内容正文:
A云南
B.洛阳
C北京
D.河北
辽源市跨世纪学校2025-2026学年上学期期中考试
1红.有这样一副对联,上联是“商汤灭夏建毫都”,下联是
迁股定国覆”,下联中横线上应
该填写的人物是()
七年级历史试题
A夏桀
B.周武王
C.纣王
D.盘庚
一、
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共15
12.《史记》记载“平王立,东迁于洛邑,辟(避)我意”,这说明平王迁都的直接原因是()
分)
A社会矛盾的激化
B.洛色地理位置优越
C犬戎族攻破镝京
D.爆发“国人暴动”
1.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发据的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究
13.下列是春秋时期第一位霸主的是()
()
A.晋文公
B.楚庄王
C.秦穆公
D.齐桓公
A人类起
B.农耕生活
C部落联盟
D.国家产生
14.春秋时期,各诸侯国为了自身利益,相互之间展开激烈的争斗,“齐、楚、秦、晋始大”,导
2.通过对元谋人、蓝田人、愿县人遗址的研究可以看出。他们()
致这一局面形成的背景是()
A开始定居生活
B.种植粟
C已经能够制作和使用工具
D.饲养家畜
A.商缺变法成功
B.世装制的出现
C夷、狄、蛮的入段
D.周王室的衰微
3.花今所知世界上内涵谈丰常、材料段齐全的直立人遗址是()
15.春秋时期,随着产品的增加,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多的使用。这反映
A元谋人遗址
B.北京人遗址
C河州渡遗址
D.半坡违址
了春秋时期()
4.迄今发现年代最早的木结构水井发现于()
A.农业的进步
B.手工业的成熟
C经济的发展
D.分封制的崩资
A二里头选址
B.半坡遗址
C北京周口店透址
D.河姆渡人迹址
二、非选择题(本题共5小题,共45分)
5.促使远古居民过上定居生活的最重要原因是
16.阅读下列材料,回答问题。(共8分)
A适应了自然环境
B.习惯了群居生活
C农业生产的发履
D.学会了建造房屋
材料一如下困。
6.下列人类遗址中,对研究我团北方原始农耕文化辐助最大的是
A元谋人遗址
B.北京人进址
C半坡遗址
D.河姆波遗址
7.下列懂得使用天然漆的是()
A.元谋人
B.北京人
C河娇波人
D.半坡人
长97蓬米,觉58毫米,厚24老米长55毫来,宽38毫米,厚22毫米
长151意米,宽2老来,厚引老米
A
B
C
·8.下列不属于人类进入文明杜会的重要标志的是(·)
A私有制的产生
B.阶级的产生
C原始农业的发展
D.国家的产生
材料二
中因原始农耕文化的代表遗址及其考古发现,
9.在早期国家形成过程中,统治阶级中掌握政治、经济、军事和祭祀权力的是(,)
遗址
考古发现
A部落联盟成员
B.部落联盟首领
C王
D.皇帝
半城遭址
碳化粟、黍:磨制石器、骨器:陶顷:猪、约等骨格:半地穴式房屋遭连
10.二里头遗址位于()
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表龙人参事营有时带“同
河蜂浅湿址
人工技墙稀过址:摩制石器、骨器:骨嘴:家猪骨格:千栏式建筑遣址
周王(周王给子诸侯的权力少)
诸侯
(1)请将材料一中三种石器的图片与它们的名称、使用说明连接起来。(只填字母)
(封者)(储候应尽的义务)(受封者)
①政丽器:器型不固定,较为粗大,便于手提,大多用来砍伐树木或打击野兽。一
(1)将材料一中⊙②处内容补充完整。
②尖状器:有尖刃,多用来锥或剂。一
(2)根据材料二及所学知识,领括可受“封”者有哪三类2
③科例器:一侧边缘有凸出的、不规则的刃,用以刮削兽皮、木、骨的表面。
(3)材料二、三涉及的西周的哪一制度?周朝实行该制度的目的是什么?周代责族等级除了天子和
(2)根据材料二表格并结合所学知识,列举半坡遗址和河姆渡遗址在生产生活方面的相似之处四点。
诸侯还有什么?
(3)据上述材料分析回答,史前时期没有文字记载,我们了解原始社会的主要依据是什么?
(4)通过以上材料,谈谈你对先进制度的认识。
17.阅读下列材料,回容问愿。(共7分)
19。某兴趣小组以“王朝更替”为主题进行探究活动,请你结合所学知识,写小论文。(共10分)
村料一“轩辕万修地振兵,治五气,藏五种,抚万民。度四方…以与炎帝战于版泉之牙。
材料
三战,然后得并志。贵光作乱,不用帝命。……帝乃征师诸候,与贵光战于源鹿之乐,递禽杀贵尤。”
—《使记·五帝本起》
村料二古时候洪米泛滥成灾,百姓过着悲佛的生活,他带领人们治理洪水。他治水0多年,
三过其门而不入,终于制服了洪水,让老百址过上了安定的日子。
(1)根据所学知识可知材料一中的“轩辕”指的是谁?以他为首的部落联盟逐渐演化为后来的哪一
民族?他与炎帝被后世尊柒为什么?近代以来,海内外华人以什么自称?
要求:(I)写出A、B、C所代表的朝代名称及亡国统治者导致亡国的史实各一例,并写出使朝代B
(2)材料二中的“他”指的是谁?他治理洪水采取的方法是什么?
灭亡的战役。谈谈以上王朝兴衰更替的历史为后世提供了怎样的借鉴。(2)史实准确,表达清晰流
(3)以上材料中的人物受到人们爱戴的原因是什么?
畅,不少于150字.
18.阅读下列材料,回答问题。(共9分)
20.某班同学正在开展“史前人类文明”研究性学习,请结合所学知识,回答问题。(共11分)
材料一如下围。
【适应自然的能力】
(1)结合所学知识,谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”?(写出两点)
炎帝、
黄帝
【原始农业发展】
世菱制
(2)距今约1万年,我国出现的目前己知世界上最早的人工栽培农作物有哪些?原始农业有何地
村料二周或王怀念以前的圣明君主,于是把焦这个地方封给种农之后,把视这个地方封给黄
位?
【国家和文明起源】P
帝之后,然后封各个功臣谋土,封姜尚到营丘,春作齐地,把南卓封给弟弟周公旦,称作鲁地。
村料良诸遭址和陶寺造址的部分考古发现。
材料三如下园。
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人周中遭址的基养8外的小型盖几手漫有随苏品,8座大型篷发现随幕品200多件.B良诸
古城花面丘使地豪有一个是韩0余千来的外国水利原统,C良诸城内权贵的墓地里,随
萃囊数十件至数百件数量不等、制作精美的玉器,普通薰幕随莽品校少,D陶寺古城的内
城面物达280万平方来:良诸古城的内城面积的300万平方米,
(3)请用材料中的史实证明下面的观点。(填写序号)
①当时的社会经济发展水平较高。统治者有较强的调动和组织能力。一、
②当时社会贫高分化和阶级分化相当明显。一、一
【形成华夏民族】
材料华夏民族,非一旗所成。太古以来,诸族错居,换触交通,各去小异而大网,渐化合以
成一裤之形,后世所谓诸夏是也,
(4)从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点
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