回归教材 梳理巩固 (11) 与妻书（课件PPT）-【金版新学案】2026年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（统编版）

该高中语文高考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，依据高考评价体系梳理了文言实词、虚词、翻译及文化常识等考查要求。通过归纳“竟”“顾”等多义实词、“以”“其”等虚词的高频考向，明确了翻译题（占比约30%）和文化常识题（占比约20%）的常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点精讲+真题迁移”的备考策略，如结合“与使吾先死也无宁汝先吾而死”翻译实例，传授“留删补换调”技巧，培养学生语言运用和思维能力素养。针对实词“禁”“幸”的一词多义，采用语境对比法突破，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此开展精准复习，助力学生高效冲刺高考。

高三一轮复习讲义 部编版 (十一)　与妻书 清单一 回归教材，梳理巩固 课题 文体 作者 核心内容 艺术特色 与妻书 书信 林觉民 作者把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。 1．情线贯穿，行文流畅。 2．情理交融：情中有理，理中有情。 3.语言雅致，饱含深情。 一、解释文中加点(加红)词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。 意映卿卿如晤( )，吾今以此书( )与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷( )，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 如同见面，旧时书信用语 信，书信 苦衷 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀( )？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充( )吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ 同“够”　 扩充　 汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使( )吾先死也，无宁( )汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒( )先汝而死乎？ 与其 不如 最终 吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适( )冬之望日( )前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既( )许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身( )也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管( )形容之。 正当　 农历每月十五日　 已经　 有身孕　 指笔 吾诚愿与汝相守以死，第( )以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑( )汝能之乎？即( )可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死( )为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情( )如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性( )就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖( )我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日( )当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。 只是　 还是　 即使　 与死相比　 多情　 任性　 像　 今后的日子　 吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和( )也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁( )汝也，汝不必以无侣悲。 吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶( )我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟( )得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？一恸( )。辛未三月念( )六夜四鼓( )，意洞手书。 家中诸母( )皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。 以声相应 靠近　 名词作动词，婚配，嫁给　 想象，揣摩 大恸 俗同“廿”，二十 四更天　 各位伯母、叔母 二、解释下列加点(加红)的词。 1．竟 (1)不能竟书而欲搁笔( ) (2)何竟日默默在此( ) 2．顾 (1)所以敢先汝而死，不顾汝也( ) (2)顾视无可置者( ) (3)顾计不知所出耳( ) 完成　 全、终 顾及　 环视　 表轻微转折，只是，不过 3．禁 (1)必不能禁失吾之悲( ) (2)令人长号不自禁( ) 4．幸 (1)当尽吾意为幸( ) (2)今日吾与汝幸双健( ) (3)缦立远视，而望幸焉( ) 经受　 忍住 幸事　 幸运　 临幸 5．以 (1)吾今以此书与汝永别矣( ) (2)望今后有远行，必以告妾( ) (3)且以汝之有身也( ) (4)吾诚愿与汝相守以死( ) 用　 把　 因为　 表修饰 6．其 (1)则亦教其以父志为志( ) (2)助天下人爱其所爱( ) (3)吾亦望其言是实( ) (4)今则又望其真有( ) (5)其时时于梦中得我乎( ) 他　 他们　 这　 它 大概，表揣测 三、把下面的句子翻译成现代汉语。 1．然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？ 译文：_________________________________________________________ _________________ 2．与使吾先死也，无宁汝先吾而死。 译文：__________________________________ 3．此吾所以敢率性就死不顾汝也。 译文：_____________________________________________ 然而到处是腥风血雨，遍地是吃人的狼犬，有几家能够称心如意(地过日子)呢？ 与其让我先死，不如你比我先死。 这是我敢于任性面对死亡而不顾及你的缘故。 四、文化常识 1．意映卿卿如晤 卿卿：旧时夫对妻的爱称，后泛用为对人亲昵的称呼(有时含讥讽意)。 2．妾(1)愿随君(2)行 (1)妾：此处为女子对自己的谦称。“妾”本义指“女奴”；由于妾的特殊身份，因此在古代社会又往往指男子在妻子之外另娶的女子；又因为妾的地位低下，所以又引申为女子自称的谦辞。 (2)君：此处为对对方的敬称。周代“君”主要指朝廷官员及诸侯国、方国的首领；战国时又用作功臣或贵族的封号；后世便衍生成帝王之称，指一国之国君，即最高统治者。后来“君”又演变成为一种敬称。 谢 谢 观 看 与妻书 $