第二单元《民俗博物馆》第一课《独特的交通工具》说课稿 课件-2025-2026学年《黑龙江人文与社会》四年级上册

独特的交通工具 1 教材分析和学情分析 教学目标和重难点 教学策略 教学过程和板书设计 目 录 01 02 03 04 05 教学效果和 反思 2 01 教材分析和学情分析 3 《黑龙江人文与社会》为乡土知识普及教材，是让学生充分认识自己家乡黑龙江省。本课《独特的交通工具》为《黑龙江人文与社会》四年级上册第二单元《民俗博物馆》的第一课。本节内容分为雪地交通工具--滑雪板，冰雪交通工具--爬犁，水上交通工具--独木舟三节，旨在阐述黑龙江省少数民族特殊环境下过去特有的交通工具。而这一单元以黑龙江省少数民族民俗为主线，增强了学生对各民族民俗的重视程度，为以后学习打下基础。 教材分析 4 对于交通工具，四年级学生有一定认知，是因为如今网络发达了，就算足不出户，学生都能从网络中了解现代交通工具，但学生们却缺少对过去交通工具的了解，特别是在特殊环境下的少数民族过去特有的交通工具。所以通过本课学生将会初步了解自己家乡少数民族过去特有的交通工具，进而引起学生对其他地区少数民族特有的交通工具以及现代工具发展史的兴趣。这样既能培养他们热爱家乡，又能加强对各民族民俗的关注。 学情分析 5 02 教学目标和重难点 6 教学目标 知识与技能：了解少数民族特殊环境下的交通工具。 情感态度与价值观：通过了解少数民族特有的交通工具，学生初步理解人与自然相互依 存，也培养学生尊重各民族民俗。 过程与方法：通过小组合作方式学习交通工具，培养了学生合作和自主学习能力。 7 教学重难点 教学重点： 了解少数民族特殊环境下的交通工具。 教学难点：根据少数民族特有的的交通工具，让学生理解人与自然相互依存 以及学会尊重各民族的民俗。 8 03 教学策略 9 教学策略 合作探究法 情景演示法 01 02 10 04 教学过程与板书设计 11 导入新课 新课讲授 课堂小结 教学过程 布置作业 12 01 02 03 04 导入新课 13 新课讲授 雪地交通工具--滑雪板。 提问:滑雪板是哪些民族使用的交通工具?滑雪板是由什么材质制成的? 小组合作，汇报结果。 自读知识窗，想一想:为什么要在滑雪板底部贴一块皮子，而且毛尖向下? 14 新课讲授 冰雪交通工具--爬犁 想一想:爬犁在哪个季节出现？它有哪些种类？爬犁的出现给人们的出行带来哪些改变？都有哪些动物和家畜可以拉爬犁? 小组合作，汇报结果。 15 新课讲授 水上交通工具一独木舟 找一找:独木舟有什么特点？桦皮船和独木舟在材料有什么不同？ 小组合作，汇报结果。 看一看:达斡尔族的勒勒车的特点。 16 课堂小结 17 布置作业 课后请学生查阅资料了解现代交通工具飞机、轮船的发展史以及其他地区少数民族的特殊交通工具（例如溜索）。 18 板书设计 独特的交通工具 1、滑雪板 2、爬犁 3、独木舟 19 05 教学效果和反思 20 教学效果 通过本课学生会了解黑龙江省有很多少数民族生活在山林中、江河边，针对特殊的环境，人们创造了许多非常有特色的工具，有效的解决了出行问题。同时也引起学生对交通工具发展史的兴趣和各民族民俗的关注。 21 教学反思 在教学中通过提出问题，引起学生思考，做到学生主体，教师主导原则。但教学设计上缺少新意，枯燥乏味，四年级学生注意力不够集中，需要趣味性授课吸引学生积极参与课堂学习新知，所以我以后会多学习，吸收优秀教师教学理念。 22 $