4.3物质组成的表示(第1课时化学式及其意义)课件--2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册
2025-11-06
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16页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题3 物质组成的表示 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.52 MB |
| 发布时间 | 2025-11-06 |
| 更新时间 | 2025-11-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54735483.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“物质组成的表示——化学式及其意义”展开,通过回顾氢气、水的电解等物质组成与性质的旧知,衔接化学式的学习,搭建从宏观物质到微观构成再到符号表示的学习支架。
其亮点在于以宏观-微观-符号结合的科学思维视角,通过化学式意义辨析(如H₂O的组成与构成)和符号数字含义分析(如2H₂、S²⁻),培养证据推理能力。分类教学读写规则,结合典型练习,助力学生掌握化学符号工具,教师可直接用于教学,提升效率。
内容正文:
回顾旧知
1、氢气:物理性质(无色无臭的气体,密度比空气小,难溶于水)
化学性质---可燃性(点燃可燃性气体之前都要验纯)
2、验纯:气体不纯-----发出尖锐的爆鸣声
气体较纯-----声音很小
3、氢气燃烧:产生淡蓝色的火焰,放出大量的热,干燥的烧杯内壁
出现水雾,证明有水生成
氢气 + 氧气 → 水 H2 + O2 → H2O
点燃
点燃
4、水的电解:水 → 氢气 + 氧气 H2O → H2 + O2
水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液,目的是增强导电性
两极均有无色气泡产生,液面下降,速率较快的是负极
正极--氧气,负极--氢气,氧气与氢气的体积比是 1:2
5、单质:由同种元素组成的纯净物。如 O2、Fe、He
化合物:由不同种元素组成的纯净物。如 H2O、CO2、KMnO4
氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。如 H2O Fe3O4、 P2O5
通电
通电
物质组成的表示
化学式及其意义
学习目标
1
了解化学式的含义。
2
知道化学式表示的意义。
3
掌握比较简单化学式的读写。
一、化学式
氮气
N2
氯化钠
NaCl
氧气
O2
水
H2O
1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
每种纯净物只有一个固定的化学式
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
大鹿化学制作
H2O
表示水由氢元素和氧元素组成
表示水这种物质
表示1个水分子
宏 观
微 观
一、化学式
2、化学式的意义
由分子构成的物质
宏观
意义
04
表示一个分子的构成
03
表示一个分子
01
表示一种物质
02
表示物质的元素组成
说出下列化学式的意义
SO2 、P2O5 、NH3
2、化学式的意义
由原子构成:表示物质的一个原子
微观
意义
由离子构成:表示物质中各元素原子数的最简比
Cu、He
由原子构成的物质,化学式直接用
元素符号表示
练习
1. 说一说下列化学式的意义。
CO2
N2
Zn
5O
2. 下列有关维生素C,其化学式是C6H8O6的说法正确的是( )
A、维生素C 由3种元素组成
B、维生素C 中碳、氢、氧元素个数比是6 : 8 : 6
C、维生素C 是由20个原子构成
D、维生素C 由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
A
符号 H、2H、H2、2H2 各具有什么意义?
H
2H
2H2
H2
氢元素
1个氢原子
氢气
氢气是由氢元素组成
1个氢分子
1个氢分子由2个氢原子构成
2个氢原子
2个氢分子
数字 + 符号:只能表示微粒个数(微观意义)
数字的意义
mRxn±
m
符号前的数字
表示微粒的个数
2H2
2H
2H+
2个氢分子
2个氢原子
2个氢离子
符号右下角的数字
x
表示1个某分子中含有几个某原子
H2O
1个水分子中有2个氢原子
n
符号右上角的数字
表示1个某离子带几个单位的某电荷
3Mg2+
1个镁离子带2个单位正电荷
说一说标红数字的含义
N2
3Fe
3H+
5O2
1个氮分子中有2个氮原子
1个铝离子带3个单位正电荷
3个铁原子
3个氢离子
5个氧分子
P2O5
S2-
1个硫离子带2个单位负电荷
2Al3+
1个五氧化二磷分子中有5个氧原子
化学式的读写
由原子构成的单质
由分子构成的单质
直接用元素符号表示
稀有气体
氦气 He、氖气 Ne
金属单质
镁 Mg、钙 Ca、银 Ag
部分非金属固体
金刚石 C、硅 Si、磷 P
氧气 O2、氮气 N2 、氢气 H2
臭氧 O3
单质
元素符号右下角加原子的个数
气体单质一般读:
其他单质一般读:
某气
元素名称
碘 I2
化学式的读写
化合物
氯化钠 NaCl、氧化镁 MgO、二氧化碳 CO2、碳酸钙 CaCO3
写法
通常金属元素在左;
非金属元素在右
氧化物中氧元素在右
原子个数为1,1省略不写
读法
两种元素时:某化某
三种元素时:某酸某
一般从右往左读
正写反读
有时需读出数字:几某化几某
特殊读法:H2O H2O2 CH4 NH3
1. 五氧化二氮的化学式是( )
A. N2O5 B. O5N2 C. 2N5O D. 5O2N
2.按要求写出下列符号或数字表示的意义或根据意义写出相应
的符号:
(1)3个钙原子:________ (2)4个氧离子:________
(3)5个氮分子:________
(4)H2O “2”: ____________________________
(5)Mg2+ “2”:____________________________
(6)H2 :_______、__________________、___________、_________________。
A
3Ca
4O2-
5N2
1个水分子中有2个氢原子
1个镁离子带2个单位正电荷
氢气
氢气由氢元素组成
1个氢分子
1个氢分子由
2个氢原子构成
3. 下列符号中能表示1个分子的是( )
A. N B. H2 C. Cu D.O2-
4. 科学家发现了一种组成为C60的物质,下列错误的是( )
A.表示1个C60分子
B.它是一种新型的化合物
C.表示1个C60分子由60个碳原子构成
D.它是一种单质
5. 下列符号中只具有微观意义的是( )
A.N2 B.C C.2H2O D.H
B
B
C
6. 下列化学用语书写正确的是( )
A.2个氮原子:2N2 B.2个氢分子:2H
C.1个钙离子:Ca+2 D.3个铜原子:3Cu
7. 下列微粒符号中,对“2”的含义理解错误的是( )
A.2Mg:表示2个镁原子
B.K2MnO4:表示1个锰酸钾分子中有2个钾原子
C.Cu2+ :1个铜离子带2个单位正电荷
D.H2O2 :表示1个过氧化氢分子中有1个氢分子和1个氧分子
D
D
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