回归教材 梳理巩固 (9) 鸿门宴（教师用书word）-【金版新学案】2026年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（统编版）

该高中语文讲义聚焦《鸿门宴》文言文阅读核心考点，涵盖文言实词、虚词、词类活用及翻译等高考考查重点，按文本梳理、考点分解、能力训练逻辑架构知识体系。通过文言现象归类、一词多义对比、翻译技巧指导等环节，帮助学生系统突破文言文难点，体现复习的针对性与系统性。 资料突出文化自信与语言运用素养培养，设计“通假字-古今异义-词类活用”联动训练表，结合《史记》文化常识拓展，强化学生对传统文化的认同与语言积累。设置基础字词、翻译实战、拓展迁移分层练习，助力教师精准把控复习节奏，高效提升学生文言文应考能力。

(九)　鸿门宴 课题 文体 作者 核心内容 艺术特色 鸿门宴 纪传体 历史散文 司马迁 通过记叙刘邦与项羽斗争中一次意义重大的宴会，描述了刘邦在被动中争取主动，变劣势为优势，化险为夷的过程。 1．情节波澜起伏，故事完整。 2．语言简练生动，绘声绘色。 3．善用对比，人物鲜明、突出。 一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。 沛公军(　　　　)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王(　　　　)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨(　　　　)士卒，为(　　　　)击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸(　　　　)，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父(　　　　)也，素善(　　　　)留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之(　　　　)沛公军，私见张良，具(　　　　)告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语(　　　　)。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为(　　　　)大王为(　　　　)此计者？”曰：“鲰生(　　　　)说我曰：‘距(　　　　)关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当(　　　　)项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故(　　　　)？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活(　　　　)之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要(　　　　)项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻(　　　　)，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍(　　　　)吏民，封府库，而待将军。所以(　　　　)遣将守关者，备(　　　　)他盗之出入与非常(　　　　)也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍(　　　　)德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤(　　　　)自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因(　　　　)言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 沛公旦日从(　　　　)百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力(　　　　)而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意(　　　　)能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤(　　　　)。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍(　　　　)。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若(　　　　)入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不(　　　　)者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽(　　　　　)沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请(　　　　)入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目(　　　　)视项王，头发上指，目眦(　　　　)尽裂。项王按剑而跽(　　　　)曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮(　　　　)酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖(　　　　)之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王(　　　　)之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说(　　　　)，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃(　　　　)为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕(　　　　)，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎(　　　　)，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺(　　　　)。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置(　　　　)车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道(　　　　)芷阳间(　　　　)行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度(　　　　)我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜(　　　　)献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在(　　　　　　　)？”良曰：“闻大王有意督过(　　　　)之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子(　　　　)不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属(　　　　　　)今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 二、解释下列加点的词。 1．举 (1)举所佩玉玦以示之者三(　　　　) (2)杀人如不能举(　　　　) (3)戍卒叫，函谷举(　　　　) (4)举以予人，如弃草芥(　　　　) (5)举天下之豪杰，莫能与之争(　　　　) (6)何不作衣裳？莫令事不举(　　　　) (7)后刺史臣荣举臣秀才(　　　　) 2．辞 (1)今者出，未辞也(　　　　) (2)旦辞爷娘去，暮宿黄河边(　　　　) (3)辞曰：臣之壮也，犹不如人(　　　　) (4)大礼不辞小让(　　　　) 3．谢 (1)哙拜谢，起，立而饮之(　　　　) (2)旦日不可不蚤自来谢项王(　　　　) (3)顾笑武阳，前为谢曰(　　　　) (4)多谢后世人，戒之慎勿忘(　　　　) 4．如 (1)沛公起如厕(　　　　) (2)杀人如不能举(　　　　) (3)固不如也(　　　　) (4)劳苦而功高如此(　　　　) 5．胜 (1)沛公不胜杯杓(　　　　) (2)刑人如恐不胜(　　　　) (3)予观夫巴陵胜状(　　　　) (4)胜败乃兵家常事(　　　　) 三、把下面的句子翻译成现代汉语。 1．素善留侯张良。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．为之奈何？ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．孰与君少长？ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．吾得兄事之。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．杀人如不能举，刑人如恐不胜。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．大行不顾细谨，大礼不辞小让。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、文化常识 1．《史记》 由司马迁编写的中国历史上第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史。最初称为《太史公》《太史公记》或《太史记》。全书有本纪十二篇、世家三十篇、列传七十篇、表十篇、书八篇，共一百三十篇。它是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 2．项羽季父也 季父：叔父。古代兄弟姊妹间排行习惯以伯(孟)仲叔季排序，伯(孟)是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。“伯仲”两字连用，表示相差不多，难分高下，成语有“不相伯仲、伯仲之间”。 3．亚父南向坐 亚父：对对方的尊称，意思是尊敬他仅次于对待父亲。 4．沛公之参乘樊哙者也 参乘：“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任警卫的人。“乘”，四匹马拉的车。 [自主诊断] 一、答案：驻军　称王　犒劳　替，给　指君主宠爱女子　叔父　交好、友善　往　详细　告诉　替　献　浅陋无知的小人　同“拒”，据守　对等，比得上　旧交，老交情 使……活命　同“邀”，邀请　亲家，有婚姻关系的亲戚　登记　……的原因　防备　意外的变故　同“背”，背弃　同“早”　趁着(机会)　率领、带领　合力　料想　同“隙”，隔阂、嫌怨　陪坐　你　同“否”　遮护　请求　瞪着眼睛　眼眶　挺直身子　大酒杯　吃　统治，称王　小人的谗言　表示个人意见的谦辞　上厕所　刀和砧板　敬语，表示应允、遵命　放弃，丢下　取道　秘密地　估计　连拜两次　在哪里　责备，责罚　小子　我们这些人 二、答案：1．(1)举起，拿起　(2)尽　(3)攻下，占领　(4)拿　(5)副词，全，整个　(6)成功　(7)举荐，推举　2．(1)动词，告辞　(2)动词，辞别　(3)动词，推辞　(4)动词，计较，顾及　3.(1)感谢　(2)道歉　(3)谢罪　(4)告诉，告知　4.(1)到……去　(2)唯恐　(3)比得上　(4)像　5.(1)动词，承受　(2)形容词，尽　(3)优美的，好的　(4)胜利，战胜，取胜 三、答案：1．一向与张良交好。 2．对这件事怎么办呢？ 3．你跟他谁大谁小？ 4．我要用侍奉兄长的礼节对待他。 5．杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽。 6．做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。 学科网（北京）股份有限公司 $