B．get C．Tuesday ( )4. Jimmy wants to watch a show about making paper. A．wants B．watch C．making ( )5. Let me swim on Wednesday. A．Let B．me C．Wednesday 二、按要求写词。 1．Monday (缩写) _______ 2．she (形容词性物主代词) _______ 3．go (第三人称单数) _______ 4．have (第三人称单数) _______ 5．children (单数) _______ 6．I (宾格) ______ 7．she (形容词性物主代词) ______ 8．go (第三人称单数) ______ 9．study (第三人称单数) ______ 10．child (复数) ______ 三、单项选择题。 ( )1．____ Sunday, I get up ____ eight o’clock. A．On; on B．On; at C．At; at ( )2．—______ do you go to the cinema? —On Sunday. A．What B．When C．Where ( )3．—These are my new _____. —_____ nice! A．book; It’s B．books; What C．books; How ( )4．Don’t ______! That’s the rule. A．late B．early C．be late ( )5．Wang Bing and Yang Ling _____ have _____ lessons this afternoon. A．both; some B．all; any C．also; any ( )6．They _____ a Music lesson and Helen _____ a dancing lesson on Friday. A．has; have B．have; has C．has; has ( )7．—Does Alice like playing basketball? —______ A．No, he doesn’t. B．No, I don’t. C．Yes, she does. ( )8．______ is the first (第一) day of a week. A．Monday B．Sunday C．Wednesday ( )9．—What ________ your brother do on Tuesday? —He ________ swimming. A．do; go B．does; goes C．does; go ( )10．She ______ drawing pictures. A．is good at B．does well in C．both A and B 四、词汇运用题。 （A）根据汉语提示完成句子。 1．It’s time to ______________ (吃晚饭). 2．I like _________ (读英语故事). 3．This is _______ (我们的新课表). 4．It’s six o’clock in the morning. It’s time to ________________________ (起床). 5．We _____________________ (上课) from Monday to Friday. （B）用所给词的适当形式填空。 1．I want ________ (go) to the cinema on Saturday. 2．Wang Bing can play football, but I __________ (can). 3．It’s good for __________ (we). 4．When do you wash _________ (you) face every day? 5．I’m good at ______ (read) stories. 6．My sister ______ (watch) TV in the evening. 7．Do you like ________ (run)? 8．We have four _____ (lesson) in the morning. 9．Liu Tao ___ (play) table tennis on Friday. 10．Today ___ (be) Thursday. 五、按要求完成句子（每题2分，共10分） 1．I like running in the playground. (改为一般疑问句，并作否定回答) —_______ _______ like _______ in the playground? —________,_______ _______. 2．I like English best. (对画线部分提问) _______ _______ do you like best? 3．They get up at 6:00. (对划线部分提问) ______ ______ they get up? 4．It is seven thirty now. (对画线部分提问) _______ _______ is it now? 5．We can play ping-pong tomorrow. (改为一般疑问句) ______ ______ play ping-pong tomorrow? 六、选出合适的句子补全对话。 Su Hai: Hi, Helen. What day is it today? Helen: 1 Su Hai: Let’s go shopping this afternoon. Helen: Sorry, I’m not free. 2 Su Hai: What about Liu Tao? Helen: 3 Su Hai: What a pity! Helen: 4 I’m free every Sunday. Su Hai: OK! 5 Helen: At three in the afternoon. Su Hai: All right. See you tomorrow! A．How about tomorrow? B．It’s Saturday. C．When do we meet tomorrow? D．I have a drawing lesson every Saturday. E．He goes to the cinema with his family today. 七、根据上下文，从方框中选择合适的词汇填空 (部分需变形)。 subject has breakfast play lessons swimming do homework like Science dinner Music after go at Hello! I’m Lily. I have many school 1 . My favourite is 2 , because I love experiments (实验). Every day I get up 3 6:30 and have 4 . Then I 5 to school. We have four 6 in the morning. On Monday afternoon, we have 7 . I can sing well! After school, I 8 football with my friends. At 6 p.m., I eat 9 with my family. Then I 10 my 11 . My brother 12 a dog. It can run fast. 13 school, I 14 reading books. I 15 my busy day! 八、阅读理解。 A)阅读选择。 Hello, I’m Amy. Welcome back to school. Look at our new timetable. We have Chinese, Maths, English, Science, Art, PE and Music. I like Maths. I’m good at numbers. My friend Tom likes Science. He thinks it’s interesting. My friend Lucy likes Art. She likes drawing pictures. It’s time for PE now. We all like PE. Let’s go to the playground. 1. How many subjects do they have? A．Six. B．Seven. C．Eight. 2. What subject does Amy like? A．Chinese. B．Maths. C．Science. 3. Why does Tom like Science? A．Because it’s easy. B．Because it’s fun. C．Because it’s interesting. 4. What does Lucy like doing? A．Singing songs. B．Reading books. C．Drawing pictures. 5. Where do they go when it’s time for PE? A．To the music room. B．To the classroom. C．To the playground. B）判断正（T）误（F）。 ( )1. Jack’s favourite days are Saturday and Sunday. ( )2. Jack and Lily do some reading on Tuesday evening. ( )3. Jack and Lily do housework for 15 minutes(分钟) on Wednesday. ( )4. Jack and Lily take exercise(锻炼) on Monday afternoon. ( )5. Jack and Lily visit their friends on Friday afternoon. 学科网（北京）股份有限公司 $