中国古代政治制度知识清单--2026届安徽省滁州市苏滁实验学校高三统编版历史一轮复习

该高中历史高考复习知识清单系统梳理中国古代政治制度专题，涵盖中央政治制度、地方政治制度、选官制度三大核心板块，完整呈现从原始社会禅让制到明清军机处的制度演变历程。 清单以时空线索为纲，按制度类型分层呈现，如中央制度详述秦三公九卿、隋唐三省六部等运行机制及影响，选官制度梳理从世卿世禄到科举制的演变逻辑，培养学生时空观念与历史解释素养。特设制度对比表（如分封制与郡县制）、高频考点标注（如科举制影响标为五星），助力学生构建知识体系，教师可直接用于专题复习，提升备考针对性。

统编版中国古代政治制度知识清单（苏滁实验学校）2026年高考历史一轮复习 1、 中央政治制度 （1） 原始社会：禅让制度 产生时间：原始社会的末期 结束时间：禹传子，家天下 含 义：原始社会末期，尧、舜、禹统治时期的权力交替和嬗变制度。 内 容：尧死后，传位给舜；舜死后，传位给禹。 选拔标准：主要是以才能、品德作为选拔标准。 （2） 夏朝—清朝：王位世袭制 产生时间：禹传子，家天下 结束时间：1912年宣统皇帝下诏退位 内 容：国君（皇帝）的权力交替和嬗变制度，主要有父死子继和兄终弟及两种传位方式。 选拔标准：以父系血缘为选拔标准 （3） 西周：礼乐制度 目的：巩固周王室的统治 内容：严格区分了君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。 表现：天子、诸侯、卿大夫、士各有自身的等级和相应的礼乐规范，不得僭越。天子享八佾之舞，诸侯六佾，卿大夫四佾，士二佾，乐器、车服、宫室等也依等级而定，形成一整套维护宗法秩序的社会制度。 （4）秦朝：三公九卿制 内容： 三公是指宰相、太尉、御史大夫。宰相的主要职能是主宰百官、辅佐皇帝处理全国行政事务。太尉是管理全国军事，但通常是虚衔。有的朝代不设置，有的朝代是设而不授，军权集于皇帝。御史大夫主管全国监察事务。 九卿是指太常，主管宗庙祭祀；太仆，主管驾驶马车；郎中令，主要职掌宫廷警备；廷尉，主管司法审判；卫尉：主管宫门警卫；宗正：主管皇族、宗室事务；典客：主管民族外交事务；治粟内史：掌管农业事务；少府：主管皇家用度和生活所需。 运行机构： （5）隋唐：三省六部制 内容： 三省是指中书省（草拟诏书，决策机构）；门下省（审核政令，封驳机构）；尚书省（执行机构） 六部是吏部（官员的考核、任免）；户部（经济、财政、赋税）；礼部（文化教育、科举、一部分外交事务）；兵部（武将的考核、选拔、军队的调动）；刑部（司法审判）；工部（工程建设） 运行程序： 吏部、户部、礼部、尚书省 门下省 中书省 兵部、刑部、工部 特点：①分工明确，各司其职②相互制约、相互制衡③以小制大 影响：①有利于削弱相权，提高皇权，加强君主专制 ②在一定程度上减少君主专制带来的决策失误。③分工明确、各司其职，提高了决策的效率。 （6）宋代：两府三司制 内容： 宋朝为了进一步削弱宰相权力，实现君主集权，将行政、军事、财政权力分属不同的机构。设置中书门下（东府），分割宰相的行政大权；设置枢密使（西府），分割宰相的军事权力；设置三司使，分割宰相的军事大权。三司使由户部、盐铁、度支三个机构独立掌管，三机构互不统属，直接对皇帝负责。 影响：①进一步削弱相权，加强皇权 ②各机构职能重复，推诿扯皮现象增多，行政效率降低，加大财政支出，冗官现象突出 （7）元朝：中书省、御史台、枢密使 内容： 中书省是元朝的中枢机构，掌管全国的行政事务（需要与唐朝的中书省加以区别，唐朝的中书省是决策机构，而元朝的中书省是执行机构）值得注意的是，元朝中书省权力非常大，大权独揽。 御史台是全国的监察机构，与御史大夫、御史中丞的职能相似。 枢密使是掌管全国的军事，统领军队，而兵部是调动军队的，有统领军队的权力没有调动军队的权力。 （8）明朝： A.废丞相，权分六部 原因： 历史原因：元朝宰相大权独揽，严重威胁皇权 现实原因：胡惟庸谋反，对明初统治造成严重制约 内容： 废除丞相制度后，提升了六部的地位，六部直接对皇帝负责，导致皇帝公务繁忙，迫切需要新的辅政体制。 运行程序：皇帝 皇帝 丞相 六部 六部 B.设立内阁 原因：废除丞相后，皇帝公务繁忙，迫切需要新的辅政制度。 内容： 票拟权内阁 皇帝 批红权 内阁拥有票拟权,这个票拟能否被采纳，最终要有皇帝的批红权所决定。所以，明朝的内阁是没有决策权力的，顶多也只能算具有一定程度的参与决策权. C.五军都督府 原因：明朝初期，大都督府权力大，对皇权构成威胁，把大都督府权力一分为五。 内容:五军都督府被分为前、后、左、右、中都督府，与兵部相互制衡。 运行机构： 兵部 大都督府 影响：①权力一分为五，直接对皇帝负责，增强皇权专制②五军都督府和兵部相互制约， 相互制衡，降低行政效率。 D.设立厂卫制度 原因：为了加强对百官的监视 内容：卫是指锦衣卫：朱元璋时期设立，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事，一般由皇亲国 戚担任。 厂是指东厂（明成祖设立）、西厂（明宪宗设立）、内行厂（明武宗设立），由宦官 担任，是皇帝的耳目和爪牙。 影响：①有利于皇帝对臣民的监视和侦察，加强君权；②严重破坏了法律体制；③使得全 国人民终日诚惶诚恐，笼罩在恐怖的氛围之中。 （9） 清朝： A. 议政王大臣会议 时间：清朝前期 组成人员：满洲亲贵 职能：掌管军国大事 影响：对皇权构成严重制约，一旦做出决定，连皇帝也无法改变。 B. 南书房 时间：康熙时期 目的：为了抑制满洲贵族的权力，加强皇权 组成人员：康熙的内侍人员 职能：除了陪皇帝读书写字外，也按照皇帝旨意草拟诏书，成为处理政务的秘书班子成员。 C. 军机处 时间：雍正年间 职能:起初是为了处理西北军务，后来成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，掌管军国重事。 组成人员：由皇帝选派满汉亲信大臣组成 运行程序： 明发上谕 中央地方 皇帝审阅 传达执行 军国大事 皇帝裁决 军机大臣 跪受笔录录 特点：①简单 ②政令传达迅速，效率高③秘密 影响：①标志着君主专制达到顶峰，便于皇帝独掌朝政②提高了办事的效率 D. 奏折制度 时间：康熙创立、雍正以后普遍采用，乾隆年间形成固定制度 运行程序： 秘密呈送皇帝 官员 亲手批阅 影响：①使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率②进一步强化了君主专制 2、 地方政治制度 （1） 商朝：内外服制度 内容： 内服：是指商王直接管理的王畿附近 外服：是指商王间接控制的方国与部落。王畿以外500里是甸服；甸服以外500里是侯服；侯服以外500里是绥服；绥服以外500里是要服；要服以外500里是荒服。外服要定期向商王上供。 运行程序： 荒服 要服 绥服 侯服 甸服 王畿 根据上图，商王只能管理到王畿附近地区，王畿以外地区，商王鞭长莫及，只能由方伯来管理，这也就意味着商王并没有建立起集权制度。 (2) 西周：分封制度 含义：周天子把土地和人民分封给王族、功臣、先代贵族的后裔，到地方建立起诸侯国。 目的：加强对地方的控制，扩大统治范围。 依据：以父系的血缘为依据 分封对象：王族（占百分之70），功臣，先代贵族的后裔（比如尧舜禹的后代） 分封内容： 被分封者的权力：获得土地和人民 被分封者的义务：随军作战、缴纳赋税、朝觐述职 局限性：被分封的诸侯国在自己的封地内可以设置官职、监狱，享有很大的权力，具有很强的独立性。当中央政府一旦衰弱时，地方诸侯国就会反抗，从而造成社会分裂。 影响：①稳定了西周初年的统治秩序②扩大了西周的疆域，形成了对周天子众星拱月般的政治格局，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。③加强对边疆地区的控制，有利于民族融合 运行程序： 周天子 诸侯 卿大夫 士 （3）秦朝：郡县制 内容： 郡 县 郡的长官由郡守（掌管行政）；郡尉（掌管军事）；郡监（掌管监察）；县的长官是县令、县长（掌管一县的行政、民政）；县尉（维持社会治安、捕捉盗贼）。郡和县的长官都由朝廷任免。 影响：①加强中央对地方的控制②奠定了后世政治制度的基本模式 （4） 西汉： A. 郡国并行制 时间：西汉初年 原因：巩固西汉初年的政治稳定 内容：在实行郡县制度的基础上，又分封了一批异姓诸侯王，此后，又分封同姓诸侯王，即郡县制和分封制的混合模式。 影响：①在一定时期内，稳定了西汉王朝的政治局势②酿成了地方诸侯王势力的尾大不掉，对抗中央政府，造成“七国之乱”的爆发。 B. 刺史制度 时间：汉武帝时期 目的：为了加强对地方豪强和地方官的监察 内容：将全国划分为13个监察区域，每个区域设立刺史一名，巡视郡国，考察吏治，奖惩官员，断治冤狱。 职能：监察地方官和王国相，但不直接处理地方行政事务。意味着只有监察权，没有行政权和军事权。 （5）东汉：州牧制度 目的：黄巾起义后，东汉政府为加强对地方的统治，改刺史为州牧。 内容：州牧由政府派遣重臣出任，统领地方上的军政事务，地位在郡守之上。 职能：在原来监察职能基础上，具有了行政权和军事权 影响：①导致东汉的地方行政机构变成了州郡县三级制②州牧权力强化，成为割据一方的军阀，加速东汉王朝的瓦解。 （6）北宋 A.派文臣出任地方州县的知州，为防止知州权力膨胀，设置通判，以分知州的权力，弱化地方官的行政权。 B.在地方设立转运使，主要负责把地方的税收运交中央，消除地方割据的物质基础。 C.在军队驻地实行更戍法，让军队定期换防，切断士兵和将领之间的联系，达到将不识兵，兵不识将，剥夺地方将领的兵权。 （7）元朝：行省制度 原因：元朝疆域辽阔，加强有效统治。 内容：除了今天山东、山西、河北称为“腹里”，直属中书省管辖以外，全国共分为10个行省，主要包括岭北行省、辽阳行省、陕西行省、河南江北行省、江西行省、江浙行省、湖广行省、云南行省、四川行省、甘肃行省。 特点：①二元性：行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方行政机构。②加强中央对地方的控制③行省在边界的设置上遵循犬牙交错的原则。 影响：①行省广阔，军政大权集中，提高行政效率。②行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，称为我国省制的开端。③有利于我国统一多民族国家的巩固与发展。 （8)明朝：三司制 原因：元朝的行省制度拥有经济、政治、军事大权，严重威胁了中央集权。 内容：明太祖将原来的行省制度一分为三，设立三司，互不统属。明朝的地方三司是指主管民政和财政的承宣布政使司；掌管司法的都指挥使司；掌管军政的提刑按察使司。三司的长官都由中央任命。 影响：将权力一分为三，各机构相互制约，互不统属，一方面直接对皇帝负责，君主专制得到强化；另一方面不利于行政效率的提升，极大增加了决策、执行的成本。 3、 选官制度 （1） 世卿世禄制度（世袭制、世官制） 时间：先秦时期主流的选官制度，秦朝之后是辅助的选官制度 选拔的标准：血缘 遭到冲击:战国时期，各国为了富国强兵，纷纷招贤纳士，注重才能，尤其是秦国的商鞅变法“按军功授爵”。 影响：形成了贵族政治的局面。 （2） 按军功授爵 时间：战国时期秦国的商鞅变法 选拔标准：军功 内容：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，废除贵族的世袭特权 。 影响：沉重打击了旧贵族特权，有利于新兴地主阶级力量的增强，也促进了封建制度的确立。 （3） 察举制 时间：汉武帝——东汉末年 原因：汉武帝时期，军功地主已经没落，难于选拔到真正的人才。 选拔的标准：才能与品德 内容：由各郡国每年从地主阶级中推举茂才、孝廉各一人向朝廷推举 衰亡原因:东汉末年，天下大乱，社会秩序紊乱，中央政府与地方政府已经完全失去了联系，基层社会无法为中央输送人才。 影响：一方面，为西汉王朝输送了大量的人才；另一方面，该制度后期过分注重家世，致使豪族地主把控了朝政。 （4） 九品中正制度 时间：三国曹魏到隋文帝 原因：察举制过分看重家世，选拔人才的权力被豪强大族所垄断，无法选拔有用人才。 选拔标准：前期注重才德，后期注重家世，而且主要注重家世。 内容： 设置中正：中正官有大小之分，州设大中正官，各郡则设小中正官，掌管对某一地区人物进行品评。 品第人物：中正官负责本州和其他各郡士人的评判，主要看家世，然后用简短的评语加以概括。 确定品级：依据评语和家世做出参考，定出九品（上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下），形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。 影响：一方面加强了中央集权，到了后期，九品中正制变成了培植魏晋士族的温床，形成了门阀士族。 （5） 科举制度 原因：①魏晋南北朝时期，官员选拔权由上层权贵掌握，选官看重门第，不太注重才识 ②封建经济的发展，他们要求打破门阀士族的限制 时间：隋朝到1905年 选拔标准：才能 选拔形式：分科考试 发展过程：隋文帝：采用分科考试 隋炀帝：设置进士科，标志着科举考试正式形成 唐太宗：明经、进士两科成为主要考试科目 武则天：创立殿试和武举 唐玄宗：任用高官主持考试 北宋：形成院试——乡试——会试——殿试层级考试制度 明朝：八股取士 特点：政府主导；自由报考；平等竞争；考试内容丰富； 择优录取 影响： ①把人才选拔权由地方转移到中央，加强了中央集权 ②扩大了统治基础，加速社会阶层的流动 ③把考试、做官、读书联系起来，提高了官僚队伍的文化素养 4、 总结 中央制度通判 知州 转运使 郡县制 三司制度 行省制度 更戍法 州牧制度 刺史制度 郡国并行制 分封制度 内外服制度 议政王大臣会议 五军都督府 设内阁 废丞相 权分六部 中书省 御史台 枢密院 两府三司制度 三省六部制 三公九卿制 奏折制度 军机处 南书房 厂卫制度 礼乐制度 王位世袭制 禅让制 地方制度 选官制度 科举制度 九品中正制 察举制 按军功授爵 世卿世禄制 内外服制度 内外服制度 中都督府 前都督府 右都督府 后都督府 左都督府 行省制 承宣布政使司 都指挥使司 提刑按察使司 皇帝 宰相 太尉 御史大夫 学科网（北京）股份有限公司 $