六年级涿州市上学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年小学上学期语文专项练习（河北专版）

综合模考真题圈 真题圈，语文 我们就说他是“()”。(2分) 六年城上9G A粉墨登场 B字正腔圆 C.有板有眼 D.科班出身 甲 涿州市第一学期期末考试真卷 7.柳公权是唐代著名书法家。世人评价其楷书用笔方圆并施，笔画粗细变化多端，字迹瘦硬挺拔， 如刀刻一般。根据柳公权书法的特点，从下列作品中选出柳公权的作品。( )(2分) 出旺 反奶 B必輔顯 C.子 D. 希子 、积累运用(40分) 月 有大大明 活动一：走进语文，认识鲜活的人物形象(12分) 实有不劾 符篇思也 读下面的文段，完成1一4题。(12分) 玄之就夫 州年 毛主席用强有力的声音向全世界发出①( )的uongào,中华民族重新屹立在世界的 》章我是 散固道歆 东方：随着马宝玉第一个跳下悬崖，狼牙山上响起②( )hao mai的口号声；当老支书用 8.你学过书法吗？你认为练习书法有什么益处？(3分) shayǒ的嗓音威出“党员排在后边”，③( )的人们立刻按照顺序排队；贝多芬按下qn jà，即兴创作了《月光曲》，使盲姑娘陶醉其中：金黄的圆月下，广阔的瓜地里，项带银圈的闰土是 那么自由快乐…同学们，让我们沉浸在课文中，感受语文带给我们的魅力吧！ 活动三：走进语文，感悟经典魅力(7分) 1.根据拼音写词语，注意把字写得规范、端正整洁。(4分) 9.毛泽东主席得知爱子毛岸英牺牲在朝鲜战场上，他整整一天没有说一句话，最后决定把儿子的 xuan gào hao mai sha ya qin jian ( 遗体埋在朝鲜的土地上。第二天，秘书发现他的枕巾被泪水打湿了。这不禁让我们想起了鲁迅 2.从下列每组词语中选择恰当的填入文中括号内。(3分) 先生说过的那句话：()(2分) ①A.庄严B.严肃 ②A壮观B.壮烈 ③A.凌乱B.惊慌 A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。绝盗甲 3.下列词语中加点字读音错误的是( )。(3分) B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 A.屹立(yi) B.悬崖(xidn) C.嗓音(sdng) D.陶醉(zui) C.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 4.下列句子中的“陶醉”与文段中的“陶醉”表达情感不同的是( )(2分) 10.阅读了高尔基的《童年》，很多同学对下面这段描写印象非常深刻。 A.我们不要过分陶醉于人类对自然的胜利中，因为自然都会对人类进行报复。 我想到一个法子：我鞦酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，把钥匙扔到屋顶 B.初夏时节，黄山绚丽多姿、五彩斑斓的美景令人陶醉 上，就一溜烟地跑到厨房里，但当地弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，叫我到房顶上去 活动二：走进语文，了解厚重的传统文化(9分) 找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪。我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看地释放被俘 5.中国古代思想家用“金、木、水、火、土”，解释世界万物的起源，形成( )学说。中医借鉴这样 获的酒馆女主人，一面大笑。 的学说，认为不同颜色的食物有益身体健康，倡导大家合理食用()食物。(2分) “我叫你知道厉害。”酒馆女主人攥紧胖胖的举头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露 A五方 B.五行 C.五音 D.五彩 出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，你就知道了！你算什么保护者啊，一 6.中国戏曲作为历史悠久的舞台艺术，深刻影响着我们的生活，很多行内术语已经演变成日常用 个小泡泡儿。 语。如，有的人说话、办事条理清楚，就可以用“( )”来形容：有的人接受过正规教育和训练， (1)酒馆女主人骂外祖父，还向外祖母扔胡萝卜，而外祖母却不赞成阿廖沙的报复行动。你从 外祖母的做法中学到了什么？(2分) ②海里的游鱼用摆动尾巴和吐泡泡的方法表达它们的感情。深海的发光鱼会用发光的身体 来吓唬猎者或与别的鱼儿打招呼。海豚会用尖叫或卿唧、啾啾等声音来与其他海豚聊天。鲸鱼是 (2)本学期你还阅读了哪些课外的经典作品？请你谈谈明白了哪些道理。 最善于歌唱的音乐家，它的歌声有时是友好的信号。 经典作品：《 》(1分) ③小狗在选定的地方撒尿，表示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过来。狮子用叫声 明白的道理： (2分) 吓走其他动物，吼叫声表示了“我和我的家人在这儿，你们不可以走近来骚扰我们”。 活动四：走进语文，体悟诗韵诗情(6分) ④蜜蜂会告诉其他蜜蜂上哪儿采花蜜。当蜜蜂在巢中跳8字形舞步时，表示从8字中心点往 1L.根据课文内容填空。(6分) 外，朝太阳处飞过去，就可以找到鲜花采蜜了。 (1)《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，“ ”从 ⑤人类的沟通方式比动物丰富得多。我们会唱歌，会写文章，会绘画，会跳舞，也会说话。我 嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的山村风光。 们会温柔地笑，用力地躁脚，轻轻地眨一眨眼晴，点一点头，甚至是挥一挥手，敏一皱眉，耸一年肩。 (2)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ,天空是那么 我们有数不尽的方式来表达自己的感受，传递知识和发布消息。 ,使我总想高歌一曲，表示我满心的偷快。 ⑥人类本是最擅长于沟通的生物。如今，科技日新月异，要沟通，真是太客易了。只是你有没 (3)中国古典诗词中有很多描写“雨”的内容。其中有一首描写了夏天的暴雨，雨点之大，来去 有善用这些工具呢？你今天用了多少时间与家人沟通？他们今天的心情怎么样，你知道吗？ 之快，非常形象逼真。请你把它选出来。( 13.这篇短文主要说明的观点是 A辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 B.王维的《山居秋暝》 (2分) C,苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》 D.杜牧的《清明》 14.动物是如何进行沟通的，请你结合短文内容选择一种动物，填表格。(3分) 活动五：走进语文，对话古人先贤(6分) 金皇牧筒 动物名称 沟通方式 沟通目的 12.古文小知识(6分) 游兔 摆动尾巴和吐泡泡 表达感情 (1)解释语句中的加点字。(2分) A.所宝以百数( ) B.今乃掉尾而斗，谬矣。( C,有戴嵩《书》一轴( ) D.锦囊玉轴( (2)解释句子：耕当问奴，织当何婢。 15.人类的沟通方式与动物相比有什么不同？(2分) (2分) (3)《伯牙鼓琴》中，“缅子期死，伯牙 ,终身 ”,表现了伯牙 16.短文主要运用的说明方法是 这样写的好处是 失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。(2分) (3分) 二、快乐阅读(30分) 17.短文在结尾处连续用了三个疑问句，所要表达的意思是()。(2分) 材料一：漫谈沟通(15分) A沟通时必须要使用工具 B.要计算出与家人沟通的时间 ①自然界的动物，能用不同的方式与同类沟通，而人类是最擅长沟通的生物。 C.要重视与家人的沟通 D.沟通时必须要问问心情 18.这篇短文在沟通方面给了我们很大启发，请联系生活实际谈一谈沟通能给我们带来哪些好处， 人了。” 并举例说明。(3分) ①小女孩这才破涕为笑，高高兴兴地上了战士们的冲锋舟，说：“我就说嘛，他一定是骗我的， 哪有人能在水里待三天三夜的。” 品 ②在场的战友们转过身，泪水滚滚而下… 书旺 惊 材料二：谎言(15分) 19.文中出现了两次谎言，分别是什么？用画出来。(4分) ①洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。脚下的小树在端急的洪流中“吱吱”作响，随时都 20.读第③自然段，思考李皓听到小女孩的话后会想些什么，结合上下文，展开想象，将李皓的心理 有应声而断的危险。李皓想，这棵小树坚持不了多久，必须做出选择 活动写下来。(2分) ②“小朋友，不要怕，一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要坚持在这里等着就行， 好吗？”李皓说。 21.用简练的语言概括文章的主要内容。(3分) ③“那你要去哪里？我不让你走，你会死的，我怕…”小女孩哭着说。 ④“我能在水里潜伏三天三夜呢。你听说过《水浒传》里的‘浪里白条'张颜吗？我比他还厉害 22.文中环境描写的作用，下面理解不正确的一项是()。(2分)》 呢！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说，“其他叔叔一会儿就到，你一定等着他们！”小女孩露出 A“洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步通近。”凸显了李皓和小女孩处境危急，烘托了紧张的 勉强的笑容。 气氛。 ⑤李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声，知道是战友们在搜寻遇险群众，或者也是在寻找 B.“雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了”为李皓跳入洪水做铺垫，推动情节发展。 自己，相信用不了多久，他们一定会找到这儿的。李哈抬头看一眼灰蒙蒙的天空，雨还没有停下的 C.“洪水已经淹没了整条街道”间接地表达了李皓救出小女孩后喜悦的心情 意思，好像这里的天真的漏了。他深吸一只气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中… 23.文中的李皓是一个怎样的人？结合李酷的言行或相关情节，写出理由。(4分) 盗 ⑥战友们已经奋战了两天两夜，可是还有部分群众被困在村庄没有找到。李皓在搜救过程中 和战友们走散了，当他准备游过洪水包围的街道往回走时，发现一名小女孩被困在村后的一小块 高地上，正无助地哭泣。 三、妙笔生花(30分) ⑦李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，却发现已经来不及了，洪水已经淹 24.习作。（任选一项） 没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待教援。于是，发生了开头的一 (1)题目 的味道 幕 生活就像“百味盒”，各种滋味皆在其中，一定有一种味道会让你想起一件或几件往事。选 ⑧半个小时过后，小女孩被赶来救援的战士从树上救下来，她焦急地问：“先前救我的那位叔 择一种味道，先把题目补充完整，再围绕中心意思完成一篇习作。 叔呢？他怎么还不出来？他不会真要在水里潜伏三天三夜吧？” (2)你听过这首歌吗？“你说你从来也不后悔，把一生奉献给这片辽阔大地。我多想伸手紧紧 ⑨听着小女孩的追问，大家都知道意味着什么。望着滚滚奔流的洪水，每个人的心里都那么 拥抱你，告诉你一切都尘埃落定。百年前你梦想的那个新中国，有多美丽…”如果真能跨越 沉重，仿佛被一块巨石压着，无法释怀。 时空，刘胡兰、五士、郝副营长…这样的革命人物来到现在你想和谁相遇？会发生怎样的 ⑩一名解放军战士强颜欢笑地对小女孩说：“他…他游到别的地方去救更需要帮助的 故事？请自拟题目，完成一篇想象作文。参考答案 培养能力，激发兴趣，提高素质。②沟通能 提示(2)：本题为自命题作文，要求以“和革 促进人与人之间的交流，比如能让他人更好 命英雄人物在现代相遇”为内容，写一篇习 涿州市第一学期期末考试真卷 地理解自己。19.我能在水里潜伏三天三 一、1.宜告豪迈沙哑琴键2.①A②B 作。这是一篇想象作文，想象自己和革命英 夜呢。他游到别的地方去救更需要帮助 雄人物在现代相遇会发生的事情，结合自己 ③B3.B4.A5.BD6.CD 的人了。20.示例：多么懂事的孩子啊，我 的阅读，自拟题，如“我和刘胡兰相遇”“我和 7.B8.示例：我学过。在练习书法时，我经 一定要让她活下去。21.抗洪战士李皓为 郝副营长相遇”等。然后进行合理的想象， 常接触到很多美的诗词、警句及名人名言， 把生的机会让给小女孩，对小女孩说了谎。 如有机会和他们其中一个相遇，你们会一起 可以提高自己的文化素养。练习书法时，可 解放军战士不想让小女孩知道李皓牺牲的 去哪里？会说些什么？会发生什么故事呢？ 以加深对汉字结构和传统文化的理解，通过 消息，也对小女孩说了谎。22.C23.李 写一写你的收获，写一写与他们的相遇，深 笔画感受汉字的美感。练习书法时，还可以 皓是一个舍己为人，为人民群众着想的解放 入地了解他们的故事和精神内涵。写想象 磨炼耐心，养成细致严谨的习惯。9.A 军战士。从“李皓想，这棵小树坚持不了多 作文应和写记叙文一样，在写法上也要写 10.(1)从外祖母的做法中，我学到了面对冲 久，必须做出选择”“小朋友，不要怕，一会儿 实，要有时间、地点、人物，事情的起因、经 突时应保持宽容与理性，用善意化解矛盾。 会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要 过、结果，即用写现实生活记叙文的方法去 (2)示例：小王子真正重要的东西是用 坚持在这里等着就行，好吗？”“他深吸一口 写和革命英雄人物相遇的故事，让人读了有 眼睛看不见的，要用心感受。11.(1)稻花 气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中…”这些 身临其境之感。写想象作文也要重视语言 香里说丰年听取蛙声一片(2)清鲜明 情节中可以看出李皓舍己为人的优秀品质： 文字的表达和章法结构，使人读起来能感到 朗(3)C12.(1)A.计算。B.现在。 从“我能在水里潜伏三天三夜呢。你听说过 文句通顺，条理清楚，给人留下深刻的印象 C.量词，相当于“幅”或“卷”。D.画轴。 《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗？我比他 (2)耕种的事应该去问男奴，纺织的事应该 还厉害呢！”中可以看出李皓安慰小女孩，害 去问婢女。(3)破琴绝弦不复鼓琴 怕她难过，说明李皓处处为人民群众着想的 二、13.自然界的动物，能用不同的方式与同类 品质。 沟通，而人类是最擅长沟通的生物。 三、24.习作提示(1)：本次习作是半命题作文， 14.示例(1)：小狗在选定的地方撒尿表 要求围绕一种味道来讲述与这种味道相关 示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过 的往事，这种味道可以是食物的味道（如妈 来示例(2)：蜜蜂在巢中跳8字形舞步 妈做的糖醋排骨的味道、外婆做的桂花糕的 表示从8字中心点往外，朝太阳处飞去， 味道)、自然的气息（如雨后泥土芬芳的味 就可以找到鲜花采蜜了15.人类的沟通方 道、海边威咸的海风的味道)，也可以是某种 式比动物丰富得多。人类发明了很多沟通 抽象的情感体验（如成功后甜蜜的味道、尖 方式。16.作比较举例子说明人是最 败后苦涩的味道)。关键在于通过味道这一 擅长沟通的生物。17.C18.示例：①沟 线索，串联起对生活的感悟和回忆。例如， 通可以促进认知和学习。通过沟通，人们可 如果选择“家的味道”，可以写家的温暖与亲 以获取知识，理解事物，拓宽视野，提高智 情的可贵：如果选择“苦涩的味道”，可以写 力。沟通也是教育和培训的主要手段，比如 成长过程中的挫折与自我超越。立意要积 通过教师和学生之间沟通，可以传授技能， 极向上，能够触动人心，引发共鸣。习作 一4