内容正文:
参考答案
1—5. AAABB 6—10. BCADA 11—15. DAABC 16. A
17. 自我评价:通过自己眼中的我,如认识到自己活泼开朗、待人真诚、擅长运动,但有时粗心大意,这是对自身特点、行为表现的自我察觉与总结。他人评价:①父母眼中的我,父母基于日常相处,看到小津性格外向、身心健康、调皮好动、孝顺老人,从家人角度给予评价;②同学眼中的我,同学相处中了解到小津诚实守信、乐于助人、热情开朗、能力较强、容易冲动,反映小津在集体社交中的形象;③社区志愿者眼中的我,体现小津在社区公益活动里尊敬长辈、热心公益、认真负责、无私奉献的模样,从社会活动层面展现他人认知。他人评价有助于小津从多角度、更全面认识自己,发现自身在不同场景下的表现,从而更好地了解自我,调整发展方向。
18. (1)①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③在中华文化中,家有着深厚的意味,丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
(2)法律角度:孝敬父母是法律规定的义务,公民要积极履行法定义务。道德角度:孝亲敬长是我国的传统美德,公民要传承传统美德。
(3)①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容;②加强有效交流和沟通,增进理解,化解矛盾和冲突;③以良好的心态面对家庭发展中的问题,让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
19. ①朋友间要相互鼓励,相互切磋,相互劝勉,共同进步。②交友需要真诚和热情。③人与人之间不会自然而然地产生友谊,友谊是用心培育的结果。④敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。⑤我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。⑥交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ⑦当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。
20. (1)彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。
(2)①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。
(3)老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
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2025-2026学年度七年级上学期期中试卷
(道德与法治)
一、选择题
1.走进中学,我们会发现学校生活非常丰富。学生会、广播站、文学社,还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。面对如此多姿多彩的校园生活,新入学的你应该( )
①积极参加,锻炼自己的能力
②积极参与,尽快适应新生活
③不参加,因为它们占用很多的学习时间
④除非对自己有利,否则不参加
A.①② B.①②④ C.②③ D.③④
2.初中生活把我们带进了一个新天地:新身份、新同学、新班级……这些变化,既带来了挑战也意味着无限的可能。面对这些变化,我们应该( )
①探索新的知识领域,积极追求进步
②形成正确的世界观、人生观、价值观
③涵养品格,发展个性,提升自我
④放飞自我,远离学习,追求个人梦想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.进入初中以后.小莉有了很大的变化,她觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,对于自认为重要的事情会思前想后,对别人很关心,在音乐方面有些天赋,在穿着打扮上别人时尚自己太保守,她羡慕别人讲话吸引人,遇到一些事情喜欢哭…
结合材料,分析小莉认识自己的方法有( )
①与他人比较
②自我观察和分析
③通过他人的评价
④勇于面对来自各方面的评价
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.初中的学习生活使我们逐步学会了正确认识自己,接纳自己。下列同学的想法与之相符的是( )
①小明:我的学习基础差,经过努力会学有所获
②小芳:我只拿自己的优点与别人缺点比
③小军:家庭条件很重要,学习好坏无所谓
④小妮:只要每天进步一点点,就是最棒的自己
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
5.爱美之心,人皆有之。处于青春期的我们应该( )
A.只追求形体、仪表等外在美
B.既注重外在美,也体现内在美
C.只注重心灵美,忽视风度美
D.认识到外在美比内在美更重要
6.在脱贫攻坚战场摸爬滚打,在科技攻关岗位奋力攀登,在抢险救灾前线冲锋陷阵,在疫情防控一线披甲出征,在奥运竞技赛场奋勇争先,在保卫祖国哨位威武守护,在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去……无数青年挺身而出,将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”,把汗水挥洒在祖国大地上,成为当之无愧的时代先锋。这告诉我们( )
①要将个人理想与国家命运结合起来
②生命虽然平凡,但也能时时创造伟大
③国家利益和个人利益是完全一致的
④实现“中国梦”,需要青年接续奋斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“活到老,学到老”“学无止境、学海无涯”都在告诉我们( )
A.学习需要自觉、主动的态度
B.学习不仅仅局限在学校
C.学习没有终点,要树立终身学习的理念
D.学习的知识要同实践结合起来
8.动画电影《哪吒》的导演饺子曾辞职在家创作,期间没有收入来源,但母亲不仅无微不至地照料他的饮食起居,还用为数不多的退休金支持他实现动画梦。这让我们感受到( )
A.家人间的关爱蕴含在生活的点滴之中
B.建设美好家庭是家庭成员的共同责任
C.父母就应该无条件地满足孩子的需求
D.家庭成员间遇到矛盾时应该换位思考
9.家是修身之所,越来越多的家庭开始支起“家庭学习桌”。为职业发展而奋斗的家长、为提升成绩而努力的孩子在同一张桌上同频交流,既互不打扰,又互相支持。“学习桌”并不拘泥于形式,更重要的是与家人围坐一起、共同学习,这有助于( )
①百依百顺,培养孝顺的品格
②言传身教,增强约束的力量
③彼此尊重,形成融洽的氛围
④相互关爱,带来温馨的陪伴
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。国家勉励广大教师要以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命。大力弘扬教育家精神是因为( )
①新时代对教师提出了更高的要求
②尊敬教师,发展教育成就国家未来
③教师承担着教书育人的使命
④教师是人类文明唯一传承者
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.“我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生,用自己的行为示范做好学生的引路人,让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。”教育部部长在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上如是说。这段话说明( )
A.教师的职业价值高于其他行业
B.教师决定了学生未来的幸福生活
C.教师是人类文明的唯一传承者
D.教师是我们学习的指导者和成长的引路人
12.一位老师曾说:“教育就是以爱育爱,爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献,只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生,作为学生的我们应该做到( )
①真诚接受老师的引领和指导
②理解、关心老师,携手共进
③对老师言听计从、百依百顺
④亲近老师,迎合老师的需要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.电影《老师•好》中有这样一段旁白:“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”这段话揭示了一种良好的师生关系。下列对这种师生关系的理解,正确的是( )
①建立在平等、民主的基础之上,亦师亦友
②师生之间人格平等、相互尊重、相互促进
③学生就是知识的接受者,应绝对服从老师
④老师是教育教学的权威,能让学生都成才
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
14.以下是课堂学习的一个环节,同学们的发言中符合任务要求的有( )
主题:友谊的特质
情境:小杨和小周是一对形影不离的好朋友,他们彼此分享、互相分担。在一次校园歌手选拔赛中,他俩一同参加比赛,虽然只有小杨被选上,但是小周依然对小杨表示真诚的祝贺。
活动:学生阅读情境,在小组内讨论交流。
任务:从情境中获取对友谊的正确理解。
同学们的发言要点:
①友谊是一种亲密的关系﹔
②应该支持朋友的所有决定;
③我们在朋友的相处中体验积极情感;
④友谊需要迁就包容对方;
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15.在校园生活中,同学们互相分享自己的快乐与烦恼,在学习上互相帮助,一起参加社团活动共同成长,当有同学生病时,其他同学会主动关心照顾,在体育比赛中为被此加油助威。这些事例体现了( )
A.友谊只存在于同学之间 B.友谊是相互利用的关系
C.友谊是一种亲密的关系 D.友谊是一成不变的关系
16.七年级学生小明看到同学们在一起有说有笑,很是羡慕,但他却不知怎样融入其中。要改变这种现状,小明可以( )
①敞开心扉,主动表达
②以诚相待,寻找共同话题
③保持沉默,坐等友谊
④付出行动,碰壁后就放弃
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
二.非选择题(4个小题,共52分)
17. (13分)为了让同学们做更好的自己,某班召开了一次主题班会,老师为每位同学准备了“认识自我”记录卡,下面是小津同学填写的内容:
“认识自我”记录卡
自己眼中的我——活泼开朗,待人真诚,擅长运动,但有时做事粗心大意。
父母眼中的我——性格外向,身心健康,调皮好动,孝顺老人。
同学眼中的我——诚实守信,乐于助人,热情开朗,能力较强,容易冲动。
社区志愿者眼中的我——尊敬长辈,热心公益,认真负责,无私奉献。
从记录卡中的内容能够看出,小津是从哪些途径来认识自我的?
18.(13分) 在道德与法治课上,七年级某班同学围绕“亲情之爱”展开讨论。
[家的意义]《全国家庭教育状况调查报告》显示,参加调查的11万余名小学四年级学生、7万余名中学八年级学生中,无论是四年级还是八年级学生,在他们的观念里,人生中最重要的事情均为“有温暖的家”,选择比例分别为39.3%和49.4%,远高于其他价值追求的选项。
(1)(6分)结合所学知识,谈谈“家”的重要性。
[孝亲敬长]父母给我们一个家,让我们在那片蓝天下成长。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望,直到有一天,当你想要飞出那顶房檐的时候,请不要忘了街一口泥,叼一根草,替父母补一补巢。是爱的流淌,暂时的离别是开始的梦想。只要你记住,你的根扎在这里,你努力升高,是为了扎根扎得更牢……
(2)(4分)从法律和道德的角度分析“直到有一天,当你想要飞出那顶房檐的时候,请不要忘了衔一口泥,叼一根草,替父母补一补巢。”说明了哪些道理?
[行动护和谐]家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。
(3)(3分)请你为共创和谐家庭提几点合理化建议。
19. (14分)阅读材料,回答下列问题。
材料一:今天上午上课的时候,小雨突然让“我”帮他请假,称自己病了。经过再三追问,“我”了解到小雨是为了去玩游戏才撒谎的。“我”知道撒谎不对,可是,小雨是“我”的好朋友啊!
材料二:小强学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他担心教别人会耽误自己的学习,因此总是说:“你自己去想!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他还经常给同学起绰号,当其他同学诚恳地指出他的缺点时,他却认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,他原有的朋友也离他而去。小强感到越来越孤单,可他不知道怎么办才好。
请根据上述材料,为“我”和小强提供一些解决办法,并说明理由。
20. (12分)【共促师生和谐】中国有很多关于美好师生关系的佳话和美谈。这些故事不仅展示了师生之间的深厚情谊,还体现了教育的价值和意义。亦师亦友如孔子和颜回,尊师重道如毛泽东对徐特立,相互成就有华罗庚和陈景润。
(1)(4分)从他们身上我们看到师生交往理想而美好的状态是什么?
(2)(4分)作为学生,你将怎样努力去实现到这种“理想状态”?
(3)(4分)有人说,人工智能时代,老师将会被AI取代,你同意吗?那么老师在我们成长过程中发挥着哪些领路人的作用?
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