湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2025-2026学年秋九年级物理化学期中试题

恩施市龙凤镇民族初级中学2025秋季学期期中考试 九年级物理、化学学科试题卷 第一部分物理 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，能闻到梅花香味的微观解释是()。 A.分子不断运动B.分子间有间隔C.分子体积很小D.分子质量很小 2.西安灌汤包面皮薄透、馅料丰富汤汁鲜美、咬开后有浓郁汤汁， 口感鲜美，包子顶部有褶皱，形似花朵，蒸熟后晶莹剔透。下列有关 包子说法正确的是( A蒸包子的过程中，是通过做功的方式改变包子的内能 B.包子散发的阵阵香气，说明分子在做无规则运动 C.包子冒的“白气”是水蒸气汽化而成的小水珠 D.包子入口烫嘴，说明含有很多热量 3.如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中感觉屁股发烫 则小明的() A重力势能减小，动能增大 B.动能不变，机械能不变 C,重力势能减小，机械能减小 D.机械能减小，减小的机械能全部转化为小明的内能 4.用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，忽 温度心 甲 略热量的散失，其温度随时间变化的规律如图所示，由图可以看出( A.甲的比热容比乙大 B.甲的比热容比乙小 C.从吸热能力方面看，选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好 D.1 刚开始加热时，甲和乙的比热容为零 5.如图是内燃机的某个冲程，下列几种情况中与该冲程能的转化方式一致的是( D 6.如图为某汽油机工作时的能量流向图，汽油的热值q取4.5×10J/kg。以下说 法正确的是( A.汽油未完全燃烧时的热值比完全燃烧时的小 避 B.完全燃烧10kg汽油可放出4.5×108J的热量 废气(33%) C,在做功冲程，该汽油机气缸中的气体内能增大 人冷超水(25%)】 :该汽油机工作效率可达65% 撞与瓶射(7%)→ 7.关于电路和电流，下列说法正确的是( 有 A. 电源是在电路中消耗电能的装置 B. 电源外部，电流从正极经过用电器流向负极 电荷移动意能形成电流 D. 马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 8对于如图所示的电路，下列说法中正确的是( A闭合S2, 断开S1、S3时，电路是断路 闭合S1、S2、S3时，电路是通路 C. 闭合S1、S3,断开S2时，电路是短路 D. 闭合S2、S3,断开S时，L发光而L2不发光 9.如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，两电流表指针均如 图所示，则( A 通过两灯的总电流为18A B. 通过灯L1的电流为1.24 C. 两灯泡串联，通过灯的电流为0.3AD.两灯泡并联，通过灯L1的电流为1.54 10.如图所示， 开关S闭合后，灯L1和L2都能发光， ①②均为电表（电压表或电流 表)，则下列说法正确的是 A①和②均是电流表 B.①是电流表，②是电压表 C.①和②均是电压表 D.①是电压表，②是电流表 11.在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电 压表指针偏转均为图乙所示，则电灯L1和L2两端的电 压分别为( ) A7.2y1.8y B.9y1.8V C.1.8V7.2V D.9V 7.2V 12.如图所示电路，闭合开关后，整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭，两只 电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为( AL1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.2断路 二、填空题：本大题共4小题，共10分。 13.10月6日，WTT中国大满贯女单决赛，孙颖莎战胜队友王 曼显夺得冠军。如图所示为比赛时的场景，若不计空气阻力，乒乓 球在离开球拍上升的过程中能转化为 能，其机械能 的总量（选填“变大”“变小”或“保持不变”）。 14、《晋书五行志》中记载道“衣中忽有火，众威怪之。”说 的是人在脱衣服时出现了火光，这实质上是 现象；脱下来 的衣服会吸引头发，是因为带电体具有 的性质。 15.将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量 水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是 (A/B);如果想 2 获得3.6V的电压，则需要把 节这样的“水果电池” (串/并)联起来。 16.丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，若把该玻璃棒和不带电的 玻璃梅 验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，用它 (选 填“可以”或“不可以”)检验物体是带正电还是带负电。 三、 作图题：本大题共3小题，共6分 17、①)根据图(1)甲所示的实物连接图，在图乙的虚线框内画出对应的电路图。 (②)图（②）中的电路中有一根导线连接错误，要求在错误处打叉，再添加一根导线， 使两灯并联连接 分 图(1) 图(2) (3)设计电路：红灯泡L1、绿灯泡L2各一个，开关两 个，电源一个，导线若干。 要求：只闭合S1,红灯亮；再闭合S2,绿灯亮；只闭 合S2,两灯都不亮。请画出电路图 四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。 18.按要求完成下列各小题。 棉花 图(a) 图D) 图c (1①)如下图（α）所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团浸有乙醚的棉花， 用力将活塞迅速下压，玻璃筒内空气的内能 ,空气的内能是通 过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变的。 (②)如下图(b)所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是被销钉K锁住的活塞，C是温 度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，活塞将向 运动， 温度计的示数将 该实验说明气体膨胀推动活塞对外做功 时， 减少，温度降低。 (3)试管内装些水，用塞子塞住管口，将水加热一段时间，发现塞子在水蒸气的压 力下被弹出，如下图（©所示.根据此现象可知，水蒸气的 转化为塞子的机械 能.塞子被弹出的现象与内燃机的 (选填“吸气”“压缩”“做功”或“排 气”)冲程原理相同。 19.小致用如图甲所示的电路图探究串联电路的电压关系，电源为两节新干电池。 0 31s (①)根据电路图，用笔画线表示导线， 将图乙所示的实物图补充完整（要求导线不 能交叉)： (2)在连上最后一根导线时，灯泡L1不发光、2发光，且电压表的示数为0，则他 在连接电路时存在的错误是 ,此时电路中的故障可能是 (③)他排除故障并纠正错误后重新实验，电压表的示数如图丙所示，灯泡L,两端的 电压U1是 V; (④)他又接着测出了L2两端的电压U2和总电压U分别是1.5V和3V.为了得出普遍性 规律，他还需要 (⑤)最后得出串联电路中电压规律： (用U、1、U2写表达式) 20.小明探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图甲所示： (1①)连接电路时，开关应处于 状态。 (②)闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，接下来小明应该 (3)实验过程中小明连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯 2 (选填“发光”或“不发光”)；通过分析电路连接情况，该电路存在的问 题是 (④要测C点的电流，在图丙中改变一根线即可完成，请用笔画出这根线。用电流 表分别测电路中的A、B、C处，测出电流如下表所示。分析数据，小明得出结论：在 并联电路中，干路电流等于 同组的小红同学认为实验有不足之处 是 电流表的位置 A B 电流/A 0.6 0.4 1.0 五、计算题：本大题共2小题，共10分。 21.(5分)如图所示，闭合开关后安培表A1、A2、 A3的示数分别为1=1A、2=05A、3=0.3A。问： (1)A1、A2、A3分别测谁的电流？ (2)灯1、L2的电流分别是多少？ 22.(5分)小明家用天然气做饭时，将一壶质量为1.5kg的水由20℃烧至100℃时， 消耗了天然气0.02m3,已知水的比热容为4.2×103/(kg·9,天然气的热值为3,6× 10]/m3,求：(1)壶中水吸收的热量；（②天然气完全燃烧放出的热量；(3）用天然气 烧水时的效率。 第二部分化学 一、 单选题：（每小题只有一个选项符合题意，23-30每小题1分，31一35每小 题2分，共18分) 23、我国有许多杰出的化学家，其中对相对原子质量的测定做出卓越贡献的中国 化学家是() A.闵恩泽 B.张青莲 C.道尔顿 D.门捷列夫 24、我国的下列科技新成果，属于化学研究范畴的是( A.研发人工智能工具Deepseek B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 C.水冷磁体产生42万高斯的稳态磁场D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 25、建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理的是( A.在测定空气中氧气含量的实验中，取用的试剂越少越好 B.为节约用水，实验后的玻璃仪器可不用清洗 C.为节约试剂，对实验中用剩的试剂放回原试剂瓶 D.实验中未指明取用稀盐酸的量，取1~2ml 26、中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是( A.钻木取火 B.破釜沉舟 C.聚沙成塔 D.买椟还珠 27、以下各物质的用途只利用其物理性质的是 A.煤炭做燃料B.氢气填充气球C镁用于制照明弹 D.氮气生产氮肥 28、“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”若没有遵守交通 规则，小车发生剧烈冲撞后，安全气囊中会产生一种空气中含量最多的气体。该气体 为) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 29、下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是() A.红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾 B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成了二氧化碳 C.铁丝在氧气中刷烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D.疏磺在氧气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味 30、下列事实的微观解释中，不正确的是( A.墙内开花墙外可闻到花香分子在不断地运动 B.蔗糖放入水中溶解-蔗糖分子分解了 C.氧气和液氧都能支持燃烧物质的分子相同，其化学性质相同 D:水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起-水分子间的间隔增大 31、中国北斗，星耀全球。我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟： 铷在元素周期表中的部分信息如图，下列说法不正确的是( A.Rb属于金属元素 B.Rb的相对原子质量为85.47 37 Rb C.Rb原子核里有37个质子 85.47 D.Rb原子在化学变化中易得电子 32、熟练掌握化学用语是学好化学的关键之举，下列化学用语与其含义相符的是： A.氨气：He2B.疏离子：S C.氧分子：O2D.两个氯原子：2A1 33、元素观、微粒观是化学的重要观念.下列有关元素和微粒的说法不正确的是 A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子 5 B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同 D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 34、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法错误的是() C●O ●0 变化1 变化重 。碳原于 00 8 定条件 变化 。氧原子 B A.变化I发生的反应是化合反应 B.变化过程中分子种类发生了变化 C.反应中最小的微观粒子为碳原子和氧原子 D.反应前是混合物，反应后是纯净物 35、21.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是() 电子 地亮 中的 原子 原子核 质子 元素 含量 中子 A B. 氯硅铝铁其他 氧元素 氧离子 化合反应 氧化反应 氧原子 D 二、填空题（侮空1分，共32分） 36、(7分)水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 【节约用水 (1)请列举一例生活中节约用水的具体做法 Ⅱ水的净化：天然水净化为自来水的主要流程如下： 天然水→沉降池沙滤池吸附池 →消毒池→自来水 (2)“消毒池”发生的是 变化。（填“物理”或“化学”） (3)实验室若要制取纯水，可用的操作为 (4)用右图实验探究水的组成： ①实验1：将燃着的木条放在a管尖嘴口， 打开活塞，观察到的现象是 ，由 此得出的推论是 (填序号)。 A.水中含有氢元素 B.水中含有氧元素 H.O C水由氢、氧两种元素组成 ②实验2，观察到集气瓶内壁有无色液滴产生。 电源 经检验产物只有水，该反应的文字表达式为 实验1 实验2 该反应也可验证水的组成，你认为其理论依据是： 37、(2分)“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、 炼钢等。某化学小组欲混制“富氧空气”并开展项目式探究。 该小组计划先制取一定体积的氧气，然后与一定体积的氮气混合制100mL“富氧 空气”。 6 【查阅资料】目前市场上常见家用制氧机的工作原理有两种：分离空气法和化学 试剂法。 【讨论交流】 (①)工业上制氧气，利用液态空气中各组分沸点的差异来分离，用该方法制取氧气 时发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)用过氧化氢溶液制取氧气，反应的文字表达式为 38、(5分)“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。 (1)用粒子名称完成物质组成、结构和分类的概念关系图中的A、B处填空 分子 同种元素 原子核 单质 中子 原子 物质 元素 不同种元激 电子 电子得失 化合物 物质结构 B 纯净物分类 (2)下列各组物质中，都是由分子构成的是 (填字母)。 A.水、氢气 B铁、氧气 C氯化钠、铜 D氩气、硅 (③)可以从不同角度对物质进行分类。现将食盐水、氢气、水、二氧化碳、铝、空 气等六种物质分成三组，请填写下列空格。 第一组：H2、AL,分类依据是 第二组： 分类依据是都属于氧化物： + 39、(4分)小丽同学学习了氧气的化学性质后，整理 了如图所示关系图： 回丝勺回 ④ (1)反应①的文字表达式是 ；硫在空气中燃烧 园+铁 的实验现象： 进行①实验时，要预先在集气瓶中 装少量水的目的是 回 (②)进行③实验时，有如下注意事项：要预先在集气瓶中装少量的水或细沙的目的 40、(6分)气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。下图是实验室制取气体 的常用装置。请根据题意回答问题： 针下竭而 (1)写出图中标数字的仪器名称：@ (②)实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式 需要在试管口 塞一团棉花，目的是 (3)欲使用装置F用排空气法收集氧气，验满氧气的方法是 (4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密 度比空气密度小，极难溶于水，你认为A-E中可以用来制取甲烷的装置组合有： (填字母序号)。 (⑤用收集好的一瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，要将细铁丝绕成螺旋状，其 目的是 41、(4分)小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜 和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如图探究： 05g二氧化锰粉末 0.5g氧化铜粉末 分液漏 2mL5% 过氧化氢溶液 【定性探究一】：()如图甲，可通过观察 来定性比较二者的催化效果 (②)该该实验中发生的化学反应属于 (填反应基本类型。 【定量探究】： 为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用图乙所示装置做对照实验，以生成 40mL气体为标准（其他可能影响实验的因素均已忽略）设计了下列三组实验。 实验序号5%过氧化氢溶液体积/mL其他物质质量待测数据 ① 20 ② 20 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g (3)实验中的“待测数据”是 【定性探究二】 气体量/mL 硫酸铜溶液也能做过氧化氢分解反应的催化剂，小 组同学在常温下，向a、b、c三个试管中分别加入等量的 20 5%的过氧化氢溶液，在其他条件相同时，各滴入2滴5% 10%、20%的硫酸铜溶液，绘制了产生氧气的体积和时 间变化的曲线如图。请你回答： (4)请你根据曲线图写出一条规律性结论： 051015202530时间/min 42、(4分)为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验。 (资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味， 密度比空气小) b均 有 酚的 花团 图I 浓氨水 请回答有关问题： 图重 图夏 (1)小连同学做了图的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉， 分别吸入等体积的空气和水用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气 容易被压缩，该实验从微观角度证明了 (2)图Ⅱ的实验探究，观察到乙烧杯中溶液变为红色，说明了 (3)小组同学对图实验进行改进，共同设计了如图皿实验，在实验中观察到 (填“α”、“b”或“同时”)处的棉花团先变成红色。改进后的优点 (答 出一点即可。 8