4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件以“遵守规则”为核心，涵盖遵守规则的意义、方法（增强规则意识、自律与他律）、维护与改进等知识点。通过视频感悟导入，结合电动车乱象案例提问，以角色扮演、“霸座”及许衡故事等为支架，构建“理解-遵守-维护-改进”的逻辑脉络。 其亮点在于融合法治观念与道德修养，依托生活案例（如电动车违法、博物馆参观须知），通过电动车主情景角色扮演及劝导技巧实践，培养学生规则意识与责任意识。采用案例探究与习题巩固的小结方式，助力学生知行统一，也为教师提供丰富教学资源。

目录 谈一谈视频给你带来哪些感悟？ 遵守规则 道德与法治八年级上册课件 学习目标 理解遵守规则的意义和价值。 1 学会自我反思和自我评价，提高规则意识。 2 尊重并维护社会规则，面对规则冲突时能够理性应对。 3 因电动车出行方便快捷，我国使用电动车的人群数量越来越多，电动车骑行也出现诸多乱象. . . 你如何看待这些乱象呢？我们应该怎样做？ 未带头盔 加装雨棚 电动三轮、低速四轮等车辆凡是存在加装遮阳（雨）棚等违法装置，且驾驶人无法提供车辆出厂时原始状态证明的，依据《机动车管理规定》第37条，对驾驶人处以罚款500元。 电动车逆行 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 《山东省电动自行车管理办法》第三十一条第二款的规定：由公安机关交通管理部门给予口头警告，责令改正，并登记相关信息；再次违反且经责令改正仍拒不改正或者造成危害后果的，处20元罚款。 ①遵守规则，需要增强规则意识。 情景二 情景一 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 如果路口安装了监控，你还会闯红灯吗？ 思考：这对遵守规则有何启示？ 角色扮演：假如你是电动车主. . . 自我约束——自律 外在约束——他律 ②遵守规则，需要自律和他律。 知识小结 1.如何遵守规则？ (1)遵守规则，需要增强规则意识。P29 做法：“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因:只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 新知探究二：自律与他律 时值暑期,随着铁路运输迎来客流高峰,高铁“霸座”的事件屡有发生。“谁规定一定要按号入座”“我就坐这里怎么了”……一些人在“霸座”后不仅不承认错误,反而振振有词。 规则是社会文明的基石。文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。事实证明,让制度长牙齿,才能更好标定人们的行为边界,进一步唤醒规则意识。每一次对高铁“霸座”事件的曝光、讨论,也是关于规则意识的公开课。因此,人民日报评论:让高铁“霸座”者付出相应“代价”。 让“霸座”者付出相应“代价” 上述材料为人们遵守规则带来了哪些启迪? 他律 《元史》中记载了理学家许衡的一个故事：某个炎炎夏日，许衡外出，看见行人纷纷到路边的一棵梨树下摘梨解渴，他却不去摘。有人问他，如今兵荒马乱的，这棵梨树已经没有主人了，你为什么不去摘梨吃呢？许衡回答说：“梨虽无主，我心有主。” “梨虽无主，我心有主” 思考：你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 自律 请保持安静，在展厅内请勿大声喧哗、追逐打闹，以免影响其他参观者的体验和文物的保存环境。 爱护馆内展品，请勿触摸、攀爬、损坏展品及相关设施。如对展品感兴趣，可通过展牌介绍或扫码获取详细信息。 遵守参观秩序，按照指定的参观路线行进，不擅自进入未开放区域。在参观热门展品或狭窄通道时，请自觉排队，礼让他人。 请勿在馆内吸烟、饮食、吐痰、乱扔垃圾。可在馆内指定的休息区域饮食，并将垃圾放入垃圾桶内，共同维护馆内的整洁卫生。 拍照时请勿使用闪光灯、三脚架等可能影响展品安全或其他观众参观的设备。若展厅内有明确禁止拍照的标识，请严格遵守。 带儿童参观的家长，请照看好自己的孩子，履行监护责任，引导儿童遵守参观须知，文明参观。 ①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行； ②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 坚定维护规则 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升，然而，也有极少人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与。 参观须知…… 探究与分享 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 【笔记】 3.如何维护规则？ P31 ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 劝导技巧 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 方法与技能 那我们遵守的规则是一成不变的吗？ 规则不是一成不变的 人口与计划生育法修正草案将提请审议拟删除与三 孩生育政策不适应规定 2001年12月，九届全国人大常委会第二十五次会议 通过了人口与计划生育法， 自2002年9月1日起施行。 2015年实施全面两孩政策时，全国人大常委会对该法 作了第一次修改。人口与计划生育法施行以来，对落 实计划生育基本国策，促进人口与经济、社会、资源、 环境协调发展，发挥了重要作用。适应我国人口与经 济社会发展新形势，党的十九届五中全会提出，优化 生育政策，增强生育政策包容性，促进人口长期均衡 发展。2021年5月，中央政治局会议审议通过的《关 于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出， 实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。 三孩生育政策来了 积极应对人口老龄化 中共中央政治局5月31日召开会议 实施一对夫妻可以生育三个子女 政策及配套支持措施 新华社团因部出是 这说明了什么道理? 规则不是一成不变的 网络购物的兴起 消费者权益法来保障 ①一些原来没有的规则，需要制定。 增 针对有的游客违反道路交通管理规定，冒险在公路中央拍照的现象，青海警方郑重倡议：“观光旅游，请文明旅游、安全旅行。拍照千万种，安全第一条！不要让你的美，成为亲人的泪。”这说明坚定维护规则需要（ ） A.强制他人遵守规则 B.提醒他人遵守规则 C.监督他人遵守规则 D.帮助他人遵守规则 B 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A.规则可以随意改变 B.规则不是一成不变的，要积极改进规则 C.刑法是最严厉最有效的社会规则 D.不断改进规则是为了限制人们的自由 B 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象仍有发生。面对这一现象需呼吁司机（   ） ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 春天来了，旅游踏青赏花逐渐成了人们在周末休闲的选择。2019年的赏花季，几位大妈在景区攀爬树木摇落樱花制造“樱花雨”的行为引起了人们的议论。大妈们的行为（   ） ①缺乏规则意识 ②没有公德意识 ③没有善待生命 ④维护了自己的合法权益 A．②③ B．①②③ C．①② D．②④ B 阅读材料，回答问题。 为积极践行“生命至上，安全至上”理念，深入推进“一盔一带”安全守护工作向纵深发展，湖南省深入推进“戴帽工程”专项行动方案，各区县主动作为，安排部署电动自行车头盔佩戴工作。工作开展以来，人们佩戴安全头盔，使用安全带的自觉性明显增强，交通事故伤亡人数明显减少。但仍有部分公民认为没有必要，依旧我行我素。 “一盔一带”安全守护行动正在进行。我们应如何与规则同行，共创美好生活？ 答案　(1)与规则同行，需要我们增强规则意识，对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 (2)与规则同行，需要他律与自律。 (3)与规则同行，需要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，自觉佩戴头盔，安全出行。另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守交通规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 (4)与规则同行，还需要积极完善规则。我们要关心和参与相关规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 $