湖北省随州市曾都区八角楼初级中学教联体2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题
2025-11-06
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3份
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12页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 随州市 |
| 地区(区县) | 曾都区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 174 KB |
| 发布时间 | 2025-11-06 |
| 更新时间 | 2025-11-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54736494.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
七年级语文参考答案
1. (3分) nì 吝 duō
2. 2.(2分)C
3. 3.(3分)B
4.(3分)没有写具体时间,在“明天下午”后面加上具体时间(14:00); “拙见”是谦辞,使用不当,可改为“高见”; 没有落款,在日期上方加上“七(1)班班委会”。
5.(8分)百草丰茂 秋风萧瑟 山岛竦峙 归雁洛阳边 一夜征人尽望乡 断肠人在天涯 不亦乐乎 落花时节又逢君
6.(2分)杨花,子规(如果答“杨花纷纷,子规悲鸣”等只可得1分)
7.(2分)抒发了诗人对远行的友人的关心、思念和同情。(答到一点得1分,答到两点或两点以上可得2分)
8.(4分)急、紧 相比 ……的样子 原因
9.(3分)C
10.(2分)谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。
11.(3分)放下酒杯,仰头望着漫天飞雪,神色悠然,语调轻松地说道 率性而为、潇洒不羁
12.(3分)谢太傅可能会赞赏王子猷的做法。他本身就喜爱在雪天和晚辈谈论文义,看重雪景里的雅兴。王子猷雪夜因雪景生兴去访戴安道,和他的雅趣契合。而且谢太傅欣赏谢道韫咏雪的灵动意趣,不纠结于形式,王子猷兴尽就返,不拘泥于一定要见到戴安道,这种重意趣轻结果的态度,正合他的审美,所以会认可。
13.(2分)A
14.(3分)B
15.(3分) A句 运用比喻手法。将雨声比作“春蚕吐丝”,写出雨下得细微而安静的特点,烘托出宁静闲适的氛围,表现出对细雨的喜爱。
B句:运用拟人的手法。将雨声比拟为母亲的呼唤声音,凸显了细雨的无限柔情,表达了对细雨的喜爱和眷恋。
16. (3分) 扑咬暴恐分子。 在医院门口守候主人。 陪退休的主人安度晚年。
17. (3分)刻画了小花的外形丑陋,与下文对小花英勇事迹的描写形成鲜明对比,突出小花的美好品质。
18. (2分)被小花的勇敢与忠诚感动。
19.(3分)要忠诚(或尽职尽责)、勇敢、坚强。
20(2分)寿镜吾 藤野先生(藤野严九郎)
21.(2分) 往往如此 好几回
22.(2分) 鸣蝉的自在与生机 叫天子的迅疾、敏捷和灵动
23.(3分)示例:通过对百草园美丽风光的描绘,展现童年时期在百草园的快乐时光,表达对童年自由、美好岁月的怀念;而长妈妈给“我”买《山海经》的事,体现出长妈妈对“我”的关爱,也饱含着鲁迅对长妈妈的感激与怀念之情。整体传递出对往昔美好人与事的深切眷恋。
24.(5分)例文一:
操场旁的银杏林
踏入新校两月,最爱那片操场旁的银杏林。秋阳洒落,金黄叶片似蝶翩跹,给大地铺上金毯。课间漫步其间,沙沙作响,宛如自然私语,消解学习疲惫,承载校园的静美与悠然。
例文二:
逐梦的风景
教室窗前,日光倾洒暖融。/ 粉笔轻舞,知识种子播送。
操场之上,身影飞驰似风。/ 呐喊激昂,青春活力奔涌。
校园小径,繁花簇拥如梦。/ 书香漫绕,未来蓝图在胸。
这方天地,满是逐梦风景,伴我前行路,朝气永无穷。
试卷第1页,共3页
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2025一2026学年度上学期八角楼初级中学教
三、诗数鉴赏(4分)
联体期中质量监测七年级语文答题卡
18(2分)
班级:
19.(3分)
姓名:
考号:
贴条形码区
2
注意事项
名、级考场、准
楚✉
四、文言文阅读(15分)
须在题号对成的答题区城内作
各餐诚鹤数
正确填涂
■缺考标记
口
六、名著阅读(9分)
8.(4分)①
②
选择题
⑧
20.(2分)①
②
2[A][B][c][D]
3 CA][B][c][D]
9[AJ[B][C][D]
10.(2分)
21.(2分)①
②
13[][B][c][D]14[J[B][c】D]
11.(3分)①
22(2分)①
②】
23.3分)
12.(3分)
一、
基础知识综合(10分)
1.(3分)①
4.(3分)①
七、语言表达
②
24.(5分)
③
五、现代文阅读(19分)
15.(3分)
二、名句名篇默写(8分)
16.(3分)①
②
5.①
②
③
⑧
17.(3分)
⑤
ㄖㄖ■
ㄖㄖ■
■
八角楼中学教联体
八角楼中学教联体
八角棱中学教联体
■
■
作文(50分)
请勿在此区域作答或
者做任何标记
▣■▣
囚■囚
■
2025-2026学年度上学期八角楼初级中学教联体期中质量监测
七年级 语文试题
总分:120 命题人:段家武
1、 基础知识综合(10分)
班级举行“有朋自远方来”专题学习活动,小语为本次活动设计了一段开场白,请你帮她完善一下。
欢迎大家来到“探究交友之道”活动现场。我想先问大家一个小问题:在你们的人生中,是否有一位或多位朋友,在你想起时会忍不住嘴角上扬、心中充满( )?
是的,朋友就是这样一种奇妙的存在,明明与我们没有血缘关系,却是我们为自己选择的“家人”。我们犯傻的时候,他可能在一旁匿笑;我们想要抄作业时,他却lìn啬地不给一点余地;我们像鸵鸟把头钻入沙堆一样逃避困难时,他可能“咄咄逼人”拉着我们奔跑。但是,寻找真朋友、经营好朋友关系,似乎并不总是一件轻松简单的事情。
今天,我们围坐在一起,暂时放下心防,敞开心扉,一起来聊聊“交友”这件大事。这不仅仅是一次学习,更是一次温暖的分享和共同的成长。让我们畅所欲言,开启今天的探索之旅吧!
1.请你为开场白中的加点字注音或根据拼音写出汉字。(3分)
①匿笑( ) ②lìn啬( ) ③咄咄逼人( )
2.请你从下列各项中选择最恰当的一项,填入开场白的括号中,使文段语意完整,内容贴切,音韵和谐。( )( 2分)
A.惊喜和激动 B.喜悦和向往 C.温暖和力量 D.希望与想象
3.小语想要在第二段中插入一副对联,下联是“有奇书读胜看花”,请你从下列各项中帮她选出最恰当的上联( )( 2分 )
A.得好友来如临风 B.得好友来如对月 C.得遇知己如对月 D.得遇知己如临风
4.班委会准备邀请语文老师李老师参加此次活动,负责此项任务的小文设计了一张邀请函。(3分)
邀请函
尊敬的李老师:
您好!我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”专题学习活动,诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导!
2024年11月12日
这张邀请函有三处错误,请你帮忙指出并改正。
①第一处内容上的错误: ;
②第二处用词上的错误: ;
③第三处格式上的错误: 。
二、名句名篇默写(8分)
5.为让开场白更有文采,小语增补了一些古诗文,请你帮她将下面的语段补充完整。
今天我们在“树木丛生,① 。② ,洪波涌起”的季节探讨友谊。你可知道,写下“水何澹澹,③ ”的曹操与对手袁绍年轻时竟是任侠快意的玩伴?王湾在北固山下浅吟“乡书何处达,④ ”时,李益在边关之上低唱“不知何处吹芦管,⑤ ”,眼前大概也浮现出了家乡发小的笑颜;对马致远来说,“夕阳西下,⑥ ”的羁旅之愁中怕也少不了无友相伴的落寞;孔子对志同道合的朋友来访说道“有朋自远方来,⑦ ”,是发自内心的欣喜;而杜甫遇到落幕的朋友悲从中来,感慨:“正是江南好风景,⑧ 。”
三、诗歌鉴赏(4分)
阅读下面古诗,完成下面小题。( 4 分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西。
6.首句中有哪些意象(在文学作品中,作者想要表达自己的感情,又不想直接表达的时候,就用一些景物,物品等表达,这些物品、景物就叫做意象),请写出来。(2分)
7.诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)
四、文言文阅读 (15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
材料一:
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《世说新语笺疏》)
材料二:
王子猷雪夜访戴
王子猷居山阴①。夜大雪,眠觉,开室,命酌酒。四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》②,忽忆戴安道③。时戴在剡即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
(选自《世说新语·任诞》)
【注释】①王子猷:即王徽之,王羲之的大儿子。山阴:县名。②彷徨:同“徘徊”。左思《招隐诗》:左思是西晋诗人。《招隐》诗写寻访隐士和对隐居生活的羡慕。③戴安道:即戴逵,西晋人,博学多能,性高洁,终生隐居不仕,当时隐居剡县。
8.解释下列句中加点词的意思。(4分)
①俄而雪骤 ②撒盐空中差可拟
③四望皎然 ④人问其故
9.材料二中的画横线的句子断句正确的一项( ) (3分)
A.时戴在剡即便/夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而返。
B.时戴在剡/即便夜乘小船/就之经宿方至造门/不前而返。
C.时戴在剡/即便夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而返。
D.时戴在剡即/便夜乘小船就之/经宿方至造门/不前而返。
10.翻译下列句子。(2分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
11.想象故事场景,参考示例,补充任务的神态、动作心理活动等,并完成批注。从中你可以看出王子猷是一个怎样的人?(3分)
谢太傅:(【示例】端起茶杯,小呷一口,看着窗外,面带微笑,缓缓说道)白雪纷纷何所似?
王子猷:(【示例】① )吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
由此可以看出王子猷是一个② 的人。
12. 穿越时空的对话:假如谢太傅听到王子猷雪夜访戴而不入门的做法,他会对这一行为如何评价呢?请说明你的理由。(3分)
五、现代文阅读 (19分)
阅读下面文章,完成下面小题。
夜阑卧听风吹雨
梁孟华
①乡下的秋比城里富足,仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜;乡下的雨也比城里的雨奢华,仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕!
②宽大的故乡炕是承载游子梦的最好地方,每年的中秋节是看望母亲的最佳时机!然而,当我趁着“黄金周”,带着一身的疲惫逃往乡下,解除城里的一身“武装”,依窗卧炕,准备和许久不见的母亲长聊时,她却已伴着窗外春蚕吐丝般的雨声酣然入睡。无聊之际,我听着雨中蟋蟀们的啾响,花池子里的青蛙呱呱放声,母亲后院养的大白鹅引颈高歌,竟然兴奋起来!
③乡下的雨厚道实在,一诺千金,不比城里人虚头巴脑,下雨如请客,说改天请你吃饭,改天是哪天?没个准日子;下雨也是这样,暴雨就是预报有雨、大雨就是大概有雨、小雨就是小心有雨、阵雨就是不知道哪一阵子有雨……故而,我还是喜欢乡下雨的实实在在。
④乡下的雨连带着故乡的味道,一道道接天连地,犹如母亲扯的连锅面,只是等不及故乡炊烟的洗礼,便已悠然不见,钻入了大地的怀抱!
⑤乡下的雨最有故乡的温暖,一条条自天空而来,经天纬地、幕天席地,犹如母亲纺织的土棉布,只是等不到裁剪,便已悄然入梦,打湿了沉睡的村庄。
⑥乡下的雨最有故乡的音调,万千雨线好似一根根弹拨着乡间黑夜的弦,一曲曲弥散在村落间的天籁之音从远山走来,充盈着村庄寂寥的浅秋梦!
⑦雨,发出噼里啪啦的声响,绵醇悠远,犹如童年巷口母亲的呼唤,一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上。经过屋顶房脊的缓冲和铺垫,齐刷刷挂在檐下,向早已备好的一溜排的盆盆罐罐做着自由落体运动,一滴、两滴、三五滴,只那么随便几下,便奏出了“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的意境!偶有夜风刮过,雨点歪斜,溅在窗棂上,落在后院里,没头没脸地钻进母亲夏日精心拾掇的一垄菜畦里。
⑧万叶攒动,沙沙作响,像小时候的我们捉迷藏,追逐嬉戏。窸窸窣窣,叮叮咚咚,这种原始的乡村打击乐足以让你心情湿润、让梦沉醉。慢慢地,雨由稀疏到密集、由舒缓到急促,成群结队的雨赶年会一样地涌过来,小清新渐渐变成了大合唱,偌大的农家院落便绽放出层层叠叠、璀璨夺目的雨花来,娇小柔美,灵秀纯净,诉说着当下农家小康的幸福岁月!
⑨哦,乡下雨啊,原来你就是治愈母亲失眠的一味良药;哦,乡下雨啊,原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方!
13.依据文章内容,下列不属于“乡下雨”特点的一项是( ) (2分)
A.富足 B.厚道实在 C.绵醇悠远 D.灵秀纯净
14.读一读描写雨的句子,下列对重音处理不正确的一项是( ) (3分)
A.要读出对“乡下雨”的偏爱:“乡下的雨也比城里的雨奢华,仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕!”
B.要读出“雨”的轻快:“只是等不及故乡炊烟的洗礼,便已悠然不见,钻入了大地的怀抱!”
C.要读出“雨”的调皮、可爱:“没头没脸地钻进母亲夏日精心拾掇的一垄菜畦里。”
D.要读出“雨”的活力:“慢慢地,雨由稀疏到密集、由舒缓到急促,成群结队的雨赶年会一样地涌过来。”
15.作者听雨,因而本文多次描绘不同的雨声,请从修辞的角度分析作者能把一种雨声写出千种变化的原因。(任选一句作答) (3分)
A句:她却已伴着窗外春蚕吐丝般的雨声酣然入睡。
B句:雨,发出噼里啪啦的声响,绵醇悠远,犹如童年巷口母亲的呼唤,一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上。
我选择 句,
阅读下面文章,完成下面小题。
“战士”小花
①小花是只狗。
②小花的主人老王头吹胡子瞪眼地跟我们强调:“犬,犬,说多少遍了,小花是头犬。”街坊邻里都知道他的脾气。
③小花是头史宾格犬。棕色的脑袋,躯干是白色混杂着棕色,脸上有些麻点,两只长耳朵无精打采地耷拉着,黑暗中甚至看不到它小小的眼睛,只能看到它的尖嘴。家住5楼的李大姐每次见到小花都会笑得合不拢嘴,手扶着墙蹲下涨肿的身子,把小花抱在怀里,用手轻轻刮刮小花的鼻子:“哎哟,我的乖乖啊,你长得可真有点丑,倒叫个那么可人的名字。”小花看着李大姐,不躲让也不生气。小花和小区里每位邻居都保持一种礼貌又不失风度的距离,像个提早懂事的孩子。
④可能因为小花的缘故,小区里的邻居们不怕老王,还打趣地叫他“老王头”。其实,老王头今年刚过60岁。我管老王头叫王大叔。有天傍晚,我和他在小区里乘凉闲聊,才知道他以前是一位武警警官,小花是他带过的警犬。王大叔说:“小花是条功勋犬,名气可比我大。”王大叔露出难得的笑容,嘴角微微上扬,语气里满是自豪,好像在夸自己家闺女。
⑤小花生下来在兄弟姐妹中个头最小,身体弱,选犬的时候队里人都不要。那天王大叔刚从外地出差回来,眯了一会儿起来,看见大家还在面红耳赤、争论不休,他一声不吭径自走过去抱起小花扭头就走。王大叔得意地笑着跟我说:“我看它眼睛就知道它机警、灵活、反应敏锐,具备优秀警犬难得的素质,更重要的是它跟我一样,吃药打针不在话下,刻苦耐劳不下火线。”说完,王大叔的眼睛里闪着光,皱纹舒展开,别提多自豪。
⑥王大叔告诉我,有一次,他执行任务时,跟暴恐分子撕扯,摔下楼梯摔断了腿。小花就扑上去死命咬着暴恐分子的裤腿,它的毛根根战栗,从胸膛里发出低沉的嘶吼。“我从没有看过小花那么凶,”王大叔感慨,“小花从没有接受过那样的扑咬训练,这就是它的本能。”暴恐分子对它又是踢又是打,小花嘴里都是血,可就是不松口。后来,暴恐分子被制服,王大叔被送去医院,小花被护士拦在医院大门外。小花乖巧地守候在医院的入口处,它明白有些区域是禁止进入的,即便是训练有素的警犬也不例外。因此,它焦虑地停留在医院的大门前,眼中含着泪水,口中发出连续的呜呜声,鲜血不断地从伤口中涌出……王大叔的同事心疼小花,找来兽医要带小花去疗伤,它趴在地上就是不肯离开。
⑦说到这,王大叔的眼里闪着泪花,亮晶晶的,像是能映出陈年的光影。
⑧“一遇到重大任务,工作就很辛苦,常常24小时合不了眼,更别提什么周末和节假日,小花就这样一直跟着我。我们两个出生入死。我不在,小花不能安心。小花不在,我也不能安心。我有时候觉得亏欠它,因为它是我的犬,就要比其他犬要求高、付出多。”说到这,王大叔的声音有些颤抖。小花好像听懂了王大叔话里的忧伤,它站起身来,认真地看着王大叔的脸,好像努力想要从王大叔眼里读出点什么。“没事啊,小花。”王大叔轻轻拍了拍小花的脑袋,“没事的。”小花嘴里发出略带撒娇的哼声,然后扭过身子靠着王大叔的腿,舒服地卧下来。王大叔看着我,不好意思地笑了。“我是驯犬员,一直以来,我都把小花当成自己的孩子,觉得自己作为家长好像应该有很多道理要教给它,我对它很严格,训练多,也很苦。但其实小花教会我更多,小花教会我流眼泪,也教会我坚强。小花是真正的战士。”
⑨“我退休啦,小花也不是警犬啦,现在我们俩要好好安度晚年。不过我可没那么老,我还不是老王头呢!”说完,王大叔自己哈哈笑起来,他的笑声爽朗,听上去像个生机勃勃的年轻人。
⑩夕阳西下,霞光映红了天。“小花,走啦,”王大叔回过头,“该回家啦。”小花一骨碌爬起来,欢快地跑向王大叔。王大叔慢悠悠地在小区的院子里走着,和其他散步的老同志不同,他从不会背着手,而是习惯性地两手自然垂在腿侧,时不时还要挺直腰,努力向上耸耸略微驼下去的背。
(选自《解放军报》,根据命题需要有删改)
16.请根据以下提示,简要概述全文描述的小花的相关事迹。(3分)
与邻居相处和谐→被老王看中选为警犬→① →② →平时接受严格训练,遇到重大任务不眠不休→③
17.文章第③段画线句子刻画了小花怎样的形象?结合后文内容,说说这样写有什么好处?(3分)
棕色的脑袋,躯干是白色混杂着棕色,脸上有些麻点,两只长耳朵无精打采地耷拉着,暗中甚至看不到它小小的眼睛,只能看到它的尖嘴。
18.第⑦段画线句子表现了王大叔怎样的心理?(2分)
说到这,王大叔的眼里闪着泪花,亮晶晶的,像是能映出陈年的光影。
19. 第⑧段王大叔说“其实小花教会我更多”,结合全文内容,说说王大叔觉得小花教会了他什么?(3分)
六、名著阅读 (9分)
文字中也有风景,请阅读下面名著选段,完成问题。
《从百草园到三味书屋》(节选)
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
《阿长与〈山海经〉》(节选)
①玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
②大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
③过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
⑦书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄,图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
⑧我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子她大约是青年守寡的孤孀。
⑨仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
20.【《朝花夕拾》·阅】 (2分)
钟小思:《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一部回忆性散文集,文章中介绍了两位老师。一位是三味书屋的① ,另一位是鲁迅先生留学日本时认识的②
21.【《朝花夕拾》·读】 (2分)
钟小思:鲁迅先生在三味书屋读书的时候,虽然年龄尚小,但是已经能够体会到世态人情了。比如说,当他向寿镜吾先生请教“怪哉”这种虫却被拒绝时,他心中感慨“年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了”这句话中① 和② 两处要重读,这样才能体现出“我”心中失落、难过和不解。
22.【《朝花夕拾》·析】 (2分)
钟小思:我还发现鲁迅先生用字是十分考究的。描写百草园的风景他这样写:“也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”我觉得两处加点字用得特别好,前一处写出了① ,后一处表现出② 。
23.【《朝花夕拾》·思】 (3分)
钟小思:你有没有发现,《朝花夕拾》用大量的笔墨写了百草园的美丽风光,写了长妈妈给“我”买《山海经》的事,我猜想鲁迅先生的用意就是 。
七、语言表达(5分)
24.在梁孟华的笔下,故乡的雨是游子眼中最美的风景;在朱成玉的笔下,儿女是母亲眼中最美的风景。风景是大自然最慷慨的馈赠,也是人间烟火交织而成的画卷。作为学生,两点一线的生活看似一成不变,身边的风景其实也有未曾细品的滋味。请你从下列任务中选择一项完成。
任务一:进入新学校两个月了,请为大家介绍你熟悉的一处校园风景。(80字左右)
任务二:“风景”或许引发了你的联想和想象,请写一首小诗与同学分享。(不少于4行;如超过4行,诗行之间用“/”标示。
八、作文 (50分)
当我们告别小学,走进初中,标志着我们正一天天长大。在成长的过程中,也许一帆风顺,事事称心;也许烦恼多多,忧愁不断。然而,不管经历如何,我们都在一天天成长,也都能从中获得不少教益。
请以《成长的_______》为题,写一篇记叙文。
要求:①将你选定或拟定的作文题写在作文纸的横线上;②请先补充完整题目;③立意自定,任务自选,做到文从字顺,思路清晰,有真情实感,详略得当,中心突出;④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述,不少于600字。
试卷第1页,共3页
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