精品解析：安徽省六安市金安区2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题

安徽省六安市金安区2025-2026学年九年级上学期10月 月考道德与法治试题 注意事项： 1.满分80分，作答时间64分钟。 2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 近年来，中国对世界经济增长的贡献率持续稳定在30%左右。亚洲贡献了全球60%的经济增长，其中一半来自中国。近5年，外商在华直接投资收益率约9%，正是“投资中国就是投资未来”的有力印证。这说明（ ） A. 中国已经成为影响世界的重要力量 B. 改革开放让人民群众共享发展成果 C. 改革开放使人民的生活显著改善 D. 中国已经成为世界第一大经济体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的开启和辉煌成就。 A：“中国对世界经济增长的贡献率持续稳定在30%左右”等说明中国日益成为世界经济增长的引擎和稳定器，中国已经成为影响世界的重要力量，故A说法正确； BC：材料主要体现中国对世界的影响，并未直接体现“让人民群众共享发展成果”、“使人民的生活显著改善”，故BC说法错误； D：中国已经成为世界第二大经济体，故D说法错误； 故本题选A。 2. 改革开放以来，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。下列选项中，体现这一社会共识的有（ ） ①某地举办“工匠大师”评选活动并给予当选者荣誉奖励 ②某市加快推进落实“互联网+政务服务”审批流程 ③某高校设立专项基金资助青年教师科研创新 ④某市出台政策给予创业成功人才购房补贴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 ①③④：评选“工匠大师”并给予奖励，体现对劳动和人才的尊重，资助青年教师科研创新，体现对知识、人才和创造的尊重，给予创业成功人才购房补贴，体现对人才和创造的尊重，故①③④说法正确； ②：“互联网+政务服务”属于政府服务流程的优化，与尊重劳动、知识、人才、创造没有直接关系，故②说法错误； 故本题选C。 3. 2025年，我国的基本公共卫生服务经费财政补助标准提升到每人每年99元，中央财政安排基本公共卫生服务补助资金805.5亿元，支持兜牢人民群众健康“网底”。这表明（ ） A. 我国已实现了民族复兴大任 B. 民生是民族复兴、社会进步的基石 C. 党的初心和使命就是多谋民生之利 D. 发展的根本目的就是增进民生福祉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。 D：支持兜牢人民群众健康“网底”体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，积极关注和改善民生，发展的根本目的就是增进民生福祉，故D说法正确； A：我国还没有实现民族复兴大任，故A说法错误； B：教育是民族复兴、社会进步的基石，不是“民生”，故B说法错误； C：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是党的初心和使命，故C说法错误； 故本题选D。 4. 聚焦“一老一小”等重点人群需求，加快推动社区嵌入式服务设施建设，增加普惠托育服务供给，完善养老服务体系……中国正努力构建更加公平、可持续的社会保障体系。这带来的积极影响有（ ） ①让人民群众共享发展成果 ②能彻底解决社会主要矛盾 ③有效解决了社会就业问题 ④有利于维护社会公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕。 ①④：“构建更加公平、可持续社会保障体系”体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，有利于实现共同富裕、维护社会公平正义，故①④说法正确； ②：“彻底解决”说法过于绝对，有利于解决社会主要矛盾，故②说法错误； ③：“解决了”说法过于绝对，有利于解决社会就业问题，故③说法错误； 故本题选B。 5. 2025年中央一号文件提出、锚定推进乡村全面振兴、建设农业强国目标、千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。为贯彻文件精神，某地下列做法可行的是（ ） ①消除城乡差异、推动城乡融合发展 ②推广先进种植技术，打造种业“芯片” ③把乡村振兴作为一切工作的中心 ④吸引人才，为乡村振兴提供智力支持 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕、建设科技创新强国的要求。 ②：推广先进种植技术，打造种业“芯片”，有利于提高农业生产效率和质量，推动农业增效益，符合推进乡村全面振兴的要求，故②符合题意； ④：吸引人才能够为乡村振兴提供智力支持，有利于农村增活力、农民增收入，促进乡村全面发展，故④符合题意； ①：城乡之间在经济、文化等方面存在客观差异，“消除城乡差异”说法过于绝对，只能缩小城乡差距，推动城乡融合发展，故①说法错误； ③：我国一切工作的中心是经济建设，并非乡村振兴，故③说法错误； 故本题选C。 6. 在国家科学技术奖励大会上，习近平总书记发表重要讲话，强调“坚持以深化改革激发创新活力”。下列关于改革和创新关系的说法中，你赞同的有（ ） ①时代发展呼唤创新 ②创新通过改革渗透到社会生活的方方面面 ③改革激活创新引擎 ④创新是改革开放的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革与创新的关系。 ①：时代发展呼唤创新，没有体现创新和改革的关系，故①不符合题意； ②③④：依据教材知识可知，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革激活创新引擎，创新是改革开放的生命，故②③④说法正确； 故本题选D。 7. 2024年，我国在全球的创新力排名较上年上升1位至第11位。2024年，我国全社会研究与试验发展经费投入比上年增长8.3%，实现稳定增长，投入总量稳居世界第2位。这说明（ ） A. 我国已经成为世界科技强国 B. 我国创新型国家建设取得重大进展 C. 我国要建成世界科技创新强国，任重道远 D. 我们要靠自强奋斗来掌握核心技术 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国科技发展现状的相关知识。 A：我国尚未成为世界科技强国，仍存在核心技术短板，故A说法错误； B：题干中创新排名上升、研发投入稳居世界第二等数据，直接体现创新型国家建设的进展，故B符合题意； C：该观点正确，但题干强调创新成果而非不足，故C不符合题意； D：题干未涉及“核心技术”的具体突破，而是整体创新能力提升，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 刷脸购物无处不在，无人机在农业植保、物流配送、应急救援等领域深度应用，机器人进厂“打螺丝”、跑马拉松、助力登山……科技创新嵌入了中国人的日常。这些科技成果的应用印证（ ） A. 创新只适用于文化领域 B. 创新限于科技领域 C. 创新促进社会公平正义 D. 创新让生活更美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新改变生活。 A：题干中的无人机、机器人等属于科技和生活领域，故A说法错误； B：创新可涉及多个领域（如题干中的物流、农业等应用），故B说法错误； C：题干未直接体现公平正义，而是强调生活便利和效率提升，故C不符合题意； D：题干中科技应用改善日常生活和生产方式，说明创新让生活更美好，故D符合题意； 故本题选D。 9. 九年级（2）班科技兴趣小组搜集到我国农业科技进步贡献率的相关信息，具体如下： 上述信息体现了我国（ ） A. 农业科技成果应用加快 B. 农业生产成本逐步增加 C. 农业现代化已基本实现 D. 城乡收入差距逐步缩小 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国农业科技发展相关知识。 A：图表显示2020—2024年我国农业科技进步贡献率整体呈上升趋势（从60.7%提升至63.2%），科技进步贡献率提高反映农业科技成果在农业生产中的应用效果增强、应用加快，故A符合题意； B：农业科技进步贡献率与农业生产成本无直接关联，图表未体现生产成本变化，故B不符合题意； C：“农业现代化已基本实现”与我国实际情况不符，我国农业现代化仍在推进过程中，故C说法错误； D：图表反映的是农业科技进步贡献率，未涉及城乡收入差距相关数据，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 全国人民法院受理各类知识产权一审案件从2013年的10.1万件增长到2024年的近53万件，年均增长超过20%。由此可见（ ） ①我国公民的维权意识不断增强 ②知识产权受法律保护，任何人不得侵犯 ③使用他人的智力成果皆属违法行为 ④我国侵犯知识产权的行为已经无法遏制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重保护知识产权 ①②：“案件数量增长”表明更多人通过法律途径维权，说明公民维权意识增强，表明国家重视对知识产权的保护，体现知识产权受法律保护，任何人不得侵犯，故①②说法正确； ③：“皆属违法行为”说法过于绝对，合理使用或经授权使用他人的智力成果不违法，故③说法错误； ④：“已经无法遏制”说法过于绝对，我国侵犯知识产权的行为正在逐步减少，故④说法错误； 故本题选A。 11. 某学习小组为宣传我国新时代的发展成就，搜集到以下资料： ★珠海航展上，新型隐形战机歼-35A亮相 ★我国首型4米级运载火箭长征十二号首飞成功 ★大洋钻探船“梦想”号正式入列 如果要为这一宣传确定主题，最恰当的是（ ） A. 改革开放，强国富民 B. 中国科技，整体领先 C. 大国重器，自主创新 D. 百年大计，教育为本 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国科技发展现状 A：题干中的成就均属于科技领域，未直接体现改革开放对经济民生的影响，故A不符合题意； B：我国科技在部分领域取得突破，但“整体领先”表述不准确，故B说法错误； C：歼-35A、长征十二号火箭、“梦想”号钻探船均为自主研发的重大科技成果，表明我国创新驱动发展战略成果显著，自主创新能力不断增强，体现“大国重器”和“自主创新”，故C符合题意； D：题干未涉及教育相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2025年6月11日，蚌埠市学海路学校科学组根据孩子年龄特点和学科内容，设计一系列层次化、生活化、趣味化的科学活动。学校开展此类活动（ ） ①能迅速提高学生的文化成绩 ②依法保护了学生的知识产权 ③有利于激发学生的创新精神 ④可以培养学生爱科学的情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养创新精神。 ③：趣味化、生活化的科学活动能激发学生探索和创新的热情，故③符合题意； ④：活动设计贴近学生兴趣，有助于培养对科学的热爱，故④符合题意； ①：科学活动主要培养兴趣和能力，无法直接“迅速”提高文化成绩，故①说法错误； ②：题目未提及学生成果的知识产权保护，故②不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 请对两名同学的观点进行评析。 【答案】①认为“创新只是科学家的事情，与青少年无关”的观点错误。创新并非局限于科技领域，生活中处处有创新，青少年可通过参与小发明、小创造、开展创意活动等方式参与创新，培养创新思维与能力； ②认为“创新无处不在，青少年也应该增强创新品质”的观点正确。青少年是国家未来发展的核心力量，增强创新品质能为个人成长和国家创新发展奠定基础； ③青少年应主动培养好奇心、批判性思维，积极参与创新实践，在探索中提升创新素养。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬创新精神、创新是一种生活方式、创新的重要性。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。           核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点①： 创新只是科学家们的事情，与青少年无关； 观点②：创新无处不在，青少年也应该增强创新品质； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误； 论据①：生活中处处有创新； 论据②：弘扬创新精神的要求； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点正确； 论据①：创新的重要性； 论据②：弘扬创新精神的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 炎炎烈日下，位于北京市东城区五四大街的北大红楼内，前来研学的学生和参观游客络绎不绝。在这里，有旧址复原的“五四游行筹备室”，有李大钊工作过的图书馆主任室，有陈独秀工作过的文科学长室……行走其间，仿佛每一步都踏着早期中国共产党人留下的带领中国人民实现强国富民的奋斗目标的足迹。 （1）中国共产党是如何带领中国人民实现强国富民的奋斗目标的? 材料二 “十五五”规划是党中央提出“中国式现代化”后的第一个五年规划。“十五五”规划编制的一项重要内容就是：如何进一步激发高质量发展的新动力，为基本实现社会主义现代化筑牢持续的动力支撑。 （2）结合材料，请你就进一步激发高质量发展的新动力建言献策。 【答案】（1）①中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，为强国富民奠定根本政治基础； ②新中国成立后，推进社会主义革命，确立社会主义基本制度，为国家发展搭建制度框架； ③改革开放以来，坚持走中国特色社会主义道路，推动经济快速发展，人民生活水平显著提高； ④进入新时代，直面发展中的问题，全面深化改革，推进共同富裕，朝着强国富民目标稳步前进。 （2）①坚持创新驱动发展，加大科研投入，突破关键核心技术； ②深化改革开放，优化营商环境，激发市场主体活力； ③推动区域协调与城乡融合发展，缩小发展差距； ④践行绿色发展理念，推动经济转型升级。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党带领中国人民实现强国富民的奋斗目标；全面深化改革的原因、实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、坚持绿色发展道路。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国共产党，需要运用中国共产党带领中国人民实现强国富民的奋斗目标相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每一步都踏着早期中国共产党人留下的带领中国人民实现强国富民的奋斗目标的足迹→可链接教材知识中国共产党带领中国人民实现强国富民的奋斗目标的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面深化改革的原因、实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、坚持绿色发展道路相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：激发高质量发展的新动力，为基本实现社会主义现代化筑牢持续的动力支撑→坚持创新驱动发展，加大科研投入；深化改革开放，激发市场主体活力；推动区域协调与城乡融合发展，缩小发展差距；践行绿色发展理念，推动经济转型升级； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》强调坚持教育优先发展，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。国新办在新闻发布会上表示，教育部会同相关部门将围绕进一步加强中西部地区和乡村教师队伍建设，强化教师定向培养，特别是加强紧缺薄弱学科教师培养。 （1）请你分析《纲要》中强调坚持教育优先发展的理论依据。 （2）除了定向培养教师，国家还采取了哪些措施推进中西部地区教育高质量发展？ 【答案】（1）①教育是民族振兴、社会进步的基石，是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径； ②当今国际竞争的实质是综合国力的竞争，教育能为国家培养高素质人才，增强综合国力； ③我国存在区域教育发展不平衡问题，优先发展教育能推动教育公平，助力社会主义现代化建设； ④教育关系民生福祉，优先发展教育能满足人民对优质教育的需求，提升幸福感。 （2）①加大中西部地区教育经费投入，改善办学条件，配备先进教学设施； ②推动优质教育资源共享，通过“互联网+教育”让中西部学生享受优质课程； ③开展东部与中西部学校对口帮扶，派遣优秀教师支教； ④完善中西部教育资助政策，保障困难学生完成学业。 【解析】 【分析】考点考查：教育的重要性、当前国际竞争的实质、经济发展面临的挑战、实现共同富裕。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用教育的重要性、当前国际竞争的实质、经济发展面临的挑战的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：《纲要》强调坚持教育优先发展→可链接教育的重要性、当前国际竞争的实质，我国存在区域教育发展不平衡问题，教育关系民生福祉； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：推进中西部地区教育高质量发展→可链接加大中西部地区教育经费投入，推动优质教育资源共享，开展东部与中西部学校对口帮扶，派遣优秀教师支教；完善中西部教育资助政策，保障困难学生完成学业； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝，是决定中国式现代化成败的关键一招。我们提出进行全面深化改革，就是要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展……改革只有进行时，没有完成时。 （1）结合材料，请你阐述“改革只有进行时，没有完成时”的理由。 材料二 谈到中国农村的改革，不得不提安徽省凤阳县小岗村的“大包干”。从改革到全面深化改革，再到进一步全面深化改革，党的二十届三中全会吹响了新时代进一步全面深化改革的号角。作为农业农村改革的先锋，小岗村正在追逐梦想的路上阔步前行。 （2）从改革到全面深化改革，再到进一步全面深化改革，这对小岗村的村民们提出了哪些要求? 材料三 省发展改革委宣布，安徽2024年实施的十方面共50项民生实事已全面完成，民生福祉持续增进，群众获得感、幸福感、安全感显著提升。尤其是在重点项目设置和资金安排上，安徽坚持“民有所呼、我有所应”，将群众反映强烈的民生需求统筹纳入2025年民生实事安排。 （3）结合材料，请你谈谈对中国共产党的认识。 【答案】（1）①我国仍处于社会主义初级阶段，社会主要矛盾尚未解决，发展中存在区域不平衡、创新能力不足等问题，需通过改革破解； ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，只有持续改革才能适应时代发展； ③时代发展带来新挑战与新机遇，改革能激发社会活力，推动生产关系适应生产力发展； ④国际竞争激烈，深化改革能提升国家综合实力，在国际竞争中占据优势。 （2）①树立改革创新意识，积极支持和参与村里的改革举措； ②学习农业新技术、新知识，提升自身素质，适应改革需求； ③发扬艰苦奋斗精神，主动参与乡村建设，助力乡村振兴； ④积极建言献策，为村里改革方案提出合理建议。 （3）①中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民利益放在首位； ②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，能统筹推进民生实事； ③中国共产党践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断增进民生福祉； ④中国共产党坚持立党为公、执政为民，维护最广大人民的根本利益。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的重要性、全面深化改革的原因、弘扬创新精神、坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的重要性、全面深化改革的原因相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展→社会主要矛盾尚未解决，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，时代发展带来新挑战与新机遇，改革能激发社会活力，深化改革能提升国家综合实力，在国际竞争中占据优势； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答全面深化改革对小岗村的村民们提出的要求，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国共产党，需要运用坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将群众反映强烈的民生需求统筹纳入2025年民生实事安排→中国共产党践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断增进民生福祉；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，能统筹推进民生实事； 关键词②：民生实事已全面完成，民生福祉持续增进→中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民利益放在首位意识；中国共产党坚持立党为公、执政为民，维护最广大人民的根本利益； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年全国科技工作者日安徽省主场活动在合肥举行。活动指出，广大科技工作者要始终心怀“国之大者”，充分发挥推进中国式现代化的骨干作用，为加快实现高水平科技自立自强贡献力量；要服务国家战略科技力量建设，在关键核心技术攻关上聚力突破，让更多创新之花结出产业硕果。活动强调，要笃定科技惠民、利民、富民的目标方向，推动“高大上”的科学技术走进“接地气”的国计民生，在继承前人的基础上不断实现新的突破和超越。 （1）结合材料，为加快实现高水平科技自立自强贡献力量，需要广大科研工作者弘扬哪些精神? （2）在关键核心技术攻关上聚力突破，对于实现高水平科技自立自强有什么作用? （3）请你就企业应如何提升自身的创新能力，提几条合理化建议。 【答案】（1）①爱国奉献精神，将个人科研与国家发展需求结合； ②创新攻坚精神，勇于突破关键核心技术； ③精益求精精神，严谨对待科研工作； ④服务人民精神，推动科技惠民、利民、富民 （2）①突破关键核心技术能避免科技领域受制于人，保障国家科技安全； ②有利于提升自主创新能力，推动我国从科技大国向科技强国转变； ③为产业发展提供技术支撑，推动产业转型升级，增强国际竞争力； ④助力增强综合国力，为中国式现代化和民族复兴提供科技保障。 （3）①加大科研经费投入，建立企业研发团队，专注核心技术研发； ②加强与高校、科研机构合作，促进产学研融合，推动成果转化； ③重视创新人才培养与引进，为人才提供良好发展平台； ④注重自主知识产权保护，提高产品科技含量与市场竞争力。 【解析】 【分析】考点考查：创新的重要性、建成世界科技创新强国的要求、弘扬创新精神。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为科研工作者，需要运用弘扬创新精神相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广大科技工作者要始终心怀“国之大者”→爱国奉献精神，将个人科研与国家发展需求结合； 关键词②：充分发挥推进中国式现代化的骨干作用→创新攻坚精神，勇于突破关键核心技术； 关键词③：服务国家战略科技力量建设，在关键核心技术攻关上聚力突破→精益求精精神，严谨对待科研工作； 关键词④：推动“高大上”的科学技术走进“接地气”的国计民生→服务人民精神，推动科技惠民、利民、富民； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性、建成世界科技创新强国的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为加快实现高水平科技自立自强贡献力量→突破关键核心技术能避免科技领域受制于人，保障国家科技安全； 关键词②：在关键核心技术攻关上聚力突破→有利于提升自主创新能力，推动我国从科技大国向科技强国转变； 关键词③：要牟定科技惠民、利民、富民的目标方向→为产业发展提供技术支撑，推动产业转型升级，增强国际竞争力； 关键词④：推动“高大上”的科学技术走进“接地气”的国计民生→助力增强综合国力，为中国式现代化和民族复兴提供科技保障； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答企业提升自身的创新能力的要求，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省六安市金安区2025-2026学年九年级上学期10月 月考道德与法治试题 注意事项： 1.满分80分，作答时间64分钟。 2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 近年来，中国对世界经济增长的贡献率持续稳定在30%左右。亚洲贡献了全球60%的经济增长，其中一半来自中国。近5年，外商在华直接投资收益率约9%，正是“投资中国就是投资未来”的有力印证。这说明（ ） A. 中国已经成为影响世界的重要力量 B. 改革开放让人民群众共享发展成果 C. 改革开放使人民的生活显著改善 D. 中国已经成为世界第一大经济体 2. 改革开放以来，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。下列选项中，体现这一社会共识的有（ ） ①某地举办“工匠大师”评选活动并给予当选者荣誉奖励 ②某市加快推进落实“互联网+政务服务”审批流程 ③某高校设立专项基金资助青年教师科研创新 ④某市出台政策给予创业成功人才购房补贴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年，我国的基本公共卫生服务经费财政补助标准提升到每人每年99元，中央财政安排基本公共卫生服务补助资金805.5亿元，支持兜牢人民群众健康“网底”。这表明（ ） A. 我国已实现了民族复兴大任 B. 民生是民族复兴、社会进步的基石 C. 党的初心和使命就是多谋民生之利 D. 发展的根本目的就是增进民生福祉 4. 聚焦“一老一小”等重点人群需求，加快推动社区嵌入式服务设施建设，增加普惠托育服务供给，完善养老服务体系……中国正努力构建更加公平、可持续的社会保障体系。这带来的积极影响有（ ） ①让人民群众共享发展成果 ②能彻底解决社会主要矛盾 ③有效解决了社会就业问题 ④有利于维护社会公平正义 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年中央一号文件提出、锚定推进乡村全面振兴、建设农业强国目标、千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。为贯彻文件精神，某地下列做法可行的是（ ） ①消除城乡差异、推动城乡融合发展 ②推广先进种植技术，打造种业“芯片” ③把乡村振兴作为一切工作的中心 ④吸引人才，为乡村振兴提供智力支持 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 在国家科学技术奖励大会上，习近平总书记发表重要讲话，强调“坚持以深化改革激发创新活力”。下列关于改革和创新关系说法中，你赞同的有（ ） ①时代发展呼唤创新 ②创新通过改革渗透到社会生活的方方面面 ③改革激活创新引擎 ④创新是改革开放的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年，我国在全球的创新力排名较上年上升1位至第11位。2024年，我国全社会研究与试验发展经费投入比上年增长8.3%，实现稳定增长，投入总量稳居世界第2位。这说明（ ） A. 我国已经成为世界科技强国 B. 我国创新型国家建设取得重大进展 C. 我国要建成世界科技创新强国，任重道远 D. 我们要靠自强奋斗来掌握核心技术 8. 刷脸购物无处不在，无人机在农业植保、物流配送、应急救援等领域深度应用，机器人进厂“打螺丝”、跑马拉松、助力登山……科技创新嵌入了中国人的日常。这些科技成果的应用印证（ ） A. 创新只适用于文化领域 B. 创新限于科技领域 C. 创新促进社会公平正义 D. 创新让生活更美好 9. 九年级（2）班科技兴趣小组搜集到我国农业科技进步贡献率的相关信息，具体如下： 上述信息体现了我国（ ） A. 农业科技成果应用加快 B. 农业生产成本逐步增加 C. 农业现代化已基本实现 D. 城乡收入差距逐步缩小 10. 全国人民法院受理各类知识产权一审案件从2013年的10.1万件增长到2024年的近53万件，年均增长超过20%。由此可见（ ） ①我国公民的维权意识不断增强 ②知识产权受法律保护，任何人不得侵犯 ③使用他人的智力成果皆属违法行为 ④我国侵犯知识产权的行为已经无法遏制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某学习小组为宣传我国新时代的发展成就，搜集到以下资料： ★珠海航展上，新型隐形战机歼-35A亮相 ★我国首型4米级运载火箭长征十二号首飞成功 ★大洋钻探船“梦想”号正式入列 如果要为这一宣传确定主题，最恰当的是（ ） A. 改革开放，强国富民 B. 中国科技，整体领先 C. 大国重器，自主创新 D. 百年大计，教育本 12. 2025年6月11日，蚌埠市学海路学校科学组根据孩子年龄特点和学科内容，设计一系列层次化、生活化、趣味化的科学活动。学校开展此类活动（ ） ①能迅速提高学生文化成绩 ②依法保护了学生的知识产权 ③有利于激发学生的创新精神 ④可以培养学生爱科学的情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 请对两名同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 炎炎烈日下，位于北京市东城区五四大街的北大红楼内，前来研学的学生和参观游客络绎不绝。在这里，有旧址复原的“五四游行筹备室”，有李大钊工作过的图书馆主任室，有陈独秀工作过的文科学长室……行走其间，仿佛每一步都踏着早期中国共产党人留下的带领中国人民实现强国富民的奋斗目标的足迹。 （1）中国共产党是如何带领中国人民实现强国富民的奋斗目标的? 材料二 “十五五”规划是党中央提出“中国式现代化”后的第一个五年规划。“十五五”规划编制的一项重要内容就是：如何进一步激发高质量发展的新动力，为基本实现社会主义现代化筑牢持续的动力支撑。 （2）结合材料，请你就进一步激发高质量发展的新动力建言献策。 15. 阅读材料，完成下列要求。 近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》强调坚持教育优先发展，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。国新办在新闻发布会上表示，教育部会同相关部门将围绕进一步加强中西部地区和乡村教师队伍建设，强化教师定向培养，特别是加强紧缺薄弱学科教师培养。 （1）请你分析《纲要》中强调坚持教育优先发展理论依据。 （2）除了定向培养教师，国家还采取了哪些措施推进中西部地区教育高质量发展？ 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝，是决定中国式现代化成败的关键一招。我们提出进行全面深化改革，就是要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展……改革只有进行时，没有完成时。 （1）结合材料，请你阐述“改革只有进行时，没有完成时”的理由。 材料二 谈到中国农村的改革，不得不提安徽省凤阳县小岗村的“大包干”。从改革到全面深化改革，再到进一步全面深化改革，党的二十届三中全会吹响了新时代进一步全面深化改革的号角。作为农业农村改革的先锋，小岗村正在追逐梦想的路上阔步前行。 （2）从改革到全面深化改革，再到进一步全面深化改革，这对小岗村的村民们提出了哪些要求? 材料三 省发展改革委宣布，安徽2024年实施的十方面共50项民生实事已全面完成，民生福祉持续增进，群众获得感、幸福感、安全感显著提升。尤其是在重点项目设置和资金安排上，安徽坚持“民有所呼、我有所应”，将群众反映强烈的民生需求统筹纳入2025年民生实事安排。 （3）结合材料，请你谈谈对中国共产党的认识。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年全国科技工作者日安徽省主场活动在合肥举行。活动指出，广大科技工作者要始终心怀“国之大者”，充分发挥推进中国式现代化的骨干作用，为加快实现高水平科技自立自强贡献力量；要服务国家战略科技力量建设，在关键核心技术攻关上聚力突破，让更多创新之花结出产业硕果。活动强调，要笃定科技惠民、利民、富民的目标方向，推动“高大上”的科学技术走进“接地气”的国计民生，在继承前人的基础上不断实现新的突破和超越。 （1）结合材料，为加快实现高水平科技自立自强贡献力量，需要广大科研工作者弘扬哪些精神? （2）在关键核心技术攻关上聚力突破，对于实现高水平科技自立自强有什么作用? （3）请你就企业应如何提升自身的创新能力，提几条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $