精品解析：北京市中国人民大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试卷

人大附中2025~2026学年度第一学期初二年级期中练习 物理 学生须知 1.本练习共8页，共五个大题，33道小题。满分100分。练习时间90分钟。 2.在答题卡和草稿纸上准确填写班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将答题卡交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共32分，每小题2分） 1. 在国际单位制中，长度的基本单位是（　　） A. 米（m） B. 秒（s） C. 千米（km） D. 厘米（cm） 【答案】A 【解析】 【详解】A．米（m）是国际单位制中长度的基本单位，故A符合题意； B．秒（s）是时间的基本单位，与长度无关，故B不符合题意； C．千米（km）是长度的常用单位，并非基本单位，故C不符合题意； D．厘米（cm）是长度的常用单位（1cm=0.01m），并非基本单位，故D不符合题意。 故选A。 2. 几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，如图所示。其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中读温度计示数时视线没有与液柱上表面相平，故A错误； B．图中温度计的玻璃泡碰到了容器底，故B错误； C．图中温度计倾斜放置，读温度计示数时视线没有与液柱上表面相平，故C错误； D．图中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且读数时视线与液柱上表面相平，操作正确，故D正确。 故选D。 3. 在一部动画片里，雷公公询问起“雾、露、霜、雪“四姐妹的出身由来，你认为她们的下列说法中，正确的是（ ） A. 雾说：我是水汽化而来 B. 露说：我是水蒸气凝固而来 C. 霜说：我是水蒸气凝华而来 D. 雪说：我是水升华而来 【答案】C 【解析】 【详解】A．雾是空气中的水蒸气遇冷液化的小水滴，属于液化现象，故A错误． B．露水是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，属于凝华现象，故C正确； D．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，属于凝华现象，故D错误． 4. 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：(   ) A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C. 牙医用超声波洁牙 D. 利用声呐测海深 【答案】C 【解析】 【详解】A. 铁锤敲击钢轨检查螺栓时，根据钢轨发出声音的不同，得到钢轨是否正常的信息．故A不符合题意；B. 用听诊器了解病人心肺工作状况时，根据心肺发出声音的不同，得到心脏是否正常的信息．故B不符合题意；C. 超声波洗牙是利用声音中的超声来传递能量，起到清洁牙齿的作用．故C符合题意；D. 声呐测海深时，根据反射回来需要的时间，得到海水深度的信息．故D不符合题意．故选C. 【点睛】传递信息是声音特点的一种，人们可以根据不同的声音得到不同的信息．声音也可以传递能量． 5. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 选用更精密的测量仪器，可以减小误差 B. 只要测量的方法正确，就可以消除误差 C. 误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的 D. 采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 【答案】A 【解析】 【详解】A．选用更精密的测量仪器或选择正确的测量方法，且多次测量求平均值，可以减小误差，故A正确； B．误差不是错误，不能消除，只能尽量减小误差，故B错误； C．在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的是错误，不是误差，故C错误； D．采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差，故D错误。 故选A。 6. 下列措施中，不能加快液体蒸发的是（　　） A. 用电吹风机吹头发 B. 将采摘的茶叶放在室外阳光下 C. 盖上酒精灯的灯帽 D. 将用完的湿毛巾展平晾晒 【答案】C 【解析】 【详解】A．电吹风机吹头发时，提高液体温度并加快空气流动，从而加快蒸发，故A不符合题意； B．茶叶放在阳光下，通过提高温度加快水的蒸发，故B不符合题意； C．盖上酒精灯灯帽，隔绝空气流动，减缓蒸发，故C符合题意； D．湿毛巾展平晾晒，增大液体表面积，加快蒸发，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列估测与实际情况最接近的是（　　） A. 初中物理课本的长度约为6dm B. 人感觉舒适的室温约为37℃ C. 人正常心跳一次的时间是约为5s D. 课桌的高度约80cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．初中物理课本的长度约为30cm，合3dm，故A不符合题意； B．人感觉舒适的室温约为23℃，37℃是人的正常体温，故B不符合题意； C．人心脏正常跳动约每分钟70次，一次的时间为0.8s，故C不符合题意； D．中学生身高约为170cm，课桌的高度约为中学生身高的一半，题中约为80cm，与实际情况接近。故D符合题意。 故选D。 8. 在今年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的大阅兵中，空军各式先进战机尽显风采。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景。若认为加油机是运动的，所选参照物是（　　） A. 地面上的房屋 B. “歼-10”战斗机 C. 加油机中的飞行员 D. “歼-10”战斗机里的飞行员 【答案】A 【解析】 【详解】A．以地面上的房屋为参照物，加油机在空中飞行，其位置相对于地面上的房屋在不断地发生变化，所以加油机是运动的，故A符合题意； B．在空中加油时，“歼-10”战斗机与加油机必须保持相对静止，即它们以相同的速度和方向飞行。因此，以“歼-10”战斗机为参照物，加油机的位置没有发生变化，加油机是静止的，故B不符合题意； C．加油机中的飞行员与加油机是一个整体，以加油机中的飞行员为参照物，加油机的位置没有发生变化，加油机是静止的，故C不符合题意； D．在空中加油时，“歼-10”战斗机与加油机保持相对静止，“歼-10”战斗机里的飞行员与“歼-10”战斗机也是相对静止的。因此，以“歼-10”战斗机里的飞行员为参照物，加油机的位置没有发生变化，加油机是静止的，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的温度随时间变化的实验图像，下列说法正确的是（　　） A. 在时，该物质处于固液共存状态 B. 在段，该物质不吸热 C. 该物质熔化过程持续了 D. 该物质凝固点与熔点相同，都为 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图像可知，该物质从时，开始熔化，到时，熔化结束。在时，该物质正处于熔化过程中，此时为固液共存状态，故A正确； B．BC段是该物质的熔化过程，熔化是吸热过程，虽然温度保持不变，但需要持续吸收热量，故B错误； C．由图像可知，该物质从时，开始熔化，到时，熔化结束，熔化过程持续的时间为 故C错误； D．由图像可知，该物质在熔化（BC段）和凝固（EF段）过程中温度保持不变，说明该物质是晶体，其熔点和凝固点均为45℃，故D错误。 故选A。 10. 许多房间都有如图所示的玻璃窗。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是（　　） A. 甲、乙两房间的“水雾”都在内表面 B. 甲、乙两房间的“水雾”都在外表面 C. 甲房间的“水雾”在外表面，乙房间的“水雾”在内表面 D. 甲房间的“水雾”在内表面，乙房间的“水雾”在外表面 【答案】C 【解析】 【详解】“水雾”是水蒸气遇冷液化的小水珠附着在玻璃上形成的。夏天开着空调的甲房间温度低，屋外的水蒸气遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃外面；寒冷的冬天开着暖气的乙房间温度高，是屋内的水蒸气遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃内表面，故C正确，ABD错误。 故选C。 11. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故A正确符合题意； B．甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故B错误不符合题意； C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误不符合题意； D．丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故D错误不符合题意； 12. 如图所示是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像，根据图像信息所做的判断正确的是（ ） A. 三个物体运动速度关系是v甲＞v乙＞v丙 B. 相同时间它们运动的路程关系是s丙＞s甲＞s乙 C. 运动相同路程所用时间关系是t丙＞t乙＞t甲 D. 若路程相同，同时出发丙最先到达终点 【答案】D 【解析】 【详解】由s-t图象可知，当t=5s时乙物体的路程是20m，根据v=s/t知道v乙=4m/s；由v-t图象可知： v甲=4m/s，v丙=6m/s，即丙的速度最大，故若路程相同，同时出发丙最先到达终点，故选D． 13. 关于如图所示的四个实验场景，下列描述中正确的是（　　） A. 甲图可以探究“声音的传播需要介质”，由此实验现象可以进一步推理得出“真空不能传声”，所用的研究方法是科学推理法 B. 乙图只能探究声音的响度与振幅的关系，实验中运用了控制变量法 C. 丙图可以验证声音的音调与频率的关系，实验中运用了转换法 D. 丁图可以验证空气可以传声，但不能证明声波可以传递信息和能量，实验中运用了转换法 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图是真空铃实验，通过不断抽出玻璃罩内的空气，听到铃声越来越小，说明声音的传播需要介质。由于无法将玻璃罩内抽成绝对真空，因此需要在此实验事实的基础上，通过推理得出“真空不能传声”的结论，这个方法是科学推理法，故A正确； B．乙图实验中，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，可以探究音调与频率的关系；保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，可以探究响度与振幅的关系。所以该实验不仅能探究响度与振幅的关系，还能探究音调与频率的关系，故B错误； C．丙图实验中，将正在发声的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。通过观察乒乓球被弹开的幅度大小，可以判断音叉振动的幅度大小，从而探究响度与振幅的关系。这个实验将音叉微小的振动转换为乒乓球的运动，运用了转换法，但它主要用于验证声音是由振动产生的或探究响度与振幅的关系，而不是音调与频率的关系，故C错误； D．丁图实验中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并将乒乓球弹起，这说明空气可以传声，同时也说明声波可以传递能量，故D错误。 故选A。 14. 所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一个特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会被液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，不同物质的临界温度不同，有的高于常温，如水蒸气的临界温度是374℃，远比常温要高，因此平常的水蒸气极易冷却成水，其他如乙醚、氨、二氧化碳等，它们的临界温度略高于或接近室温，这样的物质在常温下很容易被压缩成液体，但也有一些临界温度很低的物质，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们通常认为它们是气态的。要使这些气体液化，必须具备一定的低温技术和设备，使它们达到各自的临界温度以下，而后用压缩体积的方法使其液化。由以上知识可知，以下说法错误的是（　　） A. 对于某些气体，只使用压缩体积的方法使其液化是不行的 B. 氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是氢气 C. 使气体液化的方法有降低温度和压缩体积 D. 氧气的沸点是，氮气的沸点是，氦气的沸点是，现将液态空气（含有液氧、液氮与液氦）温度升高，使液态空气汽化，首先分离出来的是氦气 【答案】B 【解析】 【详解】A．对于临界温度低于常温的气体，必须先降温至临界温度以下才能压缩液化，故A正确，不符合题意； B．氧气临界温度（-119℃）高于氢气（-240℃），降温时氧气先达到临界温度而液化，故B错误，符合题意； C．气体液化方法包括降低温度和压缩体积，故C正确，不符合题意； D．沸点越低的气体越先汽化，氦气沸点（-269℃）最低，首先从液态空气中分离出来，故D正确，不符合题意。 故选B。 15. 若声音在空气中的传播速度为，在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在钢轨另一端听到两次声音的时间间隔为，下列说法中正确的是（　　） A. 声音在钢轨中从一端传到另一端时间为 B. 声音在空气中从一端传到另一端时间为 C. 钢轨的长度为 D. 钢轨的长度为 【答案】C 【解析】 【详解】CD．若钢轨的长度为L，声音在钢轨中传播的时间，在空气中传播的时间 时间间隔 所以钢轨的长度，故C正确，D错误； A．声音在钢轨中从一端传到另一端所用时间 故A错误； B．声音在空气中从一端传到另一端时间 故B错误。 故选C。 16. AB两辆汽车在平直路面上运动时的路程与时间图像如图甲所示，初始时两辆汽车的运动方向如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~70s的时间内，A车的平均速度小于B车 B. 在时间内，A车的速度大于B车的速度 C. 时间内，若以A车为参照物，B车向西运动 D. 0~70s的时间内（含起点终点），A、B两车会遇到一次 【答案】B 【解析】 【详解】A．在0~70s的时间内，A车运动的总路程为 B车运动的总路程为，因为在相同的时间内，通过的路程大的速度大，故A车的平均速度大于B车，故A错误； B．在0~t1时间内，A车和B车都做匀速直线运动，A车的速度 B车的速度 所以在0~t1时间内，A车的速度大于B车的速度，故B正确； C．在t2~t3时间内，A车向西运动，速度 表示A车以20m/s的速度向西运动；B车的速度为 表示B车以12m/s的速度向西运动；因为两车都向西运动，且A车速度大于B车速度，所以以A车为参照物，B车相对于A车向东运动，故C错误； D．在s-t图像中，两条图线的交点表示两车相遇。从图中可以看出，在t1~30s之间，A、B两车的图线相交，表示两车相遇。在t=70s时刻，两车的位置坐标都为0，表示两车再次相遇。因此，在0~70s的时间内，两车共相遇两次，故D错误。 故选B。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共15分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 17. 小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法正确的是（　　） A. 超声波清洗机清洗眼镜，利用了声波能够传递能量 B. 在音乐会中，能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色不同的特性 C. 声音在真空中传播的速度是 D. 摩托车消音器是在声源处减弱噪声 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．声音可以传递信息，也可以传递能量；超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量，故A正确； B．不同发声体的材料与结构不同，发出声音的音色不同，能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性，故B正确； C．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故C错误； D．噪声防治可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行，摩托车排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声，故D正确。 故选 ABD。 18. 某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm。若仅有一组数据是错误的，下列说法正确的是（　　） A. 多次测量的目的是避免误差 B. 物体的长度应取 C. 该同学使用的刻度尺分度值 D. 物体的长度应取 【答案】CD 【解析】 【详解】A．多次测量求平均值的目的是减小实验误差，误差不可避免，故A错误； BD．4.95cm的准确值与其他数据相差较大，是错误数据应舍去，物体的长度 故B错误，D正确； C．测量长度时，读数要估读到分度值的下一位。从测量数据分析，所用刻度尺的分度值为1mm，故C正确。 故选CD。 19. 关于运动的描述，以下说法中正确的是（　　） A. 做匀速直线运动的物体，在相同时间内，通过的路程相同 B. 通过路程相同，所用时间越短，物体运动就越快 C. 所用时间相同，通过路程越长，物体运动就越慢 D. 刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你通过的路程长 【答案】AB 【解析】 【详解】A．做匀速直线运动的物体，由s=vt可知，速度相同，在相同时间内，通过的路程相同，故A正确； B．由可知，通过的路程相同，所用的时间越短，速度越大，所以物体运动的就越快，故B正确； C．由可知，所用时间相同，通过路程越长，速度越大，物体运动就越快，故C错误； D．刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你单位时间内通过的路程长，故D错误。 故选AB。 20. 在学习升华和凝华这部分内容时，同学们在试管中放入少量的碘并塞紧盖子。小阳同学将试管放入热水中加热，小红同学将试管放在酒精灯上加热。已知常压下，碘的熔点为113.6℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。下列说法中正确的是（　　） A. 小阳和小红的试管中都会出现紫色碘蒸气 B. 小红的实验证明碘能从固态直接变为气态 C. 小阳的实验证明碘能从固态直接变为气态 D. 两次实验碘都是从固态变为液态再变为气态 【答案】AC 【解析】 【详解】A．小阳的试管在热水中，未达到碘的熔点（113.6℃），碘直接升华成紫色蒸气；小红的试管在酒精灯加热下（温度400℃）超过碘的沸点（184.25℃），碘可能先熔化后汽化，但最终都会产生蒸气，故A正确； B．小红的实验中温度超过碘的熔点，碘可能先熔化再汽化，无法证明升华，故B错误； C．小阳的实验中温度未达熔点，碘只能从固态直接变为气态（升华），故C正确； D．小阳的实验未经历液态，属于升华，故D错误。 故选AC。 21. 黑、白两小球在两条平行直线上自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下两小球每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的。一小球经过另一小球旁边时认为两小球相遇，则由图片可知（　　） A. 两小球相遇了3次，白色小球匀速运动 B. 两小球相遇了2次，黑色小球越来越快 C. 时间内黑色小球与白色小球平均速度之比为3：4 D. 若两小球保持各自运动状态，经过足够长的时间后还有可能再相遇 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．由图可知，黑色小球在相等的时间间隔内通过的路程越来越大，做加速运动；白色小球在相等的时间间隔内通过的路程相等，做匀速运动；从图中可以看出，在时刻白色小球在后，时刻白色小球在前，故相遇第一次；到白小球一直在前；时刻白球被超过，故相遇第二次，故两小球相遇了2次，故A错误，B正确； C．在到时间内，两球运动时间相同均为t， 黑色小球通过的路程为9个单位长度， 白色小球通过的路程为12个单位长度，根据平均速度公式，可知黑色小球与白色小球平均速度之比为，故C正确； D．白色小球的速度保持不变。黑色小球做加速运动，速度会越来越大。时刻白球被超过后，两者之间的距离会越来越大，不可能再相遇，故D错误。 故选BC。 三、实验与探究题（共32分，22~23题各2分，24题5分，25题6分，26题3分，27题5分，28题7分，29题2分） 22. 完成下列单位换算 （1）10m/s=___________km/h （2）___________cm 【答案】（1）36 （2）200## 【解析】 【小问1详解】 因为1m/s=3.6km/h，所以 【小问2详解】 因为1km=1000m，1m=100cm，所以 23. （1）图中钉子总长度的测量值是___________cm； （2）图中体温计的示数是___________。 【答案】（1）1.90 （2）36.5℃ 【解析】 【小问1详解】 由图可知，刻度尺的分度值为1mm，钉子的左端对齐零刻度，右端对齐的刻度为1.90cm，则钉子的长度为1.90cm。 【小问2详解】 由图可知，体温计的分度值为0.1℃，液柱在36℃右侧5小格处，所以体温计的示数为36.5℃。 24. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方法。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。下图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜），请根据图示回答下列问题： （1）本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是___________。你认为上述三个实验中，探究方法正确的有___________小组和___________小组； （2）本探究实验中，其中丙小组实验探究的是液体蒸发快慢与___________是否有关。该物理量是本实验中的___________。（选填“自变量”或“因变量”） 【答案】（1） ①. 控制变量法 ②. 甲 ③. 丙 （2） ①. 液体的温度 ②. 自变量 【解析】 【小问1详解】 [1]在实验中，研究一个量与多个变量的关系，每次只研究其中一个，而控制其它的变量不变，所以用的是控制变量法。 [2][3]甲、乙、丙三组学生设计的探究方案中，甲、丙两组都设置了实验变量，符合控制变量法，而乙组设计的实验方案中没有实验变量，将所有因素都控制在同一条件下，这样就无法探究蒸发与哪个因素有关，故探究方法正确的有甲、丙两小组。 【小问2详解】 [1]有光照和无光照时，液体的温度不同，故丙小组实验探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。 [2]自变量是研究者主动操纵、能独立变化而影响或引起其他变量变化的条件或因素，因变量是随着自变量的变化而变化的变量。在探究液体蒸发快慢的实验中，通常是研究者改变的条件为自变量，液体蒸发快慢是因变量，故液体的温度是自变量。 25. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示． （1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了____分钟，冷却到第5分钟时呈___态. （2）仔细观察图象发现，该物质凝固前降温比凝固后降温___（选填“快”或“慢”）． （3）凝固点为____℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变___了．（选填“高”或“低”） （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会______ （选填“变多”、“变少”或“不变”）． 【答案】 ①. 10 ②. 液态 ③. 快 ④. -2℃ ⑤. 低 ⑥. 变多 【解析】 【详解】(1)因为凝固为晶体的过程中温度是保持不变的，又因为在图象中与横轴平行的一段是温度保持不变的；所盐水从第10分钟开始凝固，到第20钟凝固完成，凝固过程用了10钟；有图像可知冷却到第五分钟的时候是液态．（2）由图象知，该物质凝固前十分钟的时间温度降低了6°C,而凝固后十分钟的时间温度降低了2°C所以凝固前降温比凝固后降温快．（3）加入盐以后凝固点为-2℃，与水相比，凝固点变低了，所以实验验证了小明的猜想．（4）因冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是−2℃；所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热；则冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，因此冰水混合物中的冰会变多． 26. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。 （1）图甲装置中给烧杯加盖的目的是________（答案合理即可）。 （2）观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。 （3）小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是________。 【答案】 ①. 减少热量散失，缩短水加热到沸腾的时间 ②. 沸腾时 ③. ＞（或大于） 【解析】 【详解】（1）[1]烧杯加盖可以减少热量的散失，缩短实验时间。 （2）[2]沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，故沸腾时气泡在上升的过程中有更多的水蒸气补充，所以气泡越来越大，所以图甲中的水处于沸腾时。 （3）[3]因为装置相同，所以相同时间内水吸收的热量相同，由图像可知，A的初温比B的大，但加热相同时间后同时沸腾，即A升温比B慢，说明A的质量大于B的质量。 27. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列多种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积/ A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 80 0.76 D 铜 ① ② E 尼龙 80 1.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为___________的琴弦进行实验； （2）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据①___________；②___________。在填好数据后，小华选择了对应的材料进行实验，并发现两种情况下琴弦发出音调不同，最终得出了音调高低与琴弦材料有关的结论。请你帮他完成推出该结论的理由：___________。 【答案】（1）A、B （2） ①. 80 ②. 1.02 ③. 选用两个长度和横截面积相同分别用铜和尼龙制成的琴弦，用同样大小的力拨动，此时发现两琴弦振动的频率不同，声音的音调不同，说明音调高低与琴弦材料有关。 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，控制横截面积不同，故选A、B两琴弦进行实验。 【小问2详解】 [1][2]如果验证猜想三“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关”，应控制琴弦的长度和横截面积相同，选择D、E两琴弦，对比可知，表格应该填入与尼龙的数据相同，即80、1.02。 [3]略。 28. 请你补充完成“测量物体运动的平均速度”的实验报告： 实验目的：测量运动小车全程、上半段及下半段的平均速度。 实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表。 实验步骤： （1）实验步骤如下，请完成填空。 ①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度___________（填“较大”或“较小”）的斜面（如图所示），这样做的好处是___________。 ②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用___________测出车头到金属片的距离，用___________测出小车从斜面顶端由静止释放运动到斜面底端撞击金属片的时间，并将、记录在表格中。 ③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，测出小车到金属片的距离，测出小车从斜面顶端由静止释放运动通过上半段的路程对应的时间，并将、记录在表格中。 ④根据公式___________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度，并将有关数据记录在表中。 ⑤根据公式___________（请用“、、、”表示）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度，并将记录在表格中。 （2）在某次测量的过程中，如果小车运动过了中点才停止计时，测得的下半段路程的平均速度将偏___________（填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 较小 ②. 方便测量小车运动的时间 ③. 刻度尺 ④. 秒表 ⑤. ⑥. （2）大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度较小的斜面，使小车运动的时间长一些，方便测量小车运动的时间。 [3][4][5]因为要测全段的平均速度和上半段的平均速度，所以，根据测平均速度的实验原理，用刻度尺测出小车将要通过的路程，用停表测量小车运动的时间，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度，并将有关数据记录在表中。 [6]根据上面测量的相关数据知道，小车通过下半段的路程为，所用时间为，根据测量原理，则通过斜面下半段路程的平均速度。 【小问2详解】 如果让小车过了中点才停止计时，则测得前半段路程所用的时间偏大，则导致下半段路程的时间偏小，由公式可知，测得下半段路程的平均速度会偏大。 29. 下表是某些介质中的声速。 介质 介质 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40至50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 （1）在海面用超声测位仪向深度为的海底垂直发射声波，海水中声速为，经过时间收到返回的超声波。利用题中所给的符号，写出的表达式； （2）分析表格中的信息并结合你的合理猜想，提出一个可探究的科学问题。 【答案】（1） （2）声速大小和介质有什么关系？ 【解析】 【小问1详解】 超声波在海水中声速为，经过时间收到返回的超声波，则超声波传播的路程 则海面到海底的深度 【小问2详解】 分析表格中的信息发现，声音在水、冰、软木、铁等不同介质中速度不同，同种介质，在不同温度时候，声速大小也不同，所以提出的科学问题课可以是声速大小和介质有什么关系，声速大小和介质的温度有什么关系。 四、科普阅读题（共5分） 30. 阅读下面的短文 潜艇的“耳目”——声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 请回答以下问题： (1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。 (2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是__________。（设声波在海水中传播速度为1500m/s） ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为__________。 (3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？_____为什么？_____ 【答案】 ①. 10 ②. 20 ③. 7500m ④. 8700m ⑤. 不能 ⑥. 月球表面是真空的，而真空不能传声 【解析】 【分析】(1)超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声。 (2)先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间，再根据速度公式求两者的距离；首先算出1分钟内潜艇B通过的距离，根据声波频率的变化分析出潜艇AB之间的距离变化，从而计算出二者之间的距离。 (3)真空不能传声，所以无法使用声呐。 【详解】(1)[1][2]人耳能听到20Hz到20000Hz，声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，即人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是10kHz到20kHz之间的声音。 (2)①[3]超声波从潜艇A传到潜艇B的时间 潜艇B与潜艇A的距离 ②[4]1分钟后，潜艇B行驶的路程 因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，现在两艘潜艇之间的距离 (3)[5][6]地球和月球之间是真空，因为真空不能传声，所以用声呐技术无法测量地球和月球之间的距离。 【点睛】本题综合性很强，考查学生对声音知识的综合运用能力；在计算距离时，注意回声测距需要计算单程的长度。 五、计算题（共16分，31题6分，32题4分，33题6分）请按要求写清计算过程（要写公式，代数要写单位，请标清楚下标。） 31. 汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以20m/s的速度行驶6min，紧接着在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min。求： (1)该汽车在模拟山路上以20m/s的速度行驶6min的路程。 (2)汽车在整个测试过程中的总路程。 (3)汽车在整个测试过程中的平均速度。 【答案】(1)7200m；(2)9600m；(3)16m/s 【解析】 【详解】(1)该汽车在模拟山路上以20m/s的速度行驶6min的路程 s1=v1t1=20m/s×360s=7200m (2)在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min的路程 s2=v2t2=10m/s×240s=2400m 汽车在整个测试过程中的总路程 s=s1+s2=7200m+2400m=9600m (3)汽车在整个测试过程中的平均速度 32. 据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25 km，全程限速120 km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100 km/h和110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示． (1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？ (2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ 【答案】（1）轿车通过监测点A、B时不会被判超速；（2）这辆轿车在该路段会被判超速 【解析】 【详解】（1）因为 120km/h＞110km/h＞100km/h 所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速； （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速．因为图中所示轿车在该路段所用的时间是 t= 10：41﹣10：31=10min= 所以轿车在该路段的速度 v1==150km/h，150km/h＞120km/h 所以采用“区间测速”这辆轿车在该路段会判超速。 33. 某汽车以的速度匀速驶向一座大山，可通过山体隧道行驶到达另一侧。司机想估测汽车到大山的距离，按响喇叭后，继续以原速度向大山行驶，经过后，听到了喇叭回声，已知空气中的声速为，求： （1）司机按响喇叭后至听到回声时向前走的距离； （2）司机按响喇叭时距大山的距离； （3）若汽车驶过大山隧道后在某处第二次按响喇叭，经过后再次听到回声，问司机第二次按响喇叭时距大山的距离。 【答案】（1） 30m （2） 355m （3） 650m 【解析】 【小问1详解】 汽车速度 时间 ，车行驶的路程为 【小问2详解】 声音传播的总路程 汽车在内行驶的距离，可得司机按响喇叭时距大山的距离为 【小问3详解】 汽车驶过大山隧道后，汽车在4s内行驶的距离 声音传播的总路程 司机第二次按响喇叭时距大山的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 人大附中2025~2026学年度第一学期初二年级期中练习 物理 学生须知 1.本练习共8页，共五个大题，33道小题。满分100分。练习时间90分钟。 2.在答题卡和草稿纸上准确填写班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将答题卡交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共32分，每小题2分） 1. 在国际单位制中，长度的基本单位是（　　） A. 米（m） B. 秒（s） C. 千米（km） D. 厘米（cm） 2. 几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，如图所示。其中正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 在一部动画片里，雷公公询问起“雾、露、霜、雪“四姐妹的出身由来，你认为她们的下列说法中，正确的是（ ） A. 雾说：我是水汽化而来 B. 露说：我是水蒸气凝固而来 C. 霜说：我是水蒸气凝华而来 D. 雪说：我是水升华而来 4. 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：(   ) A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C. 牙医用超声波洁牙 D. 利用声呐测海深 5. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 选用更精密的测量仪器，可以减小误差 B. 只要测量的方法正确，就可以消除误差 C. 误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的 D. 采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 6. 下列措施中，不能加快液体蒸发的是（　　） A. 用电吹风机吹头发 B. 将采摘的茶叶放在室外阳光下 C. 盖上酒精灯的灯帽 D. 将用完的湿毛巾展平晾晒 7. 下列估测与实际情况最接近的是（　　） A. 初中物理课本的长度约为6dm B. 人感觉舒适的室温约为37℃ C. 人正常心跳一次的时间是约为5s D. 课桌的高度约80cm 8. 在今年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的大阅兵中，空军各式先进战机尽显风采。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景。若认为加油机是运动的，所选参照物是（　　） A. 地面上的房屋 B. “歼-10”战斗机 C. 加油机中的飞行员 D. “歼-10”战斗机里的飞行员 9. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的温度随时间变化的实验图像，下列说法正确的是（　　） A. 在时，该物质处于固液共存状态 B. 在段，该物质不吸热 C. 该物质熔化过程持续了 D. 该物质凝固点与熔点相同，都为 10. 许多房间都有如图所示的玻璃窗。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是（　　） A. 甲、乙两房间的“水雾”都在内表面 B. 甲、乙两房间的“水雾”都在外表面 C. 甲房间的“水雾”在外表面，乙房间的“水雾”在内表面 D. 甲房间的“水雾”在内表面，乙房间的“水雾”在外表面 11. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 12. 如图所示是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像，根据图像信息所做的判断正确的是（ ） A. 三个物体运动速度关系是v甲＞v乙＞v丙 B. 相同时间它们运动的路程关系是s丙＞s甲＞s乙 C. 运动相同路程所用时间关系是t丙＞t乙＞t甲 D. 若路程相同，同时出发丙最先到达终点 13. 关于如图所示的四个实验场景，下列描述中正确的是（　　） A. 甲图可以探究“声音的传播需要介质”，由此实验现象可以进一步推理得出“真空不能传声”，所用的研究方法是科学推理法 B. 乙图只能探究声音的响度与振幅的关系，实验中运用了控制变量法 C. 丙图可以验证声音的音调与频率的关系，实验中运用了转换法 D. 丁图可以验证空气可以传声，但不能证明声波可以传递信息和能量，实验中运用了转换法 14. 所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一个特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会被液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，不同物质的临界温度不同，有的高于常温，如水蒸气的临界温度是374℃，远比常温要高，因此平常的水蒸气极易冷却成水，其他如乙醚、氨、二氧化碳等，它们的临界温度略高于或接近室温，这样的物质在常温下很容易被压缩成液体，但也有一些临界温度很低的物质，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们通常认为它们是气态的。要使这些气体液化，必须具备一定的低温技术和设备，使它们达到各自的临界温度以下，而后用压缩体积的方法使其液化。由以上知识可知，以下说法错误的是（　　） A. 对于某些气体，只使用压缩体积的方法使其液化是不行的 B. 氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是氢气 C. 使气体液化的方法有降低温度和压缩体积 D. 氧气的沸点是，氮气的沸点是，氦气的沸点是，现将液态空气（含有液氧、液氮与液氦）温度升高，使液态空气汽化，首先分离出来的是氦气 15. 若声音在空气中的传播速度为，在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在钢轨另一端听到两次声音的时间间隔为，下列说法中正确的是（　　） A. 声音在钢轨中从一端传到另一端时间为 B. 声音在空气中从一端传到另一端时间为 C. 钢轨的长度为 D. 钢轨的长度为 16. AB两辆汽车在平直路面上运动时的路程与时间图像如图甲所示，初始时两辆汽车的运动方向如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~70s的时间内，A车的平均速度小于B车 B. 在时间内，A车的速度大于B车的速度 C. 时间内，若以A车为参照物，B车向西运动 D. 0~70s的时间内（含起点终点），A、B两车会遇到一次 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共15分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 17. 小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法正确的是（　　） A. 超声波清洗机清洗眼镜，利用了声波能够传递能量 B. 在音乐会中，能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色不同的特性 C. 声音在真空中传播的速度是 D. 摩托车消音器是在声源处减弱噪声 18. 某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm。若仅有一组数据是错误的，下列说法正确的是（　　） A. 多次测量的目的是避免误差 B. 物体的长度应取 C. 该同学使用的刻度尺分度值 D. 物体的长度应取 19. 关于运动的描述，以下说法中正确的是（　　） A. 做匀速直线运动的物体，在相同时间内，通过的路程相同 B. 通过路程相同，所用时间越短，物体运动就越快 C. 所用时间相同，通过路程越长，物体运动就越慢 D. 刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你通过的路程长 20. 在学习升华和凝华这部分内容时，同学们在试管中放入少量的碘并塞紧盖子。小阳同学将试管放入热水中加热，小红同学将试管放在酒精灯上加热。已知常压下，碘的熔点为113.6℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。下列说法中正确的是（　　） A. 小阳和小红的试管中都会出现紫色碘蒸气 B. 小红的实验证明碘能从固态直接变为气态 C. 小阳的实验证明碘能从固态直接变为气态 D. 两次实验碘都是从固态变为液态再变为气态 21. 黑、白两小球在两条平行直线上自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下两小球每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的。一小球经过另一小球旁边时认为两小球相遇，则由图片可知（　　） A. 两小球相遇了3次，白色小球匀速运动 B. 两小球相遇了2次，黑色小球越来越快 C. 时间内黑色小球与白色小球平均速度之比为3：4 D. 若两小球保持各自运动状态，经过足够长的时间后还有可能再相遇 三、实验与探究题（共32分，22~23题各2分，24题5分，25题6分，26题3分，27题5分，28题7分，29题2分） 22. 完成下列单位换算 （1）10m/s=___________km/h （2）___________cm 23. （1）图中钉子总长度的测量值是___________cm； （2）图中体温计的示数是___________。 24. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方法。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。下图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜），请根据图示回答下列问题： （1）本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是___________。你认为上述三个实验中，探究方法正确的有___________小组和___________小组； （2）本探究实验中，其中丙小组实验探究的是液体蒸发快慢与___________是否有关。该物理量是本实验中的___________。（选填“自变量”或“因变量”） 25. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示． （1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了____分钟，冷却到第5分钟时呈___态. （2）仔细观察图象发现，该物质凝固前降温比凝固后降温___（选填“快”或“慢”）． （3）凝固点为____℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变___了．（选填“高”或“低”） （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会______ （选填“变多”、“变少”或“不变”）． 26. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。 （1）图甲装置中给烧杯加盖的目的是________（答案合理即可）。 （2）观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。 （3）小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是________。 27. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列多种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积/ A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 80 0.76 D 铜 ① ② E 尼龙 80 1.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为___________的琴弦进行实验； （2）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据①___________；②___________。在填好数据后，小华选择了对应的材料进行实验，并发现两种情况下琴弦发出音调不同，最终得出了音调高低与琴弦材料有关的结论。请你帮他完成推出该结论的理由：___________。 28. 请你补充完成“测量物体运动的平均速度”的实验报告： 实验目的：测量运动小车全程、上半段及下半段的平均速度。 实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表。 实验步骤： （1）实验步骤如下，请完成填空。 ①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度___________（填“较大”或“较小”）的斜面（如图所示），这样做的好处是___________。 ②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用___________测出车头到金属片的距离，用___________测出小车从斜面顶端由静止释放运动到斜面底端撞击金属片的时间，并将、记录在表格中。 ③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，测出小车到金属片的距离，测出小车从斜面顶端由静止释放运动通过上半段的路程对应的时间，并将、记录在表格中。 ④根据公式___________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度，并将有关数据记录在表中。 ⑤根据公式___________（请用“、、、”表示）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度，并将记录在表格中。 （2）在某次测量的过程中，如果小车运动过了中点才停止计时，测得的下半段路程的平均速度将偏___________（填“大”或“小”）。 29. 下表是某些介质中的声速。 介质 介质 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40至50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 （1）在海面用超声测位仪向深度为的海底垂直发射声波，海水中声速为，经过时间收到返回的超声波。利用题中所给的符号，写出的表达式； （2）分析表格中的信息并结合你的合理猜想，提出一个可探究的科学问题。 四、科普阅读题（共5分） 30. 阅读下面的短文 潜艇的“耳目”——声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 请回答以下问题： (1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。 (2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是__________。（设声波在海水中传播速度为1500m/s） ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为__________。 (3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？_____为什么？_____ 五、计算题（共16分，31题6分，32题4分，33题6分）请按要求写清计算过程（要写公式，代数要写单位，请标清楚下标。） 31. 汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以20m/s的速度行驶6min，紧接着在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min。求： (1)该汽车在模拟山路上以20m/s的速度行驶6min的路程。 (2)汽车在整个测试过程中的总路程。 (3)汽车在整个测试过程中的平均速度。 32. 据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25 km，全程限速120 km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100 km/h和110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示． (1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？ (2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ 33. 某汽车以的速度匀速驶向一座大山，可通过山体隧道行驶到达另一侧。司机想估测汽车到大山的距离，按响喇叭后，继续以原速度向大山行驶，经过后，听到了喇叭回声，已知空气中的声速为，求： （1）司机按响喇叭后至听到回声时向前走的距离； （2）司机按响喇叭时距大山的距离； （3）若汽车驶过大山隧道后在某处第二次按响喇叭，经过后再次听到回声，问司机第二次按响喇叭时距大山的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $