内容正文:
2025-2026学年第一学期七年级学业水平综合评价(二)
历史(部编版) 参考答案
本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。
一、单项选择题
1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.C
二、非选择题
13.(1)世袭制取代了禅让制。(3分)启。(2分)
(2)统治者的暴政。(3分,合理即可)
(3)统治者要关心百姓,体恤民情;统治者应施行仁政,暴政亡国;得民心者得天下,失民心者失天下等。(2分,写出一点符合题意即可)
14.(1)铁制农具和牛耕出现。(2分)促进了农业上的深耕细作,为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2分)
(2)变法改革。(2分)效果最为显著;集列国变法之长;持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。(2分,写出两点即可)商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。(4分)
15.(1)中央集权制度。(2分)郡县制。(2分)郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(3分)
(2)经济方面:统一货币、统一度量衡,文化方面:统一文字。(4分)
(3)秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(3分)
七年级历史评价(二)部编版 参考答案 第1页(共1页)
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$总分
核分人
20252026学年第一学期
七年级学业水平综合评价(二)
历史(部编版)
(考试时间:60分钟,满分:60分)
考号
缺考考生由监考员用黑色墨水
条形码粘贴处
考生禁填
笔填写准考证号并填涂右边的
峡考标记。
选择题涂卡区
1
[A][B][C][D]
4
[A][B][C][D]
7 [A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
2
[A][B][C][D]
5 [A][B][C][D]
8[A][B][C]D]
11[A][B][C][D]
3
[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
9[A[B][C][D]
%
12[A][B][C][D]
得分
评卷人
选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只
有一项最符合要求)
题号
2
3
4
6
7
8
10
11
12
如
答案
1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。北京人遗址的出土文物中,能够说明北京人已经学会使
樂
用火的是
(
A.北京人头盖骨化石
B.北京人使用的石器
C.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
D.遗址中发现的牙齿化石
2.中国的农业起源分为两条独立的源流:一是以黄河中游地区为核心的、以种粟和黍为代表的北方旱作
农业系统;二是以长江中下游地区为核心的、以种植水稻为代表的稻作农业系统。能够印证“稻作农
业系统”的遗址是
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
3.西周时期,周天子将土地和人口分封给诸侯,诸侯再分封给卿大夫。这种制度
A.目的是稳定周初的政治形势
B.以功劳大小作为分封的唯一标准
C.标志着我国王朝的产生
D.授予诸侯很多权力,不用履行义务
4.经过春秋兼并,原有的周礼体系已经完全失效,各国在战争中新获得的土地、人口等资源不再分给卿
大夫,而是设置县、郡,委派官员直接管理,这些职位也不再世袭。材料表明这一时期
赵
A.出现了早期国家
B.“家天下”开始
C.王室衰微
D.经济发展
5.《华阳国志·蜀志》记载:(都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。材料特
别强调了都江堰的
(
A.修建时间
B.建造地点
C.结构特点
D.巨大作用
七年级历史评价(二)部编版第1页(共4页)
6.下面示意图呈现的是中国古代一位思想家的主张。横线处应该填写的是
救育思想:主张有赦无类,提出因材
施教、举一反三等教学原则和方法
核心思想
政治主张:反对苛政,提出“为政
以德”,要求统治者爱惜民力
A.“无为而治”
B.“仁”
C.“兼爱”“非攻”
D.以法治国
7.战国时期,各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各
学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈辩论,相互抨击,同时又相互影响,取长补短,呈
现出
A.诸侯争霸的纷乱局面
B.百家争鸣的活跃局面
C.礼崩乐坏的社会变化
D.变法改革的时代风潮
8.精美的历史文物包含若干丰富的历史信息。下列文物体现了
司母戊鼎
何尊
戴金面罩青铜人头像
A.原始农业的兴起
B.中华文明的起源
C.春秋时期的经济发展
D.夏商周时期的文明成就
9.战国时期,楚国的屈原等人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象,创作出一种新
体诗歌,是我国古典诗歌的两大源头之一。这种新体诗歌是
A.《诗经》
B.“楚辞”
C.《论语》
D.《道德经》
10.小海同学在学习秦朝历史后摘录了一些笔记:公元前230-公元前221年,秦国采取各个击破的战略
方针,先后攻灭六国,完成统一大业,建立秦朝。从笔记中可知小海摘录的是
A.秦统一的背景
B.秦巩固统一的措施
C.秦统一的过程
D.秦统一全国的意义
11.据《汉书》记载,秦朝收取的赋税占农民收人的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关。这表明
秦朝
A.赋役繁重
B.刑罚残酷
C.疆域广阔
D.“焚书坑儒”
12.“且壮土不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这是公元前209年中国历史上第一次农民
大起义爆发时的呐喊。这次起义的领导者是
(
A.黄帝、炎帝
B.舜、禹
C.陈胜、吴广
D.刘邦、项羽
二、非选择题(本大题共3个小题,共36分)
得分
评卷人
13.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一:相传尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜(品德才能俱佳)做他的继承人。舜年老后,采取
同样的办法把位置让给治水有功的禹。但是到夏朝时,这种传位方式发生了变化。
材料二:关于夏桀的昏暴行为,古书记载很多。《尚书·汤誓》中记载:“时日曷丧,予及汝皆亡!”(民众反
七年级历史评价(二)部编版第2页(共4页)
抗夏桀暴政的激烈宣言)
材料三:商朝最后一个国王帝辛,名纣,是历史上有名的暴君。他荒淫无度,宠爱坦己,终日歌舞,还造酒
池肉林,酗酒无度。他任用小人,迫害正直的大臣。
(1)根据材料一,从部落时期到夏朝,传位方式发生了什么变化?(3分)夏朝这种传位方式是从哪位1
国君开始的?(2分)
(2)从材料二、三可以看出,夏朝和商朝最终灭亡的根本原因是什么?(3分)
(3)从这一时期的王朝更替中你得到了哪些认识?(2分)
得分
评卷人
14.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地,尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深
耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
一摘编自《管子评说》
材料二:战国时期兼并战争日益刷烈,变法运动成为战国时期一股潮流,各国通过变法,推动了社会转
型。其中,秦国的商鞅变法效果最为显著…商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续
时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
—一摘编自《中外历史纲要》
(1)根据材料一,写出春秋战国时期农业生产工具新发展的表现和作用。(4分)
七年级历史评价(二)部编版第3页(共4页)
(2)根据材料二,写出战国时期各诸侯国推动社会转型的方式及商鞅变法的特点。(4分)结合所学知
识,概括商鞅变法的影响。(4分)
得分
评卷人
15.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一:赢政建立统一国家后,创立的以皇帝为中心的这一制度主要由三个环节构成:一是建立皇
帝制度;二是成立中央政府机构即三公九卿;三是建立地方行政制度。此制度的实行开创了此后两
千多年历代王朝统治的基本模式。
材料二:秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素
的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国的长期统一奠定了基础。
一摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一和所学知识,写出“这一制度”的名称。(2分)秦朝建立的地方行政制度是什么?
(2分)秦朝地方行政制度的建立有何影响?(3分)
(2)根据材料二和所学知识,说说秦王朝在经济、文化方面采取的“消除分裂因素的措施”。(4分)
(3)结合所学知识,说说秦朝在我国历史上的地位。(3分)
七年级历史评价(二)部编版第4页(共4页)七年级第一学期评价(二)历史部编答题卡
学校:
年级:
填涂样例
正确填涂
、;
考场:
姓名:
错误填涂
贴条形码区
准考证号
□卫
V☑x□
缺考标记☐
[0][0][0][0][0][0][0][0][0][0][0]
[1][1][1][1][1][1][1][1][1][1][1]
注意事项
[2][2][2][2][2][2][2][2][2][2][2]
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓
[3][3][3][3][3][3][3][3][3][3][3]
名、准考证号。在规定位置贴好条形码。
[4][4][4][4][4][4][4][4][4][4][4]
2.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题使用0.5毫米书写黑色字迹的签字
[5][5][5][5][5][5][5][5][5][5][5]
笔作答,字迹要工整。
[6][6][6][6][6][6][6][6][6][6]
[61
3.请在与题号相对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应
[7][7][7][7][7][7][7][7][7][7][7]
的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题,不得在答题卡上做
任何标记。
[8][8][8][8][8][8][8][8][8][8][8]
4.保持卡面清洁,不要装订、不要折叠、不要破损。
[9][9][9][9][9][9][9][9][9][9][9]
、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1
A BCD
5 D
9 [A [BCD
2 ABCD
6ABD
10A□BIC]DI
3A▣BCD]
7A四BID
11A四B)CD
4ABCD
8 A BCD
12 A][BCD
非选择题(共3题,共36分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
13.(1)(3分)
(2分)
(2)(3分)
(3)(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
14.(1)(4分)
(2)(4分)
(4分)
15.(1)(2分)
(2分)
(3分)
(2)(4分)
(3)(3分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效