第5卷 螺纹连接 山东省（春季高考）自动控制类专业《机械基础考点双析卷》

编写说明：山东省春季高考自动控制类《机械基础》考点双析卷专辑，依据山东省春季高考《自动控制类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第5卷精准对标《山东省自动控制类专业知识考试标准》： （一）理解内容：螺纹连接 山东省自动控制类专业综合理论考试 《机械基础》 考点双析卷 第5卷 螺纹连接 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（本大题共16小题，每小题2分，共32分） 1．下图中增加凸台的作用为（   ） A．增加螺栓连接强度 B．使螺栓头部支撑面平整，避免偏心载荷 C．装饰零件表面 D．减少螺栓的使用数量 【答案】B 【详解】凸台确保螺栓头部支撑面平整，使载荷均匀分布，避免偏心。 2．关于下图弹簧垫圈的说法，正确的是（   ） A．垫圈开口方向不影响防松效果 B．适用于高精度、高稳定性的机械连接 C．结构简单，使用方便 D．垫圈越厚防松效果越好 【答案】C 【详解】弹簧垫圈开口方向与载荷方向配合，可优化防松效果；其防松能力有限，不适用于高精度场景，且非越厚越好。 3．下图所示的结构中，其防松原理属于（   ） A．机械防松 B．摩擦防松 C．永久防松 D．铆冲防松 【答案】B 【详解】图中所示为对顶螺母，其通过两螺母对顶拧紧，使螺纹副始终受轴向压力，产生摩擦力防松，属于摩擦防松。 4．关于下图各类型的螺纹，说法错误的是（   ） A．（a）普通螺纹牙型角60°，自锁性好，主要用于连接紧固，是最常见的连接螺纹 B．（b）梯形螺纹牙型为梯形，传动效率高，牙根强度大，主要用于传递动力的传动机构 C．（c）矩形螺纹牙型为正方形，传动效率较高，牙根强度较大，但补偿、对中精度低 D．（d）管螺纹牙型角 55°，螺纹副本身密封性好，广泛应用于水管、煤气管等管道连接 【答案】C 【详解】矩形螺纹传动效率高，用于传动。但牙根强度较低，难于精确加工磨损后间隙难以修复，补偿、对中精度低。 5．螺纹连接预紧的主要作用是（   ） A．方便安装 B．提高连接的稳定性和可靠性 C．降低成本 D．加快安装速度 【答案】B 【详解】预紧螺纹可增强连接的紧密性、可靠性及防松能力，与方便安装、降低成本、加快速度无关。 6．下列防松方法中，不属于机械防松的是（   ） A．圆螺母与止动垫圈 B．串金属丝 C．弹性垫圈 D．止动垫片 【答案】C 【详解】弹性垫圈是增大摩擦力防松，圆螺母与止动垫圈、串金属丝、止动垫片都属于机械防松方式。 7．管螺纹的牙型角一般为（   ） A．30° B．33° C．55°或60° D．90° 【答案】C 【详解】管螺纹牙型角有55°（如非密封和部分密封管螺纹）和60°（如NPT等密封管螺纹）两种情况，需区分记忆。 8．螺纹在_____时可能会松动。（   ） A．静载荷 B．温度变化不大 C．振动、冲击等变载荷 D．稳定工作环境 【答案】C 【详解】在振动、冲击等变载荷下，螺纹的自锁性可能被破坏，导致松动，静载荷和温度变化不大时一般不会松动。 9．下列哪种情况适合采用铰制孔螺栓连接（   ） A．被连接件较薄且能制成通孔 B．承受轴向载荷 C．承受横向载荷且需精确定位 D．不经常拆卸的连接 【答案】C 【详解】铰制孔螺栓连接用于承受横向载荷或精确定位，被连接件较薄且能制通孔用普通螺栓连接，轴向载荷不一定用铰制孔螺栓，不经常拆卸用螺钉连接。 10．普通三角形螺纹细牙与粗牙相比，细牙（   ） A．自锁性更好 B．更耐磨 C．强度更高 D．应用更广泛 【答案】A 【详解】细牙普通螺纹自锁性好，但不耐磨、易滑扣，强度与粗牙类似，应用不如粗牙广泛，其自锁性好是主要特点。 11．螺纹升角的计算公式中涉及的参数不包括（   ） A．螺距 B．大径 C．线数 D．小径 【答案】D 【详解】螺纹升角与螺距、大径、线数有关，通过这些参数计算，小径不在其计算公式中。 12．螺纹连接中，能传递不大的力和转矩且用于固定零件相对位置的是（   ） A．普通螺栓连接 B．双头螺柱连接 C．紧定螺钉连接 D．螺钉连接 【答案】C 【详解】紧定螺钉连接的作用就是固定零件相对位置和传递较小力与转矩，其他连接方式不具备此功能。 13．下列螺纹代号中，表示圆锥内螺纹的是（   ） A．R1 B．R2 C．Rc D．G 【答案】C 【详解】在管螺纹中，Rc表示圆锥内螺纹，R1是圆柱内螺纹，R2是与圆锥内螺纹配合的圆锥外螺纹，G是非密封圆柱管螺纹。 14．螺纹的牙型角是指_____间的夹角。（   ） A．牙顶和牙底 B．相邻两牙侧 C．螺纹线与轴线 D．牙顶与轴线 【答案】B 【详解】牙型角是相邻两牙侧间的夹角，这是螺纹牙型角的定义，其他选项不符合其定义。 15．细牙普通螺纹常用于_____零件的连接。（   ） A．承受重载 B．薄壁、振动、受冲击 C．一般机械 D．管道 【答案】B 【详解】细牙普通螺纹用于薄壁、振动、受冲击零件，因其自锁性好，能适应特殊工况，与粗牙普通螺纹应用场景有区别。 16．用于固定两个零件相对位置，也可传递不大的力和转矩的螺纹连接是（   ） A．螺栓连接 B．双头螺柱连接 C．螺钉连接 D．紧定螺钉连接 【答案】D 【详解】紧定螺钉连接旋入螺纹孔顶住另一零件表面或凹坑，能固定位置和传递较小力与转矩，其他连接方式功能不同。 二、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分） 17．说明下图中的防松方式的操作过程及特点。 【答案】图中为冲点防松。操作过程：装配好螺栓与螺母后，用工具在两者结合部位冲出若干凹点，使螺栓头部与螺母局部变形并相互嵌合。 特点：防松效果可靠，属于不可拆卸防松；但会破坏零件，拆卸后零件报废，适用于无需拆卸的永久性连接场景。 18．针对下图连接，说明其作用及特点。 【答案】作用：固定轮与轴等被连接件的相对位置，防止轴向位移或周向转动，可传递较小载荷。 特点：结构简单，安装方便；但承载能力有限，主要适用于轻载或仅需固定位置的场合。 19．解释螺纹标记“M30×2 - 6H - L”的含义。 【答案】“M30×2”表示这是普通细牙螺纹，其中公称直径是 30mm，螺距为 2mm，且为右旋螺纹（未特别标注旋向时默认为右旋）“6H”是螺纹的公差带代号，这里表示中径和顶径的公差带等级情况。“L”表示旋合长度为长旋合长度，通过这些标记可以明确该螺纹在尺寸规格以及精度等方面的具体要求，方便加工和装配使用。 20．简述螺纹连接防松的必要性及常见的防松方法分类。 【答案】必要性：螺纹在静载荷或温度变化不大时依靠自锁性可保持连接，但在实际工作中常受振动、冲击等变载荷作用，会使螺纹松动甚至松开，导致连接失效，所以需要防松。 常见防松方法分类： 增大摩擦力防松：如弹性垫圈、双螺母、尼龙圈锁紧螺母等。 机械防松：包括六角开档螺母与开口销、圆螺母与止动垫圈、止动垫片、串金属丝等。 其他防松：如冲点、焊接、粘结等。 21．对比普通螺栓连接和双头螺柱连接的特点和适用场景。 【答案】普通螺栓连接特点：螺栓与孔壁有间隙，孔加工精度较低，装拆方便。适用场景为被连接件较薄且容易制成通孔，可从两边进行安装，受轴向载荷或横向载荷（需辅助结构） 双头螺柱连接特点：两个被连接件中一个较薄一个较厚，厚的一端制螺纹孔。适用场景为经常需要拆卸的场合，尤其是厚的被连接件不能制成通孔时。 两者在结构和应用上有明显区别，需根据实际情况选择合适的连接方式。 22．列举三种以上常见的螺纹防松方法，并说明其防松原理。 【答案】弹性垫圈防松，原理是利用垫圈的弹性变形增加螺纹间摩擦力；双螺母防松，通过两个螺母拧紧产生对顶力增加摩擦力；止动垫片防松，是将垫片弯折卡住螺母或螺栓防止其转动；串金属丝防松，利用金属丝串联螺母限制其松动。 三、综合应用题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 23．如图所示为轴与轴上零件的装配结构图，分析结构，回答下列问题： (1)按承受的载荷分类，该轴属于哪一种类型？ (2)为保证齿轮与轴之间的周向固定，采用的是哪一种连接？ (3)轴上被轴承支撑的部分称为什么？若轴承型号为6208，则该段轴的直径应为多少？ (4)根据实际情况，端盖与壳体之间加密封垫后一般采用哪种类型的螺纹连接？ 【答案】(1)按承受的载荷分类，该轴属于转轴 (2)为保证齿轮与轴之间的周向固定，应采用键连接(A型普通平键连接) (3)轴上被轴承支撑的部分称为轴颈，若轴承型号为6208,则该段轴的直径为40mm (4)端盖与壳体之间加密封垫后一般采用螺钉连接 24．分析图所示结构简图，回答下列问题： (1)齿轮是如何实现在轴上位置的固定的? (2)齿轮右端装配有两个圆螺母，为什么? (3)设计螺纹结构时应注意哪些问题? 【答案】(1)齿轮左端利用轴肩、右端利用双圆螺母实现轴向固定；利用平键连接实现周向固定。 (2)齿轮右端装配有两个圆螺母，主要利用增大摩擦力的方法实现螺纹连接的防松。 (3)为利用圆螺母实现对齿轮准确、可靠的固定，螺纹大径尺寸应略小于与其相邻的左侧轴段直径；为便于螺纹车刀的切入及退出，螺纹轴段始端应设计倒角结构，尾端应设计螺尾退刀槽。 25．如图所示为常用螺纹连接的防松装置，看懂结构回答问题： (1)该防松方法属于何种类型？ (2)应用这种防松方法，需要在螺栓上加工何种结构？ (3)另外不同原理的防松方法还有哪两种？ 【答案】(1)锁住防松 (2)螺栓需要钻孔 (3)摩擦防松、不可拆防松 【详解】螺纹放松的有以下种常见方法： 摩擦防松法： 双螺母法：通过使用两个螺母对顶，增加摩擦力和预紧力，防止相对转动。 弹簧垫圈法：在螺栓和螺母之间放置弹簧垫圈，利用其弹性使螺纹间保持一定的压紧力和摩擦力。 自锁螺母法：自锁螺母设计有非圆形收口或开缝，当拧紧后，收口胀开，利用弹力保持摩擦。 尼龙垫圈法：在螺纹旋入处嵌入尼龙等塑性材料，以增加摩擦力。 机械防松法： 开口销法：将开口销穿过螺栓尾部小孔和螺母的槽，以机械限制螺母的转动。 止动垫片法：使用特制的止动垫片，放置在螺母和连接件之间，防止螺母转动。 串钢丝法：在多个螺栓上串连钢丝，通过钢丝的张力来阻止螺栓松动。 槽形螺母和开口销组合法：槽形螺母拧紧后，用开口销固定。 永久防松法： 焊接法：在螺栓头部或螺母的适当位置焊接，以防止松动。 粘合法：使用螺纹紧固胶，在螺纹副之间形成粘结，防止松动。 铆合法：通过铆接方式固定螺纹连接，使其成为不可拆卸的连接。 26．如图所示为凸缘联轴器的连接装配图。请回答： (1)该凸缘联轴器采用的是哪种螺栓连接？ (2)凸缘联轴器适用于什么场合？ (3)该凸缘联轴器与轴之间采用什么元件实现转矩的传递？ 【答案】(1)普通螺栓连接。 (2)载荷平稳，转速稳定，两轴对中良好的场合。 (3)A型普通平键。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省春季高考自动控制类《机械基础》考点双析卷专辑，依据山东省春季高考《自动控制类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第5卷精准对标《山东省自动控制类专业知识考试标准》： （一）理解内容：螺纹连接 山东省自动控制类专业综合理论考试 《机械基础》 考点双析卷 第5卷 螺纹连接 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（本大题共16小题，每小题2分，共32分） 1．下图中增加凸台的作用为（   ） A．增加螺栓连接强度 B．使螺栓头部支撑面平整，避免偏心载荷 C．装饰零件表面 D．减少螺栓的使用数量 2．关于下图弹簧垫圈的说法，正确的是（   ） A．垫圈开口方向不影响防松效果 B．适用于高精度、高稳定性的机械连接 C．结构简单，使用方便 D．垫圈越厚防松效果越好 3．下图所示的结构中，其防松原理属于（   ） A．机械防松 B．摩擦防松 C．永久防松 D．铆冲防松 4．关于下图各类型的螺纹，说法错误的是（   ） A．（a）普通螺纹牙型角60°，自锁性好，主要用于连接紧固，是最常见的连接螺纹 B．（b）梯形螺纹牙型为梯形，传动效率高，牙根强度大，主要用于传递动力的传动机构 C．（c）矩形螺纹牙型为正方形，传动效率较高，牙根强度较大，但补偿、对中精度低 D．（d）管螺纹牙型角 55°，螺纹副本身密封性好，广泛应用于水管、煤气管等管道连接 5．螺纹连接预紧的主要作用是（   ） A．方便安装 B．提高连接的稳定性和可靠性 C．降低成本 D．加快安装速度 6．下列防松方法中，不属于机械防松的是（   ） A．圆螺母与止动垫圈 B．串金属丝 C．弹性垫圈 D．止动垫片 7．管螺纹的牙型角一般为（   ） A．30° B．33° C．55°或60° D．90° 8．螺纹在_____时可能会松动。（   ） A．静载荷 B．温度变化不大 C．振动、冲击等变载荷 D．稳定工作环境 9．下列哪种情况适合采用铰制孔螺栓连接（   ） A．被连接件较薄且能制成通孔 B．承受轴向载荷 C．承受横向载荷且需精确定位 D．不经常拆卸的连接 10．普通三角形螺纹细牙与粗牙相比，细牙（   ） A．自锁性更好 B．更耐磨 C．强度更高 D．应用更广泛 11．螺纹升角的计算公式中涉及的参数不包括（   ） A．螺距 B．大径 C．线数 D．小径 12．螺纹连接中，能传递不大的力和转矩且用于固定零件相对位置的是（   ） A．普通螺栓连接 B．双头螺柱连接 C．紧定螺钉连接 D．螺钉连接 13．下列螺纹代号中，表示圆锥内螺纹的是（   ） A．R1 B．R2 C．Rc D．G 14．螺纹的牙型角是指_____间的夹角。（   ） A．牙顶和牙底 B．相邻两牙侧 C．螺纹线与轴线 D．牙顶与轴线 15．细牙普通螺纹常用于_____零件的连接。（   ） A．承受重载 B．薄壁、振动、受冲击 C．一般机械 D．管道 16．用于固定两个零件相对位置，也可传递不大的力和转矩的螺纹连接是（   ） A．螺栓连接 B．双头螺柱连接 C．螺钉连接 D．紧定螺钉连接 二、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分） 17．说明下图中的防松方式的操作过程及特点。 18．针对下图连接，说明其作用及特点。 19．解释螺纹标记“M30×2 - 6H - L”的含义。 20．简述螺纹连接防松的必要性及常见的防松方法分类。 21．对比普通螺栓连接和双头螺柱连接的特点和适用场景。 22．列举三种以上常见的螺纹防松方法，并说明其防松原理。 三、综合应用题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 23．如图所示为轴与轴上零件的装配结构图，分析结构，回答下列问题： (1)按承受的载荷分类，该轴属于哪一种类型？ (2)为保证齿轮与轴之间的周向固定，采用的是哪一种连接？ (3)轴上被轴承支撑的部分称为什么？若轴承型号为6208，则该段轴的直径应为多少？ (4)根据实际情况，端盖与壳体之间加密封垫后一般采用哪种类型的螺纹连接？ 24．分析图所示结构简图，回答下列问题： (1)齿轮是如何实现在轴上位置的固定的? (2)齿轮右端装配有两个圆螺母，为什么? (3)设计螺纹结构时应注意哪些问题? 25．如图所示为常用螺纹连接的防松装置，看懂结构回答问题： (1)该防松方法属于何种类型？ (2)应用这种防松方法，需要在螺栓上加工何种结构？ (3)另外不同原理的防松方法还有哪两种？ 26．如图所示为凸缘联轴器的连接装配图。请回答： (1)该凸缘联轴器采用的是哪种螺栓连接？ (2)凸缘联轴器适用于什么场合？ (3)该凸缘联轴器与轴之间采用什么元件实现转矩的传递？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $