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第二章 声音与环境 单元复习 物理 八年级上册 1.如图所示是同学们自制的一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音,这“不同的声音”主要是指声音的 ( ) A.振幅 B.音调 C.音色 D.响度 B 物理 八年级上册 2.【传统文化】赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景,下列说法错误的是 ( ) A.选手根据鼓声齐心协力划桨, 鼓声是由鼓面振动产生的 B.选手听到鼓声大作,震耳欲 聋,说明此时鼓声的响度大 C.选手能从现场各种声音中听出鼓声, 主要是通过鼓声的音色来辨别的 D.鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快 D 物理 八年级上册 3.如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比 ( ) D 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1 100 乙 110 700 A.乙音调较高 B.甲响度较大 C.声源在发甲声音时振动幅度较大 D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少 物理 八年级上册 4.关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.发声物体振动越快,声音传播的速度就越快 B.敲锣时用力越大,声音的音调越高 C.学校路段禁止鸣笛,是在声源处控制噪声 D.装有倒车雷达的车是利用次声波探测车后障碍的 C 物理 八年级上册 5.某国际机场试点安装了探鸟雷达,能预防飞鸟对起落的飞机构成威胁。鸟防实验场地如图所示。如果发现小鸟有可能对航班造成威胁,机场立刻开启声波驱鸟设备,利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞鸟。有时为了使驱鸟效果更好,工作人员会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确的是 ( ) 物理 八年级上册 A.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调;改变播放音量是指改变声音的响度 B.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色;改变播放音量是指改变声音的响度 C.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色;改变播放音量是指改变声音的音调 D.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的频率;改变播放音量是指改变声音的音调 答案:B 物理 八年级上册 6.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开。这个实验是用来探究 ( ) A. 声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间 B 物理 八年级上册 7.【跨学科】唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,也是中华文化宝库中的一颗明珠,下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是 ( ) A.“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,笛声是通 过风吹入人耳的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高声”是指声音的 音调高 C.“时时闻鸟语,处处是泉声”,我们能分辨“鸟语” 和“泉声”,是因为响度不同 D.“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,诗人“放歌” 时的歌声是由声带振动产生的 D 物理 八年级上册 8.关于如图所示的四种现象,下列说法正确的是 ( ) A.图甲:鼓面振动的幅度越大,音调越高 B.图乙:敲击装水量不同的玻璃瓶时,发声的音调相同 C.图丙:发声的音叉激起水花,说明音叉在振动 D.图丁:北斗卫星依靠超声波与地面接收站通讯 C 物理 八年级上册 9.演奏小提琴前,演员们常常要调节一下琴弦(拧紧或放松),这主要是为了调节琴声的_;我们听音乐时将音箱的音量调大目的是增大声音的_;口技演员能模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的_。 音调 响度 音色 物理 八年级上册 10.声音的传播速度因介质而不同,通常情况下,声音在_(选填“固体”“液体”或“气体”)中传播最快;15 时,声音在空气中的传播速度为_m/s;蝙蝠靠超声波探索飞行中的障碍和发现昆虫,说明声音可以传递_(选填“信息”或“能量”)。 固体 340 信息 物理 八年级上册 11.如图所示,一个正在发声的警报器置于密闭的玻璃罩内悬浮(与玻璃罩、底座没有接触),阿恩能听到警报器的声音。 步骤1:开启抽气泵后,阿恩听到警报器的声音逐渐变弱。 步骤2:关停抽气泵,玻璃罩内传出微弱的声音;再放进空气时,声音又逐渐变强。多次重复上述实验,均有上述实验现象。 物理 八年级上册 (1)上述实验说明了:影响声音强弱的因素是_。 (2)阿恩从气泵说明书上了解到:抽气泵无法把玻璃罩内的空气全部抽出。根据上述实验和信息,能否直接得出:真空不能传声的结论? 答:_。判断的依据是_ _。 玻璃罩内空气的多少 不能 由于实验条件的限制,抽气泵无法把玻璃罩内的空气全部抽出,达不到真空 物理 八年级上册 12.阅读下面的短文,并回答问题。 超声波测速 超声波是振动频率高于20 000 Hz的声波,它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点,可用于测距、测速等。 测距是测速的基础,如图1所示,超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号(简称信号),同时开始计时,信号传播过程中遇到汽车会被反射,测速仪接收到返回的信号停止计时,根据记录的时间及其与路程、 物理 八年级上册 速度的关系,可计算出汽车与测速仪之间的距离。图2-甲是信号传播过程的s-t图像,s表示信号与测速仪之间的距离,t表示信号传播的时间。 图1 图2 物理 八年级上册 测速仪测量汽车速度的原理是:测速仪向运动的汽车先后发射两次信号,根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间,由速度公式可得出汽车的平均速度。 测速仪在公路上对某跑车进行测速时,向匀速驶来的跑车发射两次信号,两次发射信号的时间间隔是1.0 s,第一次发射信号到接收用时0.6 s,第二次发射信号到接收用时0.3 s,两次信号传播过程的s-t图像如图2-乙所示。经测速仪测定,该跑车超速,驾驶员将受到交警部门处罚。(超声波速度取340 m/s) 物理 八年级上册 (1)人耳_(选填“能”或“不能”)听到超声波,超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、_等特点。 (2)如图2-甲所示,若t0=0.4 s,则静止的汽车与测速仪之间的距离为_m。 (3)如图2-乙所示,匀速运动的汽车在两次遇到信号之间通过的路程为_m。 (4)匀速运动汽车的速度大小为_m/s。 不能 反射能力强 68 51 60 物理 八年级上册 $