精品解析：陕西省西安市高陵区药惠中学2025-2026学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

陕西省西安市高陵区药惠中学2025-2026学年八年级上学期10月期中道德与法治试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 进入中学时代，我们的认知不断扩大，能力不断提升，慢慢跳出“家一学校”的固定生活圈，开始去了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法你赞同的是（ ） ①专注网络游戏，欢度开心假期 ②走进农村田间，参与田间劳作 ③出入娱乐场所，体会社会百态 ④开展社会调查，进行普法宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2024年10月30日晚，中国空间站迎来特殊“家庭聚会”，神舟十八号与神舟十九号的六位航天员相聚于此，共度难忘时光。六位宇航员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 3. “山东好人”许亮回家途中发现居民楼着火。他徒手攀爬到12米高，救出被困女孩。面对采访，他笑着说：“我是一名共产党员、退役军人，也是一名父亲，这种时候我不上谁上，我只是做了应该做的事情。”他的言行告诉我们（ ） ①个人的生存发展离不开社会 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分 ④每一种角色都要承担相应的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 把课堂搬到户外，把学习融入旅行，劳动体验和研学旅行已成为教育领域的热词。走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂（ ） ①使我们更加关注社会，了解社会 ②使我们对社会生活的感受越来越丰富 ③会影响学习，要尽量不参加 ④有助于我们丰富知识，提升实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②青少年正处于走向社会关键时期，要扣好人生的第一粒扣子 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2024年11月1日起，在全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务，广大旅客获取报销凭证更加便利。此举说明（ ） A. 网络丰富我们的日常生活 B. 网络推动了生产方式的深刻变革 C. 网络促进民主政治进步 D. 网络改进了社会治理方式 7. 漫画《手机枷锁》警示我们（ ） ①不要沉迷网络，要学会“信息节食” ②网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ③网络让我们的生活变得便捷和丰富 ④注意浏览与学习和工作有关的信息 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在学习《网络生活新时空》这一课时，老师倡导同学们共同遵守《全国青少年网络文明公约》。此公约的意义在于（ ） 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 ①引导青少年自觉抵制互联网，回归现实生活 ②帮助青少年更加便捷地利用网络参与社会生活 ③宣传恪守道德、遵守法律这一网络生活基本准则 ④指导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 北宋司马光所著的《资治通鉴》以“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯”为开端。据其书的序言看是因为司马光认为“三家分晋”是“礼崩乐坏’的标志。那司马光所说的“礼乐”与下列哪种观点类似：（ ） A. 诚信意识 B. 规则意识 C. 法制意识 D. 爱国意识 10. 交通运输部公布了新的《铁路旅客运输规程》，新规打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”。 实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票;年满14周岁的儿童，应当购买全价票 未实行车票实名制的，身高1.2米且不足1.5米的儿童应当购买儿童优惠票;身高达到1.5米的儿童，应当购买全价票。 以上内容说明（ ） ①我们要坚定维护规则，捍卫规则 ②社会生活中的规则不是一成不变的 ③规则需要随社会发展不断改进和完善 ④新的规则更加完善，旧规则的存在没有意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 目前，多家手机品牌都推出了“大字版”手机桌面。对此，老人们感慨道：“过去看手机要戴老花镜，现在看手机比以前方便多了，生活更舒心喽！”手机桌面放大不仅是字，还是（ ） ①心怀热血的爱国之情 ②换位思考的尊老之道 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 12. 春秋时期，齐国鲍叔牙心胸宽广，坚持把管仲推荐给齐桓公。齐桓公也是宽容大度的人，不计射钩私仇，重用管仲。之后数年，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，成就了齐桓公九合诸侯，一匡天下的霸业。据此，以下启示正确的是（ ） ①宽容让人们彼此宽待、和睦相处 ②选择了宽容个人就能成就霸业 ③宽容的美德也是当今社会所要大力提倡的 ④提倡宽容对普通人来说没有太大意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 对图中开车人的行为评价正确的是（ ） ①既违背了道德，又触犯了法律 ②是具有严重社会危害性的行为 ③没有做到换位思考、与人为善 ④缺乏尊重他人、善待他人意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 李某在网上看到“高价收分”的小广告，并联系黄牛，约定以自己的驾驶证分数代替他人处理车辆违法。没想到钱没收到，还因涉嫌以欺骗手段影响公安交管部门依法办案，被交警处以行政拘留的处罚。李某的经历警示我们（ ） ①违法无小事，要坚守行为底线②要遵纪守法，自觉规范自己的行为 ③要分清是非，增强守法观念④违反法律的行为会受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 依法办事就是要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是（ ） ①小路网购时买到假货，利用法律手段维护了合法权益 ②小华在宪法日时利用课余时间上街宣传宪法知识 ③小雪买了过期饮料后直接到商店里大闹 ④小杰被高年级同学欺负，找人一起去殴打高年级同学 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 二、非选择题（共3题，共55分） 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）观察上面两幅漫画，请你谈谈漫画中主人公存在的问题。 （2）请你谈谈我们应该如何合理利用网络？ 17. 材料一 李坤在班级开展的“畅所欲言”的主题班会上说：“我们在日常生活中只需要享有自由，没有必要遵守社会规则，因为自由和规则是完全独立的，没有一丝联系。” 材料二 星期日，俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书。公交车站牌处等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门里挤，还差一点儿将一位老大爷撞到了。这时，有人说道：“挤什么？按顺序上！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 材料三 明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。 （1）根据所学知识，请评析材料一中李坤同学的观点。 （2）材料二和材料三分别体现了遵守社会规则的哪两种方式？ （3）根据上述材料并结合所学知识，分析我们应该怎样遵守社会规则。 18. 以下是某校八年级（1）班研学小组假期的几个活动安排，假如你是该小组的一员，请你完成下列任务。 活动一 积极融入社会 在祖国母亲75周岁生日之际，贵州省各地的青年志愿者们以实际行动表达了对祖国深深的爱。从山间小道到校园角落、从简短祝福到歌舞视频，每一种形式都承载着青年志愿者们对这片土地最真挚的情感，他们用青春书写责任、用行动诠释担当，愿祖国繁荣昌盛。 （1）请你谈谈养成亲社会行为对我们青少年健康成长的意义。 活动二 制定旅游攻略 研学小组的成员们准备一起去贵州梵净山领略世界文化遗产的魅力，在制订旅游攻略时，他们了解到该旅游景点的游览规则：为维护景区秩序，必须预约购票并按照预约时间提前半小时进入景区…… （2）结合活动二，运用所学知识说说旅游景点为什么要制定相应的游览规则? 活动三 探究网络生活 2024年9月12日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》发布，下面是未成年人使用网络的现状的调查报告（节选）。 项目一使用网络风险意识及占比 项目二沉迷网络的影响及占比 设置安全性较高的密码 24.2% 更迷恋手机、玩游戏，难以自控 32.3% 没有或偶尔才会想到保护个人隐私 29.3% 更孤独了，与人面对面接触减少了 10.6% 炫富、炫耀家庭背景导致个人信息泄露 21.2% 用电脑和手机导致视力下降很快 36.7% （3）调查报告项目一中的内容反映了什么问题? （4）请运用所学知识，为解决项目二中所呈现的问题拟两条解决办法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市高陵区药惠中学2025-2026学年八年级上学期10月期中道德与法治试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 进入中学时代，我们的认知不断扩大，能力不断提升，慢慢跳出“家一学校”的固定生活圈，开始去了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法你赞同的是（ ） ①专注网络游戏，欢度开心假期 ②走进农村田间，参与田间劳作 ③出入娱乐场所，体会社会百态 ④开展社会调查，进行普法宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ②④：结合所学知识可知，走进农村田间，参与田间劳作；开展社会调查，进行普法宣传都是感受社会生活的正确做法；②④符合题意； ①③：专注网络游戏、出入娱乐场所都是错误的，不利于青少年的健康成长，故①③说法错误； 故本题选C。 2. 2024年10月30日晚，中国空间站迎来特殊“家庭聚会”，神舟十八号与神舟十九号的六位航天员相聚于此，共度难忘时光。六位宇航员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 C：从社会关系建立的基础看，可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，六位宇航员的社会关系属于业缘关系，故C符合题意； AB：与题意主旨内容不符，故AB不符合题意； D：法律关系不属于社会关系类型，D与题意不符； 故本题选C。 3. “山东好人”许亮回家途中发现居民楼着火。他徒手攀爬到12米高，救出被困女孩。面对采访，他笑着说：“我是一名共产党员、退役军人，也是一名父亲，这种时候我不上谁上，我只是做了应该做的事情。”他的言行告诉我们（ ） ①个人的生存发展离不开社会 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分 ④每一种角色都要承担相应的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、角色与责任。 ①：虽然“个人的生存发展离不开社会”是一个正确的观点，但材料主要强调的是许亮在不同社会角色下承担的责任，而非他的生存发展与社会的关系。故①说法不符合题意； ②：材料中许亮提到自己是“一名共产党员、退役军人，也是一名父亲”，这显示了人的身份是在特定的社会关系中确定的，他根据不同的身份承担了相应的责任。故②说法符合题意； ③：虽然“个人是社会的有机组成部分”这一观点本身无误，但材料更侧重于强调许亮在不同角色下承担的责任，而非他作为社会组成部分的角色。故③说法不符合题意； ④：许亮作为共产党员、退役军人和父亲，他在不同角色下都承担了相应的责任，这体现了每一种社会角色都伴随着相应的责任。故④说法符合题意； 故本题选D。 4. 把课堂搬到户外，把学习融入旅行，劳动体验和研学旅行已成为教育领域的热词。走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂（ ） ①使我们更加关注社会，了解社会 ②使我们对社会生活的感受越来越丰富 ③会影响学习，要尽量不参加 ④有助于我们丰富知识，提升实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对关注社会发展的认识。 ①②④：依据教材知识，走出校园走向社会，使我们更加关注社会，了解社会；使我们对社会生活的感受越来越丰富；有助于我们丰富知识，提升实践能力，故①②④说法正确； ③：没有认识到参加社会活动的意义，故③说法错误； 故本题选B。 5. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②青少年正处于走向社会的关键时期，要扣好人生的第一粒扣子 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：青少年正处于走向社会的关键时期，要扣好人生的第一粒扣子，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，故②③说法符合题意； ①④：是养成亲社会行为的做法，不是原因，故①④说法与题意不符，排除； 故本题选C。 6. 2024年11月1日起，在全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务，广大旅客获取报销凭证更加便利。此举说明（ ） A. 网络丰富我们的日常生活 B. 网络推动了生产方式的深刻变革 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网络改进了社会治理方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会的影响。 A：全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务，让旅客获取报销凭证更便利，这体现了网络在日常生活(出行、报销等方面)中的应用，丰富了人们的日常生活，故A符合题意； B：题干强调的是网络对旅客日常出行、获取报销凭证的影响，并非生产方式的变革，故B不符合题意； C：题干未涉及民主政治相关内容，故C不符合题意； D：题干主要说的是铁路客运服务借助网络更便利，不是社会治理方式的改进，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 漫画《手机枷锁》警示我们（ ） ①不要沉迷网络，要学会“信息节食” ②网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ③网络让我们的生活变得便捷和丰富 ④注意浏览与学习和工作有关的信息 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：漫画《手机枷锁》含义是有些人沉迷网络，警示我们不要沉迷网络，要学会“信息节食”，注意浏览与学习和工作有关的信息，故①④说法正确； ②③：说法正确但题干体现的是沉迷网络，故②③不符合题意； 故本题选B。 8. 在学习《网络生活新时空》这一课时，老师倡导同学们共同遵守《全国青少年网络文明公约》。此公约的意义在于（ ） 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 ①引导青少年自觉抵制互联网，回归现实生活 ②帮助青少年更加便捷地利用网络参与社会生活 ③宣传恪守道德、遵守法律这一网络生活基本准则 ④指导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ③④：题文中老师要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，有利于宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则；有利于指导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，③④观点正确； ①：没有认识到网络的积极作用，①观点错误。 ②：说法正确但在题文中没有体现，②不符合题意； 故本题选D。 9. 北宋司马光所著的《资治通鉴》以“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯”为开端。据其书的序言看是因为司马光认为“三家分晋”是“礼崩乐坏’的标志。那司马光所说的“礼乐”与下列哪种观点类似：（ ） A. 诚信意识 B. 规则意识 C. 法制意识 D. 爱国意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则 B：“礼崩乐坏”原指礼法得不到实施，雅乐制度无法贯彻，社会失序。引申为道德或制度的沦丧。因此司马光所说的“礼乐”应指规则，故B符合题意； ACD：诚信意识、法制意识、爱国意识都是公民应具备的，但题文没有体现。故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 交通运输部公布了新的《铁路旅客运输规程》，新规打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”。 实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票;年满14周岁的儿童，应当购买全价票 未实行车票实名制的，身高1.2米且不足1.5米的儿童应当购买儿童优惠票;身高达到1.5米的儿童，应当购买全价票。 以上内容说明（ ） ①我们要坚定维护规则，捍卫规则 ②社会生活中的规则不是一成不变的 ③规则需要随社会发展不断改进和完善 ④新的规则更加完善，旧规则的存在没有意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ②③：新的《铁路旅客运输规程》打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，这说明社会生活中的规则不是一成不变的，规则需要随社会发展不断改进和完善，故②③符合题意； ①：材料体现的是改进规则，与坚定维护规则，捍卫规则无关，故①不符合题意； ④：新的规则是对旧规则的改进和完善，故④错误； 故本题选C。 11. 目前，多家手机品牌都推出了“大字版”手机桌面。对此，老人们感慨道：“过去看手机要戴老花镜，现在看手机比以前方便多了，生活更舒心喽！”手机桌面放大的不仅是字，还是（ ） ①心怀热血的爱国之情 ②换位思考的尊老之道 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考、做文明有礼人的要求、关爱他人的要求、树立维护国家利益的意识。 ②④：“生活更舒心喽”说明“大字版”手机桌面更加方便老年人看手机、满足了老年人的需求，体现了对老年人的尊重和关爱，表明手机桌面放大的不仅是字，还是换位思考的尊老之道、传递温暖的关爱之举，故②④符合题意； ①③：材料主要体现对老年人的尊重和关爱，并未体现“爱国之情”、“文明用语”，故①③不符合题意； 故本题选C。 12. 春秋时期，齐国鲍叔牙心胸宽广，坚持把管仲推荐给齐桓公。齐桓公也是宽容大度的人，不计射钩私仇，重用管仲。之后数年，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，成就了齐桓公九合诸侯，一匡天下的霸业。据此，以下启示正确的是（ ） ①宽容让人们彼此宽待、和睦相处 ②选择了宽容个人就能成就霸业 ③宽容的美德也是当今社会所要大力提倡的 ④提倡宽容对普通人来说没有太大意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宽容美德的意义。 ①：齐桓公和鲍叔牙的宽容促进了合作与国家强盛，说明宽容能促进和睦，故①正确； ②：“就能成就霸业”过于绝对，成就霸业需多种因素，宽容并非唯一条件，故②错误； ③：宽容作为传统美德，对现代社会和谐发展仍有重要意义，故③正确； ④：宽容对普通人同样重要，能改善人际关系，故④错误。 故本题选B。 13. 对图中开车人的行为评价正确的是（ ） ①既违背了道德，又触犯了法律 ②是具有严重社会危害性的行为 ③没有做到换位思考、与人为善 ④缺乏尊重他人、善待他人的意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】题考查尊重他人的要求、犯罪的基本特征。 ①：开车人的行为是不道德的，不是违法行为，①说法错误； ②：具有严重社会危害性的行为是犯罪行为，开车人的行为是没有尊重他人的表现，并没有触犯法律，更不属于严重危害社会的行为，②说法错误； ③④：漫画中司机开车溅行人一身水，没有考虑到他人感受，是缺乏尊重他人意识的表现，没有做到换位思考，与人为善，③④说法正确； 故本题选D。 14. 李某在网上看到“高价收分”小广告，并联系黄牛，约定以自己的驾驶证分数代替他人处理车辆违法。没想到钱没收到，还因涉嫌以欺骗手段影响公安交管部门依法办案，被交警处以行政拘留的处罚。李某的经历警示我们（ ） ①违法无小事，要坚守行为底线②要遵纪守法，自觉规范自己的行为 ③要分清是非，增强守法观念④违反法律的行为会受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①②③：题文中的李某以自己的驾驶证分数代替他人处理车辆违法行为，被交警处以行政拘留的处罚，这警示我们违法无小事，要坚守行为底线；要遵纪守法，自觉规范自己的行为；要分清是非，增强守法观念，故①②③说法正确； ④：违反法律的行为会受到法律处罚，触犯刑法会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 15. 依法办事就是要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是（ ） ①小路网购时买到假货，利用法律手段维护了合法权益 ②小华在宪法日时利用课余时间上街宣传宪法知识 ③小雪买了过期饮料后直接到商店里大闹 ④小杰被高年级同学欺负，找人一起去殴打高年级同学 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①②：我们要树立法治意识，学会依法办事。分析选项，小路网购时买到假货，利用法律手段维护了合法权益，这是依法维权的表现；小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识，这是学习法律的表现，符合依法办事的要求，故①②符合题意； ③：直接到商店里大闹，这是不恰当的方式，故③说法错误； ④：找人一起去殴打高年级同学，这是非法行为，故④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共3题，共55分） 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）观察上面两幅漫画，请你谈谈漫画中主人公存在的问题。 （2）请你谈谈我们应该如何合理利用网络？ 【答案】（1）没有合理安排时间，沉迷网聊，导致学习成绩下降。 （2）①学会选择网络信息。②自觉抵制不良信息。学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ③提高媒介素养。 ④恪守道德、遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络，网络负面影响； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用网络负面影响有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画主人公沉迷网聊，导致考试成绩下降→可联系没有合理安排时间，沉迷网聊，导致学习成绩下降； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识进行回答。 17. 材料一 李坤在班级开展的“畅所欲言”的主题班会上说：“我们在日常生活中只需要享有自由，没有必要遵守社会规则，因为自由和规则是完全独立的，没有一丝联系。” 材料二 星期日，俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书。公交车站牌处等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门里挤，还差一点儿将一位老大爷撞到了。这时，有人说道：“挤什么？按顺序上！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 材料三 明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。 （1）根据所学知识，请评析材料一中李坤同学的观点。 （2）材料二和材料三分别体现了遵守社会规则的哪两种方式？ （3）根据上述材料并结合所学知识，分析我们应该怎样遵守社会规则。 【答案】(1)答：材料一中李坤同学的观点是错误的，他没有意识到自由与规则是不可分的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。我们享有的自由要在法律和其他社会规则允许的范围之内。 (2)答：材料二体现了他律；材料三体现了自律。 (3)答：①遵守社会规则需要自律与他律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，讲规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对自由和规则的认识，主要考查学生的认知能力。首先要求学生认识到题文中李某的观点是错误的，理由从自由和规则是密不可分的、社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对遵守社会规则的方式的认识，主要考查学生的分析运用能力。材料二中的小伙子在他人的提醒下排队，属于他律；材料三中的明阳同学在自己内心的支配下，自觉自愿的遵守图书馆的纪律，属于自律。（3）此问旨在考查学生对怎样遵守社会规则的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从遵守社会规则需要他律和自律、遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则两个方面回答即可。 18. 以下是某校八年级（1）班研学小组假期的几个活动安排，假如你是该小组的一员，请你完成下列任务。 活动一 积极融入社会 在祖国母亲75周岁生日之际，贵州省各地的青年志愿者们以实际行动表达了对祖国深深的爱。从山间小道到校园角落、从简短祝福到歌舞视频，每一种形式都承载着青年志愿者们对这片土地最真挚的情感，他们用青春书写责任、用行动诠释担当，愿祖国繁荣昌盛。 （1）请你谈谈养成亲社会行为对我们青少年健康成长意义。 活动二 制定旅游攻略 研学小组的成员们准备一起去贵州梵净山领略世界文化遗产的魅力，在制订旅游攻略时，他们了解到该旅游景点的游览规则：为维护景区秩序，必须预约购票并按照预约时间提前半小时进入景区…… （2）结合活动二，运用所学知识说说旅游景点为什么要制定相应的游览规则? 活动三 探究网络生活 2024年9月12日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》发布，下面是未成年人使用网络的现状的调查报告（节选）。 项目一使用网络风险意识及占比 项目二沉迷网络的影响及占比 设置安全性较高的密码 24.2% 更迷恋手机、玩游戏，难以自控 32.3% 没有或偶尔才会想到保护个人隐私 29.3% 更孤独了，与人面对面接触减少了 10.6% 炫富、炫耀家庭背景导致个人信息泄露 21.2% 用电脑和手机导致视力下降很快 36.7% （3）调查报告项目一中的内容反映了什么问题? （4）请运用所学知识，为解决项目二中所呈现的问题拟两条解决办法。 【答案】（1）①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，景点旅游规则有利于维护和保障景区秩序。②社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，景点旅游的规则有利于规范游客的行为，保障游客合法的自由和权利。 （3）部分未成年人的网络安全防范意识较弱。 （4）①增强自我保护意识，保护好个人隐私；②学会信息节食，提高媒介素养，注重现实中的人际交往。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、社会规则的作用、合理利用网络 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查亲社会行为的意义，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用社会规则的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：旅游景点制定相应游览规则的原因→联系社会规则的重要性+旅游景点规则有利于维护和保障景区秩序；规范游客的行为，保障游客的合法权利和自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》中使用网络风险意识及占比、沉迷网络的影响及占比→联系部分未成年人的网络安全防范意识较弱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：项目一使用网络风险意识及占比→联系增强安全意识，保护好个人隐私。 关键词②：项目二沉迷网络的影响及占比→提高媒介素养，学会信息节食，注重现实中的人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $