专题八 学历进阶3.0 金学案57 语言表达简明、准确、鲜明、生动——关注情境，满足要求（课件PPT）-【金版新学案】2026年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（统编版）

该高中语文高考复习课件聚焦语言文字运用专题，紧扣高考“语言简明、准确、鲜明、生动”及综合应用短文写作核心考点，通过近五年全国卷、新高考卷考情分析，明确简明（如2024全国甲卷缩写）、准确（如2022全国乙卷语病修改）等高频考点分布，构建技法指导与题型训练体系，对接高考评价体系要求。 课件亮点在于“真题精析+素养提升”双路径，以2023全国乙卷简明题为例，详解冗余删减方法，培养学生语言运用和逻辑思维能力；综合应用短文写作覆盖书信、宣传语等8类应用文，结合《红楼梦》诗词鉴赏开场白等实例，渗透文化自信与审美创造素养。特设易错点警示和答题模板，助力学生掌握实战技巧，教师可据此精准规划复习，提升备考效率。

高三一轮复习讲义 部编版 金学案57　语言表达简明、准确、鲜明、生动——关注情境，满足要求 专题八 语言文字运用——语言的积累建构与文字的规范表达 学历进阶3.0　题点聚焦与核心能力突破 考情微观 年份 卷别 考查内容 题型设计 2024 全国甲卷 下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。(6分) 简明 2023 全国乙卷 文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意。将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字。(3分) 考情微观 年份 卷别 考查内容 题型设计 2022 新高考Ⅱ卷 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 准确 全国甲卷 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 全国乙卷 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 浙江卷 综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简明、准确。(4分) 简明、 准确 考情微观 年份 卷别 考查内容 题型设计 2021 全国 甲卷 文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分) 生动 浙江卷 “真实性”，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：语言简明、准确。(4分) 简明、 准确 天津卷 校文学社拟从《论语》《三国演义》《红楼梦》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演，会选取哪部书中的哪个经典场景？请说明理由。要求100字左右。(6分) 鲜明、 生动 2020 新高考 Ⅰ卷 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分) 准确 内容索引 课时测评 突破点一　掌握语言简明、准确、鲜明、生动的方法 突破点二　语言表达——综合应用短文写作 掌握语言简明、准确、鲜明、生动的方法 突破点一 返回 知晓4类要求，把握思考角度 一、语言简明 语言表达的“简明”包括简洁和明了两方面的要求，是指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义，主要考查考生删除冗余信息、消除歧义的能力。一般采用“文段修改”的方式考查。若要使语言表达简明，需注意以下四种技法。 关键能力突破 技法指津 [解题方略] 去次 留主 每一句话都要围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要点”，才能做到简明。 巧用 替代 把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。 消除 歧义 (1)标点(或停顿)消除法。主要用于消除因为缺少标点或停顿不明而造成的歧义。(2)变换词语法。主要用于消除因多音字的读音不确定造成的歧义、兼类词的词性不确定造成的歧义。(3)调序消除法。主要用于消除因为多层定语修饰层次不清引起的歧义。(4)语境消除法。主要用于消除因多义词的词义不确定而造成的歧义。 删繁 就简 要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含、交叉、重复、可有可无的情况，若有，要考虑删除，以确保表达的简明。 [例1]　下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。 　　为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将莅临指导，并向各班赠送其最新研究著作。请各班组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时参会。 在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是　 　　和 　　　　　　　。 极高 一定(或务必) 二、语言准确 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。语言表达准确需要注意以下三点。 [解题方略] 符合特定情境 语言在不同的语境中有不同的意思。要做到语言表达准确，考生就要注意语言运用的特定情境。 符合事理及对象 要符合事物发展的规律及人物特定的身份地位。 符合程度及心理 要根据表达的内容正确选用词语。 [例2]　某同学从自己所写的文章里选出以下三组，打算为每组文章拟一个标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是 第一组：《看见＜看见＞》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读书万卷　寸草春晖　我思我在 B.悦读生活　寸草春晖　指点江山 C.悦读生活　那些花儿　我思我在 D.读书万卷　那些花儿　指点江山 [解析]　第一组写的分别是读后感、自己爱读书、读苏轼有感和家中的书，都与读书有关，表现了阅读的多面性和对阅读的喜爱，所以用“悦读生活”。第二组写的分别是同桌、经历、同学和心情，与表现“报答父母恩情”无关，因此应用“那些花儿”。第三组写的都是自己的思考和感悟，并不是写对时政的看法，因此应用“我思我在”。 √ 三、语言鲜明 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。语言表达要做到鲜明，必须符合以下要求。 [解题方略] 恰当选 用词语 (1)在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明自己的态度与观点。(2)多选用富有感情色彩的词语。 恰当选 择句式 肯定的句式可使观点鲜明，双重否定句式、反问句式可以加强语气。整散结合，错落有致，也能增强语言表达的鲜明性。 恰当运 用修辞 借助比喻、对偶等修辞手法来增强语言表达的鲜明性，使之独具特色。 [例3]　创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。 [答案]　(示例)创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。 四、语言生动 　　生动，就是指具体形象、新鲜活泼，能使人感动。生动是在准确、鲜明基础上的升华。语言表达生动需要注意以下三点。 [解题方略] 恰当运 用词语 恰当使用绘形绘声绘色等方面的动词、形容词。 恰当运 用句式 注意句式的整齐匀称，讲究音节的和谐押韵，力求语言的声律美。 恰当运 用修辞 运用比喻、拟人、借代、夸张等修辞手法，增强语言的形象性和灵动性。 [例4]　中秋节是中国的传统节日，请在朋友圈中发一个帖子，表达自己的生活感悟和对朋友们的中秋祝福。要求：描写生动，语言有感染力，至少运用一种修辞手法，100字左右。 [答案]　(示例)那些独在异乡的游子，每逢佳节倍思亲。一个温馨的电话，一条祝福的信息，一份精美的礼品，无不透露出人逢佳节的欢喜，无不透露出人们对亲人的思念。在这个特别的夜晚，月亮，很圆很亮，祝福我的朋友们中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！ 典例研析 (2023·全国乙卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 有什么办法能帮我们克服拖延症呢？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间。这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望。一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。 1.文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，不超过75个字。(3分) 尝试作答 你要写一篇报告，就可以把这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好这三个小任务的完成时间。这样，大任务就变得便于管理、容易完成了。 1.审读题目要求 从题目中“表述烦琐”“删除冗余”“表达简洁通顺”等要求看，本题考查运用简洁通顺的语言清楚表达的能力。解题时要遵循两点，一是不要出现病句，二是不得改变原意。 2.辨析删减整合 (1)将“你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务”中的“你的”删掉，因为前面有“你”，两者重复赘余。(2)将第二处“查阅资料、整理笔记、撰写报告”删掉，因为前句中出现过一次，此处直接用“这三个小任务”代替即可。(3)将“将来”删掉，因为前面有“计划”，两者表意重复。(4)将“你要完成的写一篇报告的”删掉，因为前面已经出现过一次，且读者已经知道这个“大任务”是什么了。 1.(2024·浙江模考)下面的句子论述了劳动的重要意义，论述语言鲜明生动有力，请简要赏析。 习近平总书记指出：“劳动是一切幸福的源泉。”人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。崇尚劳动、热爱劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。 答案：①引用习近平总书记的话，直接点明“劳动”的重要作用，十分鲜明。②运用排比，三个“只有……才……”构成排比，句式整齐，增强语势，再次强调劳动的重要性，增强说服力。③运用比喻，将“崇尚劳动、热爱劳动、诚实劳动”比作人生出彩的金钥匙，点明劳动的意义，生动有力。 返回 应用体验 语言表达——综合应用短文写作 突破点二 返回 常考应用短文写作特点 1.书信 主要指请柬、推荐信、求职信、申请书、倡议书、慰问信、感谢信、邀请函等。内容要有针对性，感情要真挚。一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期构成： 必备知识巩固 称呼 要从第一行顶格写起，以表示尊重；后面加冒号，表示引起下文。 正文 正文是书信的主体，第一句空两格写。 祝颂语 祝颂语文字虽少，但仍应分两行写；“祝”“此致”等可以紧跟正文写，也可独占一行，空两格写；敬祝的内容要另起一行，顶格写，以表示敬重。 署名和日期 署名一般写在正文的右下方，名字下方写上日期。 2.启事 主要指寻物启事、寻人启事、招聘启事等。启事写作时态度要诚恳，内容要求完整，语言朴实得体。常用的启事一般由标题、正文、落款三个部分组成： 标题 一般在页面正中以“××启事”的格式出现。 正文 要写明启事缘由，启事的主要事情和发布启事的目的等。 落款 一般写清启事人的姓名、联系方式等，可以因内容而有所不同。落款一般在正文后另起一行于右侧署名，再另起一行于右侧注明日期。 3.通知 通知的标题一般由通知发出单位、事由、文种组成，有的标题可以省略发出单位名称。通知正文一般由三部分构成： 通知事由 写明制发通知的理由、目的、依据或情况。 通知主体 也称通知事项，多数分条列项写出，条目分明，具体全面。比如会议通知，要求写清楚召开会议的名称、目的、议题、时间、地点、对参加会议人员的各项要求、其他注意事项以及筹办会议单位名称、联系人、联系地址、电话号码等。 结尾部分 通知的结尾部分常用“特此通知”等习惯用语结束。 4.宣传语 主要指广告语、标语等实用性文体，具有号召力强、富有感染力、语言生动等特点。拟写时要注意以下三点： 内容上 必须符合宣传对象的特点。 形式上 必须简洁，读起来响亮、上口，而且句式尽可能整齐。 语言上 必须通俗易懂，鲜明准确，亲切感人，生动活泼。 5.迎送词 主要指欢迎词、欢送词、答谢词等应酬性的讲话稿。名称虽不一样，写作方法却是大致相同的： 要注意称 呼礼貌 称呼要用尊称，一般都在姓名前面加头衔或表示亲切的词语，不能用省称、代称，更不能用小名或绰号。 感情要 真挚实在 生疏的客人初次见面可以客套几句，切忌以此为主。如果是老朋友见面或惜别，应推心置腹，真诚相见。 观点要 巧妙表达 在某些场合，既要表示友好，又不能丧失自己的原则，而且还要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场。 6.解说词 主要指展品解说、游览解说、产品说明、活动解说等。拟写解说词要注意以下四点： 通俗易懂，规范表达 尽量用规范的语言书写；避免使用歧义词、生僻词；尽可能不用简称。 及物扣题，缘事而说 解说词一般是配合实物或图片写的说明文字，因此文字必须与实物或图片一致。 简明扼要，适可而止 讲解重点放在观众不容易懂、有疑问、需要引起特别注意的地方。 表达流畅，富有文采 艺术性的解说词，要求像散文诗那样，尽可能做到有文采。 7.串台词 串台词一般包括开场白、过渡词、总结词。撰写时要注意以下三点： 简明扼要， 提纲挈领 应该用简洁、凝练的语句，符合大众化口味的语言，使人听得明白清楚，并且有吸引力。 衔接巧妙， 自然协调 撰写时要善于发现前后文衔接点，或者是内容相关、形式上一致的地方，然后巧妙连结。 语言和谐， 得体典雅 串台词大都在轻松愉快的场合中出现，在一些庄重严肃的场合是不需要串台词的。 8.点评语 主要指文学点评、新闻点评等。拟写时要注意以下四点： 读懂内容， 厘清脉络 文学作品需要了解：内容、手法、特点、情感、道理。新闻时事需要了解事件缘起、背景、过程、结果、本质。 选好角度， 点评到位 应该注意点评不必面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都评。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。 鞭辟入里， 以理服人 客观看待点评对象。点评的导向要明确，或引导人们向善，或劝诫人们警醒，或引起人们深思，不可凭空漫谈。 讲究艺术， 言简意赅 看准问题后，考生还要选择表述的角度。角度的选择切忌陈旧、老套、死板。 综合应用短文写作“4要求” 关键能力突破 技法指津 要求 写作通则 合题 要符合主题要求。写作时必须围绕主题、针对主题，不能空泛、漫无边际。要让“主题”内容或关键词语出现在答案中。 合语 要合乎语言表达要求。这是该题型“语文味”之所在。或要求简明、连贯、得体，或要求准确、鲜明、生动等等。 合境 要符合题干所规定的生活情境、语言环境。做到对象清楚，谁说(写)的，说(写)给谁听(读)的；目的明确，一目了然。 合格 要符合各种应用文体的格式和写作要求。应用短文写作总是同一些日常应用文体结合在一起，语言上也有潜在要求。 2.(2024·郴州模考)“科目三”的魔性舞步不仅吸引了中国网友的积极模仿，还走向了世界舞台。俄罗斯皇家芭蕾舞团的舞者们在辽宁沈阳盛京大剧院表演完《天鹅湖》后集体加跳“科目三”。现准备在你们学校的体艺馆举办“科目三”舞蹈交流大会，请你设计宣传语。要求：主题鲜明，内容恰切，句式对称，不少于14个字。(4分) 尝试作答 (示例)风靡全球，舞者齐聚共展魅力；红极一时，技艺碰撞并向未来。 典例研析 1.合题 写宣传语时应结合具体的主题和目的，保持语言的简洁性和积极性，考虑到观众的文化水平和认知能力，以及选择的传播媒介，以达到最佳的宣传效果。 2.合境 结合“现准备在你们学校的体艺馆举办‘科目三’舞蹈交流大会，请你设计宣传语”可知，主题是关于“科目三”舞蹈交流大会，撰写过程中可以描述“科目三”舞蹈的优点，起到鼓舞学生参加的目的。 3.合格 要求句式对称，可以运用对偶、排比等修辞手法，同时注意字数要求。 2.(2025·巴中模考)作家阿来震撼于“中国红叶第一山”光雾山的美景，创作了散文《分云拨雾见米仓》。为吸引更多的游客前来巴中观光旅游，景区请你拍摄一个推介光雾山红叶的短视频。请根据下面的材料，完成拍摄脚本中的解说词。 渐渐地，山谷深陷，峡底终不可见。树愈高大，林愈浓密。几次停车瞭望，都觉得该是目的地了，却只是停在大山鼓起的腹上观见林海苍苍。山越高，下方的峡谷越显出雄浑与幽深。秋风吹拂，阳光融霜，森林正褪去夏天浓绿的妆色，泛黄，泛紫，这是森林要休息了，树干中与枝头上充盈的水分正回到土石下的根部，制造光合作用的叶绿素正在褪去，叶片中的花青素浮现出来，连绵的森林将幻变出响亮的黄和鲜艳的红。森林将在 应用体验 脱尽叶片，在严冬的风雪中沉沉睡去之前，要在一年中最明净的阳光里，在最湛蓝的天空下，来一次色彩的大交响：万众树木气势磅礴，高声 歌唱！ (节选自阿来《分云拨雾见米仓》) 拍摄主题 “醉美”红叶 画面组成要素 山谷、森林、阳光、红叶…… 解说词 (要求：不超过90字，至少使用一个骈偶句。) 答案：(示例)这里，山峦起伏，林海浩荡。金秋十月，明净阳光里，漫山红遍，层林尽染。金黄、橙红、橘红、深红在绿海中渐次铺展开来，大有“要与春花斗眼明”之势，不愧为“中国红叶第一山”。 返回 课 时 测 评 返回 1.(6分)根据下面文段的中心话题，把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。 　　①这种笨重的书使用起来是极不方便的。②据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。③西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3 000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。 答案：④　理由：这段文字主要说明简牍文书“笨重”，使用“不方便”。首句提出看法，接下来的两句用两个事例说明这一看法。文字简洁，意思明确。最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明简牍文书“笨重”“不方便”的，因此不属于这段文字的要点。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 2.(5分)本着语言表达简明的原则，修改下面的句子。 这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免不必要的人力和机油的浪费。 答案：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 3.(4分)下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。 苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家！” 答案：①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或者改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 4.(5分)某班上有两位同学，因为一些琐事发生了口角，其中甲同学拿起一本书打了乙同学一下。下面是甲、乙两位同学对这件事的表述，请你从语言准确的角度简要说明两句话的本质区别。 甲：争执急了，我就顺手拿起一本书拍了他一下。 乙：他急了，操起一本书就砸了过来。 答案：(示例)甲、乙的表述都是站在自己的立场上来说的。甲说的“顺手”指原本没有打算，而“拍”字说明打得不用劲儿，只是争执急了的顺手行为，并且是轻轻地打过去；乙说的“操起”指有预谋的，而“砸”字说明打得很用力，表明了甲是气急之后故意为之。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 5.(5分)请根据下面叙述情境写一段话，阐释李老师的口头禅所隐藏的教育理念及意义。要求内容得当，表达准确，语言连贯，不超过85个字。 在我们迟到的时候，李老师会严肃地说：“鲲鹏班的人还会迟到，那就太无聊了！” 在我们没有完成作业的时候，李老师会严厉地说：“鲲鹏班的人都不能按时完成作业，那就太无聊了！” 在我们获得成功的时候，李老师也会风趣地说：“鲲鹏班都不能取胜，那就太无聊了！” …… 答案：(示例)李老师的“无聊论”体现了“严格育人”的教育理念。它的教育意义在于不断激励着学生克服困难，突破自我，追求卓越；也不断成就着班级高要求、高规格、高质量的发展之路！ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 6.(5分)班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”，接下来韩梅同学将介绍“中秋节”，这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段串场词，要求衔接自然，语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。 答案：(示例)每逢佳节倍思亲。无论是团圆甜美的元宵，还是圆如明月的月饼，都无法化解游子的羁旅愁绪，重温了李明介绍的“元宵节”，下面再由韩梅引领我们去回味那寄予了无限思念之情的“中秋节”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 11 7.(6分)针对下面这种现象，拟写一条公益广告，要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明，不超过20个字。 “世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。”如今，智能手机已悄然“绑架”了现代人的生活。“低头族”这个每天依靠手机过活的群体越来越壮大，有研究数据表明，过去一年里全球“手机上瘾者”增加123％，达1.76亿人，其中“手机依赖症”在青年白领女性、工作压力大的中年男性和学生三类人群中尤为普遍。手机成了人类情感沟通的屏障，成了扼杀情感的杀手。 答案：(示例一)抬起头，看见更美的世界。(示例二)拒做“低头族”，关爱你我他。(示例三)抬起头来，把时间留给爱你的人。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 8.(4分)2024年是莎士比亚逝世408周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语，不超过20个字。 答案：(示例)看经典大戏，品百味人生。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 9.(5分)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补写出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 ①______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后，② ____________________________________________________ ________________________________________________________________ 尊敬的华南大学的各位代表： 你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。 我谨代表全体同学再次向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 10.(5分)尚清中学将从3月份开始开展“阳光手机”活动。为确保这一活动顺利展开，学校决定于3月25日15：00在报告厅举行一场辩论赛，辩题是“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”，拟邀请部分家长组成评委团。请以尚清中学校团委的名义，拟写给家长评委邀请函的正文。要求语言表达简明、得体。 邀请函 尊敬的学生家长： 尚清中学校团委 ××年3月20日 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 答案：(示例)您好！校团委定于3月25日15时在学校报告厅举行以“高中生在校园使用手机是利多还是弊多”为辩题的辩论赛，特邀您担任评委，敬请您届时参加。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 11.(5分)根据下面的材料，请你代某中学××文学社拟写一则文学社采风活动通知。 (1)出游对象：各班××文学社的社员。 (2)出发时间：3月28日早上8点半。 (3)旅游地点：绍兴兰亭。 (4)注意事项：自愿报名，乘车免费，门票和午餐自费。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 答案：(示例) 通知 各班××文学社社员： 兹定于3月28日早上8点半出发到绍兴兰亭开展文学社的采风活动，可自愿报名。请注意门票和午餐费用自理。 ××文学社 ××年3月4日 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 12.(5分)某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。 答案：“满纸荒唐言”“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！ 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 11 谢 谢 观 看 语言文字运用——语言的积累建构与文字的规范表达 $