看图写话《自作聪明的猴子》课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

2025-11-06
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普通

摘要:

该小学语文课件以“自作聪明的猴子”看图写话为核心,课堂导入从引导学生观察图片入手,通过整体观察(时间、地点、人物、事件)与分图观察(“谁+干什么”句式)梳理情节,搭建起因经过结果框架,结合词语积累形成学习支架,帮助学生掌握看图写话方法。 其亮点在于分层指导培养思维能力,引导学生从整体到局部分析图片,用句式梳理情节,结合环境描写(阳光、乌云)和心理活动描写示例提升语言运用能力,通过道理提炼(遇事需谨慎思考)深化思维。学生能提升观察与表达能力,教师可借助系统支架和范文高效教学。

内容正文:

自作聪明的猴子 看图写话 题 目 仔细观察图片,思考:图中都有谁?它们遇到了什么问题?是如何解决的?编一个完整的故事,再写下来。 1 看图指导 2 写话指导 3 范文引路 目 录 1 看图指导 时间: 地点: 人物: 事件: 整体观察 一天/周末/清晨…… 海上 两只猴子(好朋友/猴子兄弟) 两只猴子出海游玩,遇暴风雨,船积水,一只猴子提议凿洞排水,结果船进水下沉。 用“谁+干什么”的句式说说图①的内容。 分图观察 坐着船出海游玩 两只猴子 谁 干什么 用“谁+干什么”的句式说说图②的内容。 分图观察 提议凿船排水 猴子哥哥 猴子弟弟 谁 干什么 点头同意 用“谁+干什么”的句式说说图③的内容。 分图观察 双手按住钉子 猴子哥哥 猴子弟弟 谁 干什么 拿锤子猛敲钉子 用“谁+干什么”的句式说说图④的内容。 分图观察 跳船后抓住船舷 两只猴子 谁 干什么 2 写话指导 【搭建故事框架】 起因:两只猴子坐船出海玩,遇到了暴风雨,船进水了。 经过:一只猴子提议凿洞排水,它们用锤子和钉子凿船 底,海水大量涌入船里。 结尾:船要沉了,两只猴子惊慌失措地跳下船。 按照“起因—经过—结果”的顺序串联起来,就是一个完整的故事。 怎么把这幅图写得更有趣呢? 我们要仔细观察图画里的天气的变化,可以回忆平时生活中下大雨时海面的场景(绿色),还可以想象小猴子遇到问题时可能会想什么(橙色),会说什么(蓝色)。 写有趣 周末,金灿灿的阳光铺满海面,把海水染成了透亮的蓝宝石色。两只猴子驾着小船出海游玩,海面波光粼粼,像一面光滑的镜子,照得它们的心里也美美的。不一会儿,天空骤然变了脸。黑沉沉的乌云像被狂风卷着的棉絮,瞬间遮住了太阳。紧接着,狂风 “呼呼” 地咆哮而来,掀得小船剧烈摇晃,倾盆大雨砸落下来,船里慢慢地积了一小片水洼。一只猴子心里开始发慌:等水越积越多,船会沉的。它大叫起来:“哎呀,船要沉了,怎么办呀?”另一只猴子也害怕起来,但它强装镇定地说:“我有办法。我们可以在船底凿一个洞,把水排出去。” 遇到问题不能盲目行事,不能只凭一时的想法就贸然行动,要认真思考、谨慎决策,否则可能给自己带来危险。 思考:这个故事告诉我们一个什么道理? 如果能写写故事的寓意,就更深刻了! 14 提议 锤子 铁钉 紧急 船舷 兴致勃勃 电闪雷鸣 狂风暴雨 倾盆大雨 抓耳挠腮 灵机一动 大惊失色 懊悔不已 为时已晚 聪明反被聪明误 词语帮帮帮 15 3 范文引路 自作聪明的猴子 一个阳光明媚的上午,猴子兄弟出海游玩。当船划到海中央时,忽然狂风大作,不一会儿就下起了倾盆大雨,风平浪静的海面上顿时起了波浪。船失去了平衡,在海上摇摇晃晃,雨越下越大,船里的水也越来越多,它们急得手忙脚乱。 突然,猴子哥哥一拍大腿,眼睛亮了,兴奋地提议:“我有办法!咱们在船底凿个洞,让水顺着洞流回海里,不就没事了?” 猴子弟弟一听,连忙点头:“对啊对啊!等水流完,咱们再找东西把洞堵上,太妙了!” 说干就干,猴子哥哥从船尾的工具箱里翻出一把锤子和一根粗铁钉。它蹲稳身子,双手死死按住铁钉尖,把它对准船舱积水最多的地方;猴子弟弟则攥紧锤子,胳膊抡得笔直,卯足了劲往铁钉头上敲。“砰砰砰——”没一会儿,船板上就被凿出了一个拳头大的洞。 可下一秒,兄弟俩都傻了眼:海水没有往外流,反而像奔涌的小瀑布,“哗哗”地从洞口往船舱里灌。不过片刻,积水就没过了膝盖,小船也开始慢慢往下沉。兄弟俩吓得脸色发白,慌忙跳下船,双手死死抠着船舷边缘,身体随着下沉的船身不停摇晃,它们后悔地大喊:“救命啊!谁来救救我们啊?” 范文1: 海上遇险记 星期天的早上,小猴皮皮和小猴跳跳一起坐着小船去海上游玩,海面风平浪静,它们一边划船,一边聊天,开心极了!可是没过多久,天空就像孙悟空变脸一样——说变就变,不一会儿就下起了瓢泼大雨,小船被风刮得摇来晃去。 “呀,船里有水!”小猴皮皮惊慌叫道。小猴跳跳低头看了一眼,满不在乎地说:“一点儿水,没事的。”过了一会儿,船底的雨水已经集成了一滩。猴子皮皮慌了阵脚,带着哭腔说:“哎呀,这可怎么办?船要沉了。”小猴跳跳强装镇定,只见它眼珠子骨碌一转,计上心来:“我们可以用锤子和凿子在船上开出一个小洞,让水流出去。”“可以呀!”小猴皮皮一听,连连点头。 说干就干,它们找来工具凿啊凿啊,终于凿出一个洞。可是,事情并不像它们想的那样顺利,船里的水并没有减少,反而像喷泉一样不停地涌进来,变得越来越多了。小猴们大惊失色,在紧急关头,它们赶紧纵身跳下船,双手紧紧地抓住船舷,在水里扑腾着大喊:“救命啊,救命啊……”幸好有一艘大船经过,它们得救了。 这次海上遇险,皮皮和跳跳明白了:遇到困难要冷静思考,不能盲目行动,它们决定以后更加小心谨慎,不让自己陷入危险之中。 范文2: 下课啦! $

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