期中综合素质达标（1-4）单元-2025-2026学年语文二年级上册统编版

二年级上册语文期中综合素质达标（1--4单元） 一、字词句乐园(50分) 1、读拼音,写词语。(16分)shuǐ shān sōng bǎi hǎi yáng 书会告诉我们: 里有水； 和 都是树木； chéng shì měi lì xiǎo gǒu xióng māo 和 都是动物； 的 里有很多 gāo lóu 。 2、 用“√”给下面的字选择正确的读音。(6分) (1)她平时很好(hǎo hào)学，考试自然能取得好(hǎo hào)成绩。 (2)夏天快结(jiē jié)束时,我家门前的柿子树结(jiē jié)满了果实。 (3)北京是我国的首都(dóu dū)，全国各地的美食在这里都(dóu dū)可以品尝到。 3、选字组词。(4分) [孩 该] [娃 挂] 男( ) 应( ) 牵( ) 女( ) [领 顶] [沙 纱] 山( )带( ) ( )衣 ( )子 4、 按要求完成练习。(18分) (1)选择合适的动词填写在括号里。（填序号）(4分) ①弹 ②踢 ③捏 ④下 ( )围棋 ( )足球 ( )钢琴 ( )泥人 (2)把下面的词语补充完整。(6分) 含苞欲( ) 名胜( )迹 花( )柳绿 点点灯( ) 百( )争艳 群( )环绕 (3)选择合适的词语填空。(8分) 快活 生活 ①我们的( )比蜜还甜。 ②同学们在操场上( )地跑来跑去。 非常 经常 ③丁丁( )喜欢看课外书。 ④丛林里( )有老虎出没。 5、 按要求完成句子。(6分) (1)照样子，写句子。 示例:公园里的花都开了，有桃花、杏花、梨花……五彩缤纷，漂亮极了。 果园里的果子成熟了，有 。 (2)爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。 一边 ,一边 。 (3)有时候我很温和,有时候我很暴躁。（用加点字造句） chéng shì 2、 语文小能手，按课文内容填空。(10分) 1、冬季里,雪初晴,新制棉衣 。一年农事了,大家 。 2、假日里,我和爸爸到杭州游玩,那里的山水真可谓是“有山皆图画， ”。 3、植物妈妈的办法很多很多,不信你就 观察。那里有 的知识， 的小朋友却得不到它。 4、“飞流 ，疑是银河落九天。"运用了 和 (①比喻 ②拟人 ③夸张)的修辞手法。 三、阅读理解。(25分) (一)(10分) 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 ，把湖水分成两半,北边像 ,叫日潭;南边像 ,叫月潭。 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 1.将选文第一段补充完整。(3分) 2.选文第二段描写了日月潭 的景色,第三段描写了 的景色。(填时间)(2分) 3.第二段中和第三段的“蒙蒙细雨”结构相同的一个词语是 。(2分) 4.判断对(√)错(X)。(4分) (1)湖水将日月潭分成了南北两半。 ( ) (2)文中把日月潭比作了轻纱。 ( ) (3)文中把日月潭比作了仙境。 ( ) (二)小熊种西瓜(15分) 春天,小熊看见了翠绿的草、红艳艳的花儿和高大的树。 小熊想,春天是播种的季节,我也要种一粒种子。他拿来了西瓜种子、铲(chǎn)子和水桶(tǒng)。小熊先用铲子挖(wā)了一个坑,再把种子埋(mái)进土里,然后用脚把土踩(cǎi)平,最后给种子浇了水。 几天后,种子发出了嫩(nèn)芽,不久,芽上长出了绿绿的叶子,又过了一段时间,竟(jìng)然开出了花儿,最后结出了又大又圆的西瓜。 小熊抱着又大又圆的西瓜,心想:我要通知我的好朋友一起来分享(xiǎng)这劳动的果实。 1、照样子,写词语。(3分) 翠绿 2、联系上下文,我猜“分享”的意思是( )。(2分) A.和别人共同享受(欢乐、幸福、好处等) B.一个个地发给 3、小熊是怎样种西瓜的?在文中用“ ”画出相关句子,并用“ ”圈出句中表示小熊动作的词。(4分) 4、阅读第3自然段,写出西瓜的生长过程。(3分) 发出嫩芽 → 长出( ) → 开出( ) → 结出( ) 6、 文中的小熊 (性格),如果你收到了小熊送来的西瓜,会对他说:“ ”(3分) 三、看图写话。(15分) 红红发现了什么?她是怎样做的?结果怎样?发挥想象,写一写。 2025-2026 年二年级上册语文期中综合素质达标（1-4 单元）参考答案 一、字词句乐园（50 分） 1、读拼音，写词语（16 分） shuǐ shān（水杉）　sōng bǎi（松柏）　hǎi yáng（海洋） chéng shì（城市）　měi lì（美丽）　xiǎo gǒu（小狗） xióng māo（熊猫）　gāo lóu（高楼） 2、选择正确的读音（6 分）(1) 好（hào）学、好（hǎo）成绩(2) 结（jié）束、结（jiē）满(3) 首都（dū）、都（dōu）可以 3、选字组词（4 分）[孩 该]：男（孩）、应（该）[娃 挂]：牵（挂）、女（娃）[领 顶]：山（顶）、带（领）[沙 纱]：（纱）衣、（沙）子 4、按要求完成练习（18 分） (1) 选动词（4 分）：（④下）围棋、（②踢）足球、（①弹）钢琴、（③捏）泥人 (2) 补充词语（6 分）：含苞欲（放）、名胜（古）迹、花（红）柳绿、点点灯（光）、百（花）争艳、群（山）环绕 (3) 选词填空（8 分）：①生活、②快活、③非常、④经常 5、按要求完成句子（6 分，答案不唯一，合理即可） (1) 示例：果园里的果子成熟了，有苹果、梨子、橘子…… 香甜可口，诱人极了。 (2) 示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。 (3) 示例：有时候我喜欢安静看书，有时候我喜欢和同学一起玩耍。 二、语文小能手（按课文内容填空）（10 分） 1、冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 2、假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是 “有山皆图画，无水不文章”。 3、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 4、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 运用了①比喻和③夸张的修辞手法。 三、阅读理解（25 分） （一）日月潭片段（10 分） 1、补充内容：湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 2、时间：清晨、中午 3、词语：薄薄的雾 4、判断：(1)×（是小岛把湖水分开）；(2)×（是细雨中的日月潭像披上轻纱）；(3)√ （二）小熊种西瓜（15 分） 1、写词语（3 分，示例）：火红、金黄、雪白（要求：表示颜色的 ABB 式词语） 2、选择：A（和别人共同享受） 3、种西瓜的句子及动作词： 句子：“小熊先用铲子挖了一个坑，再把种子埋进土里，然后用脚把土踩平，最后给种子浇了水。” 动作词：挖、埋、踩、浇 4、生长过程：发出嫩芽→长出（绿绿的叶子）→开出（花儿）→结出（又大又圆的西瓜） 5、小熊性格（示例）：勤劳、乐于分享 对小熊说的话（示例）：“小熊，谢谢你！这西瓜真甜，你辛苦种出来还和我们分享，你真棒！” 四、看图写话（15 分，根据图片内容合理发挥，示例如下） 乐于助人的红红 周末的下午，红红在小区里散步。忽然，她发现邻居张奶奶提着一袋沉甸甸的蔬菜，脚步走得很慢，额头上还渗着汗珠。红红连忙跑过去，笑着对张奶奶说：“奶奶，您拎这么重的东西一定很累吧？我来帮您！” 说完，她接过张奶奶手里的菜袋，虽然菜袋有点沉，但红红咬牙坚持着，一直把张奶奶送到家门口。张奶奶笑着摸了摸红红的头，说：“红红真是个懂事的好孩子，谢谢你呀！” 红红摆摆手说：“奶奶不用谢，这是我应该做的！” 看着张奶奶开心的样子，红红心里也甜滋滋的，她觉得帮助别人真是一件快乐的事。 （评分标准：语句通顺、内容完整（发现问题、做法、结果）、有细节描写，酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $