1.2分级管理的行政区 导学案- 2025-2026学年七年级地理上册中华中图版（五四学制）（2024）

该初中地理导学案聚焦中国行政区划，核心知识点包括三级行政区划（省、县、乡及地级）、34个省级行政区的名称、简称、行政中心及位置识别，以及行政区划在生活中的应用。课堂导入通过自主预习填空题（涵盖分级、数量、特殊位置等）搭建学习支架，衔接前后知识脉络。 该资料特色突出，注重地理实践力（如身份证地址码调查、行政区调整报告撰写）、综合思维（简称归类探究、思维导图梳理）与区域认知（位置排序、地图应用）。习题设计结合生活实例与地图工具，助力学生提升学习效率与学科核心能力。

第一单元 屹立东方的伟大中国 第二节 分级管理的行政区 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解我国行政区划的分级管理，明确省、县、乡三级及中间的地级行政区。 2.识别 34 个省级行政区的相对位置，记忆其名称、简称和行政中心。 3.结合生活实例（如身份证、车牌），理解行政区划在生活中的应用，增强区域认知能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.我国现行行政区划基本分为______、______、______三级，省与县之间还有______级行政区。 2.我国有______个省级行政区，包括______个省、______个自治区、______个直辖市和______个特别行政区。 3.我国公民身份证号码前 6 位是______码，其中前两位代表______级行政区代码。 4.北京市的简称是______，行政中心是______；上海市的简称是______，行政中心是______。 5.香港特别行政区成立于______年 7 月 1 日，澳门特别行政区成立于______年 12 月 20 日。 6.省级行政区简称的由来主要有三种情况：（如河南、河北）、（如安徽、江苏）、______（如新疆、宁夏）。 7.北回归线穿过的我国省级行政区（自西向东）依次是______、______、______、______。 8.沿海省级行政区（自北向南）有______、______、______、______、______、______、______、______、______。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：公民身份证地址码的区域探究 收集师生的公民身份证号码，比较地址码的差异，分析各自来自的省级行政区，讨论身份证地址码与行政区划的关系。 任务 2：省级行政区简称的归类探究 查阅资料，将省级行政区简称按 “历史地名”“山水河湖”“全称取字”“其他” 四类进行归类，完成表格并分享归类理由。 任务 3：行政区调整的影响调查 以 “1988 年设立海南省” 或 “1997 年设立重庆直辖市” 为例，调查其调整的背景和带来的积极影响，撰写简要报告。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.我国行政区划的基本分级是（ ） A. 省、市、县 B. 省、县、乡 C. 省、自治区、直辖市 D. 省、特别行政区、县 2.下列属于省级行政区的是（ ） A. 郑州市 B. 河南省 C. 中原区 D. 郑州市金水区 3.我国共有直辖市的数量是（ ） A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 4.台湾省的行政中心是（ ） A. 台北 B. 高雄 C. 台中 D. 台南 5.简称 “粤” 的省级行政区是（ ） A. 广西 B. 广东 C. 云南 D. 福建 二、简答题 1.简述我国划分三级行政区划的意义。 2.分享你记忆省级行政区名称、简称和行政中心的有效方法。 三、综合题 1.完成表格： 省级行政区全称 简称 行政中心 山东省 四川省 陕西省 黑龙江省 内蒙古自治区 2.读 “中国行政区划图”（图 1-14），回答： （1）写出位于我国最北端的省级行政区：____________。 （2）写出与台湾省隔海相望的省级行政区：____________。 （3）写出我国面积最大的省级行政区：__________________。 【思维建构】 请以思维导图的形式梳理本节课知识点，包括 “行政区划分级（三级、地级）”“省级行政区构成（数量、类型）”“省级行政区识别（名称、简称、行政中心、位置）”“生活应用（身份证、车牌、行政区调整）” 四个分支，每个分支下补充具体内容。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.省、县、乡；地级 2.34；23；5；4；2 3.地址；省级 4.京；北京；沪；上海 5.1997；1999 6.山川河湖得名；城市得名；特殊美好寓意 7.云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省 8.辽宁省、河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、广西壮族自治区、海南省（任选 9 个按顺序即可） （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BBCAB 二、简答题 1.我国划分三级行政区划便于国家对不同区域进行分层管理，有利于资源调配、经济发展和社会治理，保障国家行政体系的高效运行。 2.示例：可以通过编口诀（如 “两湖两广两河山”）、结合地图记忆位置、利用简称的由来（如历史地名、山水名称）等方法来记忆。 三、综合题 省级行政区全称 简称 行政中心 山东省 鲁 济南 四川省 川或蜀 成都 陕西省 陕或秦 西安 黑龙江省 黑 哈尔滨 内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特 （1）黑龙江省（2）福建省（3）新疆维吾尔自治区 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $