精品解析：黑龙江省绥化市第八中学校2025-2026学年（五四制）六年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省绥化市第八中学校2025-2026学年（五四制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示：把答案填写在答题卡上 一、选择题(每题只有一个最佳答案，每题3分共60分) 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列说法正确的有（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②在新的集体生活中，我们变得更加孤独 ③丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 2. “中学时代是人生中的一个重要的阶段，我们的人生观，价值观，世界观以及性格都在这一时期形成并逐渐定型。”这告诉我们（ ） A. 中学时代对我们的成长，成才具有重要意义 B. 中学时代是人生中最重要的时期，所以除了学习，我们什么都不要做 C. 在中学时代，我们要树立远大理想 D 我们要珍惜中学时光 3. 正确生活促进我的成长，使我有机会重新塑造一个_______的“我”。（ ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲儿 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越有个性，不屑听父母和老师的唠叨 ④越来越上进，敢于表达超越自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. “凡事预则立，不预则废”启示我们（ ） A. 做事情要持之以恒 B. 只有干大事业的人才需要规划 C. 要将努力落实在每一天的具体行动中 D. 无论做任何事情，事前有准备才可能成功，没有准备就可能失败 5. 下列图表（ ） 《时间去哪了》告诉我们 ①要制定切实可行的行动方案 ②购买好的工具书和教辅资料 ③合理有效安排和利用好时间 ④做事要有计划性，要提高做事效率。 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 如图漫画强调：“所有的学习只有一个目的，就是认识自己。”这是因为，正确认识自己（ ） ①有利于促进自我发展 ②要重视他人的态度和评价 ③有利于引起他人关注 ④有利于促进与人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 金无足赤，人无完人。每个人都是不完美的，我们在接纳自己不完美的同时，还要学会欣赏自己。下面诗句中与题意相符的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝 D. 读书破万卷，下笔如有神 8. 接纳自己，需要接纳自己的全部。这里的“全部”是指（ ） ①既接纳现在又接纳过去 ②既接纳优点又接纳不足 ③既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分 ④全盘接纳别人对自己的批评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 清代学者金缨编著的《格言联璧》“学问”类指出：志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。这一古语告诉我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②我们要早立志，立大志，立长志 ③梦想一旦确定就不能有任何改变 ④只要确立人生志向，就能无往而不胜 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 习近平总书记说：“中国梦是国家的梦，民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。这说明（ ） ①有远大志向的人注定成功 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③我们只有在成年后才能树立志向 ④我们要把个人志向与民族和国家的命运结合起来，努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. “此刻打盹儿，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句话的意思是 ( ) A. 织梦是一种幸福 B. 追梦是一种成长 C. 把梦想变成现实，需要付出努力 D. 做梦，圆梦是我们与生俱来的权利。 12. 相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们应该（ ） ①合理规划和管理时间 ②在自主学习中培养能力 ③劳逸结合,科学用脑 ④在交流切磋中完成任务 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中学阶段，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力。下列名言警句有助于我们学会学习的是（ ） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②旧书不厌百回读，熟读深思子自知 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 一位建筑大师有过这样一段描述:“家和房子有什么区别?家是一个地方,当你受伤受累的时候就想着回去,和你有着千丝万缕的联系,而房子仅是住的地方。”对此下列认识不正确的是 A. 家就是房子，房子就是家 B. 家是一个充满亲情的地方 C. 家是我们心灵的港湾 D. 家是我们身心的寄居之所 15. 对于建设美好家庭，下列看法不正确的是（ ） A. 建设美好的家庭是父母的责任 B. 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 C. 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 D. 建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重 16. 良好的师生关系，犹如一盏明灯照亮了教育的旅途。与老师发生矛盾时合理的化解途径是（ ） ①坚持自己的观点和理由据理力争 ②有理则恰当表达，无理主动认错 ③自我反思，冷静客观地分析矛盾产生的原因 ④寻找合适的时机，主动找老师交流 A. ③→④→② B. ①→②→④ C. ④→②→③ D. ③→①→② 17. 小飞和小萌在课间休息时讨论着新来的数学老师： 小飞：我一点也不喜欢新来的数学老师，他总是凶巴巴的 小萌：我也不喜欢他连带着他的课都不想听。 阅读上面对话，你会劝告他们（ ） ①尊重并适应不同风格的老师 ②老师的工作理念和工作方式在不断更新 ③不必强迫自己听不喜欢的老师的课 ④不同风格的老师都有值得我们学习的地方 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 建立良好的师生关系是提高学习质量，促进身心健康发展的重要条件，学生应该（ ） ①走近老师、了解老师、关心老师 ②尊重老师，理解老师 ③缩短与老师的距离，学会与老师沟通交流 ④掌握处理与老师的矛盾的策略 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④ 19. 一堆沙子是松散的，可是当他与水泥和水混合后就会变得无比坚韧，这句话告诉我们（ ） A. 水泥和水比沙子重要 B. 集体是人们联合起来的有组织的整体 C. 沙子混合在一起会变得无比坚韧 D. 个人的力量是无穷的，凭借个人能力在集体生活中一定会取得成功 20. 进入初中，要学习的科目多了，大家都很忙。可是，作为学习委员的嘉嘉，要承担老师委派的各项任务：及时搜集同学们对老师教学的意见和建议，并向老师反映；协助老师调查了解和分析部分同学学习的困难并尽力帮助他们；了解任课教师的教学风格、特点，及时向同学们作介绍，使同学们尽快适应老师的教法……这必然会占用嘉嘉的不少时间。对此，嘉嘉应该（ ） ①充分重视和保障个人的正当利益 ②把集体利益放在个人利益之上 ③面对时间上的冲突，可以先考虑自己的需求 ④找到个人需求与集体需求之间的平衡点，化解矛盾 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、简要回答下面问题 21. 【正确认识自己争做追梦少年】 “我是谁？”站在镜子前的我不禁问自己，突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景，活泼、开朗、泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，是一个与众不同的我！ （1）我们如何正确认识自己? “知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，但又担心自己做的不够好。 （2）我们应该怎样做更好的自己? (答出四条即可) 22. 【优良家风我传承】 2000年，习近平的母亲齐心写下回忆录《我与习仲勋风雨相伴的55年》，文章被收入中国文史出版社的《大往事》一书中，在回忆录里齐心写道：尽管仲勋非常疼爱孩子，但他对孩子从不娇惯，也许是特别爱孩子的缘故，他特别重视，从严教子。我们的两个儿子，从小就穿姐姐穿剩下的衣服或者是红花布鞋，就是在仲勋的影响下，勤俭节约成了我们的家风。 （1）请填写括号里的内容 家庭是由婚姻关系、（ ）关系或（ ）关系结合成的亲属生活组织。 （2）你从父母身上学到了什么? (至少回答二点) （3）请写出建设美好的家庭，家庭成员之间相互关爱、彼此尊重的具体做法。 23. 【师生和谐共努力】 “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时这样强调。“每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的必不可少的特质。” （1）师生交往理想而美好的状态是什么? （2）你认为新时代好老师的标准是什么? （3）写出一句赞美老师的诗句。 24. 【友谊天空 你我同行】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊的深刻认识。生活中，我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）友谊的真谛包括哪些内容? （2）交友需要运用哪些智慧？答出四条即可。 25. 【齐心协力共建美好集体“】 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长，集体生活成就我。 （1）如何建设美好集体? （2）班级活动齐参加：请你为建设美好班集体的班会设计一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市第八中学校2025-2026学年（五四制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示：把答案填写在答题卡上 一、选择题(每题只有一个最佳答案，每题3分共60分) 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列说法正确的有（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②在新的集体生活中，我们变得更加孤独 ③丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的发展机会。 ①：富有挑战的课程和学习任务能帮助学生探索新知识领域，符合初中阶段的积极影响，故①说法正确； ②：集体生活应促进合作与成长，“变得更加孤独”与初中生活的正面作用相悖，故②说法错误； ③：社团活动提供培养兴趣平台，符合实际，故③说法正确； ④：社会实践有助于认识社会，描述正确，故④说法正确； 故本题选C。 2. “中学时代是人生中的一个重要的阶段，我们的人生观，价值观，世界观以及性格都在这一时期形成并逐渐定型。”这告诉我们（ ） A. 中学时代对我们的成长，成才具有重要意义 B. 中学时代是人生中最重要的时期，所以除了学习，我们什么都不要做 C. 在中学时代，我们要树立远大理想 D. 我们要珍惜中学时光 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值和意义。 A：“中学时代是人生中的一个重要的阶段，我们的人生观，价值观，世界观以及性格都在这一时期形成并逐渐定型。”这告诉我们中学时代对我们的成长，成才具有重要意义，A正确； B：我们不仅要学习，还要参加各种各样的活动，B错误； CD：说法正确但与题干主旨不符，CD不符合题意； 故本题选A。 3. 正确生活促进我的成长，使我有机会重新塑造一个_______的“我”。（ ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲儿 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越有个性，不屑听父母和老师的唠叨 ④越来越上进，敢于表达超越自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成长的礼物。根据所学，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”:越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。据此，①②④符合题意。我们要认真倾听父母和老师的合理意见，③说法错误。故本题选择C。 4. “凡事预则立，不预则废”启示我们（ ） A. 做事情要持之以恒 B. 只有干大事业的人才需要规划 C. 要将努力落实在每一天的具体行动中 D. 无论做任何事情，事前有准备才可能成功，没有准备就可能失败 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的含义。 A：“做事情要持之以恒”强调坚持的重要性，与题干中“事前准备”的核心观点无关，故A不符合题意； B：“只有干大事业的人才需要规划”将规划限定为“大事业”，表述过于绝对且错误，无论事情大小均需准备，故B说法错误； C：“将努力落实在每一天的具体行动中”侧重行动过程中的持续努力，而非“事前准备”，故C不符合题意； D：“事前有准备才可能成功，没有准备就可能失败”直接对应题干中“预则立，不预则废”的含义，强调准备的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 5. 下列图表（ ） 《时间去哪了》告诉我们 ①要制定切实可行的行动方案 ②购买好的工具书和教辅资料 ③合理有效的安排和利用好时间 ④做事要有计划性，要提高做事效率。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高效的时间安排。 ①：高效时间安排强调“有计划”，制定切实可行行动方案是有计划的体现，故①符合题意； ②：图表对比的是低效与高效时间安排的差异，核心在于计划、自律和时间分配，未涉及“购买工具书和教辅资料”，故②不符合题意； ③：图表通过低效（重要事项占比低、无计划）与高效（重要事项占比高、有计划）的对比，说明需要合理有效安排利用时间，故③符合题意； ④：高效时间安排标注“有计划”，且高效本身意味着提高做事效率，故④符合题意； 故本题选C。 6. 如图漫画强调：“所有的学习只有一个目的，就是认识自己。”这是因为，正确认识自己（ ） ①有利于促进自我发展 ②要重视他人的态度和评价 ③有利于引起他人关注 ④有利于促进与人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①④：“所有的学习只有一个目的，就是认识自己。”这是因为，正确认识自己有利于促进自我发展、促进与人交往，故①④说法正确； ②：题干主要表达正确认识自己的意义，和“重视他人的态度和评价”无关，故②不符合题意； ③：正确认识自己有利于促进自我发展和与他人交往，不是为了“引起他人关注”，故③说法错误； 故本题选B。 7. 金无足赤，人无完人。每个人都是不完美的，我们在接纳自己不完美的同时，还要学会欣赏自己。下面诗句中与题意相符的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝 D. 读书破万卷，下笔如有神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的要求、欣赏自己的要求。 B：“苔花如米小，也学牡丹开”意思是无论苔花还是牡丹，都有自身无可替代的光辉与价值，启示我们要接纳自己、欣赏自己，故B符合题意； A：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现君子坚守立场，不随波逐流的深刻哲理，故A不符合题意； C：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”启示我们珍惜时间、珍惜当下，故C不符合题意； D：“读书破万卷，下笔如有神”表达的是读书对写作至关重要的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 接纳自己，需要接纳自己的全部。这里的“全部”是指（ ） ①既接纳现在又接纳过去 ②既接纳优点又接纳不足 ③既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分 ④全盘接纳别人对自己的批评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①②③：根据所学可知，接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳现在又接纳过去，既接纳优点又接纳不足，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分，故①②③说法正确； ④：要理性面对他人的批评，不能全盘接纳，故④说法错误； 故本题选A。 9. 清代学者金缨编著的《格言联璧》“学问”类指出：志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。这一古语告诉我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②我们要早立志，立大志，立长志 ③梦想一旦确定就不能有任何改变 ④只要确立人生志向，就能无往而不胜 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查志向的重要性及正确对待志向的态度。 ①：题干强调志向的指引和动力作用，“志之所趋，无远勿届”说明志向是人生的航标和奋斗的原动力，故①符合题意； ②：古语中“无坚不入”“锐兵精甲不能御”体现志向需坚定远大，因此要早立志、立大志、立长志，故②符合题意； ③：梦想可以根据实际情况调整，并非“不能有任何改变”，故③说法错误； ④：确立志向是成功的重要因素，但“就能无往而不胜”夸大了志向的作用，故④说法错误； 故本题选A。 10. 习近平总书记说：“中国梦是国家梦，民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。这说明（ ） ①有远大志向的人注定成功 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③我们只有在成年后才能树立志向 ④我们要把个人志向与民族和国家的命运结合起来，努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ②④：题干中习主席的话说明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要把个人志向与民族和国家的命运结合起来，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故②④符合题意； ①：“注定成功”表述绝对化，有远大志向还要努力奋斗才会成功，故①说法错误； ③：志向应从小培养，而不是成年后才能树立，故③说法错误； 故本题选D。 11. “此刻打盹儿，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句话的意思是 ( ) A. 织梦是一种幸福 B. 追梦是一种成长 C. 把梦想变成现实，需要付出努力 D. 做梦，圆梦是我们与生俱来的权利。 【答案】C 【解析】 【详解】依据题文描述，这句话的意思是，现在睡觉，你就只能做梦；而如果你现在学习，你就会实现自己心中的梦想。这是在告诉人们要珍惜每分每秒的时间，努力学习，以实现自己的远大理想。据此C符合题意；题文重在强调梦想需要奋斗，A、B、D均与题意不符，故应排除；所以本题选择C。 12. 相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们应该（ ） ①合理规划和管理时间 ②在自主学习中培养能力 ③劳逸结合,科学用脑 ④在交流切磋中完成任务 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①②③④：依据教材内容可知，中学学习更倾向于自主学习、探究学习、合作学习，提高学习效率，培养良好的学习习惯，所以①②③④说法正确； 故本题选B。 13. 中学阶段，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力。下列名言警句有助于我们学会学习的是（ ） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②旧书不厌百回读，熟读深思子自知 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调是淡泊明志，不慕名利，不属于学会学习，故①说法错误； ②：“日书不厌百回读，熟读深思子自知”强调的是要多读书，多思考，有利于学会学习，故②符合题意； ③：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是要合作学习，有利于学会学习，故③符合题意； ④：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是要善于思考，有利于学会学习，故④符合题意； 故本题选D。 14. 一位建筑大师有过这样一段描述:“家和房子有什么区别?家是一个地方,当你受伤受累的时候就想着回去,和你有着千丝万缕的联系,而房子仅是住的地方。”对此下列认识不正确的是 A. 家就是房子，房子就是家 B. 家是一个充满亲情的地方 C. 家是我们心灵的港湾 D. 家是我们身心的寄居之所 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对家的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。材料中的观点表明，家不仅仅是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，是我们身心寄居之所，BCD观点正确，A观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。 15. 对于建设美好的家庭，下列看法不正确的是（ ） A. 建设美好的家庭是父母的责任 B. 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 C. 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 D. 建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 A：建设美好家庭需要全体成员共同参与，并非仅是父母的责任，故A说法错误； B：传承传统家庭美德（如孝亲敬长、和睦相处）是家庭建设的重要基础，故B说法正确； C：体味亲情之爱能增进家庭成员的情感联结，故C说法正确； D：相互关爱和彼此尊重是家庭和谐的必要条件，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 16. 良好的师生关系，犹如一盏明灯照亮了教育的旅途。与老师发生矛盾时合理的化解途径是（ ） ①坚持自己的观点和理由据理力争 ②有理则恰当表达，无理主动认错 ③自我反思，冷静客观地分析矛盾产生的原因 ④寻找合适的时机，主动找老师交流 A. ③→④→② B. ①→②→④ C. ④→②→③ D. ③→①→② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查化解与老师矛盾冲突。 AC：要化解与老师的矛盾和冲突，增进与老师的感情，融洽师生关系，我们必须主动与老师沟通。首先要自我反思，冷静客观的分析矛盾产生的原因，其次寻找合适的时机，主动找老师交流；最后有理则恰当表达，无理主动认错，③→④→②的顺序正确，A说法正确；C说法错误； BD：坚持自己的观点和理由据理力争，不利于解决与老师的矛盾，故BD说法错误； 故本题选A。 17. 小飞和小萌在课间休息时讨论着新来的数学老师： 小飞：我一点也不喜欢新来的数学老师，他总是凶巴巴的 小萌：我也不喜欢他连带着他课都不想听。 阅读上面的对话，你会劝告他们（ ） ①尊重并适应不同风格的老师 ②老师的工作理念和工作方式在不断更新 ③不必强迫自己听不喜欢的老师的课 ④不同风格的老师都有值得我们学习的地方 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何正确对待不同风格的老师。 ①：学生应尊重并适应不同风格的老师，不能因个人喜好排斥老师，故①符合题意； ②：题干未涉及老师工作理念的更新，与题意无关，故②不符合题意； ③：不听课会违反学习义务且不尊重老师，故③说法错误； ④：每位老师都有独特价值，应发现其优点，故④符合题意； 故本题选B。 18. 建立良好的师生关系是提高学习质量，促进身心健康发展的重要条件，学生应该（ ） ①走近老师、了解老师、关心老师 ②尊重老师，理解老师 ③缩短与老师的距离，学会与老师沟通交流 ④掌握处理与老师的矛盾的策略 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②③④：根据题干、结合所学可知，建立良好的师生关系学生应该主动走近老师、了解老师、关心老师；做到尊重老师，理解老师，学会与老师沟通交流；要学会正确对待老师的表扬和批评，掌握处理与老师矛盾的策略，所以①②③④都符合题意； 故本题选B。 19. 一堆沙子是松散的，可是当他与水泥和水混合后就会变得无比坚韧，这句话告诉我们（ ） A. 水泥和水比沙子重要 B. 集体是人们联合起来的有组织的整体 C. 沙子混合在一起会变得无比坚韧 D. 个人的力量是无穷的，凭借个人能力在集体生活中一定会取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 A：水泥和水的作用是比喻集体中不同要素的结合，并非强调某一要素更重要，故A说法错误； B：沙子与水泥、水结合形成坚固整体，体现集体是由个体联合形成的有组织整体，故B符合题意； C：题干强调集体协作的结果，而非单纯沙子混合后的变化，故C不符合题意； D：个人力量需通过集体协作才能发挥作用，且“一定成功”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 20. 进入初中，要学习的科目多了，大家都很忙。可是，作为学习委员的嘉嘉，要承担老师委派的各项任务：及时搜集同学们对老师教学的意见和建议，并向老师反映；协助老师调查了解和分析部分同学学习的困难并尽力帮助他们；了解任课教师的教学风格、特点，及时向同学们作介绍，使同学们尽快适应老师的教法……这必然会占用嘉嘉的不少时间。对此，嘉嘉应该（ ） ①充分重视和保障个人的正当利益 ②把集体利益放在个人利益之上 ③面对时间上的冲突，可以先考虑自己的需求 ④找到个人需求与集体需求之间的平衡点，化解矛盾 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识和理解。 ②④：依据教材知识，在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，同时，也要充分重视和保障 个人的正当利益，促进集体和个人不断发展；分析题干可知，嘉嘉在面对学习时间紧张和班级事务的冲突的时候应该做到把集体利益放在个人利益之上，找到个人需求与集体需求之间的平衡点，化解矛盾，故②④说法正确； ①：该说法正确，但与题干主旨“坚持集体主义”不符，故①说法不符合题意； ③：面对时间上的冲突，应该先考虑集体的需求，故③说法错误； 故本题选D。 二、简要回答下面问题 21. 【正确认识自己争做追梦少年】 “我是谁？”站在镜子前的我不禁问自己，突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景，活泼、开朗、泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，是一个与众不同的我！ （1）我们如何正确认识自己? “知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，但又担心自己做的不够好。 （2）我们应该怎样做更好的自己? (答出四条即可) 【答案】（1）①通过自我评价认识自己，如反思自己的言行、优缺点；②通过他人评价认识自己，重视他人的态度和建议，客观分析评价；③在集体生活中认识自己，通过与他人的对比、集体对自己的反馈了解自身特质。 （2）①扬长避短，发挥自己的优势和特长；②主动改正缺点，不断完善自我；③不断激发自己的潜能，尝试新事物、新挑战；④学会接纳与欣赏自己，既接纳优点也接纳不足；⑤在与他人的交往中学习，为他人、为社会带来福祉。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的途径的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 22. 【优良家风我传承】 2000年，习近平的母亲齐心写下回忆录《我与习仲勋风雨相伴的55年》，文章被收入中国文史出版社的《大往事》一书中，在回忆录里齐心写道：尽管仲勋非常疼爱孩子，但他对孩子从不娇惯，也许是特别爱孩子的缘故，他特别重视，从严教子。我们的两个儿子，从小就穿姐姐穿剩下的衣服或者是红花布鞋，就是在仲勋的影响下，勤俭节约成了我们的家风。 （1）请填写括号里的内容 家庭是由婚姻关系、（ ）关系或（ ）关系结合成的亲属生活组织。 （2）你从父母身上学到了什么? (至少回答二点) （3）请写出建设美好的家庭，家庭成员之间相互关爱、彼此尊重的具体做法。 【答案】（1） ①. ①血缘； ②. ②收养。 （2）①勤俭节约、不铺张浪费的生活习惯；②严格自律、重视品德修养的做人准则；③关爱家人、重视家庭责任的家庭观念。 （3）①日常生活中主动关心家人，如父母劳累时递上热水、陪长辈聊天；②尊重家人的想法和选择，遇到家庭决策时主动倾听家人意见，不固执己见；③家人遇到困难时主动分担，如帮父母做家务、安慰情绪低落的家人；④传承家庭美德，如保持勤俭节约，不向家人提过分物质要求。 【解析】 【小问1详解】 本题考查家的含义，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 本题考查从父母身上学到了什么,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭，可结合教材知识进行作答。 23. 【师生和谐共努力】 “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时这样强调。“每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的必不可少的特质。” （1）师生交往理想而美好的状态是什么? （2）你认为新时代好老师的标准是什么? （3）写出一句赞美老师的诗句。 【答案】（1）①学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 （2）①有理想信念，能引导学生树立正确的人生方向；②有道德情操，言行文明，为学生树立道德榜样；③有扎实学识，具备丰富的知识储备和教学能力，帮助学生增长学识；④有仁爱之心，关心爱护学生，尊重学生的个性差异。 （3）①“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；②“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查师生交往理想而美好的状态，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查新时代好老师的标准，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查写出一句赞美老师的诗句，为开放性试题，言之有理作答即可。 24. 【友谊天空 你我同行】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊的深刻认识。生活中，我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）友谊的真谛包括哪些内容? （2）交友需要运用哪些智慧？答出四条即可。 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系，朋友之间相互理解、支持和陪伴；②友谊是平等的、双向的，朋友之间相互付出、相互帮助，共同分享快乐、分担烦恼；③友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验。 （2）①开放自己，主动与他人交往，真诚表达自己的想法；②持续行动，若一次交往不成功，不气馁，继续寻找与自己志同道合的人；③用心关怀对方，记住朋友的重要日子，在朋友需要时及时伸出援手；④学会尊重对方，尊重朋友的隐私和个性差异，不强迫朋友做不愿意的事；⑤正确处理冲突，发生矛盾时换位思考，主动沟通化解；⑥正确对待交友中受到的伤害，根据实际情况选择原谅或结束友谊。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊的特质的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查交友的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 25. 【齐心协力共建美好集体“】 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长，集体生活成就我。 （1）如何建设美好集体? （2）班级活动齐参加：请你为建设美好班集体的班会设计一个主题。 【答案】（1）①共同确定集体的愿景和目标，让集体成员明确前进方向； ②共同商定集体的规则与制度内容，民主选举组织领导者； ③主动参与集体建设，积极分担集体事务，如承担班级值日、参与班级活动策划； ④维护集体荣誉，不做损害集体利益的事，主动为集体争取荣誉； ⑤学会接纳、理解和包容他人，团结协作，互助前行。 （2）①“凝聚集体力量，共建美好班级”；②“携手同行，打造优秀班集体”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何建设美好集体，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查为美好班集体的班会设计一个主题,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $