精品解析：2025-2026学年广东省广州市南沙区统编版三年级上册期中考试道德与法治试卷

广州市南沙区2025－2026学年三年级上学期期中道德与法治卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空 2 分，共 30 分）​ 1. 我们每天按时上学，不迟到、不早退，这是遵守（ ）的表现。​ 【答案】学校规则 【解析】 【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，比如我们每天按时上学，不迟到、不早退，这是遵守学校规则的表现。 2. 爸爸妈妈为家庭辛勤付出，我们应该学会（ ）他们的劳动。​ 【答案】尊重 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 题干通过描述父母为家庭的辛勤付出，引导孩子思考作为家庭成员应有的态度和行为。空格处需要填入一个能体现对父母劳动尊重和珍视的词语，如“尊重”“珍惜”等。 3. 在学校里，和同学发生矛盾时，我们要学会（ ）沟通，化解误会。​ 【答案】友好 【解析】 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。在学校里，和同学发生矛盾时，我们要学会友好沟通，化解误会。 4. 学习中遇到困难，我们不能轻易放弃，要培养（ ）的精神。​ 【答案】坚持 【解析】 【详解】每个人都会在学习过程中遇到一些困难，这些困难就像我们生活中的“拦路虎”。学习中遇到困难，我们不能轻易放弃，要培养坚持的精神。 5. 我们是家庭的一份子，应该主动承担力所能及的（ ），比如整理自己的房间。​ 【答案】家务 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 我们虽然年龄小，但也是家庭成员之一，所以我们也要承担起自己的家庭责任，主动承担力所能及的家务劳动。 6. 学校里的（ ）、（ ）等设施，为我们的学习和生活提供了帮助，我们要爱护它们。​ 【答案】 ①. 图书馆 ②. 操场 【解析】 【详解】学校是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种社团活动。学校里的图书馆、操场等设施，为我们的学习和生活提供了帮助，我们要爱护它们。 7. 对待身边有困难的同学，我们应该伸出援手，做到（ ）互助。​ 【答案】团结 【解析】 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。对待身边有困难的同学，我们应该伸出援手，做到团结互助。 8. 每天起床后，自己穿衣服、整理书包，这是培养（ ）能力好方法。​ 【答案】自立 【解析】 【详解】我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。每天起床后，自己穿衣服、整理书包，这是培养自立能力的好方法，也可以让父母少操心。 9. 爸爸妈妈工作很累，我们可以帮他们捶捶背、倒杯水，用行动表达（ ）。​ 【答案】爱 【解析】 【详解】我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。所以我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动，比如爸爸妈妈工作很累，我们可以帮他们捶捶背、倒杯水，用行动表达爱。 10. 在课堂上，我们要认真听讲，积极举手发言，遵守（ ）纪律。​ 【答案】课堂 【解析】 【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。在学校我们要遵守学校规则，比如在课堂上，我们要认真听讲，积极举手发言，遵守课堂纪律。 11. 当我们不小心做错事时，要勇于（ ），并及时改正。​ 【答案】认错 【解析】 【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的做人之本。当我们不小心做错事时，要勇于认错，并及时改正。 12. 学校组织的运动会、艺术节等活动，能让我们感受到集体的（ ）。​ 【答案】温暖 【解析】 【详解】在学校组织的运动会、艺术节等活动中，同学们一起参与、互相帮助，共同为集体荣誉努力。这能让我们体验到集体的关怀和支持，从而感受到温暖。 二、选择题（每题 3 分，共 24 分）​ 13. 下列做法中，属于尊敬老师的是（ ）。​ A. 上课偷偷和同学说话 B. 主动向老师问好 C. 不完成老师布置的作业​ 【答案】B 【解析】 【详解】选项上课偷偷和同学说话，不正确，违反课堂纪律，影响老师教学和其他同学学习，是对老师的不尊重。 选项主动向老师问好，正确。 选项不完成老师布置的作业，不正确，未履行学生的基本责任，辜负老师的教导和付出，是不尊重老师的表现。​ 故选：B 14. 周末在家，我们应该（ ）。​ A. 一直玩手机，不管爸爸妈妈 B. 帮爸爸妈妈做些家务 C. 把玩具扔得满地都是​ 【答案】B 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，一直玩手机，不管爸爸妈妈，是不合适的，因为长时间玩手机会影响与家人的互动，也不利于身心健康。 选项B，帮爸爸妈妈做些家务，是正确的选择，既能减轻父母的负担，也能培养自己的责任感。 选项C，把玩具扔得满地都是，是不对的，这样会弄乱家里，增加打扫的难度，也不利于养成良好的生活习惯。 故选：B 15. 当同学不小心把你的文具碰到地上时，你应该（ ）。​ A. 大声责怪他 B. 自己捡起来，说没关系 C. 告诉老师让他受批评​ 【答案】B 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，大声责怪他，不恰当。同学是不小心碰掉的，大声责怪会显得不宽容，容易引发矛盾，不利于同学关系。 选项B，自己捡起来，说没关系，最合适体现宽容和友善，既解决问题，又维护同学关系，符合礼貌和修养。 选项C，告诉老师让他受批评，不必要。小事无需上升到老师处理，过度反应可能让同学感到委屈，显得不够大度。 故选：B 16. 下列行为中，能体现爱家庭的是（ ）。​ A. 把家里的零食都自己吃完 B. 帮妈妈打扫客厅 C. 故意弄坏爸爸的工具​ 【答案】B 【解析】 【详解】选项把家里的零食都自己吃完，不正确，这是自私的行为，只顾自己享受，不考虑其他家庭成员的需求，不能体现爱家庭。 选项帮妈妈打扫客厅，正确 选项故意弄坏爸爸的工具，不正确，这是破坏行为，会损害家庭财产并可能引起矛盾，不利于家庭和谐，不能体现爱家庭。​ 故选：B 17. 学校图书馆看书时，我们要（ ）。​ A. 保持安静 B. 和同学大声讨论 C. 把喜欢的书带回家​ 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，保持安静，这是图书馆的基本礼仪要求。图书馆是公共学习场所，保持安静能避免打扰他人阅读和学习，营造良好的学习氛围。该选项符合图书馆行为规范； 选项B，和同学大声讨论，此行为明显不当。大声讨论会破坏图书馆的安静环境，影响他人专注阅读，属于不文明行为。图书馆如需交流应轻声或到指定讨论区； 选项C，把喜欢的书带回家，未经借阅程序私自带走图书属于违规行为。图书馆书籍需通过登记借阅，私自带走可能涉及损坏或丢失，影响他人使用权益。 故选：A 18. 学习新技能时，遇到困难应该（ ）。​ A. 直接放弃 B. 请教老师或同学 C. 抱怨太难，不想学​ 【答案】B 【解析】 【详解】学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。学习新技能时，遇到困难应该请教老师或同学，不要抱怨太难，不想学，也不能直接放弃。 故选：B 19. 下列属于遵守学校规则的是（ ）。​ A. 课间走廊追逐打闹 B. 按要求穿校服上学 C. 上课吃东西​ 【答案】B 【解析】 【详解】选项A课间在走廊追逐打闹，这样做很容易摔倒，很危险，不属于遵守学校规则，与题干要求不符； 选项B按要求穿校服上学，属于遵守学校规则，符合题干要求； 选项C上课吃东西，属于不遵守课堂纪律的表现，不属于遵守学校规则，与题干要求不符。 故选：B 20. 当看到同学在欺负弱小同学时，你会（ ）。​ A. 假装没看见 B. 上前制止，并告诉老师 C. 一起参与欺负​ 【答案】B 【解析】 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。当同学遇到困难的时候，我们要尽力帮助。当看到同学在欺负弱小同学时，我们应该上前制止，并告诉老师，不能假装没看见或者一起参与欺负。 故选：B 三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 2 分，共 16 分）​ 21. 在家里，我们可以衣来伸手、饭来张口，不用做任何事。（ ）​ 【答案】× 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。我们不应该饭来张口，衣来伸手，应该多承担一些家庭责任。故题干错误。 故答案为×。 22. 和同学相处时，要学会分享，不能只顾自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在同学相处的过程中，分享是一种重要的社交行为，它能促进同学之间的友谊，营造互助、和谐的班级氛围。如果只顾自己，会显得自私，不利于良好人际关系的建立。故表述正确。 23. 学校的花草树木可以随便采摘，反正有园丁会补种。（ ）​ 【答案】× 【解析】 【详解】学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。所以我们要从小事做起，比如不能因为有园丁补种就随意采摘校园里的花草树木。故题干错误。 24. 遇到不会做的题目，抄袭同学的答案是最快的解决方法。（ ）​ 【答案】× 【解析】 【详解】当我们遇到不会做的题时，我们一定要自己尝试去解决，当自己解决不了再去请教老师和同学，千万不能放弃或者直接抄袭别人的答案。故题干错误。 25. 爸爸妈妈过生日时，我们可以亲手做一张贺卡送给他们。（ ）​ 【答案】√ 【解析】 【详解】亲手做一张贺卡送给爸爸妈妈过生日，是一种表达爱意和感恩的好行为。它体现了对父母的关心和孝顺，同时也能培养孩子的动手能力和家庭责任感。故表述正确。 26. 上课铃响了，我们应该快速回到座位，准备上课。（ ）​ 【答案】√ 【解析】 【详解】上课铃响时，快速回到座位并准备上课，是遵守学校纪律、尊重课堂秩序的表现。这有助于保持教室安静，不影响老师和同学，也能培养自己守时、专注的学习习惯。故表述正确。 27. 好朋友犯错了，我们要帮他隐瞒，不能告诉老师。（ ）​ 【答案】× 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 友谊来之不易，需要珍惜，学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。当朋友犯错误时，要提醒他，并帮助他去改正错误，而不是帮他隐瞒。故题干错误。 故答案为×。 28. 自己的事情自己做，能让我们变得更独立。（ ）​ 【答案】√ 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。自己的事情自己做，能让我们变得更独立，也能减轻父母的负担。故题干正确。 四、简答题（每题 10 分，共 20 分）​ 29. 在学校里，我们应该怎样和同学友好相处？请写出至少3点做法。​ 【答案】（1）和同学说话时态度友好，不用命令或粗鲁的语气；（2）主动和同学分享学习用品、玩具或有趣的事情；（3）当同学遇到困难时，主动提供帮助，比如帮同学捡起掉落的东西、讲解不会的题目；（4）尊重同学的想法，不随便嘲笑或否定同学；（5）和同学发生小矛盾时，主动道歉或商量解决，不争吵打闹。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出和同学友好相处的做法即可，如和同学说话时态度友好，不用命令或粗鲁的语气。 30. 作为家庭的小成员，你能为家庭做哪些力所能及的事情？请举例说明。 【答案】（1）自己整理个人物品，比如叠被子、收拾书包、摆放自己的玩具；（2）帮助家人做家务，比如擦桌子、洗碗、扫地、倒垃圾；（3）关心家人，比如爸爸妈妈生病时，给他们递水、拿药，陪他们说话；（4）节约家庭资源，比如随手关灯、关水龙头，不浪费粮食；（5）倾听家人的想法，和家人分享学校里的趣事，增进家人之间的感情。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出自己能为家庭做的力所能及的事情即可，比如自己整理个人物品，比如叠被子、收拾书包、摆放自己的玩具等。 五、情境分析题（10 分）​ 31. 情境：课间休息时，小明在教室里奔跑，不小心撞到了正在整理书本的小红，小红的书本散落一地，小红很生气。​ 请你想一想，小明应该怎么做？小红又可以怎么做？这个情境告诉我们在校园里要注意什么？​ 【答案】小明的做法：应该立即停下，主动向小红道歉，说 “对不起，我不是故意的”，然后帮小红一起把散落的书本捡起来，整理好。​ 小红的做法：可以先冷静下来，接受小明的道歉，和小明一起收拾书本，之后提醒小明课间不要奔跑，避免再发生意外。​ 校园里要注意：（1）遵守课间秩序，不追逐打闹、不快速奔跑，防止碰撞受伤；（2）遇到意外情况时，要保持冷静，主动承担责任（犯错方）或互相理解（受害方）；（3）同学之间要互相包容，友好解决矛盾，共同维护安全、和谐的校园环境。（言之有理即可）​ 【解析】 【详解】本题考查描述阐述能力。 要解决这个问题，可从行为主体（小明、小红）的正确做法，以及情境带来的校园行为启示这几方面展开思路： 小明的做法：先明确错误（在教室奔跑撞人），然后思考补救与致歉的行动，比如第一时间道歉，表达关心（询问是否受伤），接着用实际行动弥补（帮忙捡书、整理）。 小红的做法：从情绪管理和人际交往角度，先让自己冷静，再基于小明的道歉与补救行为，选择宽容接受，同时可善意提醒对方注意安全。 校园注意事项：从事件根源（教室奔跑的危险性）延伸，总结出校园里要遵守秩序，不在教室等人员密集、空间有限的地方追逐打闹，还要懂得同学间相互包容、友好相处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广州市南沙区2025－2026学年三年级上学期期中道德与法治卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空 2 分，共 30 分）​ 1. 我们每天按时上学，不迟到、不早退，这是遵守（ ）的表现。​ 2. 爸爸妈妈为家庭辛勤付出，我们应该学会（ ）他们的劳动。​ 3. 在学校里，和同学发生矛盾时，我们要学会（ ）沟通，化解误会。​ 4. 学习中遇到困难，我们不能轻易放弃，要培养（ ）精神。​ 5. 我们是家庭的一份子，应该主动承担力所能及的（ ），比如整理自己的房间。​ 6. 学校里的（ ）、（ ）等设施，为我们的学习和生活提供了帮助，我们要爱护它们。​ 7. 对待身边有困难同学，我们应该伸出援手，做到（ ）互助。​ 8. 每天起床后，自己穿衣服、整理书包，这是培养（ ）能力的好方法。​ 9. 爸爸妈妈工作很累，我们可以帮他们捶捶背、倒杯水，用行动表达（ ）。​ 10. 在课堂上，我们要认真听讲，积极举手发言，遵守（ ）纪律。​ 11. 当我们不小心做错事时，要勇于（ ），并及时改正。​ 12. 学校组织的运动会、艺术节等活动，能让我们感受到集体的（ ）。​ 二、选择题（每题 3 分，共 24 分）​ 13. 下列做法中，属于尊敬老师的是（ ）。​ A. 上课偷偷和同学说话 B. 主动向老师问好 C. 不完成老师布置的作业​ 14. 周末在家，我们应该（ ）。​ A. 一直玩手机，不管爸爸妈妈 B. 帮爸爸妈妈做些家务 C. 把玩具扔得满地都是​ 15. 当同学不小心把你的文具碰到地上时，你应该（ ）。​ A 大声责怪他 B. 自己捡起来，说没关系 C. 告诉老师让他受批评​ 16. 下列行为中，能体现爱家庭的是（ ）。​ A. 把家里零食都自己吃完 B. 帮妈妈打扫客厅 C. 故意弄坏爸爸的工具​ 17. 在学校图书馆看书时，我们要（ ）。​ A. 保持安静 B. 和同学大声讨论 C. 把喜欢的书带回家​ 18. 学习新技能时，遇到困难应该（ ）。​ A. 直接放弃 B. 请教老师或同学 C. 抱怨太难，不想学​ 19. 下列属于遵守学校规则的是（ ）。​ A. 课间在走廊追逐打闹 B. 按要求穿校服上学 C. 上课吃东西​ 20. 当看到同学在欺负弱小同学时，你会（ ）。​ A. 假装没看见 B. 上前制止，并告诉老师 C. 一起参与欺负​ 三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 2 分，共 16 分）​ 21. 在家里，我们可以衣来伸手、饭来张口，不用做任何事。（ ）​ 22. 和同学相处时，要学会分享，不能只顾自己。（ ） 23. 学校的花草树木可以随便采摘，反正有园丁会补种。（ ）​ 24. 遇到不会做的题目，抄袭同学的答案是最快的解决方法。（ ）​ 25. 爸爸妈妈过生日时，我们可以亲手做一张贺卡送给他们。（ ）​ 26. 上课铃响了，我们应该快速回到座位，准备上课。（ ）​ 27. 好朋友犯错了，我们要帮他隐瞒，不能告诉老师。（ ）​ 28. 自己的事情自己做，能让我们变得更独立。（ ）​ 四、简答题（每题 10 分，共 20 分）​ 29. 学校里，我们应该怎样和同学友好相处？请写出至少3点做法。​ 30. 作为家庭的小成员，你能为家庭做哪些力所能及的事情？请举例说明。 五、情境分析题（10 分）​ 31. 情境：课间休息时，小明在教室里奔跑，不小心撞到了正在整理书本的小红，小红的书本散落一地，小红很生气。​ 请你想一想，小明应该怎么做？小红又可以怎么做？这个情境告诉我们在校园里要注意什么？​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $