2.2 复杂多样的气候 第一课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中华中图版(五四学制)(2024)
2025-11-06
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中华中图版(五四学制)七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 复杂多样的气候 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 气候 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 993 KB |
| 发布时间 | 2025-11-06 |
| 更新时间 | 2025-11-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54733987.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理导学案聚焦我国气候的气温降水时空分布、主要特征及影响因素,通过自主预习填空梳理基础,合作探究(油菜花开花时间、民居屋顶与降水等)连接气候与生产生活,思维建构以思维导图整合知识,形成递进式学习支架。
资料亮点在于实践与探究融合,降水观测实验培养地理实践力,区域案例(上海、贵州、青海油菜花)提升区域认知,综合题分析干湿状况变化及影响锻炼综合思维,习题分层设计兼顾基础与能力,助力学生系统掌握气候知识。
内容正文:
第二单元 多彩独特的自然环境 第二节 复杂多样的气候(第一课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.阅读气候图表,描述我国气温和降水的时空分布特点,归纳气候的主要特征。
2.运用资料,从位置、地形等角度分析影响我国气候的主要因素。
3.结合实例,说明我国气候差异对区域生产生活的影响。
【学习过程】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.我国东部地区年平均气温自南向北随______增高而降低;西部地区受______影响,年平均气温一般较同纬度东部地区低。
2.冬季,我国南北气温差异______,1 月 0℃等温线东段大致沿______— 淮河一线分布。
3.从南到北,我国划分为五个温度带:热带、、暖温带、中温带和,还有一个面积广大的______。
4.我国年降水量空间分布呈现从______沿海向______内陆递减的规律;时间分配上,降水集中在______季节。
5.影响我国的夏季风,既有来自太平洋的______季风,也有来自印度洋的______季风。受夏季风影响明显的地区为______区,降水丰富且集中在夏季。
6.我国气候的干湿状况分为湿润、______、半干旱和______四类地区,不同干湿地区的自然植被、农业生产等有明显差异。
7.受季风影响,我国与世界同纬度地区相比,冬季气温______,夏季气温______,气温年较差较______。
(二)合作探究・快乐学习
任务 1:油菜花开花时间差异探究
分析图 2-11 中上海奉贤、贵州贵定、青海门源油菜花观赏时间差异的主要自然原因,小组展示分析结果。
任务 2:民居屋顶与降水关系探究
结合表 2-3,分析山西民居、安徽民居、新疆民居的屋顶特点与当地降水特点的关系,总结屋顶功能与降水的关联。
任务 3:降水观测与数据处理
小组选择某降水日,开展一周降水观测,使用雨量计收集数据,与当地实际降水量数据对比,分析误差原因,并设计更精准的雨量计减少蒸发误差。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.我国冬季南北气温差异大的主要原因是( )
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形 D. 人类活动
2.我国年降水量最多的地区是( )
A. 东北平原 B. 华北平原 C. 东南沿海 D. 西北内陆
3.下列属于我国季风区与非季风区界线的山脉是( )
A. 大兴安岭 B. 秦岭 C. 巫山 D. 南岭
4.我国亚热带与暖温带的分界线大致是( )
A. 秦岭 — 淮河一线 B. 昆仑山 — 祁连山一线
C. 大兴安岭 — 阴山一线 D. 横断山脉一线
5.受季风影响,我国气候的显著特点是( )
A. 全年高温多雨 B. 雨热同期 C. 冬冷夏热 D. 全年干旱少雨
二、简答题
1.简述我国气温的时空分布特点。
2.说明我国季风气候对农业生产的有利和不利影响。
三、综合题
结合图 2-18 和图 2-17,完成以下任务:
(1)描述我国北方自东向西干湿状况的变化,并分析其原因。
(2)对比不同干湿地区的景观差异(如库木塔格沙漠、锡林郭勒草原、长白山森林),说明干湿状况对自然景观和人类活动的影响。
【思维建构】
请以思维导图的形式梳理本节课知识点,包括 “气温分布(时空特点、温度带)”“降水分布(时空特点、干湿地区)”“季风气候(季风区与非季风区、气候影响)”“气候影响(对生产生活的影响)” 四个分支,每个分支下补充具体内容。
【答案】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.纬度、地形
2.大、秦岭
3.亚热带、寒温带、青藏高原区
4.东南、西北、夏秋
5.东南、西南、季风
6.半湿润、干旱
7.偏低、偏高、大
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1-5ACAAB
二、简答题
1.时间分布:冬季南北气温差异大,南方温暖,北方寒冷;夏季除青藏高原等少数地区外,全国普遍高温。空间分布:东部地区年平均气温自南向北随纬度增高而降低;西部地区受地形影响,年平均气温一般较同纬度东部地区低。
2.有利影响:季风气候雨热同期,有利于农作物(如水稻、小麦)的生长,为农业生产提供了良好的水热条件。不利影响:夏季风不稳定,易导致旱涝灾害,影响农业收成;冬季风带来的寒潮等灾害性天气,也会对农作物造成损害。
三、综合题
(1)变化:我国北方自东向西由湿润逐渐变为半湿润、半干旱、干旱。原因:自东向西距离海洋越来越远,受夏季风影响逐渐减弱,降水量逐渐减少。
(2)景观差异:湿润的长白山地区以森林景观为主,适合发展林业和种植业;半湿润的锡林郭勒草原以草原景观为主,适合发展畜牧业;干旱的库木塔格沙漠以荒漠景观为主,植被稀少。对人类活动的影响:湿润地区农业以种植业为主,聚落密集;半干旱地区以畜牧业为主,聚落较分散;干旱地区人类活动较少,多为绿洲农业或游牧业。
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